PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 1. Datos Generales 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Institución Educativa Área Curricular Grado Horas Semanales Docente
: RP-Valentín de Uriarte : Computación : 1er Grado : 1 hora pedagógica : Enoc Pezo Marin
2. Fundamentación La Institución Educativa Primaria Secundaria RP –Valentín de Uriarte, con la finalidad de desarrollar en los estudiantes capacidades, conocimientos, actitudes y valores del Área de Computación, en el Primer Grado de Educación Primaria, se desarrollarán contenidos referentes al manejo del ratón, el teclado, creación de carpetas, utilizar el sistema operativo, introducción a Microsoft Word 2007, que permitirán fortalecer aptitudes y creaciones mediante el juego con programas didácticos como pintar, crear y colorear, mediante la utilización de las Tics.. Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y Comprensión y Aplicación de Tecnologías.
3. Temas Transversales
Nombre del Tema Transversal Tema Transversal Nº 01
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Tema Transversal Nº 02
Educación para el éxito
Tema Transversal Nº 03
Educación en valores o formación ética.
4. Valores y Actitudes
Valores
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Actitudes Actitud ante el área Comportamiento Respeta a los profesores, compañeros y demás personas de la institución. Respeto a los símbolos patrios y los bienes ajenos. Respeta la diversidad cultural. Ingresa puntualmente al plantel y a su aula. Cuida el patrimonio institucional natural y cultural. Participa en las actividades que programa la Institución Educativa. Muestra disposición cooperativa y democrática en la ejecución de las tareas. Comparte con sus compañeros sus conocimientos, experiencias y materiales. Participa en actividades de bien social programadas por la I.E y su comunidad.
Mantiene el orden, la disciplina y un clima de armonía en el aula. Respeta la propiedad ajena
Asume con responsabilidad las tareas encomendadas. Llega a la hora indicada
Es cortés y solidario con sus compañeros. Contribuye con la conservación e higiene del aula. Comparte materiales con sus compañeros.
5. Calendarización Bimestre
Inicio
Término
Nº de horas
Nº de semanas
I
26-03-2012
01-06-2012
24
09 Semanas, 03 días
II
04-06-2012
03-08-2012
24
09 Semanas
Vacaciones
06-08-2012
10-08-2012
III
13-08-2012
17-10-2012
24
IV
22-10-2012
20-12-2012
24
05 días 09 Semanas, 02 días 08 Semanas 04 días
6. Organización de las Unidades Unidades de Aprendizajes Título de la Unidad
Nº
Tiempo
01
“Conociendo a la computadora”
24 hp
02
“Iniciando el entorno de Windows Xp”
24 hp
03
“Ingresamos y Dibujamos en Paint”
24 hp
04
“Aprendiendo a utilizar Aplicaciones de Windows Xp”
24 hp
Bimestres I II III IV
7. Orientaciones metodológicas Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las siguientes estrategias y materiales educativos: 7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje
Metodología activa del aprendizaje. Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno. Talleres de producción, exposiciones y debates. Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y virtuales. Lecturas, organizadores visuales, láminas. Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento de la información. Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación. Dinámica de grupos. Trabajos de investigación individual y cooperativa.
7.2. Materiales educativos
Hardware y Software. Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e Informática. Equipos multimedia. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Otros (priorizados por el docente)
8. Orientaciones para la Evaluación
La evaluación será permanente e integral. En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación: Gestión de procesos.
Ejecución de procesos. Comprensión y aplicación de tecnologías. Actitud ante el área. La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación. La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación. La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una ficha de seguimiento de actitudes.
9. Bibliografía
DCN (Diseño Curricular Nacional) OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico) Fascículos del Área de EPT Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009. Biblioteca Virtual: - www.tudiscovery.com - www.aldeaeducativa.com - www.google.es - www.monografias.com - www.aulaclic.com - www.librosdigitales.com - www.emagister.com La Biblia de la Computación e Internet. Editores Lexus - 2004 Libros de Ofimática. La Biblia de PowerPoint 2007.
