Laporan Resmi Tingkah Laku Ikan Afif Rahman

LAPORAN RESMI PRAKTIKUM TINGKAH LAKU IKAN

Disusun Oleh: Kelompok 14 / Trip III

AFIF RAHMAN ARIF AHMADI 26010312140094

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG 2013

i

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Resmi Praktikum Tingkah Laku Ikan ini telah disetujui dan disahkan pada : hari

:

tanggal : tempat :

Menyetujui,

Koordinator Asisten

Asisten Pendamping

Aditya Widyawati  NIM. 26010310110029 26010310110029

Irsad Adi Lazuardi NIM. K2C009006

Mengetahui, Koordinator Praktikum

Dr. Aristi Dian Purnama Fitri, SPi, MSi  NIP. 19731002 19731002 199803 2 001 001

ii

KATA PENGANTAR

Segala rahmat dan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya, sehingga penyusun dapat menyelesaikan laporan resmi  praktikum Tingkah Laku Laku Ikan ini dengan baik. Dalam penyusunan penyusunan laporan ini, penyusun mendapatkan banyak bantuan bantuan dari berbagai pihak baik berupa bimbingan, informasi, kritik, saran serta dukungan. Untuk itu penyusun menyampaikan terima kasih kepada: 1.

Ibu Dr. Aristi Dian Purnama Fitri, S.Pi, M.Si selaku dosen dan koordinator praktikum Tingkah Laku Ikan

yang telah memberikan

 pengarahan dan izin praktikum; 2.

Segenap dosen pengampu Mata Kuliah Tingkah Laku Ikan yang telah memberikan bimbingan materi, Bapak. Taufik Yulianto, S.Pi, M,Si; dan Bapak. Ir. Asriyanto, BSc.DFG.MS;

3.

Segenap asisten praktikum Tingkah Laku Ikan atas bimbingan dan kerjasamanya; dan

4.

Rekan –  Rekan –  rekan  rekan PSP 2012 atas motivasi dan juga kerjasamanya.

Penyusun menyadari bahwa masih banyak kekurangan pada laporan ini, oleh karena itu kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun. Akhirnya semoga laporan kami ini dapat diterima.

Semarang,

Penyusun

iii

November 2013

DAFTAR ISI Halaman  ....................................................................... ..................................... ............... i HALAMAN JUDUL ................................................. ................................................................... ............................. ....... ii LEMBAR PENGESAHAN .............................................  ................................................... ............................................ ................................. ........... iii KATA PENGANTAR  ............................. ...................................................... ............................................ ............................................ ...................... iv DAFTAR ISI ................................. DAFTAR TABEL .......................................... ................................................................ ............................................ .......................... .... vi DAFTAR GAMBAR .......................................... ................................................................ ............................................ ...................... vii DAFTAR LAMPIRAN .......................................... ................................................................ ........................................ .................. viii I. PENDAHULUAN ............................................ .................................................................. ........................................ .................. 1.1. Latar belakang . ....................... ............................................. ............................................ ..................................... ............... 1.2. Tujuan Praktikum.................... Praktikum.......................................... ............................................ ..................................... ............... 1.3. Waktu dan tempat .................................................... .......................................................................... .......................... .... II. TINJAUAN PUSTAKA ........................................... ................................................................. ................................. ........... 2.1. BiologiIkan. ........................................... ................................................................. ............................................ ...................... 2.1.1. Klasifikasi ........................................... ................................................................. ..................................... ............... 2.1.2. Morfologi ............................................ .................................................................. ..................................... ............... 2.1.3. Makanan dan kebiasaan makan............................................ ................................................ .... 2.1.4. Habitat dan daerah penyebaran ikan Belanak .......................... .......................... 2.2. Morfologi Mata Ikan ............................................. ................................................................... ............................. ....... 2.2.1. Retina mataikan .................... ........................................... .............................................. ............................. ...... 2.2.2. Vitrious humor ........................................ .............................................................. ................................. ........... 2.2.3. Lensa mata ikan........................................... ikan.................................................................. ............................. ...... 2.3. Analisisa Penglihatan Ikan........................................... ................................................................. ...................... 2.3.1. Ketajaman penglihatan ......................................... ........................................................... .................. 2.3.2. Jarak pandang maksimum ................................ ...................................................... ...................... 2.3.3. Sumbu penglihatan ........................................... ................................................................. ...................... 2.4. Suara di perairan.......................... perairan................................................... ............................................... ............................ ...... . 2.5. Organ Penerima Getaran Suara pada pada Ikan ......................................... ......................................... 2.5.1.  Inner ear ............................................ .................................................................. ..................................... ............... 2.5.2. Gelembung renang ........................................... ................................................................. ...................... 2.5.3.  Linea Lateralis .......................................... ................................................................. ............................. ...... 2.6. LED ( Light Emiting Dioda)................... Dioda)......................................... .......................................... .................... .. 2.7. Stress pada Ikan...................................... Ikan............................................................ ............................................ ...................... 2.8. Tingkah Laku Laku Ikan Terhadap Suara ............................................ ................................................... ....... 2.9. Tingkah Laku Ikan Terhadap Suhu ............................................ ............................................... ... 2.10. Tingkah Laku Ikan Terhadap Cahaya................ Caha ya...................................... .......................... ....

iv

III. MATERI DAN METODE ........................................... .................................................................. .......................... ... 3.1. Materi ............................................. .................................................................... ............................................. ............................. ....... 3.1.1. Alat ......................................... ............................................................... ............................................ .......................... .... 3.1.2. Bahan ........................................... ................................................................. ............................................ ...................... 3.2. Metode ........................................... .................................................................. ............................................. ............................. ....... 3.2.1. Analisis Penglihatan Ikan ................................................. ........................................................ ....... 3.2.2. Rangsang Suara.............................................. ..................................................................... .......................... ... 3.2.3. Rangsang Suhu ........................................... .................................................................. ............................. ...... 3.2.4. Rangsang Cahaya........................................... Cahaya................................................................. .......................... ....

............................................................. .................. IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................... 4.1. Mata ............................................ .................................................................. ............................................ ................................. ........... 4.1.1. Struktur Mata .................................................. ........................................................................ .......................... .... 4.1.2. Ketajaman Penglihatan .............................................. ............................................................. ............... 4.1.3. Jarak Pandang Maksimum........................ Maksimum.............................................. ........................ ......... 4.1.4. Sumbu Penglihatan........................................ Penglihatan.......................................................... .................. ......... 4.2. Suara ........................................... ................................................................. ............................................ ................................. ........... 4.2.1. Tingkah Laku Ikan Saat Kondisi Terkontrol ............................ ............................ 4.2.2. Tingkah Laku Ikan Saat Diberi Rangsang Suara ..................... 4.2.3. Tingkah Laku Ikan Setelah Diberi Rangsang Suara................. 4.3.Suhu .......................................... ................................................................ ............................................ ..................................... ............... 4.3.1.Tingkah Laku Ikan Setelah Diberi Rangsang Suhu Panas.. ....... 4.3.2.Tingkah Laku Ikan Setelah Setel ah Diberi Rangsang Suhu Dingin... .... .... 4.4. Cahaya......................................... Cahaya............................................................... ............................................ ........................ ............ 4.4.1.Tingkah Laku Ikan Terhadap Lampu Putih....................... Putih....................... ........ 4.4.2. Tingkah Tingkah Laku Ikan Terhadap Lampu Merah........................... Merah........................... 4.4.3. Tingkah Laku Ikan Terhadap Lampu Biru............................... Biru............................... 4.4.4. Tingkah Laku Ikan Terhadap Lampu Hijau............................. Hijau............................. ............................................................... .................. V. KESIMPULAN DAN SARAN SARAN ............................................. 5.1. Kesimpulan ......................................... ............................................................... ............................................ ........................ .. 5.2. Saran ........................................... ................................................................. .............................................. ................................. ......... …………………………………………………...... ...... DAFTAR PUSTAKA .. ………………………………………………… LAMPIRAN............................................. ................................................................... ............................................ ........................ ...............

v

DAFTAR GAMBAR

1.

Halaman Morfologi ikan Belanak ( Mugil dossumieri) dossumieri) ............................................ ............................................

2.

Skema prosedur prosedur histologi histologi pada praktikum tingkah laku ikan ...................

3.

Skema prosedur dalam perlakuan perlakuan terhadap pengaruh suara .....................

4.

Skema prosedur dalam perlakuan terhadap pengaruh suhu....................... suhu.......................

5.

Skema prosedur dalam perlakuan terhadap pengaruh cahaya..................

5.

Grafik hubungan panjang tubuh dengan diameter lensa ..........................

6.

Grafik hubungan panjang tubuh dengan kepadatan kepadatan sel kon .....................

7.

Grafik hubungan panjang tubuh dengan sudut terkecil ........................ ............................ ....

8.

Grafik hubungan panjang tubuh dengan ketajaman ketajaman penglihatan penglihatan ..............

9.

Grafikh ubungan panjang tubuh dengan jarak pandang maxsimum .........

10. Grafik hubungan gerakan operkulum dengan sebelum rangsang suara .... 11. Grafik gerakan operkulum dengan rangsang suara frekuensi low, middle dan loud ...................... loud  ............................................. ............................................. ............................................ ................................. ...........

vi

DAFTAR TABEL

Halaman 1. Alat yang digunakan dalam praktikum Tingkah Laku Ikan....................... 2. Bahan yang digunakan dalam praktikum Tingkah Laku Ikan ................... 3. Kepadatan sel kon pada setiap bagian dari retina mata ikan Belanak besar ............................................ ................................................................... ......................................... .................. 4. Kepadatan sel kon pada setiap bagian dari retina mata ikan Belanak kecil ............................................. .................................................................... ......................................... .................. 5. Data frekuensi suara low ........................................... ................................................................. ................................. ........... 6. Data frekuensi suara middle .......................................... ................................................................. ............................. ...... 7. Data frekuensi suara loud .................... loud .......................................... ............................................ ................................. ........... 8. Respon ikan terhadap sumber cahaya.............................................. cahaya.................................................. .... 9. Jumlah bukaan operculum...................... operculum............................................. ............................................. ............................. ....... 10. Jumlah Bukaan operculum dan kibasan sirip dada.................... ..............

vii

DAFTAR LAMPIRAN Halaman 1. Arah Sumbu Penglihatan..................... Penglihatan........................................... ............................................ ................................. ........... 2. Analisa Penglihatan Mata ............................................. ................................................................... ............................. ....... 3. Data Frekuensi Suara ........................................................... ................................................................................. ...................... 4. Tabel Respon Ikan.......................................... Ikan................................................................ ............................................ ...................... 5. Dokumentasi praktikum Tingkah Laku Ikan ......................................... ............................................. ....

viii

I.

1.1.

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Tingkah laku ikan diartikan sebagai perubahan-perubahan ikan dalam kedudukan, tempat, arah, maupun sifat lahiriah suatu makhluk hidup yang mengakibatkan suatu perubahan dalam hubungan antara makhluk tersebut dan lingkungannya yang pada gilirannya juga berpengaruh kembali pada makhluk itu sendiri (Syandri, 1985 dalam Fitri, dalam Fitri, 2010). Tingkah laku ikan sangat dipengaruhi oleh cara ikan beradaptasi dengan lingkungannya. Tingkah laku tersebut diwujudkan dalam bentuk gerakan tubuh  baik dari dalam maupun dari luar tubuh ikan. Salah satu organ yang berperan dalam membentuk tingkah laku ikan terhadap lingkungan adalah mata. Organ mata pada dasarnya mempunyai prinsip kerja yang sama yaitu bekerja dengan  pengaruh cahaya, yang membedakan adalah ada mata yang peka terhadap te rhadap cahaya terang ada pula mata yang peka terhadap cahaya gelap. Kedua sifat ini berkaitan dengan waktu keaktifan ikan. Ikan yang peka terhadap cahaya terang cenderung aktif bergerak di siang hari dan disebut ikan diurnal , sedangkan ikan yang peka terhadap cahaya gelap disebut ikan nocturnal   karena ikan ini aktif bergerak di malam hari (Fujaya, 2004). Dalam upaya mengoptimalkan penangkapan ikan, banyak cara yang dilakukan orang, salah satunya adalah memanfaatkan tingkah laku ikan sebagai dasar penentuan teknik pengoprasian alat tangkap dan merancang konstruksi alat tangkap. Hampir tidak pernah ditemukan alat tangkap maupun teknik  pengoprasiannya yang tidak dikaitkan dengan tingkah laku ikan, baik secara

ix

individu maupun bergerombol. Oleh karena itu pengetahuan tentang tingkah laku ikan sangat penting dalam usaha penangkapan ikan (Mulyadi, 2006). Sebagaimana ilmu-ilmu terapan yang lain, pengembangan ilmu dan teknologi perikanan sangat ditentukan oleh pengetahuan dasar yang memadai, antara lain fisiologi. Fisiologi adalah salah satu cabang biologi, yang berkaitan dengan fungsi dan kegiatan kehidupan dapat lebih mudah dipahami, bila organisasi dan fungsi sel diketahui. Lebih mendalam fisiologi dapat didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari fungsi, mekanisme dan cara kerja organ, jaringan dan sel-sel organisme. Tiap jenis kehidupan, mulai dari mahluk hidup sederhana seperti virus bersel satu sampai manusia yang memiliki sel-sel rumit mempunyai sifat-sifat fungsional tersendiri, seperti juga pada ikan itu sendiri. Fisiologi ikan mencakup penginderaan, komunikasi antar sel/organ, osmoregulasi, peredaran darah, pernapasan, pencernaan, pertumbuhan dan reproduksi (Mul yadi, 2006). Penelitian fisiologi dan histologi organ penglihatan terutama dari jumlah dan susunan sel reseptor kon (cone ( cone), ), rod, dan diameter lensa ikan merupakan fenomena yang menarik untuk dikaji agar dapat mengetahui pola tingkah lakunya, khususnya dalam hal ketajaman penglihatan dan pembedaan warna. Sel kon membentuk susunan mozaik dengan posisi satu sel kon tunggal dikelilingi oleh empat sel kon ganda. Sel fotoreseptor membentuk mozaik dengan susunan satu sel kon tunggal dikelilingi oleh empat sel kon ganda ( Fitri, 2009). Mata merupakan salah satu indera yang sangat vital bagi kehidupan ikan. Mata ikan telah beradaptasi dengan lingkungan air ( hidrosfer ), ), karena itulah ikan merupakan hewan yang sukses melewati seleksi alam sehingga mampu mempertahankan kelangsungan hidupnya sampai saat ini. Ikan hidup dalam air

x

yang bervariasi kondisi cahayanya. Hal tersebut merupakan cermin sejarah evolusi yang sukses dengan beragam tingkat iluminasi  iluminasi  dan kisaran spektrum gelombang cahaya (Razak dkk, 2005). Pada kebanyakan ikan, mata adalah reseptor penglihatan yang sangat sempurna. Mata ikan memiliki sistem optikal yang mampu melakukan  pengumpulan cahaya dan membentuk suatu fokus bayangan untuk dianalisis oleh retina. Lensa mata ikan mengikuti aturan dasar fisik pembengkokan cahaya sampai retina. Untuk ikan laut dalam kemampuan mengumpulkan cahaya tergantung pada besarnya mata, meskipun secara proporsional mata yang lebih  besar dalam habitat ini tidak mengumpulkan cahaya sesuai dengan proporsinya. Sebaliknya, ikan daerah litoral yang hidup membenamkan diri di dasar berpasir mempunyai mata yang kecil. Hal ini menandakan bahwa ada kekuatan selektif lain yang disesuaikan dengan besarnya mata (Fujaya, 2004). Menurut Razak dkk (2005), kemampuan mata untuk melihat digunakan ikan untuk menangkap mangsa atau makanannya, menghindari musuhnya dan alat tangkap. Sekarang ini telah banyak dikembangkan alat tangkap yang disesuaikan dengan tingkah laku ikan, dengan tujuan untuk meningkatkan efisiensi serta kegunaan alat penangkapan tersebut. Mata semua mahluk hidup terbentuk dari acuan yang sama, namun bentuknya beranekaragam seperti halnya beraneka ragam habitat kehidupan di bumi kita ini. Ada mata yang gunanya untuk melihat di malam hari, ada pula mata yang gunanya untuk melihat siang dan malam hari, serta ada pula mata yang hanya mampu pada siang dan malam hari. Mata mereka digunakan sebagai alat untuk pertahanan diri dan juga untuk berburu mangsa.

xi

1.2. Tujuan Praktikum

Tujuan pelaksanaan praktikum Tingkah Laku Ikan antara lain adalah untuk: 1.

