Cuestionario de preguntas AA1. senaFull description
marketingDescripción completa
plan mantenimientoFull description
Descripción completa
Descripción completa
infrome para la compañia DULCE DELDIA
PLAN LECTORDescripción completa
hotel punoDescripción completa
plan lectorDescripción completa
Descripción completa
plan lectorFull description
mi informe final de mi añosDescripción completa
Descripción: AA4-Ev5-Informe Sobre La Ejecución Del Plan de Configuración.
dsdds
Descripción: Informe sobre la ejecución del Plan de configuración.
dd
Descripción completa
MINISTERIO DE EDUCACIÓN - DOBEP
INFORME DEL PLAN DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA LECTIVO 2010 - 2011 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Colegio Nacional Mixto “Manuel Segundo Ormaza Briones” CANTÓN: Azogues PROVINCIA: Cañar RECTOR (E): Lcdo. Marcelo Amendaño. VICERRECTORA: Lcda. Julia Cajamarca. Lic. Telm Telmo o R. COORDINADOR DEL COBE: Lic. Telmo R. Velecela Ll. COORDINAD COORDINADOR OR TUTORÍAS: TUTORÍAS: Lic. Velecela Ll.
A R U T A N G I S A
Lengua y Literatura
Matemática
S / O S R U C
8vo año de Edu. Básica.
8vo año de Edu.
S A . D . L A T O T A D N R E O T T M S E E E L M P M I
Elabo laborrar esq esquem uemas – Expli xplic car los conteni tenido dos s del del texto xto – Busc uscar en dicci dicciona onari rio o el signi signific ficad ado o de términ términos os nuevos nuevos – Efectuar Efectuar gráfico gráficos s relacion relacionado ados s con con el tema tema – Elab Elabor orar ar resú resúme mene nes s – Colorear o pintar las palabras principales o los los gráfic gráficos os establ establec ecido idos s – Estab Establec lecer er compara comparacio ciones nes entre entre temas temas similar similares es – Deducir Deducir por qué es importan importante te el tema tratado. Desarro Desarrollo llo de cuestio cuestionari nario o previame previamente nte elabor elaborad ado o – Regi Registr stros os en la pizar pizarra ra de
E D º N S E T N A I D U T S E
A R U T R E B O C E D %
N E N Ó I C A R U D S A R O H
03
15
12
8,33
100
04
20
12
7,5
100
S O R G O L %
N Ó I C O M O R P %
A / R O S E F O R P
Lcdo. Guillermo Romero
Mgst. Blanca Palacios
MINISTERIO DE EDUCACIÓN - DOBEP
Básica.
Matemática
9vo año de Edu. Básica.
Lenguaje y Comunicación
1er. Año de Bachille rato
Matemática
1er. Año de Bachille rato
Inglés
1er. Año de Bachille
preguntas y planteamiento de problemas – Concurso de respuestas – Estimulo a estudiantes con la acumulación de puntos por cada respuesta acertada – Tareas extra clases – Trabajos grupales. Trabajos en el aula – Refuerzo de los temas mediante resolución de diversos ejercicios en el pizarrón por parte del profesor – Planteamiento y resolución de ejercicios en el cuaderno de trabajos en clases con el asesoramiento del profesor – Designación de tareas en grupos – Resolución de ejercicios en el pizarrón por parte de los alumnos. Observación de íconos para identificar las características de las diferentes bellas artes – Elaboración de cuadros comparativos – Trabajos en clase – Observación, lectura e identificación de características de diferentes poemas – Tareas extra clase – Cuadros de clasificaciones y agrupaciones – Elaboración de diagramas de contrastes y analogías – Mapas conceptuales – Contextualización de palabras. Trabajos en el aula – Resolución de ejercicios junto a la profesora – Resolución de ejercicios individualmente con el asesoramiento de la profesora – Trabajos enviados a la casa. Trabajo en grupo - Trabajo en pares Ejercicios de completación - Ejercicios de pareamiento - Construcción de oraciones.
02
18,18
12
28,33
100
Lcdo. Miguel Guallpa
05
35,71
08
17,34
100
Lcdo. Marcelo Amendaño
05
35,71
10
12,6
92,8 5
Eco. Luisa Ana Carangui
07
50
09
14,78
92,8 5
Lcda. Norma Minchala
MINISTERIO DE EDUCACIÓN - DOBEP rato Física
Lenguaje y Comunicación
Matemática Mod. Desarrollo de Aplicaciones en Entornos de Cuarta Generación y con Herramientas CASE.
1er. Año de Bachille rato
Deberes - Trabajo en clase - Ejercicios realizados en la pizarra - Actuación en clase.
Elaboración de cuadros comparativos – Trabajos en clase – Cuadros de 2do. clasificaciones y agrupaciones – Año de Elaboración de diagramas, contrastes y Bachille analogías – Mapas conceptuales – rato Contextualización de palabras – Elaboración de fichas con ejemplos reales – trabajos extra clase. 2do. Año de - Resoluciones de ejercicios en el pizarrón Bachille con el asesoramiento del profesor. rato 3er. Año de Bachille rato
- Método Inductivo – Deductivo - Método Heurístico - Talleres - Resolución de Ejercicios - Prácticas en la Computadora
07
50
07
18,81
85,7 1
Lcda. Julia Cajamarca
01
8,33
04
26,67
100
Lcdo. Marcelo Amendaño
01
8,33
05
10
100
Lcda. Julia Cajamarca
01
12,5
12
15
100
Ing. Diana Castro Ortíz
NOTA: La recuperación pedagógica fue aplicada a todos los estudiantes que sumados en los tres trimestres obtuvieron un rendimiento académico inferior al 85% (menos de 52pts). Y el PLAN TUTORIAL DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA se llenó solamente con aquellos estudiantes que se quedaron para rendir los exámenes supletorios y con el resto de estudiante se procedió a hacer firmar un acta de compromiso y un registro de asistencia diaria en cada una de las áreas.
