ÍNDICE Tabla de contenido ÍNDICE ..................................................................................................................................................1 DEDICATORIA. ..................................................................................................................................... 2 PRESENTACIÓN.................................................................................................................................... 3 INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 4 CAPITULO I 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION ............................................ 5 FORMULACION DEL PROBLEMA.......................................................................................................... 5 1.3.1 JUSTIFICACION JURIDICA. ........................................................................................................... 7 1.3.2 OBJETIVO GENERAL .................................................................................................................... 8 1.3.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS ............................................................................................................. 8 CAPITULO II ......................................................................................................................................... 9 2.1 MARCO TEORICO ........................................................................................................................... 9 DESCRIPCION DEL PROBLEMA............................................................................................................. 9 HIPÓTESIS: ......................................................................................................................................... 16 CONCLUSION ..................................................................................................................................... 17 Recomendaciones con respecto al problema de la delincuencia juvenil. ......................... 18
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DEDICATORIA. El presente trabajo lo dedico en primer lugar a Dios, a mis padres y a todas las personas que me brindaron el gran apoyo así poder salir adelante
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PRESENTACIÓN En esta investigación quiero dar a conocer la problemática que moviliza nuestro interés, específicamente la ´´violencia en pandillas juveniles en la ciudad de Huaraz. Creemos que la violencia juvenil ha sido, hasta hoy, un fenómeno sin respuestas acertadas por la miopía que ha caracterizado a su comprensión. De parte de las autoridades y de la mayoría de la opinión pública se repite insistentemente que las soluciones se plasman en los ámbitos de la prevención, represión y rehabilitación. La prevención carece de mecanismos de apropiación y motivación, porque se basa enteramente en un discurso moralista, estereotipado y retórico, que, a través de las „famosas charlas‟, no tiene repercusión significativa en los mundos de los jóvenes. La represión, por su parte, no genera más que exclusión, discriminación y estigmatización de estos mundos, a través de supuestas y dudosas aplicaciones jurídicas que vulneran otros y nuevos „derechos‟ que apuntan a la constitución de nuevas ciudadanías culturales.
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INTRODUCCIÓN En nuestra sociedad, los jóvenes, en su mayoría, tratan de buscar como identificarse con un estilo de vida con el que sientan que son tomados en cuenta realmente. Es por esta razón que cada vez más jóvenes buscan una solución en el pandillaje. Este es uno de los problemas sociales que aqueja más a la sociedad donde actúan un grupo de adolescentes que se enfrentan a problemas comunes y comparten los mismos intereses
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CAPITULO I 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION PANDILLAJE JUVENIL
FORMULACION DEL PROBLEMA ¿CÓMO EL PANDILLAJE JUVENIL AFECTA EN EL PROYECTO DE VIDA EN LOS JÓVENES DE 12- 18 AÑOS EN EL BULEVAR “PASTORITA HUARACINA” EN LA CIUDAD DE HUARAZ EN EL AÑO 2012? 1.3
JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION
Los jóvenes buscan espacios de inserción y aceptación. Sin embargo, muchas veces éstos no son un ideal saludable y positivo. Muchos jóvenes integran pandillas que posteriormente se vuelcan hacia la agresividad, irrumpiendo con el bienestar de ellos mismos, sus familias y la comunidad en la cual se encuentran insertos. Algunos factores que se asocian al problema como la ausencia familiar, no favorecen el desarrollo integral del adolescente, la familia no proporciona seguridad e identidad que el joven requiere para fortalecer sus valores y personalidad en torno al respeto y tolerancia. De este modo al fracasar las instancias socializadoras, el joven reemplaza los vínculos familiares por los grupales, en ocasiones optando incluso algunos jóvenes por la deserción escolar. Otro factor de vital relevancia es considerar la insatisfacción y necesidades no resueltas del joven, debido a un ambiente sociocultural hostil e indiferente a sus necesidades. En nuestro país el fenómeno de las “Pandillas Juveniles”, se ha dado a conocer y se ha hecho presente especialmente a través de la lectura que ha hecho la prensa y los medios televisivos de las experiencias de jóvenes en otros países. Es así como los medios de
