ACTIVIDAD 1 (2 puntos) •
¿Por qué en Fórmula 1 se habla de equipos de trabajo y no de grupos de trabajo?
Porque mantienen un contacto permanente y realizan una acción coordinada para la ejecución de un proyecto que va más allá de la suma de las aportaciones individuales
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¿!n qué se di"erencian los equipos y los grupos de trabajo?
#odo equipo es un grupo$ pero no todo grupo es un equipo %os grupos pueden convertirse en equipos siempre que todos los miembros trabajen en la consecución de un objetivo com&n$ siempre que los integrantes del grupo a&nen sus es"uerzos y habilidades hacia la consecución de unos objetivos compartidos y no act&en como individuos aislados %os grupos tan sólo comparten in"ormación mientras que los equipos la procesan conjuntamente' conjuntamente' la sinergia en los equipos es positiva mientras que en los grupos es$ neutra' la responsabilidad en los miembros del equipo es al mismo tiempo individual y colectiva mientras que en los grupos es tan sólo individual y$ además' las habilidades de los miembros del equipo son complementarias mientras que en los grupos son aleatoria
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(uáles son los "actores importantes para el é)ito del trabajo en equipo
!l trabajo se basa en las *+ c*, •
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(omplementariedad, cada miembro domina una parcela determinada del proyecto #odos estos conocimientos son necesarios para sacar el trabajo adelante (oordinación, el grupo con un l-der a la cabeza actuar de "orma organizada con vista a sacar el proyecto adelante (omunicación, el trabajo en equipo e)ige una comunicación abierta entre todos sus miembros$ esencial para poder coordinar las distintas actuaciones individuales (on.anza, cada persona con"-a en el buen hacer del resto de sus compa/eros !sta con.anza le lleva a aceptar anteponer el é)ito del equipo al propio lucimiento personal$ no buscando destacar entre sus compa/eros y con"-a en que estos harán lo mismo' sabe que éste es el &nico modo de que el equipo pueda lograr su objetivo
0 (ompromiso, cada miembro se compromete a aportar lo mejor de si mismo$ a poner todo su empe/o en sacar el trabajo adelante
ACTIVIDAD 2 (3 puntos) isualiza la pel-cula 213 hombres sin Piedad4 del director 5ydney %umet de 16+7 5e trata de un clásico del cine sobre el "uncionamiento interno de un jurado que debe decidir si un joven es culpable o no de asesinato y condenado a pena de muerte !n una habitación hay 13 hombres$ miembros de un jurado$ que están a punto de empezar su sesión de deliberaciones en un juicio por asesinato 8a la sensación de que todos están bastante de acuerdo en que el caso es claro$ sin puntos oscuros ni dudas #ambién parece que todos quieren liquidar el asunto lo antes posible$ y darle carpetazo para irse a ver un partido$ para atender sus negocios$ 5e pl antea una votación inicial$ antes de deliberar nada$ para liquidar el asunto si hay unanimidad !l resultado es que 11 votan culpable y 1 vota inocente !se voto discordante es mal recibido por el grupo$ que ve cómo lo que promet-a ser un asunto rápido se complica$ y tendrán que entrar a deliberar$ as- que comienzan los reproches con el jurado que ha hecho el voto discordante 1 ¿(rees que el tama/o del grupo es adecuado? Explícalo y ¿se podrán alcanzar con "acilidad acuerdos? Explícalo %a mayor-a de los especialistas sit&an entre cinco y nueve el n&mero ideal de miembros para las tareas de resolución de problemas en equipo$ asique el tama/o del grupo es inadecuado !s una decisión por unanimidad en el que todos los miembros han de estar de acuerdo este es un método de decisión grupal *lógicamente per"ecto* pero que es muy di"-cil de conseguir en la práctica
¿9ué método se utiliza para la toma de decisiones? ¿En qué consiste? ¿Cuáles son sus inconvenientes? ¿Cuándo se aconseja su uso? !l método que se utiliza es la unanimidad (onsiste en que todos los miembros han de estar de acuerdo$ este es un método de decisión grupal *lógicamente per"ecto* pero el inconveniente es que es muy di"-cil de conseguir en la práctica$ en la pel-cula la mayor-a de las personas tiene que convencer a la minor-a de que su opinión es la más valida %a decisión por unanimidad se utiliza en decisiones de gran importancia$ cuando una vez tomada no sea sencillo revertir la decisión y cuando el riesgo de una decisión equivocada pueda conllevar repercusiones serias !n este caso está más que justi.cado$ de la decisión que tome el jurado dependerá que el acusado vaya o no al corredor de la muerte
3 %a persona que dirige la reunión ¿es un l-der$ un directivo o combina ambas cosas? ¿o! qué"
(ombina ambas cosas ya que es directivo porque es el presidente del jurado nombrado por el tribunal y es l-der pero no por iniciativa propia y además porque se ve en la secuencia que es una persona justa $ organizada$ respetuosa