[email protected]
Contamana, Abril del 2012
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 1. Datos Generales 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Institución Educativa Área Curricular Grado Horas Semanales Docente
: RP-Valentín de Uriarte : Computación : 2do Grado : 1 hora pedagógica : Enoc Pezo Marin
2. Fundamentación La Institución Educativa Primaria Secundaria RP –Valentín de Uriarte, con la finalidad de desarrollar en los estudiantes capacidades, conocimientos, actitudes y valores del Área de Computación, en el Segundo Grado de Educación Primaria, se desarrollarán contenidos referentes al manejo del ratón y el teclado, creación de carpetas, utilizar el Sistema Operativo Microsoft, aplicaciones en Word, que permitirán fortalecer aptitudes y creaciones mediante el juego con programas didácticos como pintar, crear y colorear. Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de Tecnologías.
3. Temas Transversales
Nombre del Tema Transversal Tema Transversal Nº 01
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Tema Transversal Nº 02
Educación para el éxito
Tema Transversal Nº 03
Educación en valores o formación ética.
4. Valores y Actitudes
Valores
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Actitudes Actitud ante el área Comportamiento Respeta a los profesores, compañeros y demás personas de la institución. Respeto a los símbolos patrios y los bienes ajenos. Respeta la diversidad cultural. Ingresa puntualmente al plantel y a su aula. Cuida el patrimonio institucional natural y cultural. Participa en las actividades que programa la Institución Educativa. Muestra disposición cooperativa y democrática en la ejecución de las tareas. Comparte con sus compañeros sus conocimientos, experiencias y materiales. Participa en actividades de bien social programadas por la I.E y su comunidad.
Mantiene el orden, la disciplina y un clima de armonía en el aula. Respeta la propiedad ajena
Asume con responsabilidad las tareas encomendadas. Llega a la hora indicada
Es cortés y solidario con sus compañeros. Contribuye con la conservación e higiene del aula. Comparte materiales con sus compañeros.
5. Calendarización Bimestre
Inicio
Término
Nº de horas
Nº de semanas
I
26-03-2012
01-06-2012
24
09 Semanas, 03 días
II
04-06-2012
03-08-2012
24
09 Semanas
Vacaciones
06-08-2012
10-08-2012
III
13-08-2012
17-10-2012
24
IV
22-10-2012
20-12-2012
24
05 días 09 Semanas, 02 días 08 Semanas 04 días
6. Organización de las Unidades Unidades de Aprendizajes Título de la Unidad
Nº
Tiempo
01
“Conociendo a la computadora”
24 hp
02
“Iniciando el entorno de Windows Xp”
24 hp
03
“Ingresamos y Dibujamos en Paint”
24 hp
04
“Aprendiendo a utilizar Aplicaciones de Windows Xp”
24 hp
Bimestres I II III IV
7. Orientaciones metodológicas Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las siguientes estrategias y materiales educativos: 7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje
Metodología activa del aprendizaje. Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno. Talleres de producción, exposiciones y debates. Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y virtuales. Lecturas, organizadores visuales, láminas. Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento de la información. Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación. Dinámica de grupos. Trabajos de investigación individual y cooperativa.
7.2. Materiales educativos
Hardware y Software. Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e Informática. Equipos multimedia. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Otros (priorizados por el docente)
8. Orientaciones para la Evaluación
La evaluación será permanente e integral. En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación: Gestión de procesos.
Ejecución de procesos. Comprensión y aplicación de tecnologías. Actitud ante el área. La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación. La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación. La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una ficha de seguimiento de actitudes.
9. Bibliografía
DCN (Diseño Curricular Nacional) OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico) Fascículos del Área de EPT Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009. Biblioteca Virtual: - www.tudiscovery.com - www.aldeaeducativa.com - www.google.es - www.monografias.com - www.aulaclic.com - www.librosdigitales.com - www.emagister.com La Biblia de la Computación e Internet. Editores Lexus - 2004 Libros de Ofimática. La Biblia de PowerPoint 2007.