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comunicación, desde mediados de la década de 1990, empiezan a hablar de un conjunto de jóvenes que se agrupan en las llamadas “Pandillas Juveniles”, asociándolos principalmente a conductas violentas, conductas transgresoras de ley, y a un consumo excesivo de drogas y alcohol. Los grupos juveniles comparten sus convicciones, certezas y vida propia cara a cara, en su grupo primario: es en la comunidad afectiva donde encontramos y comprendemos las identidades de los jóvenes, sus relaciones más primarias, sus sentidos de pertenencia y la valoración de sí mismos. El comportamiento de asociarse en pandillas es una característica de la adolescencia para el logro de seguridad, autoestima, placer, aprendizaje de solidaridad, afecto, pérdida de miedo al abandono y soledad, etc. Sus rituales sirven como referentes de pertenencia a los grupos. Los límites del grupo están marcados por su propia dinámica interna. Tienen normas y reglas de comportamiento. El grupo pasa a ser su propia familia. A través del grupo, los adolescentes olvidan sus preocupaciones individuales, orientándose hacia las actividades del grupo. Los jóvenes viven el presente. La música y el fútbol son, actualmente, el lenguaje más compartido entre los adolescentes. Los grupos de amigos se autoafirman en rituales y estilos de vida (tatuajes, vestuario, estilo del cabello, etc.). Así manifiestan sus identidades, expresando una especie de contracultura parentalsocial como grupos. La propuesta adolescente es alternativa a la oficial de nuestra sociedad. Si bien no es homogénea, cobra importancia la imagen, la sensorialidad versus la racionalidad abstracta. Es una cultura que vive el presente, que asume posturas políticas contestatarias a las dominantes. Junto con ello, participan en ONG y en manifestaciones ecológicas y solidarias, en la búsqueda de una 6
mayor armonía y equilibrio en el mundo, sin discriminaciones ni injusticias sociales, sexuales o étnicas El comportamiento agresivo es propio de la defensa del territorio, del mismo modo que si la identidad del grupo se ve amenazada se responde con violencia. En muchos casos la violencia que manifiestan las pandillas es producto de la exclusión social que los afecta; sin embargo, también existen grupos que tienen objetivos solidarios. Generalmente, el término de la participación en un grupo se da por razones como la edad, el trabajo o el matrimonio. Valoran la comunicación más que la productividad, la diversidad más que la uniformidad. En este sentido, la pérdida del sentido de autoridad para los jóvenes es reemplazada por la diversidad cultural
1.3.1 JUSTIFICACION JURIDICA. En nuestro vigente Código Penal, la mayoría de edad penal quedó fijada en los 18 años de edad si bien, en la L.O. 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la Responsabilidad Penal de los Menores se contempló la posibilidad de aplicar las disposiciones de la misma a los mayores de 18 y menores de 21 años cuando concurrieran las circunstancias previstas en el art. 4 de la citada Ley Orgánica (Sin embargo, esta novedad quedó suspendida en cuanto a su aplicación por un periodo de dos años a contar desde la entrada en vigor de la misma en virtud de la Disposición Transitoria Única de la L.O. 9/2000, de 22 de diciembre, sobre medidas urgentes para la agilización de la Administración de Justicia. Cuando parecía que por fin se aplicaría la Ley de Menores a los mayores de 18/ y menores de 21 años en los casos contemplados en el art. 4 de la misma, recientemente, se ha aprobado la Ley Orgánica 9/2002, de 10 de diciembre, de modificación de la Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre del Código Penal, y del Código Civil, en materia de 7
sustracción de menores, en la cual se ha optado por dejar en suspenso la posibilidad de aplicar las disposiciones de la Ley Orgánica 5/2000 a los mayores de 18 y menores de 21 años hasta el 1 de enero de 2007 . Por tanto, las disposiciones de la L.O. 5/2000, de 12 de enero van a ser aplicables a los mayores de 14 y menores de 18 años presuntamente responsables de la comisión de infracciones penales, en tanto que a los menores de 14 años les serán de aplicación las normas sobre protección de menores previstas en el Código Civil y en la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor. En definitiva, y teniendo en cuenta todo lo expuesto, podemos definir la delincuencia juvenil en el Perú como el fenómeno social constituido por el conjunto de las infracciones penales cometidas por los mayores de 14 años y menores de 18.
