“Sirviendo a la comunidad co n amor, justicia y responsabilidad ”
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ÁREA: VIDA PROCESOS
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EDUCACIÓN RELIGIOSA
ANTROPOLÓGICO
TEOLÓGICO
GRADO: PRIMERO
CRISTOLÓGICO
ECLESIOLÓGICO
1. La vida en todas sus manifestacione s: la
EJE TEMÁTICO: LA
METAS DE APRENDIZAJE 1. Recono onocer cer las diferentes manifestaciones de la vida. 2. Represe epresentar ntar grác grácame amente nte las las accion acciones es que favor favorezca ezcan n la
1. Dios se revela com como adr adre ! "reado eadorr de la vida.
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econoc ocer er la gran grande deza za ! 1. Recon dign dignid idad ad del del &om$ &om$re re ! la mu%er como imagen ! 1. 'l &i%o de Dios nace nace por por medi medio o de (ar)a. 2. *es+ *es+ss es es vida vida ! luz luz
1. Relatar cómo se dio nacimiento de *es+s. 1 . La glesia: comunidad de los &i%os de Dios. 2. 'l $autismo:
1. Recono econocer cer el $autis $autismo mo como como el inicio de la vida eclesial. 2. Di$u%ar la glesia como comu comuni nida dad d de los los &i%o &i%oss de
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ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA TEMÁTICO: LA AMISTAD
GRADO: SEGUNDO
el
EJE
PROCESOS
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ANTROPOLÓGICO
TEOLÓGICO
CRISTOLÓGICO
ECLESIOLÓGICO
1. La verdadera amis amista tad d ! sus sus caracter)sticas. 2. -cciones que
METAS DE APRENDIZAJE 1. Reconoce econocerr las caracter caracter)st )stica icass ! epres epresion iones es de la verdad verdadera era amistad. 2. 'la$ 'la$or orar ar tar% tar%eti etica cass de amis amista tad d
1. Dios Dios como como ad adrre llama a sus &i%os a vivir en amistad.
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1. nterpr nterpreta etarr pasa%es pasa%es $)$li $)$licos cos del del -ntiguo 0estamento que &a$lan so$re la amistad. 1. *es+s n os da e%emplo del amor a Dios ! al pró%imo.
1. -pre -prend nder er ! reci recita tarr del adrenuestro.
la orac oració ión n
2. Represe epresenta ntarr gráca grácamen mente te una 1. La glesia es com comunidad de oración ! amistad con Dios.
1. -prender ! entonar la canc canció ión n de !o !o teng tengo o un amigo que me ama.
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ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA TEMÁTICO: TEMÁTICO: CELEBRACIÓN
GRADO: TERCERO
EJE
PROCESOS
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ANTROPOLÓGICO
TEOLÓGICO
CRISTOLÓGICO
ECLESIOLÓGICO
1. "lases de cele$raciones cele$raciones ! su lengua%e. 2. Los cristianos,
METAS DE APRENDIZAJE 1. 'sta$l 'sta$lece ecerr diferenci diferencias as entre entre las estas populares, populares, familiares familiares ! religiosas.
1. Las cele$raciones en el pue$lo de srael.
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1. "omp "omprrende enderr el senti sentido do de la ascua para el pue$lo de srael. 2. Di$u%a Di$u%arr el teto teto $)$lic $)$lico o del aso aso 1. 3ignicado e impo importa rtanc ncia ia de la esta de la 4avi 4avida dad d para para los los
1. 4arrar 4arrar los los acontec acontecimi imiento entoss de la -nunciación ! el nacimiento de *es+s. 1. La oración ! la liturg urgia en la 1. denti dentica carr la 'ucari 'ucarist) st)a a como como la glesia. cele cele$ $raci ració ón cent centra rall de los los 2. La cel cele$ra e$racción cristianos en la glesia.
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ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA TEMÁTICO: TEMÁTICO: VOCACIÓN
GRADO: CUARTO
EJE
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ANTROPOLÓGICO
TEOLÓGICO
CRISTOLÓGICO
ECLESIOLÓGICO
1. La vida &umana es una vocación. 2. 'l sentido
METAS DE APRENDIZAJE 1. -rgumenta entarr la relació ción entre vocación ! profesión. 2. "onsultar acer cerca de los dife diferrente entess oc ocios ios que que
1. Dios Dios se reve revela la en el -ntiguo 0estamento. 0estamento. 2. srael es el
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1. Recono econocer cer las las formas formas a trav5 trav5ss de las cuales Dios se comunica con el pue$lo de srael. 1. *es+s ! la voca vocaci ción ón de los los doce apóstoles 2. *es+s ! nuestro
1. Recono Reconocer cer la vocaci vocación ón ! misión misión de los apóstoles como pro!ectos de vida 1. 6ocaci cación ón ! misió isión n de la glesia. 1. Recono Reconocer cer la vocaci vocación ón ! misión misión 2. 'l 'sp)ritu 3anto que que &a reci reci$i $ido do la gle glesi sia a ! anima ! enriquece enriquece quienes a ella pertenecen.