[email protected]
Contamana, Abril del 2012
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 1. Datos Generales 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Institución Educativa Área Curricular Grado Horas Semanales Docente
: RP-Valentín de Uriarte : Computación : 3ro Grado : 1 hora pedagógica : Enoc Pezo Marin
2. Fundamentación La Institución Educativa Primaria Secundaria RP-Valentín de Uriarte, con la finalidad que los estudiantes desarrollen aptitudes, conocimientos y actitudes en el Tercer Grado de Educación Primaria, en el Área de Computación, se desarrollarán cuatro (04) Módulos correspondiente: Conociendo a la computadora, Iniciación en Windows, Introducción a Procesadores de Texto y Presentaciones, que permitirán desarrollar competencias en Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de Tecnologías. Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de Tecnologías.
3. Temas Transversales
Nombre del Tema Transversal Tema Transversal Nº 01
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Tema Transversal Nº 02
Educación para el éxito
Tema Transversal Nº 03
Educación en valores o formación ética.
4. Valores y Actitudes
Valores
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Actitudes Actitud ante el área Comportamiento Respeta a los profesores, compañeros y demás personas de la institución. Respeto a los símbolos patrios y los bienes ajenos. Respeta la diversidad cultural. Ingresa puntualmente al plantel y a su aula. Cuida el patrimonio institucional natural y cultural. Participa en las actividades que programa la Institución Educativa. Muestra disposición cooperativa y democrática en la ejecución de las tareas. Comparte con sus compañeros sus conocimientos, experiencias y materiales. Participa en actividades de bien social programadas por la I.E y su comunidad.
Mantiene el orden, la disciplina y un clima de armonía en el aula. Respeta la propiedad ajena
Asume con responsabilidad las tareas encomendadas. Llega a la hora indicada
Es cortés y solidario con sus compañeros. Contribuye con la conservación e higiene del aula. Comparte materiales con sus compañeros.
5. Calendarización Bimestre
Inicio
Término
Nº de horas
Nº de semanas
I
26-03-2012
01-06-2012
24
09 Semanas, 03 días
II
04-06-2012
03-08-2012
24
09 Semanas
Vacaciones
06-08-2012
10-08-2012
III
13-08-2012
17-10-2012
24
IV
22-10-2012
20-12-2012
24
05 días 09 Semanas, 02 días 08 Semanas 04 días
6. Organización de las Unidades Unidades de Aprendizajes Título de la Unidad
Nº
Tiempo
01
“Conocemos las partes de la computadora”
24 hp
02
“Iniciando el entorno de Windows”
24 hp
03
“Realizamos dibujos en Paint”
24 hp
04
“Realizamos textos en Microsoft Word 2007”
24 hp
Bimestres I II III IV
7. Orientaciones metodológicas Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las siguientes estrategias y materiales educativos: 7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje
Metodología activa del aprendizaje. Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno. Talleres de producción, exposiciones y debates. Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y virtuales. Lecturas, organizadores visuales, láminas. Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento de la información. Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación. Dinámica de grupos. Trabajos de investigación individual y cooperativa.
7.2. Materiales educativos
Hardware. Software: programas de diseño de presentaciones, animaciones y diseño web.. Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e Informática. Equipos multimedia. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Otros (priorizados por el docente)
8. Orientaciones para la Evaluación
La evaluación será permanente e integral. En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación:
Gestión de procesos. Ejecución de procesos. Comprensión y aplicación de tecnologías. Actitud ante el área. La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación. La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación. La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una ficha de seguimiento de actitudes.
9. Bibliografía
DCN (Diseño Curricular Nacional) OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico) Fascículos del Área de EPT Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009. Biblioteca Virtual: - www.tudiscovery.com - www.aldeaeducativa.com - www.google.es - www.monografias.com - www.aulaclic.com - www.librosdigitales.com - www.emagister.com Libros de Ofimática. La Biblia de Word, PowerPoint 2007.