1.3.2 OBJETIVO GENERAL Disminuir la delincuencia juvenil EN EL BULEVAR “PASTORITA HUARACINA en la ciudad de huaraz.
1.3.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS Conocer los factores que impulsan a los jóvenes a integrarse a una pandilla. Comprometer a las autoridades para el apoyo respecto a los jóvenes que son delincuentes.
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CAPITULO II 2.1 MARCO TEORICO En el último tiempo, la opinión pública ha dado luz a un fenómeno que se establece en nuestro país. Este fenómeno es la violencia que se ha generado por ciertos sectores de la población denominados “pandillas juveniles”. En algunos países de América Latina, este fenómeno cobra importancia, ya que la violencia de estas pandillas juveniles ha repercutido al bienestar de toda una población, generando preocupación en sus gobiernos. La violencia extrema que han generado diferentes pandillas juveniles en América Latina es preocupante para nuestro país, al constatar este fenómeno de forma creciente en Perú y la evolución violenta que cada vez más, se asemeja a estos grupos latinos. Estos grupos comparten sus creencias, valores y experiencias, conviviendo diariamente; es en la comunidad afectiva donde encontramos y comprendemos las identidades de los jóvenes, sus relaciones más primarias, su sentido de pertenencia y la valoración de si mismos. El hecho de coligarse a una pandilla es una característica de la adolescencia para el logro de seguridad, autoestima, afecto y perdida al miedo y al abandono.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA La gran mayoría de los jóvenes concentran una educación media incompleta ya sea esta por que aún se encuentran estudiando y porque hay jóvenes que han desistido de sus estudios. El tipo de familia que predomina es la familia monoparental y así mismo son estas jefas de hogar las proveedoras, con un ingreso mensual que no supera los $250.000 pesos. Es por este motivo que podemos identificar que los jóvenes pasan la mayor parte de su tiempo con sus amigos, es a este tipo de institución a
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la cuál le dedican más tiempo, por ende reconocen pertenecer a algún grupo de amistad o alguna pandilla. La mayoría reconoce no tener rivalidad con otra pandilla pero del resto de los jóvenes que si la tienen reconocen generar agresividad de tipo verbal hacia otros grupos, provocando daños de tipo leve. Un alto porcentaje cree que este grupo perdurara por lo menos hasta 10 años más, pero aún así la mayoría reconoce que no le gustaría retirarse del grupo. En nuestro país actualmente existen muchas pandillas, alrededor de 200 grupos de jóvenes unidos por ideales comunes, entre ellos podemos encontrar grupos delictivos, grupos violentos y en cierta minoría con fines políticos-ideológicos. Nuestra intención por conocer este fenómeno nace por la inquietud de indagar mas allá de lo que ellos muestran, adentrarnos en su núcleo social/familiar, conocer desde que perspectivas se toman ellos para integrarse a una ideología pandillera y que los mueve a cumplir con ciertos ritos y condiciones para pertenecer a ella. Desde esta base hemos alcanzado ciertas variables consideradas como algunas de las más importantes que nos pueden ayudar considerablemente a definir con más claridad nuestros objetivos
1. EL AMBIENTE SOCIAL Aunque todos, o gran parte de los problemas sociales, podemos señalar que tienen origen en la familia por ser esta la base de la sociedad o incluso siendo más radical con está posición se puede desprender la hipótesis de que el origen de los problemas sociales esta en sus propios protagonistas que al no saber conducir bien sus vidas se convierten en un problema no solo para ellos mismos sino también para la sociedad que tiene que cargar, con lo que siendo coherentes con esta hipótesis, serian inútiles sociales.
