amor, justicia y responsabilidad ” “Sirviendo a la comunidad con amor,
ÁREA: PROCESOS
MALLA CURRICULAR ÉTICA Y VALORES GRADO: PRIMERO CONCIENCIA AUTORREALIZACIÓ CONVIVENCIA FORMACIÓN METAS METAS DE APRENDIZAE , N: PRO PROYECTO ECTO DE SOCIAL CIUDADANA Y CONFIANZA VIDA BUENA Y CÍVICA Y BÚSQ BÚSQUE UEDA DA DE LA VALORACIÓ FELICIDAD N DE SÍ MISMO
O - Noci ón de R E D nor ma. O M I - De Deber es y I R R der echos de l os E P P D -Laper sona N U O -Mientor no G E S O Lafami mi l i a R E D -Mi Miproy ect o de O C I v i d a R E R -Urbani dad T E P O - Conce pt o de O T D convi venci a. R O I A R U - Act i t udes y E C P
-Respet ol asnorma masenmi mi Pract i ca l asnorma mas en su Convi venci a f ami l i aycolegi o. vi dadi ar i a. f orma maci ón ci udadana - Cumpl o con mi s deber es - Reconoce l os deberes y desarrol l osoci al
SABER CONOCER!
Demu muest r or espet o por l os -I dent i fica y re spetaa l as Qui énsoy? ser esqueme mer odean. per sonas con qui en comp mpart e. Que es -Comp mprendoquecui darme - Reconoce l ai mport anci a persona?
SABER CONOCER!
- Conozco y val or o mi f ami l i a. -Cumpl oconmi mi sdeber es como mohi j o. - Cumpl e con l as normas del asanaconvi venci a. - Pr ac t i ca
Pract i ca l as norma mas del Hecr eci do hogar. - Par t i ci pa en l a Meconoz co const rucci ón denorma masen
Conocer l os deber es y der echos f undame ment al es de l os ni ños y l as ni ñas ( nomb mbre,naci onal i dad,f ami mi l i a,cui dado…) -
Reconocerl ai mport anci adelamo morensuvi da ar i a. ser di Reconocerl ai mport anci adelrespet oen l as i nt errel aci ones ersonales.
SABER CONOCER!
Comp mprenderyval orarl ai mport anci adet ener unaf ami mi l i a. - Comp mprender cual es el c omp mport ami mi ent o
- Pr act i ca nor mas de Un mundo de SABER CONOCER! os val or es y act i t udes que convi ve nci a en su vi da muj er esyhomb mbres Reconocer l propi ci an unasanaconvi venci a. di ari a. Ni ños y ni ñas nor mas de -Conocer usarest r at ei as ue a udan e n -
amor, justicia y responsabilidad ” “Sirviendo a la comunidad con amor,
MALLA CURRICULAR
ÁREA: PROCESOS
ÉTICA Y VALORES GRADO: SEGUNDO CONCIENCI AUTORREALIZACIÓ CONVIVENCIA FORMACIÓN METAS DE APRENDIZAE A, N: PRO PROYECT YECTO O DE SOCIAL CIUDADANA Y CONFIANZA VIDA BUENA Y CÍVICA Y BÚSQ BÚSQUE UEDA DA DE LA VALORACIÓ FELICIDAD N DE SÍ MISMO
O Fami mi l i a Medi antel al ect ur a de un Rec onoce l a i mport anci a - El ni ño ser SABER CONOCER! R E D Observarydescri bi rsuvi daf ami mi l i ar cuent o, r eco nocer l a que t i enel af ami mi l i a en su sociable O M I Escuel a i mport anci a de l af ami mi l i a, vi da. I R R mpararconsu ent or no f ami mi l i arcon elde escuel aybarri o. -Convi vi renf ami mi l i a Comp E P P D SABER CONOCER! Aseoper sonal Por medi o de di ál ogos y Toma conci enci a y asi mi l a Mec onozco N Redact arnorma masdehi gi enepersonal . char l as se acl ar a l a l arel evanci aqueti eneuna