“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Facultad de Ingeniería Mecnica De!arta"ent# de Ciencia$ B$ica$% &u"anidade$ ' Cur$#$ c#"!le"entari#$
CURSO(
QUIMICA GENERAL
C)DI*O(
MB 312
INFORME FINAL( N°02 +EMA( TABLA PERIODICA Y PROPIEDADES PERIODICAS IN+E*RAN+ES( LIZARDO
RODRIGUE Z
YEISSON MARCELO
20170122D
B
PÉREZ
LA ROSA
FABRIZIO MARTIN
20170234G
B
QUISPE
CASTILLA
FEDERICO
20170269E
B
A,-
A,M,
NOMBRES
./01 INFORME DE 2EFE DE *RU-O(
C)DI*O
FIRMA
SECCI)N
E !"#$!%#$ '( )('!$$#* +,-.&(/)# +#/ %#)!' !' /#$-!' )( '(,$&)!) ('%!"(+&)!' .#$ ( .$#('#$ T#)#' #' &/%($!/%(' )( $,.# .!$%&+&.!$#/ (/ #' )&($(/%(' (.($&-(/%#' ! $(!&!$'( (/ ( !"#$!%#$ !.#$%!/)# ',' #.&//(' #"'($!+/(' C!)! &/%($!/%( '( )('(/#&* +#$$(+%!-(/%( (/ ! $(!&!+&*/ %!/%# )( ! %#-! )( )!%#' +#-# (/ ! (8(+,+&*/ )( #' (.($&-(/%#' P!$! ( &/#$-( &/! %#)#' !.#$%!$#/ +#/ ',' $('.(+%&!' #"'($!+/(' .!$! ( +#$$(+%# )('!$$## )( &/#$-( ! .$('(/%!$
OB2E+IVOS(
C#/#+($ ( &)(/%&&+!$ !' .$#.&()!)(' )( #' ((-(/%#' )( ! %!"! .($&*)&+!
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E3-ERIMEN+O 0( *RU-O I 4ME+ALES ALCALINOS5 OBSER
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2 P#%!'
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CONCLUSIONES
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
CÁLCULOS Y RESULTADOS Es evidente el cambio luego de adicionar cada metal, pues se pueden apreciar a simple vista:
Sodio (Na): Luego de añadir este metal del grupo I se observa cómo se descompone lentamente cambiando de color a rojo grosella sin llegar a hundirse en la solución, a la misma vez que se observa como desprende humos
Potasio (K): al preciso instante de hacer contacto el potasio con la solución (fenolftalena ! agua" se produjo liberación de energa asimismo como chispas en la super#cie este elemento se descompone r$pidamente en la solución%
E3-ERIMEN+O .( *RU-O II 4ME+ALES ALCALINOS +ERREOS5 OBSER
A &/%$#),+&$ ( +!+ (/ ! .$#"(%! +#/ !,! (/#%!(;/! (-.&(! ! ",$",8(!$ A &/($%&$ ( %,"# )( (/'!# &-#' :,( ( !' (-.(* ! %#-!$ -!#$ #,-(/ A)#.%! ! +##$!+&*/ $#'(! )("&)# ! ! .$('(/+&! )( (/#%!(;/!
2 P$,("! B
E -!/(' ! '($ +!(/%!)# +#/ ( -(+=($# .$#),+( ,/! , -, &/%(/'! S( .,()( #"'($!$ .#$ ! &/%(/'&)!) )( , (-&%&)!5 :,( '( &"($! ,/! $!/ +!/%&)!) )( (/($;! E+=!/)# ( -!/(' (/ ( !,! =&$&(/)# +#/ (/#%!(;/!5 ( !,! +!-" ! +##$ (%!5 .($# )( ,/ +##$ -(/#' &/%(/'# :,( (/ ( +!'# )( +!+
CONCLUSIONES
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CALCULOS 6 RESUL+ADOS En este procedimiento se demuestra que cada elemento tiene diferentes tipos de reactividad frente a una solución veamos:
Calcio (Ca): al hacer reaccionar el pedazo de calcio reacciona instant$neamente con la solución (fenolftalena ! agua" cambiando de color rojo grosella despu&s se tuvo que invertir el tubo de ensa'o ' asi en la parte superior de este se produce hidrogeno ' en la parte baja se forma hidróido de calcio%
Magnesio (Mg): al t&rmino del calentamiento del agua se tuvo que colocar el trozo de magnesio en la boquilla del mechero el cual en un determinado tiempo se libera una luz blanca luminosa ' se procede a colocarlo encima del balón%
E3-ERIMEN+O 7( COM-ARACI)N DE VELOCIDADES RELA+IVAS DE REACCI)N OBSER
S( /#%* :,( ( C! +#-(/!"! ! &"($!$ -,+=!' ",$",8!' .#$ ,/ %&(-.# +#/'&)($!"(-(/%( $>.&)#5 ,(# +#/ ( M '( /#%* ",$",8!' .($# )( -(/#$ +!/%&)!) :,( ( C! ),$!/%( ,/ %&(-.# )( 10 '(,/)#'5 %!-"&?/ +#/ ( F( '( /#%* :,( ",$",8(!"! .($# ($! -, (/%!5 ),$# !.$#&-!)!-(/%( 1 -&/,%#
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S(,/)# (/ $(!++/!$ C! C! C C!C2 2 @ E' ,/! $(!++&*/ $>.&)!5 .($# ->' (/%! :,( ! $(!++&*/ )( -!/(' '( &"($! +!#$5 .($# /# +#/ -,+=! &/%(/'&)!)