Mengetahui struktur mata ikan

2.

Mempelajari proses histologi dan pewarnaan preparat untuk spesimen retina mata ikan dan mempelajari struktur lapisan  photoreceptor cell   retina mata ikan.

3.

Menganalisis indeks ketajaman penglihatan (visual ( visual acuity/VA), acuity/VA), sumbu  penglihatan (visual axis) axis) dan kemampuan jarak pandang maksimum (maximum sighting distance) distance) dari sampel.

4.

Mengetahui berbagai respon dari ikan dari sumber cahaya yang ada.

5.

Mengetahui berbagai respon dari ikan dari gelombang suara yang ada.

6.

Mengetahui berbagai pola tingkah laku ikan dari gelombang suara yang ada.

7.

Mengetahui berbagai tingkat stress pada ikan melalui respon dan tingkah lakunya terhadap berbagai kondisi lingkungan yang ekstrim.

1.3. Waktu dan Tempat Praktikum

Praktikum Tingkah Laku Ikan dilaksanakan hari Rabu t anggal 26 November 2013 yaitu  sectio mata  sectio mata ikan dan analisis ikan respon tehadap lampu LED ( Light ( Light  Emitting Diode) Diode) dan pada hari Kamis, tanggal 27 November 2013, yaitu teknik  pembuatan dan pewarnaan preparat segar, analisis analis is index visual acuity visual  acuity,, visual axis dan maximum sighting distance, distance , respon ikan terhadap gelombang akustik, dan stress pada ikan, bertempat di Laboratorium  Fishing Gear Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan Jurusan Perikanan, Fakultas Perikanan dan Kelautan, Universitas Diponegoro, Jl. Prof Sudharto SH, Tembalang, Semarang.

xii

II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1.

Biologi Ikan Belanak (M ugil doss dossumi er i )

2.1.1. Klasifikasi ikan belanak belanak (M ugil doss dossumi er i )

Ikan Belanak berdasarkan sistematikanya dapat diklasifikasikan sebagai  berikut (Saanin, 1984): Kingdom

: Animalia

Phylum

: Chordata

Class

: Actinopterygii : Actinopterygii

Ordo

: Mugiliformes : Mugiliformes

Family

: Mugilidae : Mugilidae

Genus

: Mugil

Species

: Mugil : Mugil dossumieri

Gambar 1. Morfologi ikan Belanak (Sumber : Praktikan Tingkah Laku Ikan 2013 )

xiii

2.1.2. Morfologi ikan belanak (M ugi l dos ) dossumi er i 

Menurut Saanin (1984), ikan belanak mempunyai badan yang panjang,  bagian depan subsilindris, sedangkan bagian belakang agak kompres, kepala mendatar pada bagian atas dan bila dipotong melintang berbentuk seperti segitiga, celah insang lebar, mulut diujung dan mendatar, selaput agar-agar pada mata  berkembang dengan baik, menutupi iris secara penuh atau ata u sebagian. Lebar ruang antar mata lebih kurang dua kali diameter mata. Moncong depress, tulang rahang atas nampak ketika mulut mengatup. Sirip punggung dengan jari-jari yang kuat,  pada yang jantan tinggi jari-jari keras sirip punggung kadang-kadang lebih pendek dari pada panjang kepala tanpa moncong, dasar permulaan sirip punggung  pertama agak lebih dekat ke dasar dasa r sirip ekor dari pada ke ujung mulut. Permulaan dasar sirip punggung pertama terletak pada sisik ke-9 atau ke-10 pada linea lateralis  lateralis  pertama. Di depan sirip punggung pertama terdapat 18-19 sisik yang dihitung mulai dari moncong. Permulaan dasar sirip punggung kedua bertepatan dengan baris sisik yang ke 18, 19, atau 20. Setengah dari sirip dubur sebelum sirip  punggung yang kedua. Sirip punggung dan sirip dubur bersisik, berlekuk, sama tinggi, lebih rendah atau lebih tinggi dari sirip punggung yang berjari-jari keras. Sirip dada agak pendek. Pada ikan belanak yang besar umumnya lebih pendek dari pada panjang kepala. Ujung sirip dada mencapai baris sisik yang ke-7 atau ke-8 tanpa sisik-sisik tambahan atau dengan sisik-sisik tambahan tetapi kecil. Panjang batang ekor kira-kira sama dengan tingginya atau 2 /3 dari panjang kepala. Warna kehijauan pada bagian atas dan keperakan pada bagian bawah, sering kali terdapat garis hitam yang membujur sesuai dengan susunan sisik pada sisi tubuh.

xiv

2.1.3. Makan dan kebiasaan makan ikan

Menurut Fujaya (2004), makanan dapat merupakan faktor yang sangat menentukan bagi populasi, pertumbuhan dan kondisi ikan. Sedangkan macam makanan suatu spesies ikan biasanya bergantung kepada umur ikan, tempat hidup ikan dan waktu. Umumnya makanan yang pertama kali datang dari luar untuk semua ikan dalam mengawali hidupnya. Kelimpahan suatu organisme makanan yang ada disuatu perairan selalu berfluktuasi yang disebabkan oleh daur hidup, iklim, dan kondisi lingkungan. Kelimpahan suatu organisme makanan potensial sering mendominasi walaupun makanan tersebut akan dimakan oleh ikan ataupun tidak dimakan (Lagler et al ., ., 1977). Satu spesies ikan yang ketika diambil contoh makanannya dapat saja  berbeda dengan waktu yang lain walaupun pengambilannya dilakukan pada tempat yang sama. Hal tersebut mungkin disebabkan oleh perubahan suasana lingkungannya. Dasar dari studi kebiasaan makanan ikan adalah mempelajari isi dari alat pencernaan ikan. Hasil dari studi ini dapat diketahui apakah ikan itu sebagai pemakan plankton, ikan buas, bentuk makanan pokoknya serta makanan kesukaan yang lainnya (Mulyadi, 2006). Menurut Mulyadi (2006), beberapa metode yang mungkin dapat dipakai untuk mempelajari kebiasaan makanan ikan, meliputi penentuan secara kualitatif dan kuantitatif adalah sebagai berikut: 1.

metode jumlah;

2.

metode frekuensi kejadian;

3.

metode perkiraan tumpukan dengan persen;

4.

metode volumetric;

xv

5.

metode gravimetric; metode gravimetric;

6.

penentuan indek relatif penting (IRP);

7.

penentuan indek preponderance; indek preponderance;

8.

penentuan indek pilihan;

9.

sampling dasar perairan; dan

10.

teknik menghitung plankton. Menurut Beckman

dalam

Ridwan (1979), beberapa faktor yang

menentukan apakah suatu jenis ikan akan memakan suatu organisme makanan adalah ukuran makanan, ketersediaan makanan, warna makanan, dan selera ikan terhadap makanan. Jumlah makanan yang dibutuhkan oleh suatu jenis ikan  bergantung pada macam makanan, kebiasaan makanan, suhu air, dan kondisi umum dari jenis ikan tersebut. Menurut Beckman dalam  dalam  Nurjanah (1982), kekurangan makanan adalah kemungkinan yang paling umum ditemukan diperairan, serta faktor pembatas yang serius terhadap populasi ikan diperairan umum. Faktor yang mempengaruhi  produksi makanan disuatu perairan adalah kondisi kondisi perairan itu sendiri. 2.1.4. Habitat dan daerah penyebaran penyebaran

Ikan belanak hidup di laut dangkal yang beriklim hangat dan bervegetasi.  Namun, ada juga yang hidup di muara sungai dikawasan tropis, subtropis, dan  beriklim sedang. Ikan belanak mempunyai toleransi terhadap sali nitas sekitar 0-38  ppt dan mempunyai toleransi tole ransi terhadap suhu yang cukup luas. Di Indonesia, ikan  belanak banyak ditemukan di Sumatera (Bagan Siapi-api, Langkat, Pantai Deli, Bengkulu, Trusan, Padang, Bintang, Padang), Jawa (Banten, Laut Jawa, Jakarta, Semarang, Pasuruan, Perdana), Sulawesi (Makassar, Danau Sindarang, Sungai

xvi

Minlarang), Bali, Lombok, Flores, Timor, Buton (Sulistiono et al ., ., 1992). Ikan  belanak juga banya ditemukan di Singapura, India, Andaman, Ceylon, New Guinea, Philiphina, dan Australia (Weber dan de Beufort, 1922). 2.2. Morfologi Retina Mata Ikan 2.2.1. Retina mata ikan

Menurut Fujaya (2004), Retina ikan pada dasarnya tidak berbeda dengan retina vetebrata lainnya. Bayangan dibentuk oleh lensa dan jatuh pada retina. Retina memiliki struktur tipis berlapis-lapis dan transparan, yakni terdiri dari lapisan epitelium berpigmen, fotoreseptor, sel bipolar, sel interpleksiform, sel horizontal, sel amakrin, dan sel ganglion. Epitelium berpigmen mengelilingi ujung fotoreseptor sensitif terhadap cahaya. Sel horizontal tersusun dalam bentuk mosaik berperanan sebagai perantara interaksi kromatik di antara jenis kon yang  berbeda (kon untuk warna biru, hijau dan merah), menjadi penghubung ke sel  bipolar, dan menyusun sebuah jalur tambahan menuju lapisan inti neuron. Informasi mengenai penangkapan photon oleh fotoreseptor dikirim ke otak melalui bipolar kemudian ke sel ganglion. Menurut Mulyadi (2006), Retina pada Ikan Tenggiri ( A. ( A. solandri) solandri) terdiri dari beberapa lapisan sel. Lapisan sel tersebut saling mengisi. Cahaya yang tiba di retina, setelah melewati lensa dan humor   akan melalui lapisan retina yang  berturut-turut yaitu sel  photoreceptor . Pada sebagian besar ikan ekonomis  penting, indera penglihatan merupakan indera utama yang memungkinkan terciptanya pola tingkah laku mereka terhadap lingkungan. Indera penglihatan akan mempunyai sifat khas oleh adanya beberapa faktor, yaitu: 1. Jarak penglihatan yang jelas;

xvii

2. Kisaran dari cakupan penglihatan; 3. Warna yang jelas; 4. Kekontrasan; dan 5.

Kemampuan membedakan objek yang bergerak. Sebagian besar ikan dapat pula membedakan warna, biasanya untuk ikan

yang hidup pada lapisan air yang dangkal yang banyak menerima cahaya matahari. Sedangkan untuk ikan laut dalam, banyak diantaranya yang tidak dapat membedakan warna merah, bahkan ada diantaranya yang buta warna, contohnya ikan  seafox.  seafox. Lapisan coroid   terletak di antara retina dan  sclera.  sclera. Sclera  Elasmobranchia dan Teleostei  Teleostei  agak keras dan karena adanya struktur rawan. Sering sekali Teleostei memiliki satu atau dua  sclera ossicles sebagai ossicles sebagai penunjang terhadap struktur rawan tersebut. Mata ikan dilengkapi dengan tiga macam otot oculomotor  (Mulyadi,  (Mulyadi, 2006). Sebagian besar ikan mata letaknya lateral yaitu satu buah pada masingmasing sisi. Namun pada beberapa ikan dasar, termasuk pari ( Rajidae ( Rajidae), ),  sculpin (Cottidae), Cottidae), dan  goose fin ( Lophiidae)  Lophiidae) mata terletak di bagian dorsal. Pada ordo  Pleuronectiformes kedua  Pleuronectiformes kedua mata terletak pada salah satu sisi kepala. Pada ikan yang hidup di gua-gua mata sangat tereduksi. Ada juga ikan buta misalnya ikan  Benthobathis. Disamping  Benthobathis. Disamping itu terdapat pula ikan-ikan yang dapat melihat di udara sebaik di dalam air misalnya Periopthalmus misalnya Periopthalmus (Fujaya,  (Fujaya, 2004). 2.2.2. Vi tr eous humor 

Ruang di belakang lensa diisi oleh oleh cairan gel transparan yang diistilahkan bervariasi. Ada yang menyebut vitreous body, body, vitreous humor   dan vitreous saja. vitreous saja. Istilah yang digunakan ini adalah vitreous humor  berfungsi   berfungsi sebagai

xviii

 pendukung mekanisme yang mengelilingi jaringan okuler, bersifat viskoelastic yang berperan sebagai penyerap tekanan ketika ada gangguan mekanisme. Vitreous humor  terdiri   terdiri dari 98% air dan 0,1% kaloid serta sisanya adalah ion-ion dan molekul-molekul yang larut dengan berat atom yang ringan. Indeks bias dari vitreous humor hampir sama dengan air kira-kira 1.336. Disamping fungsi mekanisme, cairan berupa gel ini berperan meneruskan cahaya agar sampai menuju retina (Razak dkk, 2005). 2.2.3. Lensa mata ikan

Lensa mata yaitu lapisan kompak dengan bola mata transparan yang terbuat dari protein non kolagen. Pada kebanyakan ikan daya akomodasinya, untuk mengatur penglihatan dekat dan jauh merupakan hasil dari perubahan jarak antara lensa dan retina. Sehingga cara kerjanya mirip dengan pergerakan lensa kamera. Lensa mata ikan bergerak kedepan menjauhi retina untuk pandangan tertutup atau dekat. Sebaliknya bergerak mendekati retina secara perlahan-lahan oleh bantuan otot refraktor untuk pandangan jauh (Razak dkk, 2005). Umumnya ikan tidak memiliki pelupuk mata, kecuali pada ikan  Elasmobranchia yang berupa membran dan dapat mengejapkan mata. Pada  beberapa Teleostei yang termasuk perenang cepat terdapat adipose eye-lid   yang  berfungsi untuk pelindung dan merampingkan kegembungan mata dibawah  permukaan kepala. kepala . Umumnya kornea mata ikan transparan dan tidak berpigmen. Kornea tersusun atas dua lapisan yang dipisahkan oleh lapisan yang bersubstansi gelatin. Lapisan dalam terdapat otot kornea mata yang berperan menekan mata  pada saat kontraksi dan membawanya pada posisi terbaik untuk akomodasi. Pada

xix

ikan ditemukan dua lapisan kornea yang diduga berguna sebagai pelindung mata dari pasir dan detritus pada dasar perairan perai ran (Razak dkk, 2005). Menurut Fujaya (2004), menambahkan bahwa hewan yang hidup dibawah  permukaan air, misalnya ikan karang memiliki kornea yang tidak bermanfaat bagi optik karena petunjuk pembiasan sangat identik dengan air. Tetapi distribusi  pigmen berfungsi untuk menyaring cahaya pada siang hari. Biasanya korneanya  berwarna kuning bahkan lensanya juga, karena berfungsi mengurangi jumlah cahaya gelombang pendek yang tersebar sehingga mengurangi kandungan informasi bayangan. Iris pada mata membentuk pupil dan mengatur jumlah cahaya yang tiba di retina.  Elasmobranchii mempunyai otot pada iris dan karenanya dapat mengatur  bentuk pupil. Pada beberapa jenis ikan memiliki bentuk pupil yang tetap atau lonjong. Sclera (Sclerotic coat) Atau selaput putih mata, yang merupakan bahan liat dan elastis pada bola mata. Terbentuk untuk menguatkan bola mata. Pada famili  Petromyzonidae sclera  sclera  berupa fiber dan kuat, untuk ikan  Elasmobrancii,  Elasmobrancii, misalnya ikan cucut dan pari pada sclera pada  sclera memiliki  memiliki elemen tulang rawan dan juga mengeras berbentuk pipih. Sedangkan untuk teleostei, teleostei,  sclera   sclera  berupa fiber, fleksibel, dengan orbit dan memiliki saraf optik di sekelilingnya. Viteous body adalah ruangan dibelakang lenda yang diisi oleh cairan gel transparan. Berfungsi sebagai pendukung mekanis yang mengelilingi jaringan okuler dan meneruskan cahaya sampai menuju retina (Razak dkk, 2005).

xx

2.4.