U O C u i d a d o d e l i m p o r t a n c i a d e s u b u e n a p r e s e n t a c i ó n P i e n s o a n t e s d e G E Comp mprenderquecui dardesucuerpoyt ener cuerpo present aci ónpersonal personal . actuar S hábi t os sal udabl es f avor ece mibi enest ar O Laaut ori dad: Medi antel al ect ur a de un Reconocel aaut ut ori dad enel -Convi vi renf ami mi l i a SABER CONOCER! R E D Demo most r ar act i t udes de r espet o haci al os cuento,elni ño r econoce el hogar ,l ai nst i t uci ón y l a O C I c o mp m p a ñ e r o s . F a mi m i l i a r v a l o r d e l a a u t o r i d a d . c o mu m u n i d a d . Demu muest r ol o que R E R si ento E T P O Proyect odevi da El aboraci ón de di ál ogos, Observa l as di f erenci as en Cuál es son mi s SABER CONOCER! O T D i zary compr ender l as di f er enci as ent r e cart el erasy observaci ón de elcreci mi ent oydesarrol l o caract erí st i cas y Anal R O I l as per sonas y l a i mpor t anci a de l a Naci mi ento f otosa parti rde l af echade mi sval ores A R U el aboraci óndelproyect odevi da. su naci mi ent oparar esal t ar E C P
amor, justicia y responsabilidad ” “Sirviendo a la comunidad con amor,
MALLA CURRICULAR ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: TERCERO PROCE CONCIENCIA, AUTORREALIZACIÓ CONVIVENCIA FORMACIÓN METAS METAS DE APRENDIZAE SOS CONFIANZA CONFIANZA Y N: PRO PROYECTO ECTO DE SOCIAL CIUDADANA Y VALORACIÓN VIDA BUENA Y CÍVICA DE SÍ MISMO BÚSQ BÚSQUE UEDA DA DE LA FELICIDAD R E M I R P O D N U G E S R E C R E T O O T R A U C
- Expl i ca l as -Real i zatextossenci l l os y Apl i caal gunasnormasdel Soy part e del SABER CONOCER! onocer l as car act er í st i cas de l a f unci ones de cr eat i vosacer cadelmanual manualde convi ve nci a en gr upo es col ar y Rec nst i t uci ón educati va,elgobi ernoescol aryel al gunosór ganosdel deconvi venci a. l avidacoti di ana. re spet ol asnorma mas I manualdeconvi venci a. gobi ernoescol ar. Comp mprende cuales Conf r ont a sus Comp mpr endequeunabuena Val or oelt r abaj ode SABER CONOCER! Val or arl anormacomomedi odeconvi venci a el comp mport ami mi ent o comp mport ami mi ent os educaci ón en cas aayudaa l osdemá más. ade cuado que se di ar i ame ment e con l os l a f orma maci ón i nt egr al del i zar l as i mpl i caci ones que t r ae l a debe t ener en el pri nci piosqueha reci bi do. se rhuma m ano ¿Cómo mol oexpr eso? Anal Mant i ene buenas y Tr at a a sus compañer os y Der echos y r el aci ones humanas con di rect i vosre spetuosament e, responsabi l i dades. sus compañer os y i gual ment el os muebl es y di recti vos. enseresdel ai nsti t uci ón. Mi ent orno
SABER CONOCER!
Demues t r a en l a Sol uci ona confli ct os dados Sol uci ona adecuadam me ent e Demo mocr aci aescol ar rel aci ón con elot ro ensu medi o. co nfli ct os dados en su l os val or es ent orno. Ni ños y ni ñas aprendidos. Cump mpl econ susdeber esy t enemo mosder ec hosy
SABER CONOCER!
