Malla Filosofía

amor, justicia y responsabilidad ” “Sirviendo a la comunidad con amor,

ÁREA: NÚCLEOS

   R    E    M    I    R    P    O    D    N    U    G    E    S    R    E    C    R    E    T    O    T    R    A    U    C

FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO

MALLA CURRICULAR GRADO: DÉCIMO DE LA MORAL DE LA METAS DE APRENDIZAJE ESTÉTICA

Las preguntas de la vida: aproximación existencial a los problemas de la filosofía. ¿Qué es la Filosofía? Mito  cosmogonía !uperación de las representaciones míticas de la  (ntropología física) cultural  filosófica 'l ser %umano en el pensamiento griego 'l ser %umano %umano en el pensam pensamien iento to cristia cristiano no * medieval 'l ser %umano en el pensamiento moderno 'l ser %umano en el pensamiento contempor$neo Fundamentos de noseología Fundamentos de 'pistemología "iencia  filosofía Fundamentos de lógica Los procesos de la mente "osmología: una mirada especial. 'l %ilemorfismo aristotélico 2iempo  espacio &or #ué existe el universo 3ntología  metafísica

&sicología  ciencia +ases biológicas de la conducta %umana. Fundamentos de psicología filosófica o racional 'scuelas psicológicas

'l problema estético La actitud estética 'l $mbito estético

"omprender  explicar #ué es la filosofía filosofía  cu$l es su propósito. "ompar "omparar ar las etapas etapas %istór %istórica icass del desar desarrol rollo lo filosófico en occidente. &lantear documentos sobre el sentido  la utilidad de la filosofía. ,efinir la antropología  diferenciarla de las dem$s ciencias #ue estudian al %ombre. "onocer lo aspectos generales de la antropología científica) física  cultural. ,ebati ,ebatirr las respuest respuestas as #ue #ue se %an dado dado a las preguntas fundamentales de la antropología. antropología.  (do tar una osición ersonal ra-onada frente a /econoce /econocerr los principal principales es elementos elementos del proceso proceso cognitivo. 0dentificar las características del conocimiento científico. 'stablecer las relaciones entre ciencia  filosofía. ,emostrar %abilidad en el mane1o de los operadores "ompre "omprende nderr los temas temas funda fundamen mental tales es de la cosmología) la ontología  la filosofía de la religión. 'laborar 'laborar cuadros) dibu1os dibu1os  es#uemas es#uemas sobre el problema estético. "onfronta "onfrontarr de manera manera crítica crítica el pensamien pensamiento to de algunos autores sobre el problema de la existencia

amor, justicia y responsabilidad ” “Sirviendo a la comunidad con amor,

ÁREA:

FILOSOFÍA

MALLA CURRICULAR GRADO: UNDÉCIMO

NÚCLEOS

      O      R      E     D       O      I      M      I      R     R      P     E      P

   O    O    D    D    N    O    I    U    R    G    E    E    P    S    O    R    D    E    O    C    I    R    R    E    E    T    P    O    O    D    T    R    O    I    A    R    U    E    C    P

DEL CONOCIMIENTO

DE LA MORAL

DE LA METAS DE APRENDIZAJE ESTÉTICA

noseología 3rigen del conocimiento La verdad La estructura cognoscitiva 'pistemología "oncepto de ciencia

!ociología) origen  características 'l %ombre ser social Las clases sociales Los grupos sociales La sociedad) sus instituciones  sus lees. 'scuelas sociológicas Filosofía &olítica: 7aturale-a de la 1usticia  la libertad política "oncepto de 1usticia 2ipos de libertad "lases de estado ,emocracia  monocracia

 (xiología 4istoria de la axiología La ética en el $mbito filosófico La actitud ética 'l $mbito de la ética La acción responsable del %ombre. &roblemas éticos actuales

Que es el arte  (rte  belle-a 'l valor %istórico el arte 'l 1uicio del gusto +ell +ellee-a a natu natura rall 

"omprend "omprender er  explicar explicar algunos problemas problemas de la 'pistemología  las respuestas #ue se le %an dado a través de la %istoria. 'stablecer seme1an-as  diferencias entre el método investigativo de +acon) ,escartes  alileo &lantear una posición personal ante la controversia de 'xplicar el ob1eto de conocimiento de la axiología. &lantear &lantear posibles posibles solucion soluciones es a problemas emas éticos éticos actuales. enerar una posición personal ante la controversia de algunos filósofos sobre el sentido de la 5tica. 'xponer una disertación co%erente  argumentativa sobre las relaciones entre ersona valor  ,iscutir documentos filosóficos sobre 'stética !ustentar posiciones personales ante la controversia de alg6n filosofo sobre el sentido de la 'stética 'scribir 'scribir argument argumentos os de algunos algunos filósofos filósofos sobre el fundamento de la 'stética "rear argumentos #ue sustenten la estructura de la ,escribir  explicar los principales problemas de la !ociología  las respuestas #ue se %an dado en el devenir %istórico ,ebatir documentos filosóficos filosóficos sobre !ociología &lan &lante tear ar  reso resolv lver er docu docume ment ntos os de algu alguno noss pensadores sobe la "oncepción de !ociedad