Agradecimientos
A la Universidad Privada San Juan Bautista: Por brindarnos la oportunidad de mostrarnos el camino para el inicio, desarrollo y culminación formación importante
del
proceso
académico ciencia
comprometiendo
de
profesional
social
nuestras
del vidas
nuestra en
la
Derecho en
búsqueda de la justicia y el equilibrio social.
la
Al Dr. Pedro Flores Garmendia, Catedrático de la asignatura de Metodología de la Investigación: Por su dedicación, paciencia y confianza en sus
alumnos,
corrigiendo
enseñando,
errores,
exigiendo
mostrándonos
y la
importancia del análisis, la reflexión y el desarrollo de una mentalidad crítica como una de las formas de entender los diferentes fenómenos y problemas sociales y aplicar los conocimientos desde una óptica científica en la solución de los mismos.
INTRODUCCION
El pandillaje en el Perú constituye una de las manifestaciones más irracionales de violencia grupal, ejercida básicamente por menores adolescentes cuyas edades fluctúan entre los 14 y 17 años de edad, sin que signifique dejar de lado la presencia de jóvenes de 18 a 23 años al interior de las mismas pandillas, que se originan, por lo general, en los barrios populosos ubicados en las denominadas zonas periféricas de la capital. Esta violencia irracional se expresa en principio como un enfrentamiento y agresiones simultáneas, con objetos contundentes, armas blancas y armas de fuego, entre pandillas barriales o grupos similares y que gradualmente se va extendiendo hacia la comunidad en general afectando el patrimonio público y privado, además de las agresiones físicas y atentados contra la vida de personas que no guardan ninguna relación con los grupos pandilleros haciéndolas víctimas de su violencia. Considerado muchas como un problema de orden público, se ha buscado la solución a través de la intervención y represión policial en un primer momento para posteriormente intentar controlarlo con medidas de prevención y acercamiento policial hacia los jóvenes. Estas acciones, si bien logran dispersar en el momento la presencia de las pandillas, identificar y retener a algunos de sus autores, encuentran un factor limitativo en la legislación nacional que no considera como delitos, sino como infracciones a la ley, los hechos previstos en el Código Penal, cometidos por los menores integrantes de las pandillas. La natural preocupación social por la aparición de este fenómeno juvenil, ha generado se desarrollen una serie de estudios, ensayos, teorías, tesis y tratados en diferentes niveles, entidades e instituciones con el objeto de explicar sus orígenes, naturaleza, casusas, principales características y encontrar las posibles alternativas de solución.
El presente trabajo de investigación si bien aborda el problema desde una óptica académica pretende al mismo tiempo explicar, sobre la base de datos reales e información objetiva, cuál es la influencia del entorno familiar en la génesis y desarrollo del pandillaje en menores de 14 a 17 años de edad, fijando el ámbito de la investigación al barrio “Nocheto” del distrito El Agustino, por considerar que
esta zona ha sido una de las más afectadas por este problema. La importancia del tema radica pues no sólo en la aplicación práctica de las enseñanzas adquiridas en el curso de Metodología de la Investigación, sino que también a la vez que nos permite conocer aspectos importantes de esta problemática nos da la oportunidad de que las conclusiones del trabajo puedan servir en alguna medida como un aporte a la solución general del problema. ooOoo
TEMA “La influencia del entorno familiar en los altos índices de conductas antisociales (pandillaje), de menores de 14 a 17 años, en el barrio “Nocheto”, distrito “El Agustino”,
Lima – Perú; década del 2000,
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. Realidad problemática (Descripción)