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ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA TEMÁTICO: TEMÁTICO: TESTIMONIO
GRADO: QUINTO
EJE
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ANTROPOLÓGICO
TEOLÓGICO
CRISTOLÓGICO
ECLESIOLÓGICO
1. Dive Divers rsas as forma formass de dar testimonio. 2. "ondiciones para
METAS DE DE AP APRENDIZAJE 1. denticar caracter)sticas condiciones
1. 'l pue$ pue$lo lo de de sra srael el da testim testimoni onio o de la pres presen enci cia a de Dios en su
l as ! del
1. 7ra 7raca carr en la l)nea l)nea del del tiempo las etapas de la &ist &istori oria a del del pue$l pue$lo o de 1. *es+ *es+ss es el el envi enviad ado o del del adre que da testim testimoni onio o ! &ace &ace su voluntad.
1. Recon econoc ocer er la pres presen enci cia a del 'sp)ritu 3anto como la fuerza que nos capacita ! fortalece para 1. 0esti estimo moni nio o de vida cristiana cristiana por por part parte e de la primera
1. denticar l as cara caract cter er)s )sti tica cass de la prim rimera era comuni unidad
MALLA CURRICULAR ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA TEMÁTICO: TEMÁTICO: LA PERSONA ANTROPOLÓGICO TEOLÓGICO O R E D O M I I R R E P P O O D D N O U I G R E E S P
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GRADO: SEXTO CRISTOLÓGICO
L- 'R384- #9(-4-, 393 D'R'"#83 393 D';'R'3: 1. 4atura 4aturalez leza a del 3er
ECLESIOLÓGICO
EJE METAS DE APRENDIZAJE 1. den denti tica carr las las cara caracte cter) r)st stic icas as propias del ser &uma umano que fundamentan su dignidad.
'L #8(; #8(;R R' L(9*' (9*'R, R, (-7 (-7'4 '4 3'('*-4
1. "omprender el origen del &om$re ! de la mu%er en el lan de Dios. 2. -nalizar las causas ! los efectos '4 *'39"R308, D83 -DR -DR' D- L'4 L'48 8 3'40D8 L'R384- #9(-4-
1. denticar la misión de *esucristo, como Dios &ec&o &om$re. 2. 'la$orar la $iograf)a de *es+s de 'L "-(48 D' L- 1. rofundizar so$re el testimonio de 7L'3'3 'L vida vida de la prim primer era a comu comuni nida dad d #8(;R': cristiana. 1. La glesia,
MALLA CURRICULAR ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA TEMÁTICO: LA FAMILIA ANTROPOLÓGICO TEOLÓGICO O R E D O M I I R R E P P O O D D N O U I G R E E S P
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GRADO: SÉPTIMO CRISTOLÓGICO
L- =-(L- '3 L">L9L">L9L- R(8R R(8RDD-LL D' L- 38"'D-D: 1. La familia, $ase de
ECLESIOLÓGICO
EJE METAS DE APRENDIZAJE 1. denti denticar car a la person persona a &umana &umana como ser social, llamada a vivir en familia.
L- =-(L-, (-7'4 D' D83 ?9' '3 -(8R 6D-: 1. Dios crea la
1. Descu$rir el origen del &om$re ! de la mu%er en el lan de Dios. 2. Repre eprese sent ntar ar grá grácam camen ente te los los 'L '6-47'L8 38;R' 'L (-0R (-0R( (84 848 8 L=-(L-:
1. Desc Descu$ u$ri rirr las las acti actitu tudes des ! los los valo valore ress prop propio ioss de la fami famili lia a de 4azaret. L- (3A4 D' L- 1. "omprender el ser ! la misión que =-(L-(L- "R30 "R30-4-4-,, tiene la familia cristiana dentro de la '4 'L (94D8 D' glesia. #8:
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ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA TEMÁTICO: TEMÁTICO: LA COMUNIDAD ANTROPOLÓGICO TEOLÓGICO O R E D O M I I R R E P P O O D D N O U I G R E E S P
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GRADO: OCTAVO CRISTOLÓGICO
1. 4atu 4atura rale leza za soci social al del del se serr &umano.