Despi ert a una act i t ud posi t i va parat enerun buen comp mport ami mi ent o en
Foment arenl osest udi ant es l osval orespara mej orar l a cal i dad de vi da y permi mi t i r una sanaconvi venci aen suvi dacot i di ana. Desarr ol l ar acti vi dades de convi venci a que mot i venalcumpl i mi entodesusdeberesye l r ec l amo mo de sus der ec hos par a el buen
amor, justicia y responsabilidad ” “Sirviendo a la comunidad con amor,
ÁREA: PROCESO S
O R E D O M I I R R E P P D N U O G E S O R E D O C I R R E E T P O O T D R O I A R U E C P
MALLA CURRICULAR ÉTICA Y VALORES GRADO: CUARTO CONCIENCIA, AUTORREALIZACIÓ CONVIVENCIA FORMACIÓN METAS DE APRENDIZAE CONFIA CONFIANZA NZA Y N: PRO PROYECT YECTO O DE SOCIAL CIUDADANA Y VALORACIÓN VIDA BUENA Y CÍVICA DE SÍ MISMO BÚSQ BÚSQUE UEDA DA DE LA FELICIDAD SOY PERSONA 1 Te nemo mos una mi si ón en Pi ensa en síde manera Ti ene en cuent a y SABER CONOCER! t ar concl usi ones pr áct i cas sobr el a RESPONSABLE elmundo posi ti va. di scut e puntos de Apor mport anci a de t ener una mi si ón en el -ElEspí ri t udeservi ci o Somo mos i gual es. Somo mos vi st a de i -Lal ucha di f erent es,pero nos gust a compañer os y mundo. -LaTenaci dad est ar unt os. er sonas de l a LA 1 La mi si ón de l os Respet o Prof undi zo acer ca SABER CONOCER! rquel aaceptaci ón del anorma ma RES ESPON ONSAB ABILI DAD mi emb mbrosdel af ami mi l i a Tol eranci a delproyect odevi da -Descubri abuenaconvi venci a. DE TODOS OS -Mi Mi si ón del af ami mi l i a -Justi cia quequi er etenera ayudaal -Elhogar Obedi enci a t ravésdel a mi si ón SABER CONOCER! LA 1 LasNor masme meori ent an Yo const ruyó mi pr opi a URB RBANI NI DAD Comp mprender el sent i do y el v al or de l a RES ESPON ONSAB ABILI DAD paraserresponsabl e personal i dad. sonal i dad en el cr ec i mi ent o y PARA FORMAR -Lasnormas Respet o haci a el per real i zaci ónpersonal. COMU MUNI DAD - El Val or de l a Cada apr endi zaj e o t r o QUI ERO UNA 1 Ef ect os posi t i vos de l a Sel ecci ono l osval oresque CUI DO COMU MUNI DAD r es ponsabi l i dad en l a me ay uden a una buena ENTORNO RESPONSABLE comuni dad f orma maci ón i nt egral . -SerComu muni dad Cui do de -
MI SABER CONOCER! Reconocerl os val oresdel a sol i dari dad,l a honest i dad yelbi en comú mún en si t uaci ones as. mi propuest
amor, justicia y responsabilidad ” “Sirviendo a la comunidad con amor,
ÁREA:
ÉTICA Y VALORES
MALLA CURRICULAR GRADO: QUINTO
PROCE SOS
R E M I R P O D N U G E S R E C R E T O O T R A U C
CONCIENCIA, CONFIANZA CONFIANZA Y VALORACIÓN DE SÍ MISMO
AUTORREALIZACIÓ CONVIVENCIA N: PRO PROYECT ECTO DE SOCIAL VIDA BUENA Y BÚSQ BÚSQUE UEDA DA DE LA FELICIDAD
FORMACIÓN METAS DE APRENDIZAE CIUDADANA Y CÍVICA
I dent i ficaci ón de l a Reconoc i mi ent o de l os Est abl ec er mét odos de SEXO pubert adcomo mouna camb mbi os act i t udi nal es y r es ponsabi l i dad con su PROCR CREACI ÓN et apadel avi da f í s i c o s . cuerpo -Pubertad
Y SABER CONOCER! Reconocer l a i mport anci a de conoce r su cuerpoyl ama maneracomo mosevanproduci endo camb mbi osenél
Di f er enci a l as Di f er enci aci ón de l os caract erí st i cas de comp mport ami mi entos. cadagéner o Mani fiest al os val or es que
SABER CONOCER! Mani fiest a aut oest i ma I DENT NTI DAD ADI dent i ficar el eme ment os caract erí st i cos de l a t r avés de su Aut onomí a aut oest i ma compor t ami mi ent o y el cui dadodesucuerpo Micuerpoexpr esa
Lasnor mas
Pract i ca l as norma mas de en l os di f er ent es ent ornos Contemp mpl al a práct i ca de normas de como un
Asi mi l aci ón de di f er ent es f or mas par a t ener una Losconfli ct oscomo mo mej or r el aci ón con l as par t e de l as personas Establ ece l afami mi l i a Pert eneceaun unaf ami mi l i a como ag ent e de t r ansf ormaci ón y Se enri queceenf ami mi l i a progreso.