La población peruana es relativamente joven y representa una parte importante en el potencial y desarrollo de la nación; un sector importante de esta población está conformado por menores entre 14 y 17 años de edad, cuyas familias, por lo general, en el ámbito de Lima Metropolitana, se ubican en las zonas urbano marginales, como consecuencia del fenómeno migratorio del interior del país hacia la ciudad capital. (1) En este contexto, sumado a otros factores propios de cada lugar, y de la realidad singular o modo de vida de cada menor, surgen las pandillas barriales conformadas por grupos de menores y adolescentes cuyas edades oscilan entre 14 y 17 años, que pertenecen a un mismo barrio, comparten problemas comunes, tienen intereses similares, se identifican con su realidad y se reúnen para defender su espacio geográfico o “territorio” como lo denomin an y que delimitan como “propio”. (2)
La búsqueda de aceptación, compañerismo, reconocimiento, el sentimiento de pertenencia y su accionar violento contra la propiedad privada, alteraciones del orden público, agresiones contra la vida y la integridad física de terceros; constituyen sus características más saltantes y que son destacadas por los medios de prensas. (3)
__________________________________ (1) ARAMBURÚ, Carlos – CIES.- Situación y desafíos de la juventud peruana.Economía y Sociedad 60, CIES, junio 2006. (2) Thieroldt Llanos, Jorge.-
Pandillas juveniles: ¿límites cotidianos a la
construcción de igualdades? - Elaborado sobre la base de la tesis de licenciatura en sociología, sustentada por el autor en la Facultad de Ciencias Sociales de la
Pontificia Universidad Católica del Perú en julio del 2003, titulada Pandilleros y ciudadanos: el retorno a lo básico. (3) Id. Algunos estudios consideran que por lo menos un tercio de las agresiones a la población son realizadas por pandillas juveniles y en la percepción de los limeños ellas son responsables de la mayoría de los actos vandálicos ocurridos en la ciudad. La respuesta del Estado se concretó en la aprobación en 1999 de la Ley contra el pandillaje pernicioso. La familia juega un rol muy importante, pues los integrantes de una pandilla suelen proceder de hogares en crisis o destruidos totalmente o parcialmente por parte de los padres, donde sus necesidades materiales o afectivas no son atendidas para un adecuado desarrollo personal. En el presente trabajo, a partir de un acercamiento hacia un sector determinado como lo es el barrio “Nocheto” del distrito El Agustino en Lima, tratamos de
establecer de que manera el entorno familiar influye en la génesis y desarrollo del pandillaje en menores de 14 a 17 años de edad en esta zona y que otros factores predisponentes se vinculan al mismo; se expone además, a través de testimonios de los propios pandilleros, los elementos constitutivos de su identidad social. Se describen también los factores vinculados a la finalización de su pertenencia a la pandilla. 1.2 Formulación del Problema
¿De qué manera el entorno familiar influye en la conducta antisocial, pandillaje, de los menores de 14 a 17 años, del barrio “Nocheto” en el distrito de El
Agustino; década del 2000?
1.3 Problemas secundarios
1.3.1. ¿Como el entorno familiar influye en las conductas antisociales (pandillaje) en los adolescentes de 14-17 años en el distrito del agustino? 1.3.2. ¿Qué dificultades presentan el entorno familiar que influye en las conductas antisociales (pandillaje) en los adolescentes de 14-17 años en el distrito del agustino? 1.4. Delimitación del Problema
El trabajo se orienta básicamente a determinar en qué medida, el entorno familiar, considerado como una de los factores predisponentes del problema, influye en el mismo, focalizando el ámbito de la investigación al barrio “Nocheto”
del distrito El Agustino, conocido como uno de los lugares de mayor incidencia en acciones de pandillaje. La población objetivo se orienta a menores de 14 a 17 años de edad, por ser éstos los más vulnerables a caer o incurrir en este tipo de actos antisociales; enmarcándonos en un ámbito temporal de la década del 2000. 1.4. Objetivo General
1.4.1 Determinar si el entorno familiar influye en las conductas de pandillaje en los menores de 14-17 años en el distrito El Agustino. 1.5. Objetivos específicos
1.5.1. Medir el nivel de influencia del entorno familiar en las conductas antisociales (pandillaje) en los adolescentes de 14-17 años en el distrito del agustino.
