Informe Pedagogico de Logros de Aprendizaje

INFORME PEDAGOGICO DE LOGROS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE – 2014 : Prof. Melqu!"e# AMP$ERO S%NC&EZ : Dr. E'!r#(o G)MEZ LE)N : I+for,! A'!+-e Curr-ul!r  : Co,u+-!-+ Co,u+-!- +

DEL AL AS$N*O AREA AREA

COM$ COM$NI NICA CACI CI)N )N

GRADO/ SECCIÓN

C$AR C$AR* *O /  /C

AVANCE CURRICULAR

30

ACTIVIDADES 

Sensibilización y orienación a los es!"ianes #ara el raba$o aca"%&ico' (ocacional' aci!"' (alores y e(al!ación "!rane el a)o*

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D!rane el #resene a)o se raba$ó con las r!as "e a#ren"iza$e en las aci(i"a"es "iarias "e clase "es"e el &es "e abril con a#oyo "e la "irección y U+el*

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

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Se lo+r o+ró el a(an a(ance ce c!rric!lar #ara el #resene a)o "e ac! ac!er"o al "ise)o c!rric!lar c!rric!lar #ro+ra&a"o' #ro+ra&a"o' !ni" !ni"a" a"es es'' sesi sesion ones es'' #royec #royecos os e"!ca e"!cai(o i(os' s' ari aric! c!la la"o "oss con con las las r!as "el a#ren"iza$e y los oc,o co&#ro&isos*

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Fala "e ,bio "e lec!ra y co&# co&#re rens nsió iónn en los e0os le1"os "e co&! co&!ni nica caci ción ón y co&#rensión lecora en las "i-erenes "i-erenes lec!ras lec!ras realiza"as y #lanea"as*

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Inceni(ar ,bios "e raba$o co&#ari"o "es"e "es"e el inicio inicio "el a)o escolar aca"% aca"%&i &ico co en -or&a +r!#al e in"i(i"!al*

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Se elaboró aci(i"a"es si+ si+nini-ica icai( i(as as .!e .!e res!laron res!laron "e carcer carcer ben%n%-ico #ara los al!&nos en el lo+ro "e s!s s!s a#re a#ren" n"iz iza$ a$es es "e ca"a sección*

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2oco "o&inio "o&inio "e las %cni %cnica cass "e es!"io' (ocacional' aci!" aca"%&ica' razona&ieno (erbal y res#onsabili"a" en s1 &is&o*

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Desarrolla Desarrollarr las esra esrae+i e+ias as "e las %cnicas "e es!"io' con la #arici#ación "e los e"!can" e"!can"os os en ca"a sección "e clase*

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COM$NICACI)N

5$IN*O /A  /

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Se &e$oró la !ilización "e los &aeriales e"!cai(os en las sesiones "e clase*

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Fala "e ,bio "e lec!ra y e0#resión en los e&as #lanea"os en el a!la #ara "esarrollar s!s ca#aci"a"es aca"%&icas y (ocacionales*

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Se s!+iere inceni(ar iner%s a los e"!can"os' #ara raba$ar con aci!" aca"%&ica' (ocacio nal y co&#eii(a*

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Se sociali zo con el &onior al+!nas "i-ic!la"es obser(a"as "!rane la sesión "e clases y en el &ane$o "e los &aeriales e"!cai(os*

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Desconoci&ieno "e las re+las oro+r-icas y +ra&aicales en s!s raba$os elabora"os "!rane la clase "e &onioreo en los es!"ianes*

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Las e(al!aciones a los es!"ia nes se realizaron en -or&a #er&anene e ine+ral #or ca"a bi&esre "e ac!er"o a la #ro+ra&ación c!rric!lar*

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Los &ó"!los "e co&#rensión lecora no esn co&#leos #ara "esarroll ar las aci(i"a"es "e co&#ren"e&os y

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Los &onioreos #or c!al.!ier insancia e"!cai(a "eben ser a #arir "el &es "e &arzo con -inali"a" "e cons!lar las "!"as o recibir s!+erencias o#or!nas #ara &e$orar las sesiones* Fic,as "e e(al!ación*

Se "esarrolló el "1a lo+ros "e a#ren"iza$e*

30 

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3onioreo y aco&#a)a&ieno en a!la*

Las e(al!aciones a los es!"ianes*

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Escala "e cali-icación*

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Lisa "e coe$o*

aci(i"a"es e0ensión* 

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*$*OR6A

*ERCERO /C

Elección "e co&i% "e a!la*

30 

Re!niones con los #a"res "e -a&ilia*

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

 

A!oesi&a*

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Orienación (ocacional y aci!"inal*

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Se lo+ró !n a(ance c!rric!lar "e 456 "e la #ro+ra&ación #ara ese a)o*

"e

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Fala "e ,bios "e lec!ra*

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Di-ic!la"es en la lec!ra escri!ra*

In(esi+ación sobre los (alores y a!oesi&a*



Desconoci&ieno "e las re+las "e la +ra&ica

2roble&as a#ren"iza$e*

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Al!&nos "e ba$a ali&enación*



Fala "e e0os "e c!l!ra +eneral y !so "e Tic*

Realización "e raba$os en #a#eloes y e0#osiciones*

Fo&enar el a#oyo +ra&ico y l%0ico #ara .!e los e"!can"os #!e"an "esen(ol(erse en el rea "e !or1a*



Se s!+iere "esarrollar e&as "e aci!" (ocacional' social y alleres "e socialización*

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2ro&o(er la ac!alización "e la bib lioeca (ir !al "e ac!er"o al a(ance ecnoló+ico*

"e

Re"acción "e "oc!&enos a"&inisrai(os y #lan lecor*

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Prof. Melqu!"e# AMP$ERO S%NC&EZ