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CONCLUSIONES
C#/+,&-#' :,( ( -!/(' ( +!+ .$('(/%!/ -!#$(' (#+&)!)(' )( $(!++&*/ :,( ( =&($$#
C#/+,&-#' %!-"&?/ :,( ( +!+ ( -!/(' '#/ ->' &/('%!"(' :,( ( =&($$# !/%( ( C
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E3-ERIMEN+O 8( *RU-O VII 4&AL)*ENOS5 OBSER
COLOR DEL &AL)*ENO DISUEL+O EN CCl8 T$!/'.!$(/%(
COLOR +E)RICO DEL &AL)*ENO DISUEL+O EN CCl8 M!$$*/ .!$)#
B!/+# %$!/'.!$(/%(
R#8# $#'(!
M!$$*/ .!$)#
M!$$*/ .!$)#
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REACCI)N HB$ C@!+ HC B$@!+ E C#$# )('.!! ! "$#-# HI C@!+ HC I@!+ E +#$# )('.!! ! #)# N!C B$@!+ N!C B$@!+ E "$#-# /# )('.!! ! +#$#5 /# =! $(!++&*/ HI B$@!+ HB$ I@!+ E "$#-# )('.!! ! #)# N!C I@!+ N!C I@!+ E #)# /# )('.!! ! +#$#5 /# =! $(!++&*/ HB$ I@!+ HB$ I@!+ E #)# /# )('.!! ! "$#-#
CONCLUSIONES
R(!+%&&)!) C B$ I
P,)&-#' +#-.$#"!$ !' )&($(/%(' $(!+%&&)!)(' )( "$#-#5 +#$# #)#
C#/+,&-#' %!-"&?/ :,( ( !,! )( +#$# .$('(/%!"! +&($%!' &-.,$(!' ! :,( !' $(!++/(' (/ !' +,!(' ('%,# &/#,+$!)! ( C @!+ .$('(/%!"!/ +##$!+/(' )&'%&/%!' ! !' ('.($!)!' %(*$&+!-(/%(
CALCULOS 6 RESUL+ADOS En este proceso eperimentaremos que es lo que realmente suceden con los elementos qumicos del grupo )II (alógenos" veamos:
En primer lugar
•
Echamos *mL de +r -%./, *mL de +I -%./
•
Echamos *mL de 0a1l -%./ ' *mL de +I -%./%
•
Echamos *mL de 0a1l -%./ ' *mL de +r -%./%
•
2dicionamos .mL de agua de cloro a los dos primero tubos, .mL de agua de bromo a los dos siguientes ' #nalmente .mL de agua de iodo a los dos 3ltimos
•
2 los seis tubos se le agrega 4 gotas de 11l4
•
5inalmente se observa que ha' un cambio de color en cada tubo
E3-ERIMEN+O 9( -RO-IEDADES -ERIODICAS% COM-ARACION DE LA ACIDE: 6 BASICIDAD RELA+IVA DE LOS ELEMEN+OS DEL +ERCER -ERIODO, OBSER
N! 1250
M 650
A
P 650
S 250
C 350
250
CONCLUSIONES
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
CALCULOS 6 RESUL+ADOS En este proceso se buscara la comparación de l a acidez ' basicidad relativa de los elementos del tercer periodo% •
En una luna de reloj colocamos por medio de un gotero unas cuantas gotas de soluciones acuosas: Las soluciones acuosas sodio (0a",cloro (1l",azufre (6",aluminio (2l",magnesio (/g" se colocan encima de papel indicador p7%
•
Los cambios de color observados se apuntaron en este cuadro: 1uadro de resumen de los valores de p7:
ELEMENTO
COLOR
P
Na
/orado azulino fuerte
.8
Mg
)erde claro
9
Al
/orado azulino fuerte
.8
S
:ojizo fuerte
*
Cl
:ojizo fuerte
.