1.5.2. Identificar las dificultades que presenta el entorno familiar para la solución de las conductas antisociales (pandillaje) en los adolescentes de 14-17 años en el distrito del agustino. 1.6. Factibilidad y Viabilidad del estudio
El presente trabajo de investigación resulta ser factible y viable, puesto que se cuenta con la bibliografía requerida para el estudio del problema, además es posible contar con toda la información requerida a través de las páginas web, cabe resaltar que para su realización si se cuentan con todos los recursos financieros, y materiales necesarios. 1.7. Justificación
La presente investigación se justifica por que nos me permite conocer de que manera incide el entorno familiar en las conductas antisociales de los pandilleros, particularmente en lo que se refiere a una de las zonas de mayor incidencia de este fenómeno, contando con testimonios de algunos de sus protagonistas a la vez que nos permitirá conocer en alguna medida sus necesidades y carencias que más los afectan. De la misma manera nos permitirá elaborar algunas alternativas de solución procurando fomentar la participación del mismo entorno familiar, los propios menores involucrados, el vecindario y las autoridades de la zona, a fin de lograr un cambio de actitudes fortaleciendo los aspectos positivos, solidarios y cooperativos que poseen y, consecuentemente, desincentivar la permanencia de los adolescentes en las pandillas. 1.8. Limitaciones
En el trabajo de campo hemos encontrado serias limitaciones, especialmente por la hostilidad y desconfianza de las familias a proporcionar información a
personas extrañas, sobre todo lo relativo a datos que ellos consideran pertenecen a su vida privada y que la revelación de los mismos no los va a ayudar a la solución de sus problemas. Los mismos menores se han mostrado renuentes a confiar aspectos de la realidad en la que se desarrollan, menos aún a admitir su pertenencia a determinadas pandillas, por considerar que están violando sus “códigos” de
grupo; condicionando la información a la entrega de propinas o regalos de alguna especie incluyendo víveres y prendas de vestir. Otro aspecto de las limitaciones está dado por la falta de una mayor disponibilidad de tiempo, falta de recursos para los desplazamientos y básicamente por la inseguridad de la zona para poder realizar las encuestas con alguna facilidad. 1.9 Hipótesis 1.9.1. Hipótesis General
El entorno familiar influye en las conductas antisociales (pandillaje) en los adolescentes de 14-17 años en el distrito del agustino. 1.9.2 Hipótesis Secundarias
El entorno familiar ejerce un determinado nivel de influencia en las conductas antisociales (pandillaje) en los adolescentes de 14-17 años en el distrito del agustino. El entorno familiar es determinante en la solución de las conductas antisociales (pandillaje) en los adolescentes de 14-17 años en el distrito del agustino.
2. MARCO TEORICO 2.1 Antecedentes de la Investigación
Existen investigaciones sociales que tiene relación con el proyecto de investigación, que son las siguientes: 2.1.1. Proyectos y Tesis: “La educación en valores y su incidencia en la
prevención de problemas sociales: La delincuencia y pandillaje en los Centros Educativos del Sud Oeste D – España. 2.1.2. Monografía: El pandillaje en Lima (Perú) de hoy.- Raúl Heberth, Villón Armas.- Universidad Inca Garcilazo de la Vega.- Facultad de Estomatología. 2.1.3. Características del pandillaje juvenil en el área de Lima Metropolitana.Taller de Métodos de estudios universitarios.- Universidad Ricardo Palma.Lima Perú.2.1.4. Luchando contra el pandillaje juvenil.- Informe periodístico.- Institución San Ignacio de Loyola.- Autores: Paul Timaná Paz, Jean Carlo López Carrión. 2.1.5. La desintegración familiar causa el pandillaje en los adolescentes de 13 años en el distrito de Ventanilla – Callao.- Autor: Genaro Garibay Zapata.Centro de Complementación y Capacitación Pedagógica Universitaria en Educación.- CECCPUE.- Proyecto de Investigación. 2.1.6. Pandillas Juveniles en Ate.- Tesís de Licenciatura.- Ana María Gómez.2.1.7. Las pandillas juveniles en Lima.- Tesis digitales.- UNMSM. 2.1.8. Pandillaje pernicioso.- Tesis.- Autora: Jackeline Huaccho Marmolejo.Universidad Nacional Federico Villareal.