Analisis Penglihatan Mata

2.4.1. Ketajaman Ketajaman penglihatan

Ketajaman penglihatan ikan adalah kemampuan ikan untuk melihat suatu objek pada garis lurus yang digambarkan dalam bentuk hubungan timbal balik yang diistilahkan dengan sudut pembeda terkecil ( Minimum ( Minimum Separable Angle). Angle). Dijelaskan pula bahwa sudut tampak minimum ( Minimum ( Minimum Separable Angle) Angle ) dapat diukur

dengan

cara

memperhitungkan

jarak

dari

sasaran

penglihatan

menggunakan metode tingkah laku ikan. Ketajaman penglihatan pada hewan merupakan pengukuran secara terperinci atau detail dari kekuatan daerah  pandangan. Hal tersebut diperlihatkan sebagai s ebagai sudut pembeda terkecil t erkecil ( Minimum Separable Angle) Angle) untuk membedakan dua sasaran penglihatan yang terdekat, yaitu dapat diukur melalui pengujian histologi. Ketajaman penglihatan tergantung dua faktor, yaitu pemisahan kekuatan dari lensa mata dan retina dimana kekuatan lensa semakin besar jika mempunyai fokus yang panjang. Kemampuan melihat objek di bagian retina mata tergantung pada kepadatan jumlah sel penglihatan. Kepadatan sel kon akan tetap selama ikan hidup, dimana kekuatannya akan meningkat sejalan dengan pertumbuhan lensanya. Daya penglihatan akan semakin tajam apabila hubungan antara panjang fokus lensa lebih tinggi dari pada kepadatan sel konnya. Kepadatan sel kon menurun secara linier dengan bertambahnya panjang tubuh ikan. ikan. Artinya terjadi pembesaran ukuran ukuran sel kon pada mata bertambah ukuran panjang tubuh, karena pada dasarnya kepadatan sel kon pada ikan akan tetap selama hidupnya. Ukuran diameter lensa bertambah panjang disebabkan  bertambahnya ukuran panjang tubuh mengakibatkan penambahan ukuran dengan

xxi

 bertambahnya ukuran panjang tubuh, yang ditandai pula dengan semakin besarnya diameter lensa mata. Bahwa dengan diameter bola mata yang semakin besar maka datangnya gambar suatu obyek benda melalui lensa mata menuju ke retina akan semakin cepat karena sudut pembeda terkecil ( Minimum Separable Angle, MSA) MSA ) yang dimiliki semakin kecil. Kepadatan sel kon terbesar terletak di bagian temporal. Hal ini menyatakan semakin padat peta kontur sel kon maka semakin  besar ketajaman penglihatan pada mata ikan. Dengan menarik garis lurus dari  bagian temporal melalui lensa mata (bagian tengah bola mata) hingga bagian nasal, terlihat bahwa sumbu penglihatan adalah lurus ke depan, yang berarti  bahwa sudut dari sumbu penglihatan penglihatan adalah 0 o (Fitri, 2006). 2.4.2. Jarak pandang maksimum

Jarak pandang maksimum adalah kemampuan ikan untuk melihat suatu objek benda secara jelas pada jarak tertentu. Kemampuan ini digunakan untuk mengetahui kemungkinan pelolosan ikan dari suatu alat tangkap yang sedang dioperasikan. Menurut Fitri (2006), semakin meningkat panjang total ikan Belanak maka semakin besar pula kemampuan jarak pandang maksimum dalam melihat obyek yang dilihat. Ukuran panjang tubuh semakin besar maka kemampuan untuk mendeteksi benda yang ada di hadapanya akan semakin jauh. Untuk mengetahui jarak pandang maksimum ikan, terlebih dahulu perlu diketahui nilai sudut pembeda terkecil ( Minimum Separable Angle) Angle) dalam satuan menit. Asumsi yang digunakan dalam perhitungan adalah keadaan perairan jernih ( clear water ) dan tingkat pencahayaan dalam keadaan terang (ideal ( ideal light condition). condition). Kemampuan jarak pandang maksimum ikan akan bertambah seiring dengan  bertambahnya ukuran panjang tubuh ikan. Selanjutnya jarak j arak pandang maksimum ma ksimum

xxii

dapat diketahui melalui hubungan antara kepadatan sel penglihatan ( visual cell density) density) dan sudut penglihatan (visual ( visual angle), angle), dimana ikan dapat membedakan dua buah benda yang berbeda. jarak pandang maksimum ikan Belanak memiliki  jangkauan yang lebih jauh dibandingkan ikan kakap dengan obyek benda yang dilihat berukuran sama karena indeks ketajaman penglihatan ikan Belanak lebih  besar dibandingkan ikan kakap sehingga akan berpengaruh terhadap jangkauan  penglihatannya. Jarak J arak pandang maksimum m aksimum ikan akan semakin meningkat dengan semakin besarnya ukuran diameter objek benda yang dilihat. Berbeda dengan ukuran diameter lensa, nilai kepadatan sel kon akan semakin menurun jika ukuran  panjang tubuh ikan bertambah, hal ini terjadi karena sel kon tersebut mengalami  perbesaran ukuran dengan semakin bertambahnya bertambahnya ukuran tubuh ikan. 2.4.3. Sumbu penglihatan

Sumbu penglihatan (visual ( visual axis) axis) diidentifikasi untuk mengetahui kebiasaan ikan dalam melihat makanan atau objek yang lain. Sumbu penglihatan diperoleh setelah nilai kepadatan sel kon tiap bagian dari retina mata diketahui yaitu dengan cara menarik garis lurus dari bagian retina yang memiliki nilai kepadatan sel kon tertinggi menuju titik pusat lensa mata. Untuk menentukan sumbu penglihatan terlebih dahulu perlu diketahui kepadatan sel kon pada area dorsal-temporal, temporal atau ventral-temporal di retina mata ikan. Dari nilai kepadatan sel kon, maka dapat ditentukan sumbu penglihatan yaitu dengan cara menarik garis lurus dari bagian retina dengan sel kon menuju ke titik lensa mata, biasanya kearah depan menurun (lower ( lower fore), fore), arah depan ( fore)  fore) dan arah depan-naik (upper-fore ( upper-fore). ). Menurut Tamura (1957) diacu dalam  dalam   Fitri (2002), sumbu penglihatan (Visual ( Visual axis) axis) diidentifikasikan untuk mengetahui kebiasaan dalam melihat makanan atau

xxiii

objek lain. Sumbu penglihatan diperoleh setelah nilai kepadatan sel kon tiap  bagian retina diketahui, dengan cara menarik garis lurus dari bagian retina yang memiliki nilai kepadatan sel kon tertinggi menuju pusat lensa. Daerah retina yang memiliki kepadatan sel kon tertinggi pada bagian dorsal-temporal dengan  perubahan arah pada diopter kearah depan menurun (lower-fore), (lower-fore), maka sumbu  pengelihatan juga akan kearah depan menurun menurun pada sudut 20 o. Jika kepadatan tertinggi sel kon di bagian ventral-temporl , maka  perubahan arah pada diopter kearah depan-naik (upper-fore) upper-fore) dan sumbu  penglihatan juga akan kearah depan-naik (upper-fore) upper-fore) pada sudut 30 o. sumbu  penglihatan masing-masing jenis ikan dapat ditentukan setelah nilai kepadatan sel kon tiap bagian dari retina mata ikan diketahui, yaitu dengan cara menarik garis lurus melalui lensa mata. jumlah relative sel kon dan sel rod sangat bervariasi  pada berbagai species ikan. Nisbah sel s el rod dan sel kon yang tinggi terdapat pada golongan ikan yang mengutamakan pengelihatan dalam mencari makan pada siang hari dan sebaliknya ikan yang aktif pada malam hari memperlihatkan  jumlah rod yang lebih banyak dibandingkan dengan jumlah kon. Beberapa ikan yang hidup di bagian tengan kedalaman air ( mid water ) , selain  , selain mempunyai mata yang lebar juga mempunyai sangat banyak rod pada retinanya. Jumlah rod ikan nocturnal atau ikan laut dalam mencapai 20 juta per mm 2. 2.4.

Suara di Perairan

Suara ialah suatu gelombang mekanis bujur (longitudinal  ( longitudinal ) yang merambat melalui udara, air, dan perantara bermateri lainnya. Sedangkan gelombang mekanis bujur yaitu suatu gelombang dengan titik - titik perantara bergerak sejajar dengan arah perambatan gelombang. Suara merupakan salah satu faktor ter penting

xxiv

 bagi hewan tingkat tinggi yang mempunyai organ-organ terspesialisasi untuk menghasilkan

dan

mengamati

gelombang-gelombang

tersebut.

Dengan

menggunakan gelombang bunyi, hewan-hewan tersebut mampu berkomunikasi satu

dengan

yang

lainnya

dan

untuk

memperoleh

informasi

tentang

lingkungannya termasuk yang hidup dalam air sebagai media komunikasi diantara individu. (Alan H. Crom.1994). Ada beberapa jenis ikan yang menjadikan suara sebagai alat komunikasi dari lingkungan sekitar dan dengan individu yang lain. Fungsi suara erat kaitannya dengan organ pendengaran yang dapat merespon suara dari luar, baik yang mendekati sumber maupun yang menjauhi sumber. Ikan yang mendekati sumber suara dikategorikan acoustictaksis positive, positive, sedangkan bagi ikan yang menjauhi sumber suara dikategorikan acoustictaksis negative. negative. Secara garis besar pengunaan akustik bawah air dalam kelautan dan perikanan dapat dikelompokkan menjadi lima yakni untuk survei, budidaya perairan, penelitian tingkah laku ikan, mempelajari penampilan dan selektifitas alat-alat penangkapan ikan dan lain-lain. Dalam penelitian tingkah laku ikan dapat digunakan untuk pergerakan/migrasi ikan (vertical dan horizontal) dan orientasi ikan (tilt angel), reaksi menghindar (avoidance) avoidance) terhadap gerak kapal dan alat penangkapan ikan, respon terhadap rangsangan (stimuli) cahaya, suara, listrik, hydrodinamika, kimia, mekanik dan sebagainya (Priyatna, 2008). 2.5.

Organ Penerima Getaran Suara Pada Ikan

2.5.1. I nner ear

Ikan dihadapkan pada kesulitan mendenagar di dalam air. Kerapatan daging ikan tidak jauh berbeda dengan lingkungannya karena telinga bagian

xxv

dalam ikan terbungkus oleh tengkorak maka bunyi dapat di tangkap oleh tulang tengkorak tersebut kemudian diteruskan ke jaringan telinga bagian dalam. Ikan memiliki telinga dalam sebagaimana yang dimiliki manusia yakni kanal semisirkular dan otolit tetapi tidak memiliki telinga luar dan tengah. Ikan yang aktif pada malam hari, hidup dalam lumpur, atau hidup pada daerah dengan tingkat penerangan yang rendah juga ikan predator yang tidak membentuk kelompok lebih memanfaatkan indera pendengaran yang dimilikinya. Ikan mempunyai lubang telinga untuk megindera suara. Organ tersebut terdiri atas kanal yang berisi sel-sel yang sangat peka dengan bagian-bagian yang terbuka, yang menghubungkannya dengan keadan air diselilingnya. Selain mendengar, ikan juga mampu mengeluarkan suara. Kebanyakan suara yang dihasilkan tersebut keluar dengan tidak sengaja. Misalnya suara keluar saat ikan bergerak, mengunyah dan menggigit makanan. Ada juga suara sebagai tanda bahaya jika ikan dalam keadaan ketakutan atau terkejut, yang diartikan sebagai conditional reflex (Fujaya, reflex (Fujaya, 2004). 2.5.2. Gelombang renang

Gelembung renang merupakan organ penting yang dimiliki oleh ikan yang letaknya terhimpit oleh tulang rusuk kiri dan kanan dibagian tengah antara kepala dengan ekor. Tidak semua jenis ikan memiliki gelembung renang ini. Oleh sebab itu ketika ikan bergerak menuju perairan yang dalam, gelembung renang ini akan mengecil sebagai kompensasi untuk menyesuaikan tekanan yang ditimbulkan oleh  perairan tersebut. Selain sebagai organ pengatur hidrodinamik, gerakan dinding gelembung renang juga mempunyai peranan dalam respon suara dari luar yang selanjutnya dialirkan ke organ khusus.

xxvi

Selain gelembung renang sebagai pengatur hidrodinamika, organ ini pun dapat berfungsi sebagai  sebagai  reflector   dan resonator   gelombang suara yang mengenainya. Ikan itu tidak membutuhkan telinga tengah karena gelombang suara cukup mudah menempuh air dan tubuh ikan yang setengah padat itu sendiri. Tetapi penerimaan bunyi di dalam air secara baik menuntut adanya pengubah yang terdiri dari bahan yang berbeda dengan bahan yang mengelilinginya. Pada ikan yang baik pendengarannya gelembung renang yang berisi udara digunakan untuk tujuan ini. Gelombang suara yang dihantarkan oleh air, yang mengenai gelembung renang menimbulkan getaran yang dipancarkan melalui selaput organ  bagian tengah dan dengan begitu memperbaiki efisiensi e fisiensi pendengaran. Gelembung tersusun atas selaput yang mampu bergetar pada satu sisi terhadap udara, yang dapat dimanfaatkan dengan mudah, dan di sisi lain terhadap cairan, yang hampir tidak dimanfaatkan. Gas lebih mudah digerakan dari pada cairan (Stevens, 1981). 2.5.3. L in ea l ater ater ali s

Menurut Saifurridjal (2010), Gurat sisi dan organ-organ yang terkait membentuk suatu peranan, selain sensitivitasnya pada perambatan suara, sistem gurat sisi memberikan informasi tentang aliran laminar dan pusaran arus. Elemen  pendeteksin  pendeteksinya ya adalah sel-sel rambut rambut yang akan berpindah berpindah atau bengkok disebabka disebabkan n oleh kekutan mekanis. Organ perba yang terletak pada kanal   juga terlihat  berkelompo  berkelompok k pada kepala kepala dan garis-garis garis-garis sepanjang sepanjang tubuh. tubuh. Reseptor Reseptor sel rambut rambut terbungkus dalam kapsul-kapsul  gelatin  gelatin  pelindung yang tipis dan fleksibel. Ikan sensitif terhadap arus oleh adanya gerakan-gerakan hewan lain yang ada disekitarnya disebabkan oleh deteksi kerja gurat sisi. Ketika seekor ikan mendekat suatu benda,  pola arusnya arusnya terganggu terganggu,, merubah merubah distribusi distribusi tekanan tekanan hingga hingga reseptor reseptor gurat sisi

xxvii

tersimulasi. Ikan-ikan yang buta, matanya tidak berfungsi dan biasa hidup di guagua, bernavigasi menggunakan sistem gurat sisi-nya dengan memanfaatkan khususnya organ-organ yang terletak pada daerah kepalanya.  Linea lateralis  lateralis  mampu memberi respon suara dari luar melalui gerakan relative fluida di sekitar tubuh ikan gurat sisi peka terhadap gerakan air yang lemah. Gurat sisi tersebut tidak hanya dapat mengindera gerakan halus arus yang di pantulkan oleh penghalang tak terlihat seperti karang, tetapi juga dapat menemukan gangguan yang ditimbulkan oleh mangsa yang tersembunyi atau musuh yang akan menyerang. Gurat sisi juga membantu sekelompok ikan supaya tetap berada dalam formasinya, karena masing-masing ikan merasakan gelombang yang ditimbulkan oleh yang lain (Priyatna, 2008). 2.6.

