Practica de Física General
Unidad II
Francisco Antonio King García
Matricula:
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ALCIBIADES MENDEZ C
Práctica del laboratorio para la unidad el Movimiento Aplicaciones conceptuales: Concepto de movimiento
Fenómeno físico que se define como todo cambio de posición que experimentan los cuerpos en el espacio, con respecto al tiempo y a un punto de referencia, variando la distancia de dicho cuerpo con respecto a ese punto o sistema de referencia, describiendo una trayectoria.
Tipos de movimiento
Los tipos de movimientos más comunes son:
Movimiento Movimiento Movimiento Movimiento Movimiento
rectilíneo uniforme. rectilíneo uniforme acelerado. circular parabólico rectilíneo uniforme
Un movimiento es rectilíneo cuando describe una trayectoria recta y uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, es decir, su aceleración es nula. Esto implica que la velocidad media entre dos instantes cualesquiera siempre tendrá el mismo valor. Además la velocidad instantánea y media de este movimiento coincidirán. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
El Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado es aquél en el que un cuerpo se desplaza sobre una recta con aceleración constante. Esto implica que en cualquier intervalo de tiempo, la aceleración del cuerpo tendrá siempre el mismo valor. Por ejemplo la caída libre de un cuerpo, con aceleración de la gravedad constante. Movimiento circular
El movimiento circular es el que se basa en un eje de giro y radio constante: la trayectoria será una circunferencia. Si, además, la velocidad de giro es constante, se produce el movimiento circular uniforme, que es un caso particular de movimiento circular, con radio fijo y velocidad angular constante. No se puede decir que la velocidad es constante ya que, al ser una magnitud vectorial, tiene módulo, dirección y sentido: el módulo de la velocidad permanece constante durante todo el movimiento pero la dirección está constantemente cambiando, siendo en todo momento tangente a la trayectoria circular. Esto implica la presencia de una aceleración que, si bien en este caso no varía al módulo de la velocidad, si varía su dirección. Movimiento parabólico
Se denomina movimiento parabólico al realizado por un objeto cuya trayectoria describe una parábola. Se corresponde con la trayectoria ideal de un proyectil que se mueve en un medio que no ofrece resistencia al avance y que está sujeto a un campo gravitatorio uniforme. También es posible demostrar que puede ser analizado como la composición de dos movimientos rectilíneos, un movimiento rectilíneo uniforme horizontal y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado vertical.
Materiales
Incienso chino. 1 Cronómetro. 1 regla graduada. 1 plato llano Fósforo o encendedor. 1 marcador de punta fina. 2 hojas de papel milimetrado. Una botella de refrescos de 20 onzas con su tapa con agua hasta la mitad. Un tubo vacío de lapicero Una canica de las grandes Una cuerda de 70 cm de largo
Laboratorio #1:
1. Con un marcador fino haga 12 finas marcas de 1 cm. entre marca y marca en el plato. 2. Colocar el plato utilizando una pinza para sostenerlo procurando que este quede lo más verticalmente posible. 3. Empiece a medir el tiempo con el cronómetro cuando la brasa alcance la primera marca y luego continúe tomando los tiempos hasta la última marca. Anote sus tiempos y valores de longitud en la tabla adjunta. 4. Plantee en la hoja de papel milimetrada los puntos (x,y) en la cual va utilizar el eje “X” para los tiempos y el eje “Y” para la longitud. Laboratorio #2:
Crear un móvil, puede ser de cuerda, marcar tramos iguales en la mesa del laboratorio o en el piso, puede ser con palitos de brochetas, luego hacer que recorra cada tramo, midiendo con un cronómetro el tiempo recorrido en cada tramo. Laboratorio #3:
Tomar la botella de onzas con su tapa con agua a la mitad, amarrar con la cuerda por la cabeza de la botella, introducir la cuerda por el tubo de lapicero, luego amarrar la canica con el extremo de soga varias veces para que no se zafe, después tomar la cuerda con el puño por la mitad y realizar movimientos circulares rápidos.
Guía de trabajo (subir a la plataforma) I) En el laboratorio I: Observe la tendencia que tienen los puntos y dibuje la curva resultante. Recuerde que el punto (0,0) pertenece a la gráfica. TABLA No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
LONGITUD (cm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
TIEMPO (seg.)
II) En el laboratorio II: Observe la tendencia que tienen los puntos y dibuje la curva resultante. Recuerde que el punto (0,0) pertenece a la gráfica. III) En el laboratorio III: a) ¿Por qué si sostengo la cuerda con el puño sin apretar mucho a la mitad de la soga en la parte del tubo, la botella se desliza hacia abajo? b) ¿Si sostengo el tubo a la mitad de la soga y doy impulsos rápidos a la pelota con movimiento circulares, y luego suelto la botella, agarrando por la parte inferior del tubo, ésta no se desliza?