ECLESIOLÓGICO
EJE METAS DE APRENDIZAJE 1. Reconocer la naturaleza social del ser &umano. 2. =ormu ormula larr
1. 1. 8rigen comu comun nida idad creación.
de en
la la
prop propue uest stas as para para
la
1. 'plicar la formación de la primera comunidad desde la "reación. 2. Representar en la l)nea del tiempo 1. 4az 4azaret aret,, comu comuni nida dad d en la cual cual nace nace ! vive vive *es+s.
1. 3intetizar los diferentes contetos de la comu comuni nida dad d en la cual cual *es+ *es+ss nace ! realiza su misión. 1. *es+ *es+ss edi edica ca la la 1. "omprender el origen de la glesia gle glesi sia a so$r so$re e so$re la $ase de *es+s ! sus los -póstoles. -póstoles.
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ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA TEMÁTICO: TEMÁTICO: EL COMPROMISO ANTROPOLÓGICO TEOLÓGICO O R E D O M I I R R E P P O O D D N O U I G R E E S P
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GRADO: NOVENO CRISTOLÓGICO
ECLESIOLÓGICO
1. Dimen imenssión ión 5tic 5tica a ! mora morall de la pers person ona a &umana.
EJE METAS DE APRENDIZAJE 1. -na -naliza lizarr ! dife diferrenci encia ar los los componentes de la estructura moral de la persona.
1. La -lianza ! proclamación de los diez mandamientos.
1. "omp "ompre rend nder er el funda fundame ment nto o moral de srael como pue$lo de Dios. 1. Las Las ens ense/an e/anza zass de *es+s so$re el decál cálogo ! la nueva le!.
1. -nalizar el sentido tido de la conv convers ersió ión n pred predic icad ada a por por *esucristo a la luz de las $ien ienaven aventu tura ranz nzas as ! sus sus 1. 'l 'cum 'cumen enis ismo mo ! la prom promoc oció ión n de los valores 5ticos ! morales
1. dent enticar car la misión que que tienen las diversas religiones en la promoción ! vivencia de los valores 5ticos ! morales
MALLA CURRICULAR ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA TEMÁTICO: TEMÁTICO: EL PROECTO DE VIDA PROCESO S
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ANTROPOLÓGI CO
TEOLÓGICO
GRADO: DÉCIMO CRISTOLÓGICO
ECLESIOLÓGI CO
'l ser &umano se interroga interroga so$re el valor ! el sentido de la vida.
EJE METAS DE APRENDIZAJE -naliz -nalizar ar la import importanc ancia ia de la $+sque $+squeda da del sentido de la vida &umana seg+n los aportes que dan la losof)a, la sicolog)a, la
'l valor de la vida en la eperi erienci encia a de los israelitas.
-nalizar el pro!ecto de vida del -ntiguo ue$lo de Dios a partir de la identicación de sus persona%es ! etapas. (odelos de vida tiempo de *es+s.
en
La misión, la visión ! los
-nalizar el valor ! la dignidad de la vida a la luz del pro!ecto de vida de *es+s. Recon econoc ocer er
valo valore ress
!
anti antiva valo lore ress
en
6ocación ! denticar las ense/anzas de la glesia a vocaciones en la la %uventud. glesia. lantear dentro del pro!ecto de vida las
MALLA CURRICULAR ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA CONSTRUCCIÓN DE UNA NUEVA NUEVA SOCIEDAD PROCESO S
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ANTROPOLÓGI CO
TEOLÓGICO
GRADO: UNDÉCIMO CRISTOLÓGICO
ECLESIOLÓGI CO
EJE TEMÁTICO: METAS DE APRENDIZAJE denticar los principios antropológicos ! morales que se derivan de la naturaleza social del ser &umano.
Dimensión 5tica ! social de la persona. Los sraelitas sraelitas esclavos esclavos en 'gipto.
-nalizar el compromiso social del ue$lo de Dios mediante el contraste entre la pol) pol)ti tica ca ! la reli religi gión ón de sra srael el en el conteto del -ntiguo 0estamento. 0estamento.
'tapas de la li$eración. "onte "ontetos tos ! con@ic con@ictos tos soci socia ales, les, pol) pol)ti tico coss, económicos ! religiosos en tiempo de *es+s.
"omprender la realidad social en la cual *es+s desarrolla su ro!ecto de 6ida. 6ida. rop ropon oner er estra estrateg tegia iass en el cont conte eto to (isión espec)ca denticar fundamentos ! de la glesia en procedimientos con los cuales la glesia el campo social. ela$ora su Doctrina 3ocial. Reconocer Reconocer las las acciones acciones
que realiza realiza la