Si expr eso mi s SABER CONOCER! anorma maesunaf uent epara senti mi entospuedo Reconocerquel uci onarconfli ct os r esol ver mi s sol probl ema mas. Arument ar su osi ci ón di f er ent es Respet a l as di f er enci as Acci onessol i dari as SABER CONOCER! r ,elcompr omi so y l as f unci ones que i ndi vi duales. Compr omi so y Asumi t i enecomo mopart edeunaf ami mi l i a responsabi l i dad Reconocel osval oresde l os Habl emo mosdepaz. -
MALLA CURRICULAR AREA: ETICA Y VALORES AUTOREALI CONC CONCIE IENC NCIA IA Y ZACION: PROCES CONF CONFIA IAN NZA Y PROYECTO CONVIVENCIA OS VALORACION DE DE VIDA SOCIAL SI MISMO BUENA Y BUSQUEDA DE LA FELICIDAD
1. Funda undame ment ntos os éticos y valores 2. Elem Elemen ento toss fundamentales, manual de convivencia . !alor alores es institucionales familiares y sociales
1° PERIODO
2° PERIODO
1. )a ale*r+a de ser $ersona 2. uien soy yo . ave ave*a *and ndo o en la 'istoria
GRADO: SE"TO FORMACION CIUDADANA Y CIVICA
METAS DE APRENDIZAE
1. De"nir elementos fund fundam amen enta tale less en la construcci#n de con conce$t ce$to os étic ticos y valores. 2. Descri%ir casos de convivencia de su entorno& con los elementos fund funda ament entales les del manual de convivencia. . Revisar actitudes, '(%itos y valores en el com$orta com$ortamien miento to como miem%ro de una comunidad. 1. Recon Reconoc ocer er el conce conce$to $to de la ale* ale*r+ r+a a de ser ser $erson $ersona a en todas todas sus dimensiones. 2. !alorar actitudes y valores a $artir de los uicios emitidos con %ase en el con conocim ocimiiento ento de si mismo.
$ersonal
. /onfrontar la 'istoria $ersonal con la e0$er e0$erien iencia cia d vida vida en el conte0to social.
MALLA CURRICULAR AREA: ETICA Y VALORES AUTOREALI CONC CONCIE IENC NCIA IA Y ZACION: PROCES CONF CONFIA IAN NZA Y PROYECTO CONVIVENCIA OS VALORACION DE DE VIDA SOCIAL SI MISMO BUENA Y BUSQUEDA DE LA FELICIDAD
FORMACION CIUDADANA CIVICA
Y METAS DE APRENDIZAE
1. e soc socia iali lio o a diario. 2. 3oy 4ti 4til a mi comunidad . e relac laciono iono con los dem(s
° PERIODO
7°
GRADO: SE"TO
1. )a cie cienc ncia ia y la conciencia 2. )a vida y
1. 5nal 5nali iar ar elem elemen ento toss de soci social ali iac aci# i#n n como como 'erramie 'erramientas ntas 4tiles 4tiles en el diario vivir. 2. Ela% Ela%or orar ar alte altern rnat ativ ivas as de soluci#n a los $ro%lemas de la comunidad en 6ue vive. . !alora lorarr las las vent venta aas 6ue tiene el sa%er relacionarse e inte*rarse con los dem(s. 1. 5nal 5nali iar ar e inte inter$ r$re reta tarr los los conc conce$ e$to toss de la ciencia y la conciencia en la vida de la $ersona.
PERIODO
mi res$onsa%ili dad. . )os )os valor valores es y el $royecto de vida.
2. 3ele 3elecc ccio iona narr crit criter erio ioss fund fundam amen enta tale less en la autonom+a con res$o res$onsa nsa%il %ilida idad d en la vida diaria. . 5sumir actitudes y com$ortamientos $ro$ios $ro$ios de los valores $ara $ara su $roy $royec ecto to de vida.
MALLA CURRICULAR AREA: ETICA Y VALORES VALORES AUTOREALIZ CONCIEN ACION: FORMACION PROCES CIA Y PROYECTO CONVIVENCIA CIUDADANA OS CONFIAN DE VIDA SOCIAL CIVICA ZA Y BUENA Y VALORAC BUSQUEDA ION DE SI DE LA MISMO FELICIDAD 1. Funda undame ment nto o s étic ético os de *ru$os sociales. 1° 2. Re*las *las,, PERIODO normas y costum%res de convivencia. . Derec'os y de%e de%erres de las $ersonas.
GRADO: SEPTIMO Y METAS METAS DE APRENDIZAE
1. Deter Determi minar nar fundam fundament entos os de la ética como ciencia de los valores y la conducta 'umana y a$licarlos en los *ru$os sociales. 2. /las /lasi" i"ca carr norm normas as,, re*l re*las as y costum%res en la $r(ctica de ella ellass $ara $ara la solu soluci ci#n #n de con8ictos en su vida diaria. . Eem$li"car derec'os y de%eres de la $ersona en la soluc soluci#n i#n de $ro%l $ro%lem emas as de convivencia.
