Grado: 3ro - Secundaria Área: Educación Para el Trabajo
PROGRAMACIÓN ANUAL
DESCRIPCIÓN GENERAL El área de Educación Para el Trabajo en el II ciclo bu!ca en lo! e!"udian"e! con!olidar lo! ni#ele! de lo$ro alcan%ado! en el I ciclo& En un 'undo en (leno a#ance "ecnoló$ico ) $lobali%ación* el área curricular e!"á orien"ada a +or"alecer en lo! e!"udian"e! ca(acidade! (ara la co'(ren!ión ) a(licación de "ecnolo$,a!& Para "al -n* el u!o de (ro$ra'a! in+or'á"ico! co'o o.ce ) !o+"/are libre 0Gi'(* 1'2e) ) A(ac3e4 !e con#ier"en en una 3erra'ien"a de !o(or"e 'u) #alio!a (ara cual5uier ac"i#idad laboral o (er!onal 5ue lo re5uiera (or !u +acilidad en el u!o ) co'(a"ibilidad con o"ro! (ro$ra'a!& En e!e !en"ido lo! e!"udian"e! de 6er $rado e!"arán (redi!(ue!"o! (ara a(licar e!"a! 3erra'ien"a! co'o una re!(ue!"a crea"i#a an"e la! !i"uacione! de la #ida co"idiana* o (ara (er'anecer en el "rabajo* crear !u (ro(ia e'(re!a o encon"rar un "rabajo& ORGANI7ACIÓN DE LAS UNIDADES Competencias/capacidades Comprensión y aplicación de tecnologías
N8MERO 9 T:TULO DE LA UNIDAD
UNIDAD I Utili&amos -icroso't .ord para ela,orar n docmento monogr!"co empresarial$ UNIDAD II 1ditamos gr!"cos para promocionar n prodcto$
DURACIÓN (en horas y sesiones)
sesiones 0 horas sesiones 0 horas
s o a t n ñ e e s m i D c o d l e e d d o r
s # o o y c d n o " e i d ! n r n a g o c o a p t e m r o e C c r $ o s d e n
; ;
l e d e n a l ó t o n s a i e & c a m i n l o a m r a d g o n r ' e s i n i % i ( c a h
s a l s a o o n t d o c n i t e a s y c e o i r " ) p n a l p y
e s d o a t * a o h m r o o d ' n a a e & r i l i C t $
, e + s o i t i s a e r C r o
UNIDAD III 1la,oramos diapositias de alto impacto so,re las actiidades de na empresa en -icroso't 2o+er2oint$ UNIDAD I3 1mpleamos 4m5ey para la organi&ación de las etapas de n proceso prodctio$ UNIDAD 3 Utili&amos -icroso't 18cel para el diseño de docmentos so,re organi&ación de na empresa I$ UNIDAD 3I Utili&amos -icroso't 18cel para el diseño de docmentos so,re organi&ación de na empresa II$ UNIDAD 3II Diseñamos n sitio +e, con el seridor Apache$ N= D1 31C1> ?U1 >1 D1>ARR%@@A @A CA2ACIDAD
Unidad
DURACIÓN 0en !e!ione!4
sesiones 0 horas
;
6 sesiones 7 horas
;
sesiones 0 horas
;
7 sesiones 9 horas
;
: sesiones ;< horas 6 sesiones/7: horas
;
CAMPOS TEM=TICOS
6
7
PRODUCTOS
;<
UNIDAD I Utili&amos -icroso't .ord para ela,orar na monogra'ía so,re la empresa$
sesiones 0 horas
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UNIDAD II 1ditamos gr!"cos para promocionar n prodcto$ UNIDAD III 1la,oramos diapositias de alto impacto so,re las actiidades de na empresa en -icroso't 2o+er2oint$
sesiones 0 horas
sesiones 0 horas
UNIDAD I3 1mpleamos 4m5ey para la organi&ación de las etapas de n proceso prodctio$
6 sesiones 7 horas
ra,a*o con plantillas$ -odi"car las ta,lasB Uso de ta,la de contenidos y estilos de ta,las$ ra,a*o con ideoB Crear ínclos internos$ 3inclar contenido interno y e8terno$ Reisión de docmentoB ra,a*o con re'erencias$ 2rotección del docmento$ Administrar las propiedades del docmento$ ardar docmentos$ 2reparar e imprimir docmentos$