Contamana, Abril del 2012
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 1. Datos Generales 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Institución Educativa Área Curricular Grado Horas Semanales Docente
: RP-Valentín de Uriarte : Computación : 4to Grado : 1 hora pedagógica : Enoc Pezo Marin
2. Fundamentación La Institución Educativa Primaria Secundaria RP-Valentín de Uriarte, con la finalidad de desarrollar en los estudiantes aptitudes, conocimientos y actitudes en el Cuarto Grado de Educación Primaria, en el Área de Computación, se desarrollarán cuatro (04) Módulos de Aprendizaje correspondiente: Conociendo a la computadora, Iniciación en Windows, Introducción a Procesadores de Texto y Presentaciones, que permitirán desarrollar competencias en Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de Tecnologías. Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de Tecnologías.
3. Temas Transversales
Nombre del Tema Transversal Tema Transversal Nº 01
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Tema Transversal Nº 02
Educación para el éxito
Tema Transversal Nº 03
Educación en valores o formación ética.
4. Valores y Actitudes
Valores c
Responsabilidad
Solidaridad
Actitudes Actitud ante el área Respeta a los profesores, compañeros y demás personas de la institución. Respeto a los símbolos patrios y los bienes ajenos. Respeta la diversidad cultural. Ingresa puntualmente al plantel y a su aula. Cuida el patrimonio institucional natural y cultural. Participa en las actividades que programa la Institución Educativa. Muestra disposición cooperativa y democrática en la ejecución de las tareas. Comparte con sus compañeros sus conocimientos, experiencias y materiales. Participa en actividades de bien social programadas por la I.E y su comunidad.
Comportamiento Mantiene el orden, la disciplina y un clima de armonía en el aula. Respeta la propiedad ajena Asume con responsabilidad las tareas encomendadas. Llega a la hora indicada Es cortés y solidario con sus compañeros. Contribuye con la conservación e higiene del aula. Comparte materiales con sus compañeros.
5. Calendarización Bimestre
Inicio
Término
Nº de horas
Nº de semanas
I
26-03-2012
01-06-2012
24
09 Semanas, 03 días
II
04-06-2012
03-08-2012
24
09 Semanas
Vacaciones
06-08-2012
10-08-2012
III
13-08-2012
17-10-2012
24
IV
22-10-2012
20-12-2012
24
05 días 09 Semanas, 02 días 08 Semanas 04 días
6. Organización de las Unidades Unidades de Aprendizajes Título de la Unidad
Nº
Tiempo
01
“Conocemos las partes de la computadora”
24 hp
02
“Iniciando el entorno de Windows”
24 hp
03
“Realizamos dibujos en Paint”
24 hp
04
“Realizamos textos en Microsoft Word 2007”
24 hp
Bimestres I II III IV
7. Orientaciones metodológicas Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las siguientes estrategias y materiales educativos:
7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje
Metodología activa del aprendizaje. Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno. Talleres de producción, exposiciones y debates. Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y virtuales. Lecturas, organizadores visuales, láminas. Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento de la información. Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación. Dinámica de grupos. Trabajos de investigación individual y cooperativa.
7.2. Materiales educativos
Hardware. Software: programas de hojas de cálculo (Ms Excel) y la Administración y Gestión de Base de Datos (Ms Access). Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e Informática. Equipos multimedia. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Otros (priorizados por el docente)
8. Orientaciones para la Evaluación
La evaluación será permanente e integral. En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación: Gestión de procesos. Ejecución de procesos. Comprensión y aplicación de tecnologías. Actitud ante el área. La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación. La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación. La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una ficha de seguimiento de actitudes.
9. Bibliografía
DCN (Diseño Curricular Nacional) OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico) Fascículos del Área de EPT Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009. Biblioteca Virtual: - www.tudiscovery.com - www.aldeaeducativa.com - www.google.es - www.monografias.com - www.aulaclic.com - www.librosdigitales.com - www.emagister.com La Biblia de la Computación e Internet. Editores Lexus - 2004 Libros de Ofimática. La Biblia de Word 2007.
[email protected] Libros de Ofimática. La Biblia de PowerPoint 2007.