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La desintegración familiar y uno de sus consecuencias, las "Pandillas", deben ser tratados como problemas sociales porque cuando los problemas entre esposos y/o hijos son cotidianos y comunes al conjunto de hogares se transforman en problemas sociales no solo porque pongan en peligro la integridad de la sociedad sino porque la solución escapa del ámbito exclusivamente de la familia.
2.- LA NECESIDAD DE PERTENENCIA Uno de los elementos de las "pandillas" es este sentido de pertenencia, que se desarrolla en su interior, esto cubre una necesidad muy importante en el adolescente porque como hemos visto provienen principalmente de familias donde por la desintegración ellos sienten o son excluidos de este espacio. Por tanto necesitan mucho más que otros adolescentes un espacio del cual se sienten apoyados. Este espacio lo encuentran en la "pandilla".
"Las Pandillas Juveniles, por ejemplo existen porque ofrecen un sentido de pertenencia y de identidad a los jóvenes, y permite el afecto y la comunicación entre ellos".
Es importante señalar que para muchos adolescentes y jóvenes la Pandilla aparece como único espacio en la cual pueden estar y ser aceptados, al parecer no hay mucho en que optar o no conocen esas otras opciones.
La "pandilla" aparece entonces como la única opción para estos adolescentes, en su interior no encontrara más "criticas" ni "señalamientos" se sentirá aceptado y su un día quiere salir la presión del grup o se dejara sentir pero no más fuerte que la presión de la sociedad que por temor y prejuicios lo identificara como aquel cruel pandillero. Por un lado le dicen: "salte
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de las pandillas" pero en la practica cuando intenta salir de las pandillas y acudir a los espacios socialmente aceptados la sociedad les grita: "Que haces tu acá... vuelve a tu lugar"
3 LA DESINTEGRACION FAMILIAR Entendiendo a esta no como la separación y/o el divorcio de los padres sino a la descomposición de las relaciones entre los miembros de una familia originando un conjunto de disputas y conflictos irresueltos y/o mal resueltos en su interior, produciendo la carencia de proyectos comunes entre los integrantes de una familia.
Si bien hemos dicho que esto es común, no a todos nos afecta igual los problemas familiares, los "integrantes de las pandillas" son los más sensibles y afectados por la desintegración familiar; esto es porque ellos admiran a sus padres, principalmente a la madre,
CONSECUENCIAS Y POSIBLES SOLUCIONES Las Pandillas juveniles, como vimos anteriormente, tienen consecuencias perjudiciales para la sociedad, la cual está enfocada en resolver este problema a través de apoyo psicológico a la familia, en el ámbito social; ayuda institucional, fomentando la creación de ONG’s; y centros de rehabilitación, que incentiven el trabajo comunitario. Asimismo, se debe promocionar la práctica del deporte que permitan el surgimiento de nuevos talentos.
En el presente texto, desarrollaremos los tremas mencionados.
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En el ámbito social, una de las posibles soluciones está en asesorar psicológicamente a la familia en relación con los cambios emocionales de los hijos y el rol que la educación tiene en ellos. Esta es, principalmente importante en el desarrollo moral e intelectual de la juventud. La educación está intrínsecamente ligada con el desarrollo moral, ya que esta prevé una mala conducta que pueda estar relacionada con un infante o un adolescente.
Por otro lado, puede brindarse apoyo institucional a través de centros de rehabilitación estatales y ONG’s que apliquen un reglamento basado en normas de conducta, control de sus actos, y motivación. De igual manera, el trabajo comunitario brindaría apoyo social y económico a los jóvenes que más lo necesitan, ya que, muchas veces, la necesidad es un factor de las Pandillas juveniles. No obstante, una manera saludable de rehabilitación es el deporte, ya que brinda un desarrollo físico y emocional. Por ejemplo, el fútbol puede brindar apoyo a través de la creación de semillero y participación de jóvenes con
problemas de conducta que puedan desarrollar una vocación y que encuentren ,en este deporte, una manera de subsistencia, naturalmente, fomentando a que ayude a prevenir situaciones conflictivas futuras.