LED (L ight Emiting Dioda  ) Dioda 

LED atau kepanjangannya  Light Emitting Diode  Diode  merupakan salah satu  jenis lampu yang menggunakan prinsip junction p-n dalam kerjanya. LED terdiri dari sebuah chip bahan semikonduktor yang diisi penuh, atau di-dop, dengan ketidakmurnian untuk menciptakan sebuah struktur yang disebut P-N junction. Pembawa muatan elektron dan hole mengalir ke junction dari elektroda dengan tegangan yang berbeda. Ketika elektron bertemu dengan hole, maka elektron akan  jatuh ke tingkat energi yang lebih rendah, dan melepas energi dalam bentuk foton. Ketika LED diberi forward bias, maka akan muncul cahaya di junction nya, cahaya yang muncul muncul bergantung pada jenis bahan junction nya. LED disebut juga sebagai lampu masa depan karena sifatnya yang tahan lama dan awet. Itu disebabkan karena LED merupakan SSL (Solid ( Solid State Lighting ) sehingga lampu LED menjadi lebih tahan benturan dan tidak mudah rusak seperti layaknya lampu-

xxviii

lampu yang menggunakan gas (bohlam, neon/TL). Konon katanya, LED ini dapat  bertahan lebih dari 30.000 jam, angka tersebut tentu jauh lebih tinggi dibandingkan dengan daya tahan lampu TL yang mencapai 5000 jam. LED juga memiliki efisiensi yang cukup tinggi dibandingkan lampu-lampu konvensional lainnya,mencapai 80-90%. Selain itu cahaya LED juga bersifat dingin karena energi panas yang dihasilkannya sedikit. LED memancarkan cahaya infrared. LED adalah jenis semikonduktor p-n semikonduktor  p-n junction yang bekerja pada kondisi  forward bias, yang dapat memancarkan radiasi dalam daerah ultraviolet, visible (sinar tampak), dan infra merah pada spektrum elektromagnetic. Radiasi cahaya yang dihasilkan  LED infrared ini sebanding dengan arus  forward  bias yang diberikan  pada LED tersebut.  Led infrared   berfungsi untuk memancarkan cahaya elektomagnet kasat mata (Devy, 2009). 2.7.

Stres pada Ikan

Menurut Razak dkk (2005), hewan air akan memberikan respon fisiologis terhadap perubahan lingkungannya sebagai tempat hidupnya. Perubahan suhu dari keadaan normal menjadi lebih panas atau lebih dingin di suatu perairan dapat dipengaruhi oleh keadaan alam seperti pemanasaan oleh matahari, perubahan musim, gejala pergeseran dasar perairan, letusan gunung merapi bawah laut dan sebagainya. Setiap  jenis ikan biasanya ikan  biasanya mempunyai kisaran suhu di perairan yang cocok. Dalam keadaan suhu normal metabolisme maupun tingkah laku ikan akan  berjalan dengan normal juga. Namun bila terjadi perubahan suhu, respon yang diberikan oleh ikan akan menunjukan penyesuaian metabolisme tubuhnya terhadap lingkungan untuk mempertahankan kehidupannya. Respon yang

xxix

diperlihatkan oleh ikan biasanya berupa perubahan tingkah laku maupun  pergerakan ikan. Suhu adalah salah satu faktor yang amat penting bagi kehidupan organisme di perairan, karena suhu mempengaruhi baik aktivitas maupun  perkembangbiakan dari organisme tersebut. Oleh karena itu tidak heran jika  banyak dijumpai bermacam-macam jenis ikan yang terdapat di berbagai tempat di dunia yang mempunyai toleransi tertentu terhadap suhu. Ada yang mempunyai toleransi yang besar terhadap perubahan suhu, disebut bersifat euryterm. euryterm. Sebaliknya ada pula yang toleransinya kecil, disebut bersifat  stenoterm.  stenoterm. Sebagai contoh ikan di daerah sub-tropis dan kutub mampu mentolerir suhu yang rendah, sedangkan ikan di daerah tropis menyukai suhu yang hangat. Suhu optimum dibutuhkan oleh ikan untuk pertumbuhannya. Ikan yang berada pada suhu yang cocok, memiliki selera makan yang lebih baik (Fujaya, 2004). Menurut Mulyadi (2006), Suhu di perairan dapat mempengaruhi kelarutan dari oksigen. Apabila suhu meningkat maka kelarutan oksigen berkurang. Oksigen terlarut yang biasanya dihasilkan oleh fitoplankton dan tanaman laut, keberadaannya sangat penting bagi organisme yang memanfaatkannya untuk kehidupan, antara lain pada proses respirasi dimana oksigen dibutuhkan untuk  pembakaran bahan organik sehingga terbentuk energi yang diikuti dengan  pembentukan CO2  dan H2O. Oksigen sebagai bahan pernafasan dibutuhkan oleh sel untuk berbagai reaksi metabolisme. Oleh sebab itu kelangsungan hidup ikan ditentukan

oleh

kemampuannya

memperoleh

oksigen

yang

cukup

dari

lingkungannya. Organisme perairan seperti ikan maupun udang mampu hidup  baik pada kisaran suhu 23 - 30°C. Perubahan suhu di bawah 23°C atau di atas

xxx

30°C menyebabkan ikan mengalami stres yang biasanya diikuti oleh menurunnya daya cerna. Stres pada ikan juga dapat disebabkan oleh berbedanya media air ketika ikan dipindahkan dari wadahnya. Ikan kadang mengalami perbedaan lingkungan yang drastis sehingga menjadi stres (Mulyadi, 2006). 2.8.

Tingkah Laku Ikan Terhadap Suara

Sejauh ini, semua penelitian menunjukkan bahwa ikan memiliki kemampuan mendengar baik menggunakan telinga dalam dan garis lurus yang melintang sepanjang sisi tubuh ikan. Setiap spesies ikan memiliki kemampuan dan sensitivitas berbeda dalam hal pendengaran. Sebagai contoh, ikan kod Atlantik memiliki kemampuan mendengar yang cukup baik. Sementara, ikan emas mampu mendengar suara berfrekuensi tinggi (Mulyadi, 2006). Secara umum, ikan mampu mendengar suara berfrekuensi antara 30  –  1000 Hz, meski dengan adaptasi khusus beberapa jenis ikan mampu mendengar suara dengan frekuensi lebih tingga yaitu antara 3000  –   5000 Hz. Bahkan,  beberapa spesies ikan tertentu mampu mendengar suara berfrekuensi sangat tinggi. Sementara jenis lain misalnya belut Eropa sangat sensitif terhadap suara infrasonik (Fitri, 2010). Menurut Fujaya (2004), polusi suara juga mempengaruhi kehidupan ikan, misalnya kemampuan bereproduksi, berkomunikasi dan menghindari predator. Sebagai contoh, sejumlah penelitian melaporkan ikan hering Atlantik, kod dan tuna sirip biru ternyata menghindari lingkungan yang terlalu berisik. Hal itu  berarti level kebisingan mempengaruhi distribusi ikan karena ikan cenderung mengindari kawasan yang terkena polusi suara buatan manusia. Polusi suara dapat secara signifikan mempengaruhi komunikasi antar ikan. Sejauh ini diketahui lebih

xxxi

dari 800 spesies dari 109 keluarga ikan bisa menghasilkan suara yang  berfrekuensi kurang dari 500 Hz. Ikan menghasilkan suara ketika bertarung mempertahankan wilayah, memperebutkan makanan atau sedang menghindari  pemangsanya. Menurut Saifurridjal (2010), Suara merupakan hasil getaran (vibrasi) fisik media.

Kita biasa mengenal suara yang ditransmisikan melalui udara, suatu

media yang relatif rendah kerapatannya (densitasnya) yang sifat transmisinya kalah dengan air suatu media yang lebih tinggi kerapatannya, dimana gelombang suara berjalan hampir lima kali lebih cepat dari dari dalam udara. Untuk menganalisis energi suara di dalam air diperlukan lebih banyak banyak energi, namun telah muncul muncul suara dalam air merambat mencapai jarak jauh dengan tingkat kehilangan yang kecil dan dengan kecepatan tinggi. Transmisi gelombang suara jarak jauh diperkuat oleh pemantulan dari  pemukaan air, dasar perairan, serta lapisan pada suhu berbeda. Suara ekstra di dalam badan air yang disebabkan oleh gelombang, gesekan dari air yang begerak,  bergesernya pasir pasi r dan benda lain yang hanyut bersama aliran air dan angin. Laut yang

diam

memiliki

tekanan

akustik,

sedangkan

laut

yang

berombak

memproduksi suara sekuat baling-baling pesawat kecil sedang terbang. Ikan memperoleh manfaat getaran di dalam air dengan berbagai cara. Suara frekuensi rendah dideteksi oleh gurat sisi, bisa disebut suara berdaya rendah. Syaraf akustik  berfungsi sebagai telinga pada bagian dalam maupun gurat sisi, menunjukkan  bahwa gurat sisi menolak interpretasi tentang getaran frekuensi rendah sebagai suara. Sejauh ini, semua penelitian menunjukkan bahwa ikan memiliki kemampuan mendengar baik menggunakan telinga dalam dan garis lurus yang

xxxii

melintang sepanjang sisi tubuh ikan. Setiap spesies ikan memiliki kemampuan dan sensitivitas berbeda dalam hal pendengaran. Sebagai contoh, ikan kod Atlantik memiliki kemampuan mendengar yang cukup baik. Sementara, ikan emas mampu mendengar suara berfrekuensi tinggi (Mulyadi, 2006). 2.9. Tingkah Laku Ikan terhadap Suhu

Menurut Razak dkk (2005), hewan air akan memberikan respon fisiologis terhadap perubahan lingkungannya sebagai tempat hidupnya. Perubahan suhu dari keadaan normal menjadi lebih panas atau lebih dingin di suatu perairan dapat dipengaruhi oleh keadaan alam seperti pemanasaan oleh matahari, perubahan musim, gejala pergeseran dasar perairan, letusan gunung merapi bawah laut dan sebagainya. Setiap jenis ikan biasanya mempunyai kisaran suhu di perairan yang cocok. Dalam keadaan suhu normal metabolisme maupun tingkah laku ikan akan  berjalan dengan normal juga. Namun bila terjadi perubahan suhu, respon yang diberikan oleh ikan akan menunjukan penyesuaian metabolisme tubuhnya terhadap lingkungan untuk mempertahankan kehidupannya. Respon yang diperlihatkan oleh ikan bjiasanya berupa perubahan tingkah laku maupun  pergerakan ikan. Suhu adalah salah satu faktor yang amat penting bagi kehidupan organisme di perairan, karena suhu mempengaruhi baik aktivitas maupun perkembangbiakan dari organisme tersebut. Oleh karena itu tidak heran jika banyak dijumpai  bermacam-macam jenis ikan yang terdapat di berbagai tempat di dunia yang mempunyai toleransi tertentu terhadap suhu. Ada yang mempunyai toleransi yang  besar terhadap perubahan suhu, disebut bersifat euryterm. euryterm. Sebaliknya ada pula yang toleransinya kecil, disebut bersifat stenoterm bersifat  stenoterm.. Sebagai contoh ikan di daerah

xxxiii

sub-tropis dan kutub mampu mentolerir suhu yang rendah, sedangkan ikan di daerah tropis menyukai suhu yang hangat. Suhu optimum dibutuhkan oleh ikan untuk pertumbuhannya. Ikan yang berada pada suhu yang cocok, memiliki selera makan yang lebih baik (Fujaya, 2004). Menurut Mulyadi (2006), suhu di perairan dapat mempengaruhi kelarutan dari oksigen. Apabila suhu meningkat maka kelarutan oksigen berkurang. Oksigen terlarut yang biasanya dihasilkan oleh fitoplankton dan tanaman laut, keberadaannya sangat penting bagi organisme yang memanfaatkannya untuk kehidupan, antara lain pada proses respirasi dimana oksigen dibutuhkan untuk  pembakaran bahan organik sehingga terbentuk energi yang diikuti dengan  pembentukan CO2  dan H2O. Oksigen sebagai bahan pernafasan dibutuhkan oleh sel untuk berbagai reaksi metabolisme. Oleh sebab itu kelangsungan hidup ikan ditentukan

oleh

kemampuannya

memperoleh

oksigen

yang

cukup

dari

lingkungannya. Menurut Fujaya (2004), ikan umumnya bernafas dengan menggunakan insang. Selain insang dan paru-paru, ada juga ikan yang memiliki alat pernafasan tambahan yang biasanya mempu bertahan hidup dalam kondisi hypoxia  hypoxia  bahkan anoxia. Kebutuhan oksigen pada ikan sangat dipengaruhi oleh umur, aktivitas, serta kondisi perairan. Semakin tua suatu organisme, maka laju metabolismenya semakin rendah. Selain itu umur mempengaruhi ukuran ikan, sedangkan ukuran ikan yang berbeda, membutuhkan oksigen yang berbeda pula. Semakin besar ukuran ikan, jumlah konsumsi oksigen per mg berat badan semakin rendah. Selain  perbedaan ukuran, perbedaan aktivitas juga membutuhkan oksigen yang berbeda  pula. Ikan yang beraktivitas atau bergerak lebih banyak cenderung membutuhkan

xxxiv

 banyak oksigen untuk proses respirasi. Hal ini akan meningkatkan kadar karbondioksida dalam perairan. Namun demikian, kelarutan oksigen ini sangat ditentukan oleh kondisi perairan seperti suhu, salinitas dan sebagainya. 2.10.