[email protected]
Contamana, Abril del 2012
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 1. Datos Generales 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Institución Educativa Área Curricular Grado Horas Semanales Docente
: RP-Valentín de Uriarte : Computación : 5to Grado : 1 hora pedagógica : Enoc Pezo Marin
2. Fundamentación La Institución Educativa Primaria Secundaria RP-Valentín de Uriarte, con la finalidad de desarrollar en los estudiantes aptitudes, conocimientos y actitudes en el Quinto Grado de Educación Primaria, en el Área de Computación, se desarrollarán cuatro (04) Módulos de Aprendizaje correspondiente a la Introducción a la Computación, Windows y su interfaz grafica, Procesadores de Texto, multimedia, que permitirán desarrollar competencias actitudes comerciales. Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de Tecnologías.
3. Temas Transversales
Nombre del Tema Transversal Tema Transversal Nº 01
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Tema Transversal Nº 02
Educación para el éxito
Tema Transversal Nº 03
Educación en valores o formación ética.
4. Valores y Actitudes
Valores Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Actitudes Actitud ante el área Respeta a los profesores, compañeros y demás personas de la institución. Respeto a los símbolos patrios y los bienes ajenos. Respeta la diversidad cultural. Ingresa puntualmente al plantel y a su aula. Cuida el patrimonio institucional natural y cultural. Participa en las actividades que programa la Institución Educativa. Muestra disposición cooperativa y democrática en la ejecución de las tareas. Comparte con sus compañeros sus conocimientos, experiencias y materiales. Participa en actividades de bien social programadas por la I.E y su comunidad.
Comportamiento Mantiene el orden, la disciplina y un clima de armonía en el aula. Respeta la propiedad ajena Asume con responsabilidad las tareas encomendadas. Llega a la hora indicada Es cortés y solidario con sus compañeros. Contribuye con la conservación e higiene del aula. Comparte materiales con sus compañeros.
5. Calendarización Bimestre
Inicio
Término
Nº de horas
Nº de semanas
I
26-03-2012
01-06-2012
24
09 Semanas, 03 días
II
04-06-2012
03-08-2012
24
09 Semanas
Vacaciones
06-08-2012
10-08-2012
III
13-08-2012
17-10-2012
24
IV
22-10-2012
20-12-2012
24
05 días 09 Semanas, 02 días 08 Semanas 04 días
6. Organización de las Unidades Unidades de Aprendizajes Título de la Unidad
Nº
Tiempo
01
“Introducción a la computación básica”
24 hp
02
“Interfaz Gráfica de Windows”
24 hp
03 04
“Utilizamos el Procesador de Texto para elaborar Documentos simples” “Utilizamos el navegador de Internet Explorer para hacer nuestras tareas”.
Bimestres I II III IV
24 hp 24 hp
7. Orientaciones metodológicas Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las siguientes estrategias y materiales educativos:
7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje
Metodología activa del aprendizaje. Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno. Talleres de producción, exposiciones y debates. Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y virtuales. Lecturas, organizadores visuales, láminas. Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento de la información. Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación. Dinámica de grupos. Trabajos de investigación individual y cooperativa.
7.2. Materiales educativos
Hardware. Software: programas de Diseño Gráfico (Corel Draw). Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e Informática. Equipos multimedia. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Otros (priorizados por el docente)
8. Orientaciones para la Evaluación
La evaluación será permanente e integral. En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación:
Gestión de procesos. Ejecución de procesos. Comprensión y aplicación de tecnologías. Actitud ante el área. La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación. La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación. La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una ficha de seguimiento de actitudes.
9. Bibliografía
DCN (Diseño Curricular Nacional) OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico) Fascículos del Área de EPT Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009. Biblioteca Virtual: - www.tudiscovery.com - www.aldeaeducativa.com - www.google.es - www.monografias.com - www.aulaclic.com - www.librosdigitales.com - www.emagister.com La Biblia de la Computación e Internet. Editores Lexus - 2004 Libros de Informática. Diseño Gráfico Asistido por Ordenador. Libros de Informática. Ensamblaje de computadoras. Libros de Informática. Manual de Corel Draw. Herramientas y trucos Manuales Informáticos. El Ordenador, componentes y usos.
