La plantas funcionan como una especie de "mineros.Descripción completa
El término de nutrientes inmunomoduladores hace referencia a los posibles efectos farmacológicos de algunos nutrientes sobre el sistema inmunológico, ejerciendo cambios que actuarían en la p…Full description
Descripción completa
prueba de alimentación saludable
resumen fisiología de los nutrientesDescripción completa
Descripción: FIsiologia
desglose digestivo y cirugiaDescripción completa
Descripción: MANUAL AMIR DE DIGESTIVO Y CIRUGIA, UNO DE LOS MEJORES QUE HE LEIDO
Ciencias Basicas
ghhhgghhggh
dadadDescripción completa
Descripción completa
AÑO 2016
NUTRICIONFull description
Escuela Carmen Reveco Núñez Pintué / Paine Ciencias Naturales Prof. Evelyn González Ibáñez
$ee y res5on6e 7.8 *bserva la si9uiente imá9en y com5leta: escribien6o el nombre 6e las estructuras ;ue se te in6ican. <35=
>.8 Com5leta el si9uiente recua6ro con la funci?n ;ue cum5len ca6a uno 6e los si9uientes or9anos. <7@ 5t= *RG"N* Glan6ulas salivales
!oca
Es?fa9o
Est?ma9o
NCI*N
Intestino (el9a6o
Intestino Grueso
"no
B. Com5leta el si9uiente es;uema con las fases 6el sistema 6i9estivo <5= . o s e c o r 5 l e a b i r c s e ( A
n o i t s e 9 n I
o s e c o r 5 l e a b i r c s e ( A
n o i t s e 9 i (
o s e c o r 5 l e a b i r c s e ( A
n ? i c r o s b "
@.8 Com5leta en relaci?n a los nutrientes conteni6os en los alimentos. <7>5=
N&RIEN&E Proteina CarboDi6ratos $i5i6os
NCI*N
(I!1*
)itaminas
II.8 Encierra en un circulo la alternativa correcta <5= 7.FCuál es la funcion 6e las enzimas 6e la saliva a= transformar el alimento en 5artHculas mas 5e;ueñas b= 5ermitir ;ue los 6ulces sean mas blan6os. c= no cum5len nin9una funcion im5ortante 6= alternativa b y c son correctas >.8 F-ué es alimenticio
el
bolo
a= un ti5o 6e nutriente b= un or9ano 6el intestino 6el9a6o c= una masa forma6a 5or alimentos y saliva 6= una sustancia ;ue 6isuelve 9rasas B.8 $os nutrientes son absorbi6os a 5artir 6e unas vellosi6a6es instentinales ;ue se ubican en a= el Di9a6o b=intestino 6el9a6o c= intestino 9rueso 6= est?ma9o
@.8 $a funci?n 6el intestino 9rueso es a= absorber los nutrientes b= absorber el a9ua c= 6i9erir los alimentos 6= mezclar el bolo 2.8 &o6o a;uello ;ue no es absorbi6o 5or el cuer5o es 6esecDa6o 5or a= Intestino 9rueso b= Pancreas c= !oca 6= "no .8 $os alimentos im5ortantes 5or;ue
son
a= nos ayu6an a no tener Dambre b= 5ermiten ;ue sean absorbi6os c= renuevan y re5aran tei6os 6= re5aran solo la 5iel .8 $os alimentos 5ermiten tener a= fuerza b= ale9rHa c= ener9Ha 6= elastici6a6
nos
III.8 F-ué 5asarHa si consumiéramos una baa canti6a6 6e alimentos<25=
I).8*bserva los si9uientes 9ráJcos ;ue muestran la canti6a6 6e alimento ": ! y C al comienzo 6e ca6a una 6e las zonas señala6as 6el sistema 6i9estivo.<5=
a $a 6i9esti?n 6e la comi6a 6el ti5oKKKKKKKKKKKK yKKKKKKKKKKKK comienza en la boca y en el est?ma9o res5ectivamente. b F-ué ocurre con la comi6a ti5o C F-ué ti5o 6e comi6a 5o6rHa ser C F;ué beneJcios tiene la comi6a 6el ti5o C KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK c F-ué ocurre con la comi6a ti5o ! F(e ;ué alimento se 5o6rHa tratar KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Rubrica 6e Evaluaci?n 2L !ásico ni6a6 #%istema 6i9estivo y nutrientes, Objetivos de aprendizaje
I6entiJcar y 6escribir 5or me6io 6e mo6elos las estructuras básicas 6el sistema 6i9estivo =
Indicadores
A I6entiJcan las 5rinci5ales estructuras ;ue constituyen el sistema 6i9estivo = A Elaboran mo6elos 5ara eO5licar el 5roceso 6i9estivo y sus 5rinci5ales
"nalizar el consumo 6e alimento 6iario
fases.: B A I6entiJcan al intestino 9rueso como el tramo 6el intestino 6on6e se realiza la absorci?n 6el a9ua.: @= A EO5lican ;ue la fracci?n 6e los alimentos ;ue no fue absorbi6o es elimina6a como 6esecDo.: 2= A EO5lican ;ue 9racias al consumo 6e alimentos: se sanan las Deri6as y to6os los tei6os cor5orales se renuevan y re5aran.:= A EO5lican ;ue to6o movimiento 6el cuer5o es 5osible 9racias al a5orte ener9ético 6e los alimentos.:= A Pre6icen 5osibles efectos 6e una baa in9esta 6e alimentos en el funcionamiento cor5oral.
Pauta 6e correcci?n I. 7= !oca: 9lán6ulas salivales: es?fa9o: est?ma9o: 5áncreas: DH9a6o: intestino 6el9a6o y 9rueso. >= G$"N($"% %"$I)"$E% Dume6ecer los alimentos y formar el bolo alimenticio. !*C" Incor5orar los alimentos E%*"G*. $levar alimentos al estoma9o E%&'"G*: almacena los alimentos y se transforman en fra9mentos más 5e;ueños IN&E%&IN* (E$G"(*: absorber nutrientes IN&E%&IN* GRE%*: absorber el a9ua "N* (esecDar lo ;ue no fue absorbi6o B= INGE%&IQN es la acci?n 6e intro6ucir cual;uier alimento 6e ori9en ve9etal o animal al ?r9ano 6e entra6a 6el tubo 6i9estivo 8C: B8!: @8!: 28(:8C: 8C III8 no ten6rHamos nutrientes necesario: nos enfermarHamos y DabrHa una 6esnutrici?n.