Tingkah laku ikan terhadap cahaya

Reaksi ikan terhadap cahaya dapat berbeda-beda, seperti fototaxis positif,  preferensi

untuk intensitas

cahaya optimum, optimum,

investigatory

reflex, reflex, untuk

mengelompok dan mencari makan di bawah cahaya, serta disorientasi sebagai akibat kondisi buatan dari gradient intensitas cahaya di bawah air (Sudirman et al  2004, dalam Ben-Yami dalam Ben-Yami 1987). Cahaya lampu merupakan suatu bentuk alat bantu secara optik yang digunakan untuk menarik dan mengkonsentrasikan ikan. Sejak waktu lama metode ini telah diketahui secara efektif di perairan air tawar maupun di laut, untuk menangkap ikan secara individu maupun secara bergerombol. Kegunaan cahaya lampu dalam metode penangkapan ikan adalah untuk menarik ikan, serta mengkonsentrasikan dan menjaga agar ikan tetap terkonsentrasi dan mudah ditangkap (Notanubun dan Wilhelmina, 2010). Pola kedatangan ikan di sekitar pencahayaan ada yang langsung menuju sumber cahaya dan ada juga yang hanya berada di sekitar sumber pencahayaan, karena ketertarikan ikan berbeda-beda terhadap cahaya. Keberadaan ikan ini di sebabkan ikan yang berhasil meloloskan diri tidak meninggalkan lokasi bagan. Ikan-ikan ini diindikasikan adalah ikan yang memiliki sifat fototaksis positif dan telah beradaptasi dengan cahaya masih terus bergerak mendekati dan hanya menjauhi sumber cahaya jika ada predator (Sulaiman et al , 2006).

xxxv

III. MATERI DAN METODE

3.1.

Materi

3.1.1. Alat

Alat yang digunakan dalam praktikum Tingkah Laku Ikan terdapat dalam tabel 1. Tabel 1. Alat yang digunakan dalam praktikum Tingkah Tingkah Laku Ikan  No Alat Ketelitian Kegunaan 1. Alat bedah

-

Untuk membedah kepala ikan

2.  Kassa

-

Untuk membungkus spesimen

3. Kertas folio

-

Untuk menulis laporan sementara

4. Botol sample

-

Untuk menyimpan sampel

5. Penggaris

1 mm

Untuk mengukur panjang tubuh ikan

6. Cutter

-

Untuk memotong spesimen

7. Cetakan paraffin

-

Untuk penanaman spesimen

8. Alat tulis

-

Untuk mencatat

9. Benang jahit

-

Untuk mengikat spesimen

10. Jangka sorong

0,05 cm

Untuk mengukur diameter lensa ikan

11. Mikroskop

10 x 40

Untuk mengamati specimen

12. Kamera

-

Untuk dokumentasi

13.  Hand counter

-

Untuk menghitung kepadatan sel kon

14. Pisau

-

Untuk memotong kepala ikan

15. Sterofoam

-

Untuk tempat meletakkan ikan

16. Spidol

-

Untuk memperjelas gambar sel kon

17.  Beaker glass

1 ml

Untuk meletakan specimen mata ikan dan lensa setelah dibedah

21.

 Hot plate

-

Tempat mengencerkan paraffin

22.

Notebook

-

Untuk percobaan respon suara

23.

Kalkulator

-

Untuk menghitung

25.

Stopwatch

1 sekon

Untuk mengukur waktu

xxxvi

3.1.2. Bahan

Bahan yang digunakan dalam praktikum Tingkah Laku Ikan tersaji dalam tabel 2. Tabel 2. Bahan yang digunakan digunakan dalam Praktikum Tingkah Tingkah Laku Ikan  No Bahan Kegunaan 1 Larutan Buoins Larutan Buoins Merendam mata ikan selama 24 - 48 jam bertujuan agar bentuk sediaan sama dengan kondisi jaringan saat hidup pada proses fiksasi 3

Parafin

Media penyusupan penanaman dalam jaringan

5

Ikan Belanak

Ikan sampel yang akan diambil matanya

6

Alkohol

Merendam spesimen

7

Aquades

Membersihkan

3.2. Metode

Metode yang digunakan dalam Praktikum Tingkah Laku Ikan antara lain : 3.2.1. Analisis Penglihatan Ikan

Dalam analsis penglihatan ikan terdapat beberapa tahapan yaitu : 1. Fiksasi Tahap ini berfungsi agar bentuk sediaan sama dengan kondisi jaringan saat hidup. Larutan yang digunakan adalah larutan buoins yang merupakan larutan majemuk yang terdiri atas asam pikrat, formalin, formalin, dan asam asetat   pekat dengan  perbandingan 15:5:1. Sampel mata ikan yang telah direndam larutan buoins kemudian direndam dalam alkohol 70 . 2. Dehidrasi Tahap ini berfungsi untuk mengeluarkan air dari dalam jaringan. Sebelum menjalani proses dehidrasi, sampel mata ikan dipotong, diambil lensa matanya kemudian diukur diameternya. Setelah diketahui posisi optic cleft , maka dapat

xxxvii

ditentukan bagian dorsal, ventral, nasal , dan temporal   dari mata ikan tersebut. Bola mata ikan pada bagian retina dibagi menjadi 24 bagian potongan, kemudian dimasukkan ke dalam botol sample yang telah berisi alkohol 70 . Posisi dehidrasi dilakukan dengan merendam sampel retina mata ikan pada alkohol 80%, alkohol 90%, alkohol 95%, masing-masing selama 2 jam secara bergantian. Kemudian di rendam dalam alkohol murni selama 12 jam. Yang terakhir direndam larutan alkohol murni selama 1 jam. 3. Penjernihan Tujuan penjernihan adalah untuk menggantikan tempat alkohol dalam  jaringan setelah proses dehidrasi. Sampel mata ikan dimasukkan ke dalam larutan  xylol-alkohol   yaitu campuran antara larutan  xylol   dengan alkohol 100% dengan  perbandingan 1 : 1 selama 30 menit. Perendaman yang terlalu lama akan mengakibatkan jaringan menjadi keras dan rapuh, selain itu kandungan zat-zat  berbahaya dalam larutan xylol  larutan xylol  dapat  dapat meracuni tubuh manusia. 4. Pencucian Spesimen yang telah mengalami dehidrasi selanjutnya dicuci dengan cara mencelupkan ke dalam air dalam waktu yang relatif singkat (10 - 30) detik. Pencucian berguna untuk membersihkan sisa-sisa larutan dehidran dan fiksatif yang masih menempel pada spesimen. 5. Infiltrasi Tahap ini berfungsi untuk menyusupkan media penanaman dalam jaringan media penanaman ini berguna untuk mempermudah proses penyayatan spesimen. Media yang digunakan adalah parafin. Urutan infiltrasi adalah sebagai berikut :

xxxviii

a. Parafin I dicairkan dahulu sampai bening dengan cara dipanaskan pada suhu 70oC, kemudian spesimen direndam ke dalam parafin I selama 45 menit.  b. Parafin II dicairkan dengan cara yang sama seperti parafin I kemudian  jaringan direndam ke dalam parafin II selama 45 menit. c. Parafin III dicairkan dengan cara yang sama seperti parafin I kemudian  jaringan direndam ke dalam parafin III selama 45 menit. d. Parafin IV dicairkan dengan cara yang sama seperti parafin I kemudian  jaringan direndam ke dalam parafin IV selama 45 menit. 6. Penanaman jaringan (embedding  ( embedding ) Tahap ini berfungsi untuk mengeraskan/memadatkan jaringan agar memudahkan dalam penyayatan. Urutan proses embedding   adalah sebagai  berikut: a. Alat blok, cashbath bersuhu cashbath bersuhu 70 oC dan parafin dalm wadah parafin yang telah dicairkan disiapkan.  b. Parafin cair dituangkan sedikit ke tempat pemblokan (cetakan) lalu sampel retina mata ikan diambil dari kain kassa dan ditata pada cetakan dengan menggunakan pinset kemudian diberi tanda. c. Setelah sampel retina mata ikan ditata dan parafin dalam cetakan agak mengeras, selnjutnya parafin cair dituangkan ke dalam cetakan sampai penuh. d. Parafin blok ditempatkan pada cold plate atau plate atau bantalan es yang bersuhu 5 oC agar cepat membeku dan padat serta tidak pecah s aat dilakukan penyayatan. 7. Pengamatan

xxxix

Ikan Sampel

FIKSASI

Sampel Mata Ikan

Larutan Bouins Larutan Bouins (24  (24 jam)

Alkohol 70% (2 jam)

DEHIDRASI

Alkohol 80% (2 jam)

Alkohol 90% (2 jam)

Alkohol 95% (2jam)

Alkohol absolute I (12 jam)

Alkohol absolute II (1 jam)

 Xylol  alcohol  alcohol 90% (30 menit) [[

PENJERNIHAN

 Xylol  I  I (30 menit)

 Xylol II (30 menit)

 Xylol III (30 menit)

xl

Parafin I 70° (45 menit)

INFILTRASI

Parafin II 70° (45 menit)

Parafin III 70° (45 menit) Isi cetakan dengan paraffin setengah penuh

EMBEDDING

Masukkan jaringan dan ditata

Tunggu hingga parafin agak mengeras, lalu isi cetakan sampai penuh

Pengamatan dilakukan dengan  perbesaran 400 X PENGAMATAN Jaringan sel kon yang baik kemudian di foto Gambar 2. Skema Prosedur Histologi Hist ologi pada Praktikum Tingkah Laku Ikan 3.2.2. Analisis Ikan Respon Terhadap Lampu LED ( L ight Emitting Diode  )

Prosedur dalam perlakuan analisis respon ikan terhadap lampu LED ( Light  Emitting Diode) Diode) ialah : 1. Mengaklimatisasi ikan selama 2 hari untuk adaptasi dikolam 2. Mempersiapkan rangkaian LED dengan 4 warna berbeda (merah, biru, hijau, dan putih) 3. Mengamati tingkah laku ikan sebelum diberi perlakuan dengan lampu LED

xli

4. Mengamati respon ikan (negatif/positif) terhadap sumber cahaya selama 10 menit 5. Mengulang lagi perlakuan seperti pada no.4 dengan menggunakan sumber cahaya yang berbeda-beda warna. a. Aklimatisasi Aklimitasiikan ikan

Persiapan rangkaian LED dengan warna berbeda

Pengamatan respon ikan (negatif/positif)

Pengamatan kembali dengan sumber cahaya yang berbeda beda warna

Putih

Hijau

Biru

(+) Mendekati

Merah

(-) Menjauhi

Gambar 3. Skema Prosedur Dalam Perlakuan Terhadap Pengaruh LED 3.2.3. Rangsang Suara

Prosedur dalam perlakuan terhadap pengaruh suhu ialah : 1. Aklimatisasi ikan sebelum perlakuan 2. Mengamati tingkah laku ikan sebelum diberikan rangsang suara 3. Memberikan rangsang suara pada ikan dengan perbedaan frekuensi

xlii

4. Mengamati dan menghitung jumlah gerakan operculum  operculum  yang diberikan rangsang suara selama 1 menit 5. Mengamati tingkat stres ikan akibat perlakuan berdasarkan indikasi selain dari gerakan operculum

 b. Aklimatisasi ikan

Pengamatan sebelum ada rangsang suara

Pemberian rangsang suara

Pengamatan dan penghitungan  jumlah gerakan operculum

Pengamatan tingkat stress Gambar 4. Skema Prosedur Dalam Perlakuan Terhadap Pengaruh Suara 3.2.3 Rangsang suhu

Prosedur dalam perlakuan terhadap pengaruh suhu ialah : 1. Aklimatisasi ikan sebelum perlakuan 2. Mengamati tingkah laku ikan sebelum diberikan rangsang suhu 3. Memberikan rangsang suara pada ikan dengan perbedaan suhu ekstrim 4. Mengamati dan menghitung jumlah gerakan operculum  operculum  yang diberikan rangsang suara selama 1 menit 5. Mengamati tingkat stres ikan akibat perlakuan berdasarkan indikasi selain dari gerakan operculum

xliii

a. Aklimatisasikan

Pengamatan sebelum ada  perubahan suhu

Pemberian es batu/air panas

Pengamatan dan penghitungan  jumlah gerakan operculum

Pengamatan tingkat stress Gambar 5. Skema Prosedur Dalam Perlakuan Terhadap Pengaruh Suhu

xliv

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1.

Mata

4.1.1. Struktur mata

Mata (penglihatan) pada ikan merupakan salah satu indera yang sangat  penting untuk mencari mencari makan, menghindari predator/pemangsa atau dari kepungan suatu alat tangkap. Walaupun ikan yang aktif serta pasif mencari makan (seperti ikan-ikan dalam ekosistem terumbu karang) maka peranan matan ya sangatlah penting (Fitri, 2005). str uktur mata pada ikan adalah sama dengan pada Secara garis besar struktur organisme vertebrata lainnya, terdiri dari ruang depan, iris, lensa, ruang vitroeus yang berisikan cairan kental yang dinamakan ”Vitroeus ”Vitroeus humor ” dan dibatasi oleh retina. Mata peka terhadap cahaya, dan komponen fungsionil utamanya ialah retina yang pertumbuhannya berasal dari diensefalon. diensefalon. Diensefalon pada  Diensefalon pada embrio memperlihatkan sepasang evaginasi lateral  yang  yang dinamakan veskikula optic. optic. Bagian ujung distalnya dari vesikula ini vesikula ini memperlihatkan invaginasi yang invaginasi yang kemudian terbentuk cawan optic. optic. Dinding sebelah dalam yang membatasi rongga cawan, tumbuh menjadi retina, sedangkan yang sebelah luarnya tetap tipis merupakan lapisan pigmen dari retina. Lapisan ektoderm di ektoderm di depan kapsula optik akan membentuk plakoda yang mengalami invaginasi dan invaginasi dan membentuk lensa. Retina ialah selaput saraf yang terletak di bagian belakang dari rongga mata. Unsur-unsur saraf dari retina terdiri atas ata s batang dan kerucut yang peka terhadap cahaya yang panjang gelombangnya bermacam-macam. Retina dan rongga bola mata berada di sebelah dalam lapisan choroid  yang berpigmen, dan terbuka pada lubang pupil. Berkas cahaya masuk kedalam mata melalui pupil. Bagian dari xlv

lapisan koroid di sekeliling pupil dinamakan iris. Mata agak datar pada bagian anterior sehingga lensa yang cembung hampir menyentuh cornea yang merupakan  bagian transparan yang penting dari  scleroid coat ” biji mata. Lapisan choroid “ 

terletak diantara retina dan sclera dan sclera.. Sclera Elasmobranchia dan Elasmobranchia dan Teleostei agak Teleostei agak kaku karena adanya struktur rawan. Sering kali teleostei mempunyai satu atau dua  scleral ossicles sebagai ossicles sebagai penunjang terhadap struktur rawan tersebut. Mata ikan dilengkapi dengan tiga pasang otot oculomotor . Peran kornea dalam memfokuskan cahaya sangat kecil karena perbedaan indeks refraksi antara kornea dan air sangat kecil. Akibatnya lensa mata menjadi lebih bulat dengan kemampuan membiaskan cahaya untuk meningkatkan  pemfokusan. Selain bentuk lensa yang bulat, pemfokusan cahaya dilakukan melalui pergerakan lensa. Lensa mata ikan bergerak ke depan sebagaimana lensa kamera untuk pandangan tertutup atau dekat dan bergerak mendekati retina secara  perlahan-lahan oleh bantuan otot refraktor pandangan jauh (Fujaya, 2004). Berdasarkan hasil pengamatan pada praktikum struktur mata ikan, kami menggunakan sampel mata ikan belanak (Valamugil (Valamugil seheli). seheli). Sebelum dilakukan  pembedahan mata ikan terlebih dahulu melakukan pengukuran pengukuran pada tubuh tubuh ikan. Ikan belanak besar memiliki panjang total 30 cm, dan panjang tubuh 24 cm. Ikan  belanak kecil mempunyai panjang total total 25 cm dan panjang tubuh 19,5 19,5 cm. Setelah mengukur panjang total dan panjang tubuh ikan sel anjutnya dilakukan  pemotongan kepala ikan dan pengambilan pengambilan sampel mata ikan pada kedua ikan tersebut. Diameter lensa ikan belanak besar 1,65 mm dan diameter ikan belanak kecil 1,55 mm. Hubungan antara ukuran panjang tubuh ikan dan diameter lensa ditunjukkan dalam grafik di bawah ini.