Contamana, Abril del 2012
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 1. Datos Generales 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Institución Educativa Área Curricular Grado Horas Semanales Docente
: RP-Valentín de Uriarte : Computación : 6to Grado : 1 hora pedagógica : Enoc Pezo Marin
2. Fundamentación La Institución Educativa Primaria Secundaria RP-Valentín de Uriarte, con la finalidad de desarrollar en los estudiantes aptitudes, conocimientos y actitudes en el Sexto Grado de Educación Primaria, en el Área de Computación, se desarrollarán cuatro (04) Módulos de Aprendizaje correspondiente a la Introducción a la Computación, Windows y su interfaz grafica, Procesadores de Texto, multimedia, que permitirán desarrollar competencias actitudes comerciales. Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de Tecnologías.
3. Temas Transversales
Nombre del Tema Transversal Tema Transversal Nº 01
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Tema Transversal Nº 02
Educación para el éxito
Tema Transversal Nº 03
Educación en valores o formación ética.
4. Valores y Actitudes
Valores Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Actitudes Actitud ante el área Respeta a los profesores, compañeros y demás personas de la institución. Respeto a los símbolos patrios y los bienes ajenos. Respeta la diversidad cultural. Ingresa puntualmente al plantel y a su aula. Cuida el patrimonio institucional natural y cultural. Participa en las actividades que programa la Institución Educativa. Muestra disposición cooperativa y democrática en la ejecución de las tareas. Comparte con sus compañeros sus conocimientos, experiencias y materiales. Participa en actividades de bien social programadas por la I.E y su comunidad.
Comportamiento Mantiene el orden, la disciplina y un clima de armonía en el aula. Respeta la propiedad ajena Asume con responsabilidad las tareas encomendadas. Llega a la hora indicada Es cortés y solidario con sus compañeros. Contribuye con la conservación e higiene del aula. Comparte materiales con sus compañeros.
5. Calendarización Bimestre
Inicio
Término
Nº de horas
Nº de semanas
I
26-03-2012
01-06-2012
24
09 Semanas, 03 días
II
04-06-2012
03-08-2012
24
09 Semanas
Vacaciones
06-08-2012
10-08-2012
III
13-08-2012
17-10-2012
24
IV
22-10-2012
20-12-2012
24
05 días 09 Semanas, 02 días 08 Semanas 04 días
6. Organización de las Unidades Unidades de Aprendizajes Título de la Unidad
Nº
Tiempo
01
“Introducción a la computación básica”
24 hp
02
“Interfaz Gráfica de Windows”
24 hp
03 04
“Utilizando el Procesador de Texto para elaborar Documentos” “Identificamos y utilizamos los principales servicios y recursos de Internet y realizamos navegaciones simples”.
I
Bimestres II III IV
24 hp 24 hp
7. Orientaciones metodológicas Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las siguientes estrategias y materiales educativos:
7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje
Metodología activa del aprendizaje. Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno. Talleres de producción, exposiciones y debates. Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y virtuales. Lecturas, organizadores visuales, láminas. Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento de la información. Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación. Dinámica de grupos. Trabajos de investigación individual y cooperativa.
7.2. Materiales educativos
Hardware. Software: programas de Diseño Gráfico (Corel Draw). Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e Informática. Equipos multimedia. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Otros (priorizados por el docente)
8. Orientaciones para la Evaluación
La evaluación será permanente e integral.
En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación: Gestión de procesos. Ejecución de procesos. Comprensión y aplicación de tecnologías. Actitud ante el área. La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación. La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación. La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una ficha de seguimiento de actitudes.
9. Bibliografía
DCN (Diseño Curricular Nacional) OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico) Fascículos del Área de EPT Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009. Biblioteca Virtual: - www.tudiscovery.com - www.aldeaeducativa.com - www.google.es - www.monografias.com - www.aulaclic.com - www.librosdigitales.com - www.emagister.com La Biblia de la Computación e Internet. Editores Lexus - 2004 Libros de Informática. Diseño Gráfico Asistido por Ordenador. Libros de Informática. Ensamblaje de computadoras. Libros de Informática. Manual de Corel Draw. Herramientas y trucos Manuales Informáticos. El Ordenador, componentes y usos.
Contamana, Abril del 2012