ra,a*o monogr!"co (;er aance) ra,a*o monogr!"co (6do aance) ra,a*o monogr!"co "nal
1dición de im!genes digitales Composición de im!genes Retoe 'otogr!"co y animación ra,a*o y modi"cación de te8to# ta,las y gr!"cosE >martArt# 'otos e im!genes$ Inserción y 'ormato de medios$ ra,a*o con transiciones y animaciones$ 2rotección y so compartido de presentaciones$ Administración de reisiones$
1ditor de r!"coB 2,licidad de n 2rodcto Diapositias con medios de adio y ideo$ Diapositias con o,*etos y recrsos$ Diapositias con ta,las y gr!"cos$
Ferramientas ,!sicas del entorno %rgani&ando tareas y/o actiidades
estor de 2royectosB G1tapas del proceso prodctio
UNIDAD 3 Utili&amos -icroso't 18cel para el diseño de docmentos so,re organi&ación de na empresa I$
sesiones 0 horas
UNIDAD 3I Utili&amos -icroso't 18cel para el diseño de docmentos so,re organi&ación de na empresa II$
7 sesiones 9 horas
Identi"car y seleccionar elementos en la ho*a de c!lclo$ Crear @i,ros$ 2ersonali&ar la inter'a& de sario$ Cam,iar la apariencia de la ho*a de c!lclo$
Acceder a los datos desde otras aplicaciones$ -ostrar arias partes de n li,ro$ Insertar im!genesB Insertar o,*etos gr!"cos$ Dar 'ormato a o,*etos gr!"cos$ Crear diagramas empresariales$ Insertar# eliminar y ocltar datos$ Descripción del entorno %rgani&ando contenidos del sitio +e, Creando Directorios Administración del sitio +e,
•
Nómina de tra,a*adores$ Hicha de ealación de los tra,a*adores$ Hormato de ingreso de enta de prodctos$ Fo*a de coti&aciones$ 2lanilla de pagos$ r!"cos$ Registro de materiales$
• •
UNIDAD 3II Diseñamos n sitio +e, con el seridor Apache$
: sesiones ;< horas
>eridor +e,B GDiseños +e,s con Apache
:NCULO CON OTROS APRENDI7A>ES La Unidad I e!"á orien"ada a la elaboración de un docu'en"o 'ono$rá-co 5ue inclu)a "abla! diná'ica!* re+erencia! biblio$rá-ca! e in!erción de +o"o! ) #ideo! acerca de la! ac"i#idade! e'(re!ariale!* en e!e !en"ido la (re!en"e unidad !e #incula con el área de Co'unicación* (ue! el área e! #i"al (ara el de!arrollo de cual5uier ac"i#idad (roduc"i#a 0biene! )
La Unidad II e!"á orien"ado a la edición de $rá-co! (ara (ro'ocionar un (roduc"o u"ili%ando el !o+"/are libre Gi'(* en "al !en"ido !e relaciona con el área de Educación ar",!"ica e?(re!a el e5uilibrio ) la ar'on,a en colore!* +or'a ) +ondo& Ta'biBn la unidad !e #incula con el área de or'ación Ciudadana ) C,#ica* ( ue!"o 5ue duran"e el de!arrollo de una ac"i#idad !e $enera un e!(acio de con#i#encia ideal (ara la con!"rucción de una cul"ura c,#ica !u!"en"ada en el conoci'ien"o ) re!(e"o de lo! (rinci(io! ) nor'a!& La Unidad III e!"á orien"ada a la elaboración de (re!en"acione! de al"o i'(ac"o con in!erción de di+eren"e! recur!o! 0"abla!* i'á$ene!* $rá-co!* #ideo!4* en "al !en"ido !e #incula con el área de educación ar",!"ica* en ella* el e!"udian"e 3aciendo u!o d e !u e?(re!ión ar",!"ica* "iene la (o!ibilidad de e?