P
ojizo
*
CUES+IONARIO 1. ¿Por qué los metales alcalino-térreos son agentes reductores menos fuertes en comparación con los metales alcalinos?
S( (.&+! :,( '(!/ -(/#' ,($%(' .,(' ('%#' .#'((/ ,/ +!$>+%($ -(%>&+# -!#$ :,( #' -(%!(' !+!&/#' 2. En la prueba (A! ¿"ubo cambio de color al agregar la fenolftale#na al agua?
S( ('.($!$;! :,( /# #+,$$! /&// +!-" )( +##$ ! !$(!$ ! (/#%!(;/!5 .($# (.($&-(/%!-(/%( '( ( :,( (/ ( -#-(/%# (!+%# )( !$(!$ !' #%!' )( )&+=! ','%!/+&! '( .$#),+( (/ ( !,!5 )&>-#'# !';5 ,/! .(:,(! -!/+=! $#8! :,( )('!.!$(+( ! &/'%!/%(5 ('%# .$#),+%# )( :,( ( !,! ,%&&!)! (/ ( !"#$!%#$ +#/%&(/( ','%!/+&!' @(/ -;/&-! +!/%&)!) !8(/!' ! ', +#-.#'&+&*/
$. En la prueba (A! ¿"ubo cambio de color al agregar los metales alcalinos al agua con fenolftale#na?! si los "ubo! ¿qué indica dic"o color?
S;5 ! '#,+&*/ '( .#/( )( ,/ %#/# (%!5 +!"( !$(!$ :,( .#$ ! %(#$;! @!=#$! +#/&$-!)! +#/ ! .$>+%&+! '( =!+( (&)(/%( :,( #' -(%!(' !+!&/#' $(!++/!/ (/%!-(/%( ! (/%$!$ (/ +#/%!+%# +#/ ( !,! %. ¿&ómo se guarda el sodio ' el potasio?! ¿por qué?
E '#) !'; +#-# ( .#%!' )("(/ !-!+(/!$'( )(/%$# )( ,/ =&)$#+!$",$# &/($%( ;:,&)#5 +#-# ( :,($#'(/# # ( !+(&%( -&/($! '(+#
E'%# )("&)# ! :,( ('%!' ','%!/+&!' $(!++/!/ (/%!-(/%( +#/ ! !,!5 !'; +#-# +#/ ( !&$(
. Escriba la reacción del sodio con el agua.
N! 2O
N!O J
). ¿&u*les de los metales! sodio o potasio! se o+ida con ma'or facilidad?! ¿por qué?
E .#%!' (/)$;! ! '($ ( -(%! :,( '( #&)! ->' >+&-(/%( ! :,( ( +!$>+%($ -(%>&+# !,-(/%! +#-# ( /-($# !%*-&+#
,. E+plique por qué el &s es un *lcali m*s fuerte que el /.
Y! :,( ( +(' .#'(( ,/ -!#$ +!$>+%($ -(%>&+# :,( ( .#%!' '( #$! +#/+,&$ # -(/+/!)# (/ ( (/,/+&!)#
0. ¿Podemos decir que el litio! sodio ' potasio forman una sola familia de elemento? ! ¿por qué?! ¿necesita m*s datos?
S& '( .,()( .$()(+&$ (# )( !+,($)# +#/ #' )!%#' )( !"#$!%#$ :,( ,/)!-(/%!/ ! '&-&&%,) (/ !' .$#.&()!)(' %!/%# ;'&+!' +#-# :,;-&+!' @&"($!+&*/ )( (/($;! ! +#/%!+%# +#/ ( !,!5 !)(->' +#/#+&(/)# ', /-($# !%*-&+# '( #' .,()( ,"&+!$ >+&-(/%( (/ ! %!"! .($&*)&+!5 .($# '( %&(/( :,( %(/($ (/ +,(/%! :,( ( &% /# #$-* .!$%( )( ! (.($&(/+&!5 .#$ # :,( '($;! +#/(/&(/%( +#/#+($ ',' .$#.&()!)('
. ¿ué obser3ó en la reacción del calcio con el agua? 4e5ale las caracter#sticas que establecen diferencias con los elementos del grupo 6.
A -#-(/%# )( !$(!$ ( +!+ ! !,! '( #$&&/* ,/! $(!++&*/ (/%! +#/ ! .$('(/+&! )( ,/ !' ( :,( .#'%($$-(/%( '( (* ! +#/+,&$ :,( ($! =&)$*(/# EI +!+ (' -(/#' $(!+%&# :,( ( '#) ! :,( '( ( (' ->' )&;+& .($)($ ', .!$ )( ((+%$#/(' .!$! ('%!"&&!$'( (/ +!-" ( '#) ! :,( '## %&(/( ,/ ((+%$*/ (/ ! %&-! +!.! '( ( (' -,+=# ->' >+&
17.¿ué diferencias encuentra entre la reacción del magnesio con el agua con respecto a las reacciones anteriores?