xlvi

1.66

1 65

1.64    )   m1.62   m    ( 1.6   a   s   n 1.58   e    l   r   e 1.56    t   e   m1.54   a    i    D1.52

1 55

1.5 240

195

Panjang tubuh ikan (mm)

Gambar 6. Grafik Hubungan Panjang Tubuh dengan Diameter Lensa Mata ikan telah melalui seleksi alamiah dan evolusi. Proses evolusi tersebut telah memaksimalkan kemampuan  fotoreceptor   pada sistem penglihatan ikan, dimana mata ikan dapat dapat menyerap puncak panjang gelombang yang  berbeda-beda. Kondisi ini didukung oleh banyaknya pigmen penglihatan pada retina dan kemampuan menyerap matahari. Berbagai jenis ikan yang banyaknya dijumpai pada lapisan air yang relatif dangkal, banyak menerima cahaya matahari  pada waktu siang hari dan pada umumnya ikan-ikan yang hidup di daerah tersebut mampu membedakan warna sama halnya dengan manusia sedangkan beberapa  jenis ikan yang hidup di laut dalam, dimana tidak semua jenis cahaya dapat menembus, maka banyak diantara ikan-ikan tersebut tidak dapat membedakan warna atau buta warna (Harefa, 2011). 4.1.2. Ketajaman penglihatan

Pada ikan Belanak (Valamugil (Valamugil seheli) seheli) besar dengan panjang tubuh 24 cm dan panjang total 30 cm memiliki diameter lensa 13,30 mm. Ikan Belanak (Valamugil seheli) seheli) kecil memiliki panjang tubuh 19,5 cm dan panjang total 25 cm

xlvii

dan diameter lensa 11,25 mm.Pengamatan dan analisa diperoleh nilai ketajaman untuk ikan belanak besar sebesar 0,10 mm. Pada ikan belanak kecil sebesar 0,07 mm. Hubungan antara panjang tubuh dengan ketajaman penglihata dapat ditunjukkan dalam Gambar.

0.12

   )   m 0.1   m    (   a 0.08    t   a    h    i    l 0.06   g   n   e    P0.04   n   a   m   a 0.02    j   a    t   e    K 0

0 10 0 07

240

195

Panjang tubuh ikan (mm)

Gambar 7. Grafik Hubungan Hubungan Panjang Tubuh dengan Ketajaman Penglihatan Ketajaman penglihatan yang dimiliki ikan belanak semakin meningkat dengan bertambahnya ukuran panjang tubuh, yang ditandai dengan semakin  besarnya diameter lensa mata. Hal ini disebabkan diameter bola mata yang semakin besar maka datangnya gambar suatu objek melalui lensa mata menuju ke retina akan semakin cepat, karena sudut pembeda terkecil yang dimiliki semakin kecil. Dengan sudut pembeda terkecil yang akan mempertajam penglihatan ketika melihat objek. Ketajaman penglihatan dari ikan belanak Besar

1,85673 mm

sedangkan ikan belanak kecil 0,1498 mm. Menurut Purbayanto Purbayanto et al dalam Fitri dalam Fitri (2005), ketajaman penglihatan semakin meningkat secara linier dengan semakin  bertambahnya ukuran panjang tubuh. Hal ini disebabkan bahwa dengan semakin  panjang ukuran tubuh ikan maka diameter bola mata semakin besar dan jumlah sel

xlviii

reseptor kon semakin sedikit maka datangnya gambar suatu objek benda melalui lensa mata menuju ke retina akan semakin cepat karena sudut pembeda terkecil yang dimiliki semakin kecil. Berikut grafik hubungan antara panjang tubuh dengan sudut pembeda terkecil:

   l    i   c   e    k   r   e    T   )   a   d   a    d   e   j    b   a   r   e   m   e   d    (    P    t   u    d   u    S

0.0025 0.002

0 0019 00194 4 0 0015

0.0015 0.001 0.0005

Gambar 0 240

195

Panjang tubuh ikan (mm)

8. Grafik

Hubungan Panjang Panjang Tubuh dengan dengan Sudut Pembeda Terkecil Diameter lensa ikan belanak akan semakin meningkat dengan bertambahnya ukuran panjang tubuh ikan dan kepadatan sel kon akan semakin menurun secara linier dengan bertambahnya ukuran panjang tubuh ikan belanak, dimana semakin  panjang tubuh ikan makan makan akan semakin besar diameter lensa mata ikan belanak. Menurut Giovani dalam Fitri dalam Fitri dan Asriyanto (2009), ketajaman penglihatan ikan tergantung dari dua faktor yaitu diameter lensa dan kapadatan sel kon pada retina. Diameter lensa mata ikan berbanding lurus dengan ukuran panjang tubuh ikan yang artinya semakin panjang tubuh ikan maka diameter lensa mata ikan akan bertambah pula. Hal ini terjadi karena diameter lensa mata ikan yang ikut  bertambah mengakibatkan gambar suatu objek yang melalui lensa mata menuju retina akan semakin cepat, karena nilai sudut pembeda terkecil semakin kecil. Hal

xlix

ini dapat dilihat dari ukuran panjang tubuh ikan belanak besar 360 mm maka diameter lensanya adalah 6,3 mm, sementara ukuran panjang tubuh ikan belanak kecil 250 mm memiliki diameter lensa sebesar 4,3 mm. Diameter lensa semakin  besar karena dengan bertambahnya panjang tubuh ikan mengakibatkan anggota tubuh yang ada pada ikan juga akan semakin besar, termasuk diameter lensa mata ikan tersebut. Dengan semakin besar diameter lensa maka ketajaman matanya akan bertambah baik. Hubungan antara panjang tubuh dengan ketajaman kepadatan sel kon dapat ditunjukkan dalam gambar.

86

  n   o    K    l   e    S   n   a    t   a    d   a   p   e    K

85

85

84 83 82

80

81 80 79 78

Gambar 9.

77 240

195

Panjang tubuh ikan (mm)

Grafik

Hubungan Panjang Tubuh dengan Kepadatan Sel Kon Menurut Tamura dalam Fitri dalam Fitri (2005) hasil analisis histologi dari retina mata  Ephinephelus tauvina menunjukkan bahwa semakin panjang ukuran tubuh 110 280 mm BL maka kepadatan jumlah sel kon akan semakin menurun. Kenyataan tersebut disebabkan terjadinya perbesaran pada ukuran sel kon pada mata karena  pada dasarnya kepadatan sel kon pada ikan akan tetap selama hidupnya.

l

4.1.3. Jarak pandang maksimum

Pada praktikum yang dilakukan untuk memperoleh jarak pandang maksimum ikan, digunakan 4 objek, yaitu Pelampung PVC dengan diameter 36,05 mm, Pelampung gabus dengan diameter 6,3 mm, Pemberat timah dengan diameter 9,2 mm dan Tali PE dengan diameter 1,35 mm. Diperoleh hasil, pada ikan belanak besar mempunyai jarak pandang maksimum pada objek Pelampung PVC sebesar 64,537 m, pada objek Pelampung gabus sebesar 34,51676 m, pada objek pemberat sebesar 12,8205 m, dan pada objek Tali PE sebesar 6,8681 m. Pada ikan belanak kecil mempunyai jarak pandang maksimum pada objek Pelampung PVC sebesar 5,1477 m, pada objek Pelampung gabus sebesar 1,3515 m, pada objek pemberat sebesar 1,033 m, dan pada objek Tali PE sebesar 1,1078 m. Berikut merupakan grafik hubungan jarak pandang maksimum dengan panjang tubuh : 70   m   u 60   m    i   s    k 50   a    M 40   g   )   n   m   a   (    d 30   n   a 20    P    k   a   r 10   a    J 0

Pelampung PVC Pemberat Tali PE

240

195

Panjang Tubuh (cm)

Gambar 10 . Grafik Hubungan Panjang Tubuh dengan Jarak Pandang Maks imum Jarak pandang maksimum yang dimiliki ikan belanak akan semakin meningkat dengan meningkatnya ukuran panjang tubuh. Artinya bahwa dengan ukuran panjang tubuh yang semakin panjang maka kemampuan ikan untuk dapat

li

mendeteksi adanya benda dihadapannya akan semakin jauh. Selain itu, faktor yang mempengaruhi besarnya jarak pandang maksimum ikan adalah besarnya diameter objek yang dilihat.Semakin besar diameter objek yang dilihat, maka semakin besar nilai jarak pandang maksimum ikan. Menurut Zhang et al (1993) dalam Geonita (2004), jarak pandang maksimum adalah kemampuan ikan untuk melihat benda secara jelas pada jarak tertentu. Kemampuan ini dalam penerapannya digunakan untuk mengetahui kemungkinan pelolosan ikan dari suatu alat tangkap yang sedang dioperasikan, untuk mengetahui kemampuan jarak pandang maksimum ikan, terlebih dahulu  perlu diketahui nilai sudut pembeda terkecil/minimum terkecil/minimum separable angle  angle   dalam satuan menit. Perhitungan diasumsikan bahwa keadaan perairan adalah jernih dan tingkat pencahayaan dalam keadaan terang. Menurut Fujaya (2004), bahwa dengan ukuran panjang tubuh yang semakin  besar maka kemampuan ikan untuk dapat mendeteksi adan ya benda dihadapannya akan semakin jauh. Selain itu, faktor yang mempengaruhi besarnya nilai jarak  pandang maksimum ikan adalah besarnya diameter objek yang dilihat. Semakin  besar diameter objek yang dilihat, maka semakin besar pula nilai jarak pandang maksimum ikan. Menurut Razak (2005), Jarak pandang maksimum adalah kemampuan ikan untuk melihat suatu objek benda secara jelas pada jarak tertentu. Kemampuan  jarak pandang maksimum ikan berbeda seiring dengan perbedaan ukuran tubuhnya. Untuk mengetahui kemampuan jarak pandang maksimum ikan, terlebih dahulu perlu diketahui nilai sudut pembeda terkecil.

lii

4.1.4. Sumbu penglihatan

Ikan belanak besar memiliki kepadatan sel kon tertinggi pada bagian 5 dengan jumlah 85. Ikan ini memiliki arah penglihatan lower fore  fore  dan letak kepadatan sel kon pada dorso temporal . Optic cleft  dari  dari ikan ini mengarah ke arah kiri. Ikan belanak kecil memiliki kepadatan sel kon tertinggi pada bagian 5 dengan jumlah 80. Menurut Taruma (1957) dalam Geonita (2004), menentukan sumbu penglihatan terlebih dahulu mengetahui kepadatan sel kon yang biasanya terletak pada daerah dorso-temporal, temporal, dan ventro-temporal di retina mata ikan. ikan.  Bidang pengllihatan yang dihasilkan dengan menarik garis lurus dari  bagian retina menuju ketitk lensa mata, biasanya mengahadap arah depan menurun (lower-fore (lower-fore), ), arah depan ( fore), dan arah depan naik (upper-fore). (upper-fore). Pada ikan belanak (Valamugil (Valamugil seheli) seheli) besar dan kecil daerah sel kon yang terbanyak berada pada daerah dorso-temporal , dengan arah sumbu penglihatan lower-fore.  lower-fore.  Hal yang sedemikian ini menjadi ciri pelagis. Menentukan sumbu  penglihatan terlebih dahulu mengetahui kepadatan sel kon yang biasanya terletak  pada daerah dorso-temporal , temporal dan ventro-temporal   di retina mata ikan. Bidang penglihatan yang dihasilkan dengan menarik garis lurus dari bagian retina menuju ke titik lensa mata, biasanya menghadap arah depan menurun ( lower fore),  fore), arah depan ( fore)  fore) dan arah depan-naik (upper-fore ( upper-fore)) (Halim, 2005). Dari hasil pengamatan kami juga mendapatkan perhitungan tentang sudut  pembeda terkecil ter kecil pada penglihatan p englihatan mata ikan. Sudut pembeda terkecil pada mata ikan besar yaitu 0,002 rad. Pada ikan kecil, sudut pembeda terkecilnya didapat 0,0002 rad. Menurut Razak (2005), pada daerah retina yang memiliki kepadatan sel kon tertinggi pada bagian dorso-temporal  dengan  dengan perubahan arah pada diopter 

liii

ke arah depan menurun

(lower-fore) lower-fore) maka sumbu penglihatan juga akan ke arah

depan menurun pada sudut berkisar 26 0. Kepadatan tertinggi sel kon di bagian temporal , maka ada dua kemungkinan untuk perubahan arah pada diopter , jika  perubahan arah ar ah pada diopter   ke arah depan maka maka sumbu penglihatan penglihatan juga akan ke arah depan pada sudut 0 0. Kepadatan tertinggi sel kon di bagian ventrotemporal , maka perubahan arah pada diopter   ke arah depan-naik (upper-fore ( upper-fore)) maka sumbu penglihatan juga akan ke arah depan-naik ( upper-fore) upper-fore) pada sudut 300. Sumbu penglihatan masing-masing jenis ikan dapat ditentukan setelah nilai kepadatan sel kon tiap bagian dari retina mata ikan diketahui, yaitu dengan cara menarik garis lurus melalui lensa mata. Sumbu penglihatan ikan kerapu adalah arah depan atas ( fore upper)  upper)  dengan kepadatan sel kon terdapat pada daerah ventro-temporal. Pada ikan kakap merah, sumbu penglihatan mengahadap depan lurus ( fore) dengan kepadatan sel konterletak pada daerah temporal (Fitri, 2009). 4.2.