1. )os val valores ores99 arte de vivir 2. 2. !al !alor ores es de de convivencia y los *ru$os sociales. . )os valores en la vida de los *ru$os.
2° PERIODO
AREA: ETICA Y VALORES VALORES AUTOREALIZAC CONCIENCIA Y ION: PROCES CONFIANZA Y PROYEC PROYECTO TO DE CONVIVE OS VALORA ALORACION CION DE VIDA BUENA Y NCIA SI MISMO BUSQUED BUSQUEDA A DE SOCIAL LA FELICIDAD
° PERIOD O
1. )a $ers $erson ona, a, la identidad y los valores. 2. )a $u%e $u%ert rtad ad y valores. . )os sentimiento s se cultiv cultivan an en familia.
1. 5naliar al*unas caracter+sticas de los valores en el arte arte de vivi vivirr en su convivencia diaria. 2. Iden Identi ti"c "car ar las las acci accion ones es y acti actitu tude dess 6ue 6ue faci facili lite ten n la inte*raci#n de los com$a com$a:er :eros os en el *ru$o *ru$o y en el medio. . Pro$o ro$one nerr estr estrat ate* e*ia iass 6ue 6ue *eneran una meor inte*raci#n inte*raci#n de los valores en la vida de los *ru$os.
GRADO: SEPTIMO FORMACIO N METAS DE APRENDIZAE CIUDADAN A Y CIVICA
1. Recono econoce cerr la iden identi tida dad d de la $ersona a través de los valores. 2. Ela% Ela%or orar ar esca escala lass de valo valorres 6ue lo identi"can en su $u%ertad. . Form Formar ar $roce $rocesos sos valorat valorativo ivoss a trav través és de la $r(c $r(cti tica ca de los los valor lores 6ue inte nte*ran los sentimientos con la familia.
1. i desarroll o vacacion al 2. 3ue:os :os y valores del futuro . )a $a $a un un de%er y un derec'o
7° PERIOD O
1. Identi Identi"ca "carr las caracter caracter+st +stica icass y difere diferenci ncias as entre entre actitu actitudes des y a$titudes, o"cio en su desarrollo vacacional. 2. ar arrar rar sue: sue:os os de la vida vida de al*unos $ersonaes del conte0to social $royectados al futuro. . 5sumir actitudes y com$ com$or orta tami mien ento toss de la $a $a como un de%er y un derec'o como miem%ro de una sociedad.
MALLA CURRICULAR AREA: ETICA Y VALORES CONC CONCIE IENC NCIA IA
AUTORE Y ALIZACI
GRADO: OCTAVO OCTAVO FORMACIO
PROCES CONF CONFIA IAN NZA Y ON: CONVIVENCIA OS VALORACION DE PROYEC SOCIAL SI MISMO TO DE VIDA BUENA Y BUSQUE D A DE LA FELICID AD
1. )a ética como ciencia 2. )a a0io a0iolo lo*+ *+a a . /rit /riter eriios de escala de valores 7. !alores de convivencia
1° PERIODO
2° PERIODO
1. Educ Educac aci# i#n n y valores 2. ;ases 6ue fundament an $eda*o*+a de los valores. . Prin Princi ci$i $ios os "los#"cos 6ue orienta estructura de valores.
N METAS DE APRENDIZAE CIUDADAN A Y CIVICA
1. Reconoc econocer er la ética ética como como cienc ciencia ia de valores y la conducta 'umana. 2. 3int 3intet eti iar ar ar*u ar*ume ment ntos os so%r so%re e la ciencia y a$licarlos en la soluci#n de con8ictos . !alor alorar ar crit criter erio ioss de esca escala la de valores en su convivencia. 7. anifestar actitudes de com$ortamiento en el rescate de valores institucionales. 1. 5naliar 5naliar y relac relaciona ionarr la educac educaci#n i#n de los valores $ara incentivar la su$eraci#n 'umana. 2. /lasi"car %ases, $autas, orie orient ntac acio ione ness fund fundam amen enta tale less $ara $ara una una %uen %uena a conv conviv iven enci cia a social y $lena realiaci#n. . !alor alorar ar los los $rin $rinci ci$i $ios os valo valore ress y ca$a ca$aci cida dade des, s, inte intele lect ctua uale les, s, f+sicas, sociales, es$irituales $ara una sana convivencia.