(re!ar !u 'undo in"erior* !u! idea!* e'ocione! ) !en"i'ien"o!* con i'a$inación ) crea"i#idad al 'o'en"o de elaborar la dia(o!i"i#a& A!i'i!'o* e!"a unidad !e #incula con el área de Co'unicación* dado 5ue la! co'(e"encia! de co'(render "e?"o! e!cri"o! ) (roducir "e?"o! e!cri"o! !on (ar"e de cual5uier labor& A!i'i!'o el e!"udian"e a "ra#B! de la co'(e"encia !e e?(re!a oral'en"e* e?(re!a con claridad !u! idea! al 'o'en"o de (re!en"ar !u! (roduc"o!& La Unidad I e!"á orien"ado a la or$ani%ación de in+or'ación en relación a la! e"a(a! del (roce!o (roduc"i#o u"ili%ando el !o+"/are libre 1'2e)* en "al !en"ido !e #incula con el área de co'unicación (ue! lo! e!"udian"e! deben di!"ribuir ) (la!'ar idea! (rinci(ale! en !u dia$ra'a& A!i'i!'o con el área de or'ación Ciudadana ) C,#ica* (ue!"o 5ue el e!"udian"e co'o !er !ocial con#i#irá con !u! co'(aero! re!(e"ándolo ) re!(e"ándo!e a !, 'i!'o La Unidad e!"á orien"ada a la elaboración de +or'a"o! de la! +uncione! ad'ini!"ra"i#a! ) docu'en"o! (ara el 'oni"oreo de lo! "rabajadore!* en e!e !en"ido !e #incula con el área de Ma"e'á"ica* donde el e!"udian"e ac"@a ) (ien!a 'a"e'á"ica'en"e en !i"uacione! 5ue re5uieran $e!"ionar cálculo!& A!i'i!'o* la unidad !e #incula con el área de or'ación Ciudadana ) C,#ica* (ue!"o 5ue duran"e el de!arrollo de una ac"i#idad (roduc"i#a !e $enera un e!(acio de con#i#encia ideal (ara la con!"rucción de una cul"ura c,#ica !u!"en"ada en el conoci'ien"o ) re!(e"o de lo! (rinci(io!* nor'a!* ) el orden le$al #i$en"e& La Unidad I e!"á orien"ada a la elaboración de docu'en"o! (ara el cu'(li'ien"o de la le$i!lación laboral* en e!e !en"ido !e #incula con el área de Ma"e'á"ica* donde el e!"udian"e ac"@a ) (ien!a 'a"e'á"ica'en"e en !i"uacione! 5ue re5uieran $e!"ionar cálculo!& Con el área de or'ación Ciudadana ) C,#ica* (ue!"o 5ue duran"e el de!arrollo de una ac"i#idad (roduc"i#a !e $enera un e!(acio de con#i#encia ideal (ara la con!"rucción de una cul"ura c,#ica !u!"en"ada en el conoci'ien"o ) re!(e"o de lo! (rinci(io!* nor'a!* ) el orden le$al #i$en"e& La Unidad II e!"á orien"ado a la or$ani%ación* di!"ribución ) dia$ra'ación de la in+or'ación (ara el di!eo de la (á$ina eb u"ili%ando el !o+"/are libre A(ac3e& Por lo "an"o !e #incula con el área de educación ar",!"ica* en ella* el e!"udian"e* "iene la (o!ibilidad de ar'oni%ar colore!* +or'a! ) +ondo (ara el di!eo de la Pá$ina eb* e!"a unidad !e #incula con el área Co'unicación* donde el e!"udian"e "e?"uali%a la in+or'ación de acuerdo al
+or'a"o de !u !i"io /eb& inal'en"e !e #incula con el área de or'ación Ciudadana ) C,#ica* (ue!"o 5ue el e!"udian"e co'o !er !ocial con#i#irá con !u! co'(aero! re!(e"ándolo ) re!(e"ándo!e a !, 'i!'o& MATERIALES 9 RECURSOS PARA EL DOCENTEF - Micro!o+" ord HH Já!ico K Manual de u!uario& Di!(onible enF 3""(F<
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So+"/areF Gi'(* 1'2e) ) A(ac3e Pro)ec"or 'ul"i'edia o "ele#i!or&
PARA EL ESTUDIANTEF - Micro!o+" ord HH Já!ico K Manual de u!uario& Di!(onible en 3""(F<