2.2. Base Teórica 2.2.1. Pandillaje pernicioso
Enfocar el problema del pandillaje, denominado por nuestra legislación “pernicioso”, no es tarea sencilla y esto obedece a que los factores que
conllevan al menor adolescente a formar parte de una pandilla son múltiples. En primer término trataremos de analizar algunas definiciones que con el propósito de comprender este fenómeno, han emitido personas y organizaciones estudiosas del mismo. Se considera pandilla perniciosa al grupo de adolescentes mayores de doce (12) y menores de dieciocho (18) años de edad, que se reúnen y actúan para agredir a terceras personas, lesionar la integridad física o atentar contra la vida de las personas, dañar los bienes públicos o privados u ocasionar desmanes que alteran el orden interno. (4) También se le ha definido como un grupo de personas que sienten una relación cercana, o íntima e intensa entre ellos, por lo cual suelen tener una amistad o interacción cercana con ideales o ideología o filosofía común entre los miembros; hecho que les lleva a realizar actividades en grupo, que puede ir desde salir de fiesta en grupo hasta realizar actividades violentas. (5) Para el Departamento de Seguridad de la OEA “las pandillas
representan el esfuerzo espontáneo de niños/as y jóvenes por crear, donde no lo hay, un espacio urbano en la sociedad que sea adecuado a sus necesidades y en el cual puedan ejercer los derechos que la familia, el Estado y la comunidad les han vulnerado. Emergiendo de la pobreza extrema, la exclusión y la falta de oportunidades, las pandillas buscan satisfacer sus derechos organizándose sin supervisión y desarrollando sus propias normas, afianzando una territorialidad y una simbología que otorgue sentido a la pertenencia grupal. Esta búsqueda de ejercer
ciudadanía es, en muchos casos, violatoria de los derechos propios y ajenos, generando violencia y crimen en un círculo que perpetúa la exclusión de la que provienen. Por ello no pueden revertir la situación que les dio origen. Siendo un fenómeno predominantemente masculino, las pandilleras sufren con mayor intensidad las brechas de género y las inequidades propias de la cultura dominante”. (6)
En una definición más amplia, el Departamento de Seguridad de la OEA, considera que “las pandillas representan el esfuerzo espontáneo
de niños, niñas, adolescentes y jóvenes por crear, donde no lo hay, un espacio en la sociedad (fundamentalmente urbano), que sea adecuado a sus necesidades y en el cual puedan ejercer los derechos que la familia, el Estado y la comunidad les han vulnerado. Emergiendo como grupos de la pobreza, la exclusión y la falta de oportunidades, las pandillas buscan satisfacer sus derechos a la supervivencia, protección y participación, organizándose sin supervisión y desarrollando sus propias normas y criterios de membrecía, afianzando una territorialidad y una simbología que otorgue sentido a la pertenencia grupal. Paradojalmente, esta búsqueda de ejercer ciudadanía es, en muchos casos, violatoria de los derechos propios y ajenos, generando violencia y crimen en un circulo que retroalimenta y perpetúa la exclusión de la que provienen. Por ello las pandillas no pueden revertir la situación que les dio origen. Siendo un fenómeno predominantemente masculino, las mujeres que se integran a las pandillas sufren con mayor intensidad las brechas de género y las inequidades propias de la cultura dominante”. En realidad hay muchas definiciones que han describir la figura del pandillaje, desde un punto de vista local o focalizado a una determinada área o zona donde se presenta el fenómeno así como también desde una óptima académica en seminarios, foros, talleres, trabajos
monográficos, tesis, etc., cada cual con matices propios de la experiencia y la realidad desde la que se enfoque el tema. En el ámbito internacional el problema del pandillaje no pasa desapercibido y a nivel de diversas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales se han esbozado algunas ideas y conceptos tratando de explicar el problemas y encontrar algún tipo de solución al mismo. En este sentido, la Organización de Estados Americanos (OEA), ha mostrado su preocupación a nivel interamericano y a través de su Departamento de Seguridad, han abordado el tema con un criterio más integral proyectando dos definiciones que intentan graficar los elementos comunes que se dan el ámbito interamericano; definiciones que hemos incluido en el presente trabajo y sobre las cuales hemos basado nuestro trabajo.