AREA: ETICA Y VALORES CONCIENCI PROCES A Y OS CONFIANZA Y VALORACIO N DE SI MISMO
AUTOREALIZAC ION: PROYEC PROYECTO TO DE CONVIVEN VIDA BUENA Y CIA BUSQUE BUSQUEDA DA DE SOCIAL LA FELICIDAD
FORMACION CIUDADANA CIVICA
Y METAS METAS DE APRENDIZAE
1. Estr Estrat ate* e*ia iass $ara fom foment entar y cultivar valores. 2. )os valores en la escuela . )os valores en la comunidad y *ru$os sociales 7. !alor alores es fundamental es en la familia
° PERIOD O
7° PERIOD O
GRADO: OCTAVO OCTAVO
1. El sen senti tido do de la vida en valores. 2. !alor alores es en la
1. 5nal 5nali iar ar estr estrat ate* e*ia iass $ara $ara fomentar y cultivar valores en la sociedad en 6ue vive. 2. /lasi"car valores de convivencia en la comunidad educativa $ara la soluci#n de con8ictos. . !alor lorar act actitude udes de la comunid comunidad ad en la sol soluci uci#n #n de valores se*4n la 'istoria y circunstancias reales. 7. Revisar las actitudes, '(%it '(%itos os y valo valore ress de las las fami famillias ias $ara ara valo alorar rar y valorarse entre s+.
1. 3int 3intet eti iar ar los los dife diferrente entess conte0tos del sentido de la vida vida $ara $ara dete determ rmin inar ar la e0istencia en la naturalea. 2.
conducta 'umana . E0$r E0$res esi# i#n n de valores en $royecto de vida
darle sentido a la vida. . Fomentar $r(cticas sociales en la e0$resi#n de valor valores es $ara $ara la formac formaci#n i#n inte*ral inte*ral del ser 'umano en su $royecto de vida.
AREA: ETICA Y VALORES VALORES
MALLA CURRICULAR
AUTORE CONC CONCIE IENC NCIA IA Y ALIZACI PROCES CONF CONFIA IAN NZA Y ON: CONVIVENCIA OS VALORACION DE PROYEC SOCIAL SI MISMO TO DE VIDA BUENA Y BUSQUE D A DE LA FELICID AD
1° PERIODO
1. )a ética en la 'istoria 2. 3ist 3istem emas as éticos . Funda undame ment nto o s éticos en el conte0to social.
GRADO: NOVENO
FORMACIO N METAS DE APRENDIZAE CIUDADAN A Y CIVICA
1. Reconocer la im$ortancia y transcendencia de la 'istoria de la ética, ética, $ara $ara una convi conviven venci cia a democr(tica y $artici$ativa. 2. Parti artici ci$a $arr en el de%a de%ate te de los los sistem sistemas as ético éticoss a $artir $artir de los uicios como miem%ro d una sociedad. . 5nal 5nali iar ar caso casoss de conv conviv iven enci cia a con con fund fundam amen ento toss étic éticos os 6ue 6ue
2° PERIODO
im$iden la armon+a en su entorno social. 1. 5naliar y relacionar los com$onentes de los valores y su $ro%lem(tica en la estructura de la $ersona. 2. /las /lasi" i"ca carr $atr $atron ones es idea ideale less de com$ortamientos en los tratados de la moral y las o%li*aciones del 'om%re. . 5r*umentar casos de $ersonalidad éticos y morales en los los cont conte0 e0to toss demo democr cr(t (tic icos os y $artici$ativos de su entorno.
1. =eor+a de los valor valores es y su $ro%lem(tic a 2. =rata ratado do de la mora morall y o%li*acione s, 'om%re. . )a $ersonalida d y los valores
AREA: ETICA Y VALORES VALORES CONCIENC PROCES IA Y OS CONFIANZ A Y VALORACI ON DE SI MISMO
AUTOREALIZACIO N: PROYECTO DE VIDA BUENA Y CONVIVEN BUSQUEDA DE LA CIA FELICIDAD SOCIAL
GRADO: NOVENO FORMACION CIUDADANA CIVICA
Y METAS METAS DE APRENDIZAE
1. )os )os valo valorres y la cultura de la le*alidad. 2. )a cul cultu tura ra y el res$eto a las leyes. . )a delincuenci a y la corru$ci#n. 7. Prom Promoc oci# i#n n de cultura y le*alidad.
