INFORME Nº 01- 2014
DEL
: Profesor de Educación Primaria. VICTOR ALEX COTRINA TELLO.
AL
: Director del I.E.P.”DELTA”
Luis Alberto Zamora Chávez ASUNTO
: Informe del Plan Lector
Me es grato dirigirme a usted, para saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informarle sobre el inicio, desarrollo y finalización del plan lector en las secciones secciones de 4°, 5° y 6° grado, que detallo a continuación:
Inicio de Plan Lector
: 18 de Marzo del 2014.
Término del Plan Lector
: 5 de Diciembre del 2014.
N úm úm e r o s d e A l u m n o s : 1. 2. 3.
Participantes en el aula de 4° grado : 8 Participantes en el aula de 5° grado : 7 Participantes en el aula de 6° grado : 5
LOGROS:
1.
Las secciones de 4°, 5°, 6°, han leído una obra literaria lecturas a partir del mes de marzo a diciembre.
por trimestre y diferentes
2.
Se incentivó el hábito de la lectura debido a que las obras eran interesantes y de gran aceptación por parte de los estudiantes (leyendas, cuentos, historias, anécdotas, etc.)
3.
Cada obra literaria era analizada y expuesta, lo que permitió desarrollar la expresión oral, comprensión, producción de textos y buena estética creativa.
4.
La competitividad por hacer las cosas cosas cada vez mejor fue una de los grandes logros obtenidos, pues la mayoría de los estudiantes se esforzaban constantemente por hacer mejor sus trabajos y exposiciones.
5.
Se logró realizar un análisis literario pertinente y eficiente por parte de los estudiantes de cada obra literaria.
DIFICULTADES:
1. 2. 3. 4.
En 4°, 5° y 6°, la dificultad fue el el desarrollo de actividades programadas a partir de las lecturas dadas, problema que se fue superando con la guía del profesor del área. Respecto a las exposiciones presentadas, el temor y la timidez se fueron superando paulatinamente. El poco tiempo disponible para realizar las exposiciones exposiciones del plan lector. Poca participación por parte de de los padres de familia, debido a que no compraron a tiempo las obras solicitadas ´por el docente y no les exigían leer en casa.
SUGERENCIAS:
1. 2. 3. 4.
Contar con más tiempo para cada lectura. Propiciar un ambiente adecuado para la lectura. Hacer diferentes formas de lectura. Recomendar otros textos de acuerdo al grado de estudios.
CONCLUSIONES:
1. 2. 3. 4. 5.
Padres de familia con poco interés para colaborar en los hábitos de lectura. Todos los niños participaron activamente con el plan dentro del aula. Un 80% de los niños leen con mucha fluidez y un 20% no tiene fluidez al leer. Todos los niños reconocen la importancia de la lectura en su vida escolar. Los alumnos implementaron y enriquecieron su vocabulario. PLAN L ECTOR 2014 – P RI M A RI A - GRADO/A O
4º grado
TRIMESTRES
T TULO DE LAS OBRAS Y ALGUNAS LECTURAS.
1º
Paco Yunque. (obra) Mamá Sabina.(lectura) El leñador honrado. (lectura) El trompo. (obra) “El miedo de Poldo” .(lectura) “La naranja y el limón.” (lectura) El lugar más bonito del mundo. (obra) “los problemas de un ratón.” (lectura) Platero y Yo. (obra) ¿Cuándo necesitamos a Dios? (lectura) El pequeño Nicolás.(obra) El paquete de galletas. (lectura) La Cabaña del tío Ton. (obra) “Obediencia.” (lectura)
2º
3º
VACACIONAL 5º grado
1º
2º
3º
VACACIONAL
6º grado
1º 2º 3º
VACACIONAL
“La sabiduría de Salomón.” Los Perros Hambrientos. (obra) El toro encantado. (lectura) Don Quijote de la Mancha. (obra) No te olvides de lo principal. (lectura) Ríos Profundos. (obra) Carta de una madre a su hijo. (lectura) Corazón.(obra) “Chullachaqui y el cazador.” (lectura) La belleza está en el alma. (lectura) Dirigentes del Mundo Futuro. (obra) “Constancia” .(lectura) Los hijos del vidriero. (obra) Historia del árbol de la mentira. (lectura) Otelo. (obra) Cuida todo aquello que amas. (lectura) El Milagro Más Grande del Mundo. (obra) “yesé,Emé y la anciana del río” .(lectura) El vuelo de los cóndores.(obra) ¿Cómo es tu corazón? .(lectura)
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS SIGNIFICATIVAS
Durante el presente año escolar los alumnos de Segundo Grado tuvieron algunas experiencias pedagógicas exitosas, las cuales se mencionan a continuación: Se realizaron actividades donde todos los niños participaron y se integraron entre alumnos de diferentes edades; de esta manera se obtuvo la unión y hermandad entre compañeros. Se participó en las actividades programadas por el Aniversario de la Institución Educativa donde la sección de segundo grado obtuvo experiencias en los diferentes concursos deportivos, resaltando de esta manera la unidad de los padres de familia y como resultado lograron destacar en los concursos de periódicos murales, plato típico y presentación de danzas folklóricas.
Es todo cuanto tengo que informar en honor a la verdad.
Atentamente.
______________________________ Prof. VICTRO ALEX COTRINA TELLO DNI: 26729767