Como grupo, opinamos que la sociedad esta en la capacidad de ayudar a estos jóvenes, solo nos falta ganas de intentarlo, si logramos formar una unicidad entre sociedad y conducta moral, la juventud estará orientada en un buen camino y deparará un buen futuro para la sociedad.
QUE BUSCAN LOS JOVENES AL INTEGRARSE A LAS 13
PANDILLAS Los jóvenes al integrarse a las Pandillas juveniles, buscan sentirse acogidos, aceptados y protegidos, ya que no cuentan con apoyo familiar ni económico, viviendo la mayor parte de sus vidas en el abandono.
Los adolescentes se enfrentan a problemas comunes y comparten los mismos intereses. Atacan a sus víctimas con el fin de despojarlas de sus pertenencias, causándo les lesiones y algunas veces, la muerte.
Las pandillas juveniles de la clase media-alta tratan de sobresalir ante la sociedad, creando cierta rivalidad que los lleva a enfrentarse entre sí. Esas peleas comienzan como un simple juego pero terminan en serios problemas
Las pandillas crean su propio "territorio," sea en el colegio, comunidad, sector, etc., y normalmente su comportamiento es abiertamente hostil. Fuera de este territorio, pueden parecer amigables y amistosos, sin embargo al sentir violado su "código ", y sentido de justicia propio, puede ocasionar una repentina falta de cooperación, y lo que es peor generar un estado de violencia.
Estudios al respecto, nos indican que las pandillas violentas no se asustan fácilmente y no se intimidan ante la autoridad. En cada fase de un acto criminal, sienten excitación, tienen poco interés en actuar responsablemente, y no admiten sus culpas. Se consideran personas básicamente decentes y justificadas en todo lo que hacen. Con frecuencia cada miembro de una pandilla quiere tener su control, para lo cual demuestra sus habilidades de liderazgo mediante acciones audaces
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INCORPORACION A LAS PANDILLA Generalmente los argumentos para ello son:
Protección: En comunidades donde existen varias pandillas, el unirse a una de ellas, parece ofrecer una considerable protección contra la violencia y ataque proveniente de las rivales.
Compañerismo: Estudios indican que algunos miembros de estas, no tienen estructuras familiares férreas ni definidas, identidades todas que buscan en las actividades que les ofrece la pandilla, en cuanto a continuidad, amistad y cooperación.
Intimidación: Amenazas, palizas violentas, y peligrosos ritos de admisión son usados a menudo para forzar a la gente a unírseles.
Amor propio: Estudiantes y/o jóvenes sin actividad, que poseen una baja auto estima, intentan aumentar esta, a través del reconocimiento y los elogios que les brinda el grupo, no importa el cometido, el que siempre obedece a acciones delictuales sean estas criminales o menores. Estas manifestaciones, que no han recibido en su hogar ni en la escuela, les acrecientan su egocentrismo, les disminuye el temor al peligro y los hace sentirse héroes, sin advertir que su accionar los convierte en delincuentes.
Otras razones: Entre ellas, razones personales, excitación de grupo, necesidad de ser aceptados por otros jóvenes, presión de sus compañeros, beneficio financiero, tradición familiar, etc.