° PERIOD O
7° PERIOD O
1. )a conciencia un reto $ersonal 2. )a fam famil ilia ia y su ser transcende nte . El 'om 'om%r %re ey la muer del futuro
1. 5nal 5nali iar ar y dife difere renc ncia iarr los los com$onentes de los valores en la cultura de la le*alidad. 2. Iden Identi ti"c "car ar en la cultu ultura ra normas, leyes y costum%res en una sociedad con estado social de derec'o. . 5sumir actitudes y com$ com$o ortam rtamiient entos $ara $ara distin*uir la delincuencia y la corru$ci#n. 7. Ofr Ofrecer ecer eem eem$ $los los de las las distintas formas en la $rom $romoc oci# i#n n de cult cultur ura a de le*alidad. 1. Ident Identi" i"ca carr el si*n si*ni" i"ca cado do e im$ortancia de la conciencia en la transcendencia en la $ersona. 2. !alo alorar rar la fam amil ilia ia como como cons constr truc ucto tora ra de valo valore ress civiles en la sociedad.
MALLA CURRICULAR
AREA: ETICA Y VALORES
GRADO: DECIMO
AUTORE CONC CONCIE IENC NCIA IA Y ALIZACI FORMACION PROCES CONF CONFIA IAN NZA Y ON: CONVIVENC CIUDADANA OS VALORACION DE PROYEC IA SOCIAL CIVICA SI MISMO TO DE VIDA BUENA Y BUSQUE D A DE LA FELICID AD 1. Funda undame ment nt os éticos 2. Rami Rami"c "cac aci# i# n de la 1° ética PERIODO . >tica o%e o%eti tiva va y su%etiva 7. Relac elaci# i#n n de la ética con otras esferas esferas del conocimien to
2° PERIODO
Y METAS METAS DE APRENDIZAE
1. )os fundamentos de la ética 2. Prin Princi ci$i $ios os éticos *enerales . )a ética y la econom+a
1. 5naliar y diferenciar los fundamentos de la ética como cien cienccia en los dif diferen erenttes conte0tos. 2. Relac Relacion ionar ar las rami"c rami"cac acion iones es de la ética y a$licar en diversas esferas en el actuar 'umano. . !alora !alorarr los acontec acontecimie imientos ntos de la ética o%etiva y su%etiva en el actuar del ser 'umano en los conte0tos sociales. 7. Eem$li" Eem$li"car car funda fundament mentos os de la ética en relaci#n al conocimiento 'umano. 1. 5nal 5nali iar ar fund fundam amen ento toss de la éti ética en los los crit riterios rios 6ue 6ue esta%lece lo %ueno y lo malo se*4n los $rinci$ios. 2. Formular $ro$uestas de $rin $rinci ci$i $ios os étic éticos os me medi dian ante te eem eem$ $los los en la acti activi vida dad d em$resarial. . 5r*ument 5r*umentar ar los los $ro o en contr contra a
de la ética y la econom+a en los %ienes naturales
AREA: ETICA Y VALORES CONCIE PROCES NCIA Y OS CONFIA NZA Y VALORA CION DE SI MISMO
AUTOREALIZACIO N: PROYECTO DE VIDA BUENA Y CONVIVENCIA BUSQUEDA DE LA SOCIAL FELICIDAD
1. )a cie ciencia ncia y la tecnolo*+a moralmen te 2. El o%rar ético en la cien cienci cia a y tecnolo*+a . >tica del $ro*reso
° PERIODO
7° PERIODO
1. /onc /once$ e$to toss de $rofesi# $rofesi#n n y $rofesionalis mo 2. )a di*nidad y el senti sentido do
GRADO: DECIMO FORMACI ON METAS DE APRENDIZAE CIUDADA NA Y CIVICA
1. Inter$re Inter$retar tar los desaf+ desaf+os os de la ciencia ciencia y la tecnolo*+a en los $lante $lanteam amien ientos tos de la moral moral en la %4s6ueda del %ienestar 'umano. 2. /las /lasi"ca i"carr servicios servicios 6uela 6uela cienc ciencia ia y la tecnolo* tecnolo*+a +a $restan $restan al o%rar o%rar ético, ético, se*4n sus acciones. . Eem$l Eem$li"c i"car ar $rinc $rinci$i i$ios os moral morales es del c#di*o ético en el o%rar cient+"co 7. 5r*u 5r*ume ment ntar ar e ilus ilustr trar ar casas casas de la ciencia y la tecnolo*+a, adecuadamente e inadec inadecuad uadame amente nte en el conte conte0to 0to social. 1. 5nali 5naliar ar y relac relacion ionar ar los conce conce$to $toss de $rofe $rofesi# si#n n y $rofe $rofesio sional nal en su conte0to social. 2. /las /lasi"ca i"carr erar6u+a erar6u+ass y diferenci diferencias as en la di*n di*nid idad ad del del tra% tra%a ao o %uen %ueno o y malo. . Eem$l Eem$li"c i"car ar accione accioness del tra%a tra%ao o y
del del tra% tra%a ao o 'umano . >tica del tra% tra%a ao o y el tra%aador 7. De%e e%eres del tra%aador
el tra% tra%a aad ador or de serv servic icio io en sociedad en 6ue vives. 7. Ilust ustrar rar media edian nte eem em$los los de%e de%erres del del tra% tra%a aad ador or en conte onte0t 0to os socia ciales les en 6ue 6ue interact4an.