__________________________________________ (4) Decreto Legislativo N°899.- Ley contra el pandillaje pernicioso.- 26 Mayo 1998.- Presidencia de la República.- Incorporado al Título III del Libro Cuarto del Código de los Niños y Adolescentes, el Capítulo III-A. (5) Ensayo sobre el pandillaje juvenil.- Cit.- Enciclopedia Wikipedia (6) Definición y Categorización de Pandillas.- Resúmen Ejecutivo.- Departamento de Seguridad Pública (DSP) OEA.- Washington DC, junio 2007. LIC A2.2.2. Características de las pandillas
Generadas básicamente sobre la desintegración familiar, el desempleo, la violencia familiar y el abandono moral; las pandillas por lo general adoptan una denominación, un símbolo y una determinada forma de comunicación a través de un lenguaje muy particular del tipo replana que sólo ellos y su entorno más cercano entienden. Integran un grupo que se constituye como un espacio de apoyo, afectos y compromisos, de expresiones de conducta violentas y afirmación de pertenencia grupal por encima de la identidad individual. Al pertenecer e identificarse con su grupo, adquieren confianza, seguridad y firmeza en su desplazamiento territorial y en los enfrentamientos con pandillas rivales. Se identifican con su barrio al que lo consideran como su territorio, lo demarcan y lo defienden prohibiendo el ingreso o acceso de extraños, sacan cara por su barrio. Se enorgullecen de su pertenencia al grupo y entienden que el respeto y el reconocimiento dentro de la pandilla se gana a fuerza de violencia y participación directa en defensa del grupo. 2.2.3. Categorización de las pandillas
¿Qué tipos de pandillas existen? Existen varios tipos de pandillas, entre ellas tenemos: Pandillas de delincuentes jóvenes: Estos son grupos de jóvenes que "se juntan" que realizan acciones de delincuentes o tienen comportamiento
indeseable (absentismo escolar, vandalismo menor, violación de reglas) con suficiente frecuencia como para atraer la atención negativa de las agencias del orden público, los residentes del vecindario y/ o los funcionarios escolares, pero aún no han cometido un crimen serio. Pandillas tradicionales basadas en el territorio: Estos son grupos de gente joven (jóvenes y/ o adultos) que tienen un nombre, líder o lideres y señas que los identifican, como estilo de vestir, colores y señales con las manos Pandillas con fines de lucro: Las ofensas de estas pandillas pueden incluir robo, hurto y la distribución y venta de substancias controladas. Pandillas violentas/de odio: Las ofensas de estas pandillas podrían incluir agresiones serias y homicidio. Las del barrio: Son agrupaciones que actúan en un determinado espacio territorial o barrio. Las de guerra: se dedican exclusivamente al "guerreo" al enfrentamiento con las pandillas rivales Las barras bravas: A su interior se confunden jóvenes integrantes de pandillas de diferentes lugares que dejan de lado la identidad territorial o de grupo para adoptar una identidad común en los colores del club que los identifica. Pandillas femeninas: Su participación es múltiple: "guerrean" junto con los varones; auxilian a los heridos en los enfrentamientos a modo de "socorristas"; o actúan como "soplonas"; las que llevan y traen amenazas de mensaje, desafíos o burlas de grupo enfrentados; alertan de posibles ataques o "mandan al desvió".