L! (#+&)!) (' -,+=# ->' (/%! '( .,()( /#%!$ ! .$('(/+&! )( ",$",8!' )( =&)$*(/# (/ ! ',.($&+&( )( -(%!5 !)(->' )( ! ,-&/#'&)!) :,( '( &"($! 11. 6ndique como proceden las reacciones en la prueba (&.
E (.($&-(/%# +#/'&'%( (/ (+=!$ #' -(%!(' (/ ,/! '#,+&*/ )( C (!$ ! ($&&+!$ ! )&($(/+&! (/ #' %&(-.#' )( $(!++&*/
7ierro
magnesio
calcio
12. Describa la prueba (D) y resuma sus resultados en un cuadro, en el que indicará todos los cambios de color observados.
Se usaran 6 tubos de ensayo en los cuales se les agregara KBr, KI, NaCl y a estos se les adicionará agua de cloro, agua de bromo y agua de iodo respectivamente.
Color resultante
Se agrega (ac)
Sal
Incoloro KI
Cloro
Incoloro KBr
Cloro
Naranja oscuro KI
Bromo
NaCl
Bromo
KBr
Iodo
Amarillo
Naranja
Naranja NaCl
Iodo
1$.¿ué 3olumen de cloro a 1 8& ' ,)7 mmg se necesita para o+idar ("asta iodo libre el 6oduro de sodio contenido en la ceni9a que se obtiene por combustión de 17 ton de algas marinas! si estas :ltimas contienen 7.)%; de
10 %#/ )( !!' 064K 10 1000H -N! 64H -N! 2 2 2 2
299 64
71
=>1.1, /g
760 @117711006242
1%.¿ué 3olumen de cloro gaseoso en condiciones normales se puede obtener de un recipiente con 27 litros de cloro l#quido?! si la densidad del cloro l#quido es 1. grm.
1
1 @20103
3104 224
22431043 !"!
!
1. aga un cuadro comparati3o indicando la reacti3idad de los "alógenos en relación a sus posiciones en la tabla periódica.
L! ((+%$#/(!%&&)!) !,-(/%! )( !$$&"! =!+&! !"!8# +#/ (# %!-"&?/ !,-(/%! ! ((+%$#/(!%&&)!)
1).aga un cuadro donde se dispongan los elementos estudiados conforme se encuentran en la clasificación periódica ' mediante flec"as indique el orden de reacti3idad. 4aque sus conclusiones pertinentes.
E/ ( '&,&(/%( (':,(-! !' (+=!' &/)&+! ! )&$(++&*/ =!+&! ! :,( !,-(/%! ! $(!+%&&)!)
1,. ¿&ómo 3ar#an las propiedades *cidas en un periodo?
E/ ,/ .($)# !' .$#.&()!)(' >+&)!' !,-(/%!/ )( )($(+=! ! &:,&($)!
10.@efina electroafinidad ' electronegati3idad.
Electr#a;inidad( E' ! (/($;! &/#,+$!)! +,!/)# ,/ >%#-# !'(#'# /(,%$# (/ ', ('%!)# ,/)!-(/%! +!.%,$! ,/ ((+%$*/ #$-! ,/ / Electr#negati%#-# .!$! !%$!($ =!+&! ? #' ((+%$#/(' +,!/)# #$-! ,/ (/!+( +#!(/%( (/ ,/! -#?+,! 1.¿&ómo 3aria el grado de reacti3idad (electroafinidad de los elementos del grupo 6 "acia el grupo 66?
L! ((+%$#!&/&)!) !,-(/%! '& '( ! )( $,.# I =!+&! ( $,.#
27.¿&ómo 3ar#a el grado de reacti3idad (electronegati3idad de los elementos del grupo 66 al grupo 6?
L! ((+%$#/(!%&&)!) )&'-&/,( '& '( )&$&( )( $,.#
.0, En la prueba (B! escriba las reacciones que ocurrenC primero en el tubo A ' luego en las 2 porciones separadas (tubos A ' D.
;ubo principal: 2l8! ! 81l
<
! 8(0 4"! ! 2l(=7"8 ! 80741l
;ubo 2: 871l ! 2l(=7 "8 > 2l1l8 ! 87*=
;ubo : 0a=7! 2l(=7"8 > 0a2l(=7"4
BIBLIO*RAFIA -
Manual de laboratorio Química.