la los los los se
MALLA CURRICULAR AREA: ETICA Y VALORES VALORES AUTORE CONC CONCIE IENC NCIA IA Y ALIZACI PROCES CONF CONFIA IAN NZA Y ON: CONVIVENCIA OS VALORACION DE PROYEC SOCIAL SI MISMO TO DE VIDA BUENA Y BUSQUE D A DE LA FELICID AD
1. oci ocion ones es de ética 2. >tica y moral . Prin Princi ci$i $ios os éticos
1° PERIODO
1. El %ien
GRADO: UNDECIMO FORMACION CIUD CIUDAD ADAN ANA A Y METAS METAS DE APRENDIZAE CIVICA
1. Reconocer las nociones *enerales de la ética 2. !alor alorar ar la im$o im$ort rtan anci cia a de la rectitud moral en su convivencia diaria. . Eem$l Eem$li"c i"car ar com$o com$orta rtami mient entos os de acue acuerd rdo o a los los $rin $rinci ci$i $ios os éticos. 1. /om$render el %ien y las
2° PERIODO
2. /lases de %ienes . El ma mal 7. !irtudes y vicios
AREA: ETICA Y VALORES VALORES CONCI PROCES ENCIA OS Y CONFI ANZA Y VALOR ACION DE SI MISMO
AUTOREALIZACIO N: PROY PROYEC ECTO TO DE FORMACION VIDA BUENA Y CONVI CIUDADANA BUSQUE BUSQUEDA DA DE LA VENCI CIVICA FELICIDAD A SOCIAL
clases de de %i %ienes 6ue $erf $erfec ecci cion onan an la natu natura rale lea a 'umana. 2. 3intet 3intetia iarr las clases clases de males males 6ue $erudican al ser. . Ilus Ilustr tra ar acc accione ioness 'uma umanas nas correctas e incorrectas de su convivencia diaria.
GRADO: UNDECIMO
Y METAS DE APRENDIZAE
° PERIODO
1. ormas de moralidad 2. Dive Divers rsas as normas de moralidad . ormas o%etivas 7. !alor alores es 'umanos ?. Escala de valores
1. 5nal 5nali iar ar las las dive divers rsas as nor norma mass de moralidad en su conte0to social /lasi"ca /las i"carr las normas normas o%etiva o%etivass de moralidad en su convivencia diaria. Eem$li"car acciones 'umanas 6ue si*uen o no las normas o%etivas de moralidad en su conte0to social. 2. De"n De"nir ir los los valo valore ress 'uma 'umano noss en su conte0to social. /lasi"car valores morales 'umanos $or encima de los dem(s valores. Ela%orar en la mente y $ara la vida la escala de valores. 1. Determi Determinar nar las carac caracter+ ter+stic sticas as de la sociedad en 6ue vive. 2. 3elecc 3eleccio ionar nar los ti$os ti$os de famil familia ia 6ue 6uiero formar y la vocaci#n a la 6ue mes siento llamada. . 5sum 5sumir ir con con res$ res$on onsa sa%i %ili lida dad d en la acci#n de un servicio a los dem(s. •
•
•
•
7° PERIODO
>tica social 1. Proy Proyec ect( t(nd ndo o me socialmente 2. =i$os de familia . )a voca vocaci ci#n #n 7. >tic >tica a la%o la%ora rall