2.2.4. ¿Cómo se originan las pandillas?
Las pandillas se originan porque algunos jóvenes sienten que no le dan las suficientes oportunidades para su integración, ello debido a una diversidad de factores tanto del entorno familiar y como del ámbito externo. Como parte de la sociedad, todos estamos comprometidos en fortalecer la familia como espacio fundamental del desarrollo integral de las personas, promoviendo el matrimonio y una comunidad familiar respetuosa de la dignidad y de los derechos de todos sus integrantes. Es política de Estado prevenir, sancionar y erradicar las diversas manifestaciones de violencia que se producen en las relaciones familiares. La misma sociedad se ha propuesto garantizar el bienestar, el desarrollo integral y una vida digna para los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, en especial de aquellos que se encuentran en situación de riesgo, pobreza y exclusión. Promoveremos espacios institucionales y entornos barriales que permitan la convivencia pacífica y la seguridad personal, así como una cultura de respeto a los valores morales, culturales y sociales, es igualmente un compromiso que compete a todos y a cada uno de los miembros de una comunidad.. 2.2.5 ¿En qué ambiente se desarrollan las pandillas?
Las pandillas se desarrollan en un ambiente de violencia, drogas, alcohol y sobre todo en la delincuencia, la cual puede inducirles al robo o peor aún en el homicidio.
2.2. 6. ¿Cuáles son las causas de ese comportamiento agresivo?
Una de las causas del comportamiento agresivo de jóvenes que integran una pandilla son: maltratos físicos y psicológicos sufridos en la infancia, el ambiente social en el que el adolescente vive y muchas veces por el rencor que sienten hacia los demás, producto de la desintegración familiar. 2.2.7. Entorno familiar
Cuando hablamos de entorno familiar nos referimos a aquellas personas que conviven entre sí, unidas por un vínculo biológico o adoptivo que creó entre ellas una comunidad de afecto y protección mutuos. Sin dudas el entorno familiar condiciona a las personas que lo integran de acuerdo a los vínculos que allí se generan. Un niño que nace en una familia de muy limitados recursos económicos, con padres ausentes, sin cuidados apropiados, tendrá un entorno poco apropiado, cuyo entramado generará un contexto, cuya significación influirá negativamente en esa persona en formación.
3. METODO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACION 3..1 Método:
En la presente investigación se va a describir el incremento del pandillaje en el distrito del agustino a través del análisis de la actual ley que regula el pandillaje, llegando a la deducción que nuestra legislación nacional referida a los pandillaje resulta insuficiente, teniendo en cuenta las estadísticas de INSTRITUCIONES respecto a los últimos 5 años, en lo relacionado a la delincuencia juvenil, explicando que la insuficiente regulación ocasionará el aumento del pandillaje en ese distrito y porque no en el peru DESCRIPTIVO
Esta Investigación se centra en la Observación y descripción de variables, el mismo que se complementara con el estadístico, análisis, síntesis, y explicativo
1.2 Importancia de la Investigación
Este trabajo de Investigación resulta de vital importancia, puesto que va a servir de propuesta para que el Colegio de Abogados de Lima pueda presentar una iniciativa legislativa ante el Congreso de la República, ya que resulta necesario la reordenación de nuestro código del niño y el adolecentes en un nuevo enfoque, pero a manera de una agravación, ya que ocasiona un gran retraso en el crecimiento del país y por ende grandes perjuicios económicos, llegando en determinados casos, a sacarlos del mercado generándoles un perjuicio directo, así también a la sociedad y sobre todo a la alteración al orden publico y buenas costumbres.