Suara

4.2.1 Tingkah laku ikan saat saat kondisi terkontrol terkontrol

Tingkah laku ikan nila (Oreochromis ( Oreochromis nilotikus) nilotikus) pada saat kondisi terkontrol tidak begitu aktif. Pada kondisi ini, ikan lebih banyak diam dipinggir sudut akuarium. Salah satu faktor yang menyebabkan ikan tidak aktif adalah kekurangan oksigen pada akuaium, pada saat ini aerator pada akuarium tidak dijalankan. sesekali, ikan terlihat naik kepermukaan untuk mendapatkan oksigen.

liv

    m     u      l     u     c     r     e     p      O

  n   a   a    k   u    B    h   a    l   m   u    J

90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

78

61 60

58

56

Bukaan Operkulum Kondisi terkontrol

1

2

3

4

5

Menit Ke-

Gambar

11. Grafik Hubungan Jumlah Gerakan Operculum dengan Waktu Rangsang Suara Bukaan operculum pada ikan nila pada saat kondisi terkontrol rata-rata 62

kali permenit. Hal ini juga disebabkan lingkungan sekitar ikan yang kurang mendukung. Lingkungan yang kurang mendukung akan mempengaruhi tingkah laku ikan, seperti bukaan operculum, operculum, kibasan sirip, dan lain sebagainya. 4.2.2. Tingkah laku saat diberi rangsang suara

Tingkah laku ikan nila (Oreochromis ( Oreochromis nilotikus) nilotikus) pada saat diberi rangsang suara dengan kadar suara rendah sedikit aktif. Suara ini merangsang kan untuk merespon suara dan mendekati. Respon yang diberikan ikan pada menit pertama ikan menjauhi suara dengan bukaan operculum  operculum  sebanyak 88 kali. Pada menit ke dua, ikan mendekati sumber suara dan berdiam dibawahnya, bukaan operculum nya sebanyak 73 kali. dimenit ke tiga, ikan menjauhi sumber suara, dengan  bukaan operculum  operculum  sebanyak 106 kali, menit ke empat ikan mendekati suara dengan bukaan operculum sebanyak 103 menit. pada menit ke lima dengan kadar suara rendah ikan mendekati kembali sumber suara dan berenang disekita sumber suara, bukaan operculum sebanyak operculum sebanyak 104 kali.

lv

160

    m     u 140      l     u     c     r 120     e     p      O 100

  n   a   a    k   u    B    h   a    l   m   u    J

80

low

60

middle

40

loud

20 0 1

2

3

4

5

Waktu (men (menit it Ke- ) Gambar 12. Grafik Hubungan Jumlah Gerakan Operculum dengan Operculum dengan Waktu Rangsang Suara Respon yang diberikan ikan pada saat frekuensi suara ditambah menjadi

sedang berbeda dengan frekuensi rendah. Pada saat frekuensi suara dinaikkan, tingkah laku ikan semakin aktif, pada menit pertama ikan mendekati sumber suara dan berdiam dibawah sumber suara dan bukaan operculum  operculum  sebanyak 88 kali, dimenit ke dua bukaan operculum73 operculum73 kali dan tingkah tingkah laku ikan merespon dengan  berenang disekitar sumber suara tersebut. Menit ke tiga, ikan menjauh dari sumber suara tetapi bukaan operculum  operculum  nya sebanyak 106 kali. Pada menit ke empat, bukaan operculum melambat operculum melambat dan hanya 103 kali, tetapi respon ikan pada menit ini dengan mendekati sumber suara dan berdiam di bawah sumber suara. Menit kelima bukaan operculum  operculum  sebanyak 104 kali dan tingkah laku ikan diam dibawah sumber suara. Tingkah laku dan respon ikan pada saat frekuensi suara dinaikkan menjadi lebih sedang (middle ( middle). ).

Sumber suara ini mempengaruhi

keadaan lingkungan ikan dan ikan yang ada didalam akuarium tersebut. sumber suara tersebut menjadi daya tarik bagi ikan untuk mendekati sumber suara. Pada kondisi frekuensi suara menjadi sedang (middle ( middle), ), bukaan operculum ikan operculum ikan semakin mulai cepat. pada menit pertama bukaan operculum  operculum  ikan sebanyak 99 kali dan

lvi

respon ikan mendekati sumber suara dan mengelilingi sumber suara. Pada menit kedua ikan membuka operculum sebanyak operculum sebanyak 100 kali, tingkah laku ikan tidak jauh  berbeda dengan menit pertama. mendekati sumber suara dan berenang disekeliling disekeliling sumber suara. Di menit ke tiga, bukaan operculum ikan operculum ikan terjadi kenaikan menjadi 116 kali, tingkah laku ikan pun menjauhi sumber suara dan berdiam disudut akuarium. Pada saat menit keempat bukaan operculum  operculum  ikan semakin tinggi sebanyak 136 136 kali dan tingkah tingkah laku ikan kembali mendekati mendekati sumber suara dan  berenang disekitar sumber suara. Menit ke lima ikan membuka operculum sebanyak 123 kali dan tingkah laku ikan berenang dan berdiam disekitar sumber suara. Sedangkan Pada kondisi frekuensi suara menjadi tinggi tinggi

(loud ), ), bukaan

operculum  operculum  ikan semakin mulai cepat di bandingkan dengan suara sedang. pada menit pertama bukaan operculum  operculum  ikan sebanyak 120 kali dan respon ikan mendekati dan menjauhi sumber suara. Pada menit kedua ikan membuka operculum sebanyak operculum sebanyak 123 kali, tingkah laku ikan tidak jauh berbeda dengan menit  pertama. mendekati sumber suara dan berenang disekeliling sumber suara. Di menit ke tiga, bukaan operculum  operculum  ikan mengalami penurunan menjadi 108 kali, tingkah laku ikan pun mendekati sumber suara dan berdiam di akuarium. Pada saat menit keempat bukaan operculum  operculum  ikan sebanyak 109 kali dan tingkah laku ikan kembali mendekati sumber suara dan berenang disekitar sumber suara. Menit ke lima ikan membuka operculum  operculum  sebanyak 121 kali dan tingkah laku ikan  berenang di akuarium. Gelembung renang dan telinga bagian dalam terdiri dari suatu sistem yang memungkinkan ikan mendengar suara lebih frekuensi tinggi dari pada kisaran

lvii

frekuensi milik mereka, dan terhadap tekanan gelombang suara “far -field’. Sepertinya pada ikan ada suatu sistem terdeteksi tanpa arah. Frekuensi-frekuensi rendah ‘terdengar’ dari perpindahan partikel air. Gurat sisi tersusun atas suatu seri sel-sel rambut yang peka, yang akan melengkung/membengkok oleh adanya  perubahan gerakan air. Gurat sisi hadir sebagai reseptor bebas dalam kulitnya, namun pada banyak jenis ikan organ reseptor bebas dalam kulitnya, namun pada  banyak jenis ikan organ tersebut ada pada sepanjang kanal yang tersusun baik, yang ada pada sepanjang badannya dan bercabang pada kepala. Gurat sisi mampu mengkomodir arah dari suatu sumber suara, namun terbatas efektivitasnya oleh turunnya secara drastis gelombang suara ‘innear‘innear-field’ field’ sejalan dengan semakin  jauhnya jarak. Suatu analogi secara kasar dari sistem pendengaran ikan adalah woofer   dan tweeter   pengeras suara dengan kepekaan tinggi, dimana woofer  mereproduksi suara-suara berfrekuensi rendah, dan tweeter   mereproduksi suarasuara berfrekuensi tinggi. 4.2.3. Tingkah laku ikan setelah diberi rangsang suara

Gerakan operkulum tingkah laku ikan Nila ( Oreochromis niloticus) niloticus) sebelum diberi atraktor suara, tingkah laku ikan diam dan bergerombol didasar akuarium serta didapat jumlah bukaan operculum  operculum  rata-rata adalah 62 . Ketika diberi atraktor suara pada tingkatan low  low  tingkah laku ikan tenang, namu terjadi gerakan spontan pada sirip ekor sesekali dan gerkan sedikit aktif, serta didapat  jumlah bukaan opeculum  opeculum  rata-rata adalah 94. Ketika diberi atraktor suara pada tingkatan middle  middle  tingkah laku ikan, ikan bereaksi lebih aktif dan bergerak menjauhi suara, serta didapat jumlah bukaan operculum  operculum  rata-rata adalah 114. Ketika diberi atraktor suara dengan tingkatan loud , pola tingkah laku ikan makin

lviii

aktif, bergerak menjauhi suara dan tidak bergerombol atau mulai berpencar serta didapat jumlah bukaan operculum,  operculum,  rata-rata adalah 116. Setelah diberi atraktor suara, ikan didiamkan selama 5 menit, setelah itu diamati lagi jumlah bukaan operkulumnya, dan didapat rata-ratanya adalah 94. Jadi, pola tingkah laku ikan yang kami amati terhadap ikan Nila (Orechromis (Orechromis nilotikus) nilotikus) yaitu positif terhadap suara (bergerak mendekati suara). 120

101

  n 100   a   a    k    m     u 80   u     l     u    B    c     r    h    e 60   a     p    l   m     O 40   u    J 20

103

93

83

92 Jumlah Bukaan Operculum setelah diberi rangsang

0 1

2 3 4 5 Waktu (meni (menitt ke- ) Gambar 13. Grafik Hubungan Jumlah Gerakan Operculum dengan Waktu Rangsang Suara Ada tiga struktur yang mengambil bagian dalam penerimaan rangsanan akustik oleh ikan adalah telinga bagian dalam, gelembung udara, dan  gurat sisi. sisi. Sifat dari penerimaan suara di dalam air terganggu dua tipe pengaruh sumber getaran energi akustik, pertama karena perpindahan partikel air, dan yang ke dua oleh gelombang bertekanan. Telinga bagian dalam tumbuh, tersusun dari tiga kanal setengah bulat untuk perabaan seimbang, organ otolith  otolith  peka terhadap getaran atau vibrasi, dan selain koklea, koklea, ikan memiliki tiga kantung yang terisi  penuh dengan cairan yang disebut endolymp, endolymp, yang masing-masing berisi batu telinga

atau

earstone,

yang

disebut

otolith  otolith  yang

 pengklasifikasian ikan. Menurut Saifurridjal (2010),

bermanfaat

dalam

Ada pula lingkaran

 pertumbuhan tahunan dapat dimanfaatkan untuk mendiagnosa umur ikan. Ikan

lix

tidak memiliki gendang telinga atau telingan bagian dalam. Gelembung renang dan telinga bagian dalam terdiri dari suatu sistem yang memungkinkan ikan mendengarkan suara dengan lebih frekuensi tinggi dari pada frekuensi milik mereka. 4.3.

Suhu

4.3.1.

Tingkah laku ikan setelah diberi rangsang suhu panas

Suhu mempengaruhi

merupakan

salah

satu

parameter

kehidupan

biota.

Biota

memerlukan

fisika

perairan

suhu

dalam

yang proses

metabolisme. Proses metabolisme ini dipengaruhi oleh suhu perairan habitat ikan tersebut. Ikan dapat bertahan hidup dalam kondisi suhu tertentu. Ikan akan merespon perubahan suhu yang terjadi dihabitatnya, terlebih jika terjadi fluktuasi suhu yang tinggi dalam waktu yang singkat. Berikut grafik hubungan jumlah gerakan operculum dengan operculum dengan perlakuan suhu panas: 160

145 129

140

  n 120   a   a     m    k    u 100   u     l     u 80    B    c    h    r   a     e    l     p 60   m     O   u 40    J

93

128 90

86

83

81

143

140

SEBELUM SESUDAH

20 0 1

2

3

4

5

Waktu (menit ke-)

Gambar 14. Grafik Hubungan Jumlah Gerakan Operculum dengan Waktu pada Rangsang Suhu Ekstrim Dalam menganalisa perubahan suhu menggunakan dua perlakuan yaitu dengan air panas dan air dingin. Suhu air sebelum diberi perlakuan 26°C.Sebelum adanya rangsang, tingkah laku ikan yaitu ikan bergerak-gerak menggerakkan lx

mulut, sirip dadanya juga bergerak-gerak. Matanya terlihat lelah, gerakannya kurang lincah. Jumlah bukaan operculumnya operculumnya selama 5 menit sebelum diberi  perlakuan adalah menit pertama 93, kedua 81, ketiga 83, keempat 86, dan kelima 90. Jumlah bukaan operculum  operculum  pada menit pertama 149, kedua 129, ketiga 140, keempat 128, dan kelima 143. Kemudian diberi perlakuan air panas selama satu menit, ikan terlihat gelisah dan bergerak-gerak berusaha menjauh. Suhunya menjadi 36°C. Menurut Sugiarto dalam Simanjuntak (2010), pada kolam  pendederan dan pemeliharaan benih ikan nila, nilai toleransi suhu untuk  pemeliharaan yang baik adalah berkisar antara 30̊C - 32̊ C. Suhu yang terlalu tinggi dapat meningkatkan stress pada benih dan ikan. Sementara suhu yang terlalu rendah dapat mempengaruhi kemampuan organisme dalam mengikat oksigen sehingga terhambat pertumbuhannya. Jumlah bukaan operculum  operculum  pada menit pertama 149, kedua 129, ketiga 140, keempat 128, dan kelima 143. Ini terjadi akibat adanya perubahan suhu yang besa rdalam waktu yang singkat. Menurut Wedemeyer dalam Syawal et al (2011), kepekaan ikan terhadap  perubahan suhu, dikarenakan suhu tubuh ikan mengikuti perubahan suhu lingkungan ( poikilotermal ), ), sehingga suhu lingkungan dapat berpengaruh langsung pada perubahan fisiologis ikan. Pengaruh suhu air pada tingkah laku ikan paling jelas terlihat selama pemijahan. Suhu air laut dapat mempercepat atau memperlambat mulainya pemijahan pada beberapa jenis ikan. Suhu air dan arus selama dan setelah pemijahan adalah faktor-faktor yang paling penting yang menentukan daya tahan larva pada spesies ikan yang paling penting secara komersil. Suhu ekstrim pada daerah pemijahan ( spawning ground ) selama musim  pemijahan dapat memaksa ikan untuk memijah di daerah lain. Perubahan suhu

lxi

 jangka panjang dapat mempengaruhi perpindahan tempat pemijahan dan  fishing  ground secara periodik (Reddy dalam Rasyid, 2010). 4.3.1.

Tingkah laku ikan setelah diberi rangsang suhu dingin

Ikan akan merespon perubahan suhu yang terjadi pada lingkungannya. Terlebih apabila perubahan yang terjadi cukup besar dalam waktu yang singkat. Perubahan mendadak dari suhu tinggi ke suhu rendah merupakan perubahan yang sangat ektrem bagi ikan. Maka ikan akan merespon perubahan yang terjadi tersebut. Ini akan sangat mempengaruhi tingkah laku ikan dan dapat menyebabkan stress pada ikan. Berikut grafik hubungan bukaan operculum  operculum  ikan dengan waktu pada rangsang perubahan suhu: 100

93

90     m     u      l     u     c     r     e     p      O

  n   a   a    k   u    B    h   a    l   m   u    J

83

81

90

86

80 70

SEBELUM 65

SESUDAH

60 47

50

39

40

43 35

30 20 10 0 1

2

3

4

5

Waktu (menit ke-)

Gambar 15. Grafik hubungan jumlah gerakan Operculum dengan waktu  pada rangsang suhu dingin. Setelah dilakukan pemberian air pada suhu panas, maka diberikan es sampai suhu menjadi 15°C. Jumlah pergerakan operculum setelah diberi  perlakuan air dingin pada menit pertama 65, kedua 47, ketiga 39, keempat 43 ,

lxii

dan kelima 35. Ini terjadi akibat adanya perubahan suhu yang besar dalam waktu yang singkat. Suhu adalah salah satu faktor yang amat penting bagi kehidupan organisme di perairan, karena suhu mempengaruhi baik aktivitas maupun  perkembangbiakan dari organisme tersebut. Setelah diberikan air yang dingin maka pergerakan ikan semakin melambat di banding saat di berikan air yang  panas. Menurut Brotowidjoyo dalam Rasyid (2010), suhu merupakan parameter oseanografi yang paling mudah untuk dipelajari. Jumlah pergerakan operculum setelah diberi perlakuan air dingin pada menit pertama 65, kedua 47, ketiga 39, keempat 43 , dan kelima 35. Beberapa hasil penelitian menujukkan bahwa ikan sangat peka terhadap  perubahan suhu, walaupun nilainya sangat kecil (< 0,1°C), sebagai contoh ikan telestoi melakukan respon dengan perubahan suhu sebesar 0,03°C. Kepekaan ikan terhadap perubahan suhu, dikarenakan suhu tubuh ikan mengikuti perubahan suhuling kungan ( poikilotermal ), ), sehingga suhu lingkungan dapat berpengaruh langsung pada perubahan fisiologis ikan. Pengaruh suhu air pada tingkah laku ikan paling jelas terlihat selama pemijahan. Suhu air laut dapat mempercepat atau memperlambat mulainya pemijahan pada beberapa jenis ikan. Suhu air dan arus selama dan setelah pemijahan adalah faktor-faktor yang paling penting yang menentukan “kekuatan keturunan” dan daya tahan daya tahan larva pada spesies – spesies spesies ikan yang paling penting secara komersil (Wedemeyer dalam Syawalet al,2011).

lxiii

4.4.