: ¿9ué tipo de dirección aplica quien d#!#$e la reunión, autoritario$ democrático$ laissez;"aire? Expl#ca en qué escena se observa
discute con el presidente o jurado n 1 = Ident#%ca los !oles que asumen los siguientes participantes ind#cando s# !esulta pos#t#&o o ne$at#&o pa!a el equ#po' •
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Persona con camisa blanca arremangada a modo de manga corta dirige la reunión@ Aurado nB 1 %-der$ je"e "ormal$ secretario$ observador$ cerebro$ evaluador y promotor !s positivo para el equipo Combre con sombrero y traje de rayas Aurado nB 7 Dncordio$ gracioso y charlatán !s negativo para el grupo Combre de traje blanco asomado a la ventana que vota inocente Aurado nB E 8e"ensor$lider$ investigador$ observador$ cerebro$ evaluador $ discutidor$ e)perto y animador !s positivo para el grupo Combre con camisa blanca de manga larga que está res"riado Aurado nB 1> (harlatán$ incordio y cuadriculado !s negativo para el grupo
<(#DD8<8 : 1 punto@ isualiza el siguiente v-deo e indica cómo inuye cada estilo de liderazgo en la productividad %-der autocrático, trabajan más duro pero solo cuando el l-der vigilaba !ran más agresivos y hostiles y presentaban sumisión al l-der %-der liberal, hac-an poco$ el m-nimo trabajo posible y de la peor calidad$ la libertad absoluta por parte del l-der lleva al caos %-der democrático, más altos -ndices de motivación y originalidad y mayores intercambios de elogios este "unciono mejor@
<(#DD8<8 = 3 puntos@
!n la
responda %uis admite que lo están solucionando y que pronto todo "uncionaria mejor #écnica del acuerdo asertivo
ACTIVIDAD (2 puntos *2 puntos el p!#me! apa!tado + 1,- puntos el se$undo) 5ebastián$ Iema$ %ola$ %aureano$ Aavier y Meme prestan sus servicios en la Nnidad de Dmplantación de 5istemas de (omunicación Dnalámbricos en una importante empresa dedicada a la integración global de sistemas de comunicación 5ebastián es el Ae"e de la unidad !stablece los objetivos de la unidad de acuerdo con la estrategia general de la empresa 8irige todos los planes que se e"ect&an siendo el responsable de ellos as- como el encargado de presentarlos a la dirección de la organización Iema es quien realmente realiza los planes$ contando con el apoyo y colaboración de %aureano y %ola$ ambos poseen el #-tulo de Formación Pro"esional de #écnicos 5uperiores en
%a situación es tal$ que todos los miembros de la Nnidad cuchichean a espaldas de 5ebastián, *que están hartos de él$ que no hace nada y no tiene ni idea de planes de implantación$ ni de cómo se instalan y que encima cobra un sueldazo por ir a leer el periódico que todo lo hacen ellos y él nunca les reconoce el trabajo$ que están in"ravalorados* Para colmo cuando las cosas salen bien y hay "elicitaciones lo halagos se los lleva él y cuando algo sale mal$ les echa la culpa al equipo Cace unos d-as hubo una reunión con los directivos y se detectó un importante error en uno de los planes de implantación de sistemas de comunicación 5ebastián mani"estó en la reunión que el error hab-a sido de Iema$ e inmediatamente bajó muy en"adado$ pues aunque se hab-a detectado antes de ser aplicado las consecuencias pod-an haber sido ne"astas %lamó a Iema$ %aureano y %ola y le echó una bronca incre-ble Iema armándose de valor le dijo que no pod-a más$ que si se hab-an hecho las cosas mal no era sólo responsabilidad de ella si no de él que es el je"e de la Nnidad y quien debe coordinar y dirigir todo el trabajo$ pero di"-cilmente lo iba hacer porque no ten-a ni idea del trabajo y era un vago redomado$ que no hac-a nada 8esde entonces la situación está muy tensa$ 5ebastián y Iema prácticamente no se hablan sólo lo imprescindible y los demás si bien dan la razón a Iema no se atreven a plantar cara a 5ebastián$ por lo que entre los demás parece que nada ha pasado aunque hay cierta incomodidad !stán situación ha llegado a o-dos del 8irector Ieneral que quiere intervenir 1 Ddenti.ca si estamos ante un conicto y en todo caso de que t#po ser-an las causasL"uente del conicto 5-$ estamos ante un conicto dentro de un equipo de trabajo en el que no hay comunicación sobre todo con el responsable del equipo %a causa de este conicto es que el je"e del equipo 5ebastián no asume las responsabilidades de su puesto porque no está cuali.cado y carga sus "unciones sobre el equipo 3 !n qué .ase se encuentra /ust#.ícalo El con0#cto se encuent!a en la .ase #n#c#al, e)iste una situación conictiva latente entre el je"e de equipo y Iema que produce incomodidad entre todo el grupo a"ectando al grupo de "orma negativa ya que los compa/eros dan la razón a Iema pero no delante del je"e
Dndica las med#das para resolver el conicto$ con cada uno de ellos east#án + ema 'pa!a soluc#ona! el con0#cto ent!e amos se pod!ía usa! la técn#ca de comp!om#so o tam#én la de colao!ado! ema + el !esto del $!upo' complac#ente