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HIPÓTESIS: Con la ayuda de especialistas se podrá disminuir el número de delincuentes juveniles
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CONCLUSION Nuestro objetivo de investigación era conocer cuáles son los factores que influyen en la aparición de las pandillas juveniles, debido a nuestra inquietud por conocer cómo funciona este tema, porque motivo los jóvenes deciden integrarse a estas pandillas y que buscan en ella. Según nuestra investigación hemos encontrado un factor que impulsa a que los jóvenes decidan pasar más tiempo con sus amigos, el tipo de familia que prevalece en su hogar, al realizar nuestro análisis de la investigación nos hemos dado cuenta que el tipo de familia predominante es la familia monoparental, tutelada por ser una familia que no cuenta con un padre son las madres quienes deben salir al mundo laboral pasando muchas horas fuera de casa, y dejando a los jóvenes en una desidia estos se vuelven mas vulnerables y con mas ansias de complacer sus carencias sociales, de logar la identidad, buscar la identificación y la pertenencia. Es de relevancia mencionar que, la carencia económica no es determinante a la hora de convertirse en pandillero, por el contrario, lo es la carencia de afectividad. Es por esta razón que ha motivado nuestro interés a conocer si existen factores en común a estos adolescentes que los motiva a comportarse de forma violenta, irrumpiendo con la armonía personal y de los demás, ellos buscan en sus amigos el afecto que muchas veces no encuentran en el hogar. Nuestra investigación ha sido de gran utilidad para confirmar nuestras inquietudes, así nos hemos dado cuenta de cual es la principal carencia en los jóvenes y de esta manera como futuras asistentes sociales poder ayudar desde la carencia principal, otorgando las herramientas necesarias para la solución del problema. Los jóvenes deben ser personas seguras de si mismas, no podemos permitir que ellos pierdan el sentido de la vida y que deban buscar en las amistades complacer sus carencias, la familia es el primer ente socializador y
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es aquí donde debemos realizar nuestra mejor tarea debemos ser capaces de fortalecer lazos de familia, así mismo el estado es el encargado de realizar la mayor tarea apoyando la realización y creatividad de los jóvenes con políticas públicas que sean capaces de sustentar a los jóvenes más vulnerables otorgando igualdad en las posibilidades de acceso, entregando apoyo a las familias con carencias económicas, sociales, y mejorando los planes regionales de seguridad pública.
Recomendaciones con respecto al problema de la delincuencia juvenil. A la hora de abordar la cuestión relativa a las respuestas ofrecidas frente al problema de la delincuencia juvenil, podemos destacar, en primer lugar, un tipo de respuesta radical, que partiendo de la ausencia de derechos en los delincuentes, equipara "sistema penal eficiente" con "sistema penal duro y represivo". Este tipo de respuesta, que encuentra bastante resonancia en la opinión pública y en los medios de comunicación, ha sido empleada durante años, y en muchos países, sobretodo latinoamericanos, para sostener la tesis de que la delincuencia juvenil hay que enfrentarla recurriendo a métodos violentos, con la finalidad de defender a la sociedad, lo cual plantea la necesidad de organizar grupos paramilitares, compuestos por miembros de las fuerzas armadas, policías, grupos privados de vigilancia, comerciantes y otros ciudadanos, que actúan de forma clandestina con el fin de aplicar ajusticiamientos sobre aquellos jóvenes a quienes la sociedad juzga como "personas indeseables". Durante mucho tiempo estos grupos han actuado con total impunidad, y con un grado tal de tolerancia que ni siquiera se preocupaban de hacer desaparecer los cuerpos; si bien es cierto que,
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sobretodo desde las organizaciones internacionales, se ha actuado de forma decidida contra este fenómeno con el fin de erradicarlo, ofreciendo otro tipo de alternativas con las que solucionar el problema de la delincuencia juvenil; conscientes de que los sistemas penales más represivos, caracterizados por desconocer los derechos de los acusados, no son, ni mucho menos los más eficientes para tutelar los derechos fundamentales de los ciudadanos, sino que, por el contrario, aumentan la criminalidad y la impunidad. Junto al tipo de respuesta "radical" que acabamos de ver, se han propuesto frecuentemente soluciones más moderadas, que podemos calificar de tipo "tradicional", que parten de la idea de endurecer el sistema penal dentro de los límites constitucionales con medidas empleadas frecuentemente para combatir la criminalidad y que son: El aumento de la policía. El aumento y endurecimiento de las penas. El aumento del número de detenidos.
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