Cahaya

4.4.1. Tingkah laku laku ikan ikan terhadap terhadap lampu putih

Berdasarkan praktikum mengenai analisis respon ikan terhadap lampu LED, digunakan sampel ikan yakni ikan nila ( Orheochromis niloticus) niloticus) sebanyak 5 ekor. Sampel ikan tersebut berguna untuk mengetahui mengetahui bagaimana respon ikan apabila diberikan cahaya berwarna putih dan dilakukan 1 menit sekali selama 10 menit. Dari hasil pengamatan yang dilakukan selama 10 menit didapat jumlah keselurahan ikan yang mendekati lampu berwarna putih sebanyak 19 ekor dan memiliki tingkat rata-rata ikan menghampiri lampu putih sebanyak 1 - 2 ekor/permenit, cahaya atau lampu dengan menggunakan warna putih menunjukan ikan nila yang digunakan sebagai sampel pengamatan lebih sedikit yang yang mendekati cahaya tersebut dibandingkan dengan warna lampu lainnya. Hal ini menunjukan ada beberapa faktor yang mempengaruhi penyebab warna putih kurang disukai. Menurut Sulaiman et.al  (2006),   (2006), pola kedatangan ikan di sekitar pencahayaan ada yang langsung menuju sumber cahaya dan ada juga yang hanya berada di sekitar sumber pencahayaan, karena ketertarikan ikan berbeda-beda terhadap cahaya. Ikan-ikan yang pola kedatangannya tidak langsung masuk ke dalam sumber cahaya diindikasikan mendatangi cahaya karena ingin mencari makan. Masuknya cahaya ke dalam air, sangat erat hubungannya dengan panjang gelombang yang dipancarkan oleh cahaya tersebut. Menurut Arifin (2009), semakin besar panjang gelombangnya maka semakin kecil daya tembusnya kedalam perairan. Cahaya yang dapat diterima dalam penangkapan ikan adalah cahaya tampak yang memiliki panjang gelombang pada interval 400 - 750 nm. Faktor lain yang juga menentukan masuknya cahaya ke dalam air adalah absorbsi

lxiv

(penyerapan) cahaya oleh partikel-partikel air, kecerahan, pemantulan cahaya oleh  permukaan laut, musim dan lintang geografis. Dengan adanya berbagai hambatan tersebut, maka nilai iluminasi (lux (lux)) suatu sumber cahaya akan menurun dengan semakin meningkatnya jarak dari sumber cahaya tersebut. Menurut Utami (2006), tidak semua cahaya dapat diterima oleh mata ikan. Cahaya yang dapat diterima memiliki panjang gelombang pada interval 400 –  400  – 750 750 mμ 4.4.2. Tingkah laku ikan terhadap lampu merah

Berdasarkan praktikum mengenai analisis respon ikan terhadap lampu LED, digunakan sampel ikan yakni ikan nila ( Orheochromis niloticus) niloticus) sebanyak 5 ekor. Sampel ikan tersebut berguna untuk mengetahui mengetahui bagaimana respon ikan apabila diberikan cahaya berwarna merah dan dilakukan 1 menit sekali selama 10 menit. Sebelum diberikan lampu atau cahaya berwarna merah, ikan nila (Orheochromis niloticus) niloticus) dibiarkan tanpa menggunakan cahaya yang berguna untuk mengetahui tingkah laku ikan terhadap respon yang diberikan oleh lampu atau cahaya. Setelah itu ikan nila yang digunakan sebagai sampel, diberikan lampu berwarna merah dan diamati berapa banyak ikan menghampiri atau mendekati cahaya tersebut dan dihitung berapa banyak ikan yang mendekati yang dilakukan 1 menit sekali selama 10 menit. Dari hasil yang didapat selama 10 menit ikan nila dijadikan bahan pengamatan terdapat 26 ekor i kan yang mendekati lampu berwarna merah dan rata-rata ikan nilai yang mendekati lampu berwarna merah sekitar 2 - 3 ekor/per menit, sehingga menunjukan bahwa warna merah ikan lebih banyak mendekati cahaya tersebut dibandingkan dengan warna lampu lain.

lxv

Faktor   – faktor faktor yang mempengaruhi tingkah laku ikan terhadap lampu  berwarna merah adalah intensitas cahaya yang mampu menembus perairan dan sel kon ikan. Menurut Susanto Susanto (2013) yang yang mengungkapkan, mengungkapkan, hal ini menunjukkan  bahwa respons ikan nila sangat dipengaruhi oleh intensitas cahaya yang masuk hingga ke dasar akuarium. Semakin kuat intensitas cahaya yang masuk akan menyebabkan respons ikan semakin tinggi yang ditunjukkan oleh banyaknya  jumlah ikan yang berkumpul di bawah lampu yang dinyalakan. Warna merah memiliki kemampuan menembus air yang lebih rendah dari pada warna biru sehingga ikan nila tertarik untuk mendekati sumber cahaya yang lebih redup. Menurut Ben Yami (2009) dalam Derec dalam Derec (2009), panjang gelombang yang dimiliki dimil iki  pada warna merah adalah 6220 sampai 7700 7700 A. Pada ikan yang matanya sangat mirip dengan mata manusia dan mempunyai kemampuan untuk membedakan warna. Cahaya merah yang masuk ke dalam mata ikan dapat mempengaruhi tingkah laku ikan. Menurut Utami (2006), Ketika spektrum cahaya masuk ke mata diterima lensa dan diteruskan ke retina maka spektrum cahaya merah tersebut merangsang sel kerucut merah untuk aktif dan memberikan signal merah karena adanya eksitasi dari sel-sel  ganglion merah hijau (red (red green ganglion cell ) Umumnya organisme hidup yang media hidupnya di air terangsa atau tertarik dengan sinar atau cahaya (fototaksis positif), karena itu ikan selalu  berusaha mendekati sumber cahaya dan berkumpul disekitarnya. Menurut Fitri (2012), peristiwa tertarik ikan oleh cahaya disebut sifat fototaksis. Adanya sifat fototaksis dari beberapa jenis ikan ekonomis penting maka dapat dipikat oleh cahaya buatan pada malam hari. Akan tetapi, tertariknya ikan oleh cahaya tidak

lxvi

semata-mata disebabkan oleh cahaya tetapi oleh motif lain. Menurut Ayodhyoa (1985) yang yang menjelaskan bahwa, peristiwa peristiwa berkumpulnya ikan di bawah bawah cahaya dapat dibedakan yakni sebagai berikut. Peristiwa langsung yaitu yaitu ikan-ikan tersebut memang tertarik oleh cahaya lalu berkumpul (fototaksis positif), dan Peritiwa tak langsung yaitu karena adanya cahaya menjadikan plankton-plankton dan ikan-ikan kecil berkumpul, lalu ikan-ikan sasaran tangkapan datang mendekat dan berkumpul dengan tujuan untuk mencari makan berupa plankton atau ikanikan kecil tersebut. 4.4.3. Tingkah Tingkah laku ikan terhadap lampu lampu biru

Pengamatan sampel ikan yang menggunakan lampu berwarna, dilakukan  pengamatan 1 menit sekali selama 10 menit. Sampel ikan yang digunakan dalam  pengamatan adalah ikan nila (Orheochromis niloticus). niloticus). Berdasarkan hasil  pengamatan didapat, ikan nila yang mendekati lampu berwarna biru selama 10 menit sebanyak 20 ekor dengan tingkat rata-rata ikan mengunjungi lampu  berwarna biru sebanyak 2 ekor/per-menit. Dari hasil tersebut menunjukan  perbedaan tingkah laku ikan terhadap lampu berwarna biru dibandingkan lampu dengan menggunakan warna lain. Faktor yang menyebabkan lampu biru kurang  begitu diminati dibandingkan dengan lampu berwarna merah dan hijau adalah tingkat cepat rambat rambat pada suatu perairan, kondisi sel kon, panjang gelombang, gelombang, dan tingkah laku ikan terhadap respon yang diberikan pada lampu berwarna biru. Cahaya merupakan salah satu faktor yang diperlukan dalam prose fotosintesis. Dan cahaya dengan segala aspek yang dikandungnya seperti intensitas dan  panjang gelombang akan mempengaruhi secara secar a langsung maupun tidak langsung terhadap pergerakan atau tingkah laku ikan. Menurut Derec (2009) yang

lxvii

mengemukakan bahwa kecepatan rambat cahaya pada suatu media seperti udara atau air, akan berkurang bila dibandingkan dengan ruang hampa udara, dengan adanya faktor yang disebut indeks pembiasan dari media tersebut. Ketika cahaya merambat melalui suatu media menuju media lainnya, frekuensi cahaya tersebut tidak berubah, tetapi perubahan terjadi pada kecepatan rambat yang diikuti oleh  perubahan panjang gelombangnya, karena perbandingan antara cepat rambat dan  panjang gelombang harus selalu konstan. Panjang gelombang yang dihasilkan  pada cahaya biru yakni sebesar 4920 –  4920 –  5770  5770 nm. Penetrasi cahaya dalam air sangat erat hubungannya dengan panjang gelombang yang dipancarkan oleh cahaya tersebut. Semakin besar panjang gelombangnya maka semakin kecil daya tembusnya kedalam perairan. 4.4.4. Tingkah laku ikan terhadap lampu hijau

Berdasarkan pengamatan tingkah laku ikan yang diberikan lampu  berwarna hijau, dilakukan pengamatan dalam waktu 1 menit sekali selama 10 menit. Hasil yang diperoleh dari pengamatan adalah jumlah keseluruhan ikan yang menghampiri lampu berwarna hijau sebanyak 25 ekor dengan tingkat ratarata dalam 1 menit ikan menghampiri lampu hijau sebanyak 2 - 3 per ekor. Dari hasil tersebut, ikan nila yang dijadikan bahan pengamatan cukup banyak merespon terhadap cahaya yang diberikan dibandingkan dengan warna putih dan  biru. Faktor yang mempengaruhi tingkah laku ikan nila mendekati lampu  berwarna hijau adalah ketertarikan ikan terhadap cahaya yang diberikan oleh lampu berwarna hijau, sel kon yang terdapat pada ikan nila, absorpsi (penyerapan) cahaya oleh partikel-partikel air, kejernihan dan musim (cahaya matahari). Menurut Derec (2009), Cahaya yang masuk kedalam air mengalami pereduksian

lxviii

yang jauh lebih besar bila dibandingkan dalam udara. Hal tersebut terutama disebabkan oleh adanya penyerapan dan perubahan cahaya menjadi berbagai  bentuk energi yang disebabkan oleh berbagai partikel dalam air dan keadaan cuaca serta gelombang. Pada pengamatan yang dilakukan dengan menggunakan lampu hijau, sampel ikan yang digunakan sering menetap dengan jumlah yang sama dalam satu menit, hal ini menyebabkan beberapa ikan yang mendekati lampu berwarna hijau memiliki adaptasi terhadap sumber cahaya berwarna hijua. Menurut Utami (2006), Adaptasi retina mata ikan terhadap cahaya dapat dilihat dari pergerakan selkon. Apabila sel kon telah mencapai membran pembatas luar (outer ( outer limiting membran) membran) maka sel kon dari ikan tersebut sudah mengalami adaptasi penuh terhadap

cahaya

yang

dipaparkan

( fully

adapted ). ). Adaptasi merupakan

kemampuan mahluk hidup untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungan. Semakin cepat sel kon mencapai outer limiting membrane maka semakin adaptif ikan tersebut terhadap cahaya ca haya yang dipaparkan. Indera penglihatan pada sebagian besar ikan merupakan indera utama yang memungkinkan

terciptanya

pola

tingkah

laku

ikan

terhadap

keadaan

lingkungannya. Kemampuan indera mata ikan memungkinkan untuk dapat melihat pada hampir seluruh lingkungan di sekelilingnya.

lxix

V. KESIMPULAN DAN SARAN

5.1.

Kesimpulan

Berdasarkan pengamatan Praktikum Tingkah Laku Ikan ini maka dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut : 1.

Kepadatan sel kon lebih banyak pada ikan belanak besar dibanding ikan  belanak kecil.

2.

Sumbu penglihatan pada ikan belanak terbesar berada di bagian dorsotemporal dan arah sumbu penglihatannya adalah depan turun t urun (Lower fore).

3.

Ketajaman penglihatan terbesar terdapat pada belanak besar dibandingkan dibandingkan Ikan belanak kecil, hal ini dikarenakan semakin besar ikan maka ketajaman  penglihatan semakin besar.

4.

Faktor yang mempengaruhi jarak pandang maksimum ini ialah, ukuran tubuh ikan dan ukuran objek yang dilihat oleh ikan. Semakin besar objek yang dilihat, maka jarak pandang maksimumnya semakin besar.

5.

Ikan Nila (Oreochromis (Oreochromis niloticus) niloticus) lebih banyak mendekati lampu LED warna merah dibandingkan dengan lampu LED warna hijau, biru dan putih.

6.

Ikan akan stress pada awal pemberian rangsang suara (frekuensi low, low, medium dan loud ), ), tetapi ikan dapat menyesuaikan diri atau beradaptasi dengan rangsang suara tersebut.

7.

Pada awal pemberian rangsang suhu (penambahan es dan air panas) ikan terlihat stress, tetapi ikan dapat

menyesuaikan diri atau beradaptasi dengan

rangsang suhu tersebut.

lxx

5.2. Saran

Setelah melaksanakan Praktikum Tingkah Tingkah Laku Ikan ini maka ada beberapa saran yang perlu dikemukakan sebagai berikut: 1.

Sebaiknya perlu ditingkatkannya pemahaman tentang Tingkah Laku Ikan  pada nelayan perikanan tangkap.

2.

Untuk mendapatkan hasil praktikum yang lebih memuaskan, alangkah  baiknya jika dilakukan pengamatan Tingkah Laku Ikan

pada ikan hidup

secara langsung. 3.

Sebaiknya praktikan lebih teliti dan fokus dalam mengamati tingkah laku ikan  pada saat praktikum berlangsung, agar didapat didapat data yang tepat dan objektif.

4.

Sebaiknya praktikan lebih berhati-hati pada saat pelaksanaan praktikum dan selalu menjaga kebersihan laboratorium.

5.

Sebaiknya ikan yang digunakan ikan yang segar untuk di ambil sampel matanya.

lxxi