Universidad de Carabobo. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Escuela de Derecho. Coordinación de Pasantías.
Bachiller: Javier J. Cubillos M. C.I: 18.062.048 4to Año - Sección 81
Bárbula, bril de !"#$
%ntroducción
!l
in"ivi"uo
actual#ente
se
encuentra
su#er$i"o
en
un
"esconoci#iento "e los instru#entos con los %ue cuenta &ara &o"er e'ercer sus "erec(os) co#o ta#&oco conoce sus "eberes) cabe "estacar %ue "e acuer"o a un &rinci&io le$alista la i$norancia "e la le* no e+cusa "e su cu#&li#iento. Con el &asar "el tie#&o la elaboración "e los nuevos &ro*ectos "e le*es) re$la#entos * "e#,s instru#entos 'ur"icos) as co#o las reor#as reali/a"as a los *a e+istentes no (an si"o "iun"i"os a las co#uni"a"es o %ui/,s los #e"ios utili/a"os &ara ello no (an si"o lo suiciente#ente eica/) "e all esa i$norancia "e las (erra#ientas le$ales. Con #otivo "e esto) el inters &ersonal "e a"%uirir conoci#ientos $enerales * actuali/ar#e en las nuevas ten"encias la or#ación aca"#ica en cual%uier ,rea #arca una &auta) el reali/ar &asantas #e "a la o&ortuni"a" "e obtener "ic(a inor#ación) as co#o) alcan/ar e+&eriencia en lo %ue en uturo ser,n #is activi"a"es "iarias en el e'ercicio "e la &roesión. Al contar con las (erra#ientas necesarias &ara vivir * "esarrollarse en el #un"o actual) &uesto %ue se crean bases sóli"as "e conoci#iento acerca "e un tó&ico en &articular) uncionan"o claro est, con los conoci#ientos
teóricos %ue acrecientan la visión "e nuestra reali"a") *a recibi"os en nuestra casa "e estu"io) el (ec(o "e %ue se &ue"a a&licar * llevar a la &r,ctica esos conoci#ientos) $enera un $ran a&orte en el e'ercicio. or 3lti#o) se &resenta un inor#e %ue narra la e+&eriencia vivi"a a nivel laboral en el ,rea "el erec(o es&ecica#ente en el ca#&o Civil * Mercantil) "ic(o inor#e estar, estructura"o en tres ca&tulos) el ca&tulo I en "on"e se in"icara el lu$ar en el cual ueron reali/a"as las &asantas) el ,rea "e traba'o * los ob'etivos) en el Ca&tulo II se es&eciican las unciones &rinci&ales as co#o una narración cronoló$ica "e las activi"a"es e'ecuta"as "urante las #is#as * un ca&tulo III en la cual se e+&resaran) las conclusiones lle$a"as * las &osibles reco#en"aciones su$eri"as a la Coor"inación "e asantas) con el in "e %ue sean to#a"as en cuenta a la (ora "e %uerer #e'orar "ic(o r$i#en.
Ca&ítulo %
!l Abo$a"o Manuel !scobar) abo$a"o "e libre e'ercicio) ue #i tutor "urante la e'ecución "e #is &asantas) #ostr,n"ose cor"ial * "is&uesto a instruir#e sobre to"o lo reeri"o a las activi"a"es "esarrollas en el ca#&o "el erec(o) a"e#,s "e $uiar#e en el "ese#&eño "e las #is#as.
'rea de (raba)o
!l ,rea en la %ue #e "ese#&eñe "urante la reali/ación "e la &asanta) ue en el ca#&o "el erec(o Civil * Mercantil &ara la e'ecución "e #is unciones co#o a*u"ante) #e oriente b,sica#ente en:
!l Có"i$o Civil 5ene/olano CC.
!l Có"i$o "e roce"i#iento Civil 5ene/olano CC) entre otros.
*b)etivos del +-ien de Pasantías
1 Insertar al &asante en la &arte &r,ctica "el erec(o) "arle una visión "e las activi"a"es %ue reali/ar, en el e'ercicio.
2 7enerar res&onsabili"a") (abili"a" * "estre/a en las labores %ue se le asi$nan en el sitio "on"e realice las &asantas) * as #is#o a"%uiera al$o "e e+&eriencia.
9a reali/ación "e unciones "entro "e las "iversas instituciones) entes * or$anis#os bien sea) &3blicos o &riva"os) %ue ca&aciten la or#ación &roesional "el uturo Abo$a"o) es "ecir) &er#itirle "ar una ubicación "e los lu$ares "on"e en un uturo se "esenvolver,.
Ca&ítulo %% Crono-raa de ctividades
Funciones reali/adas durante la Pasantía
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urante las &ri#eras se#anas &as &or un &roceso "e a"a&tación al entorno "e traba'o) (abitu,n"o#e con las "iversas activi"a"es %ue se llevan a cabo) sobre to"o in"a$an"o sobre los casos %ue en #aterias Civil * Mercantil) entre otras.
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Me encar$aron la tarea "e revisar los "iversos e+&e"ientes) lo cual #e &er#itió conocer las "istintas actuaciones lleva"as &or el abo$a"o su&ervisor.
•
n "e las activi"a"es #,s $ratiicantes ue la visita a los ;ribunales "e Munici&io) ;ribunales "e ri#era Instancia en lo Civil) Mercantil) otarias 3blicas)
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Con la asesora "el abo$a"o su&ervisor * a&o*,n"o#e en la le*) &roce" a re"actar Contratos "e Arren"a#ientos) los cuales se "ieron
entre &ersonas naturales * &ersonas 'ur"icas. na ve/ re"acta"os) $ui,n"o#e "e otros contratos) %ue #e sirvieron "e $ua) "es&us "e ser ins&ecciona"o &or el abo$a"o * "a"o el visto bueno) #e corres&on"a enviarlos a otara) &ara cu#&lir to"os los tr,#ites relaciona"os con revisión) * li%ui"ación "el "ocu#ento.
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!ntre uno "e los contratos %ue se re"actaron) realic un contrato "e &rolo$a "e arren"a#iento) %ue sur$ió entre &ersonas naturales &or un local co#ercial) el &roce"i#iento reali/a"o se inicio &or veriicar la &ro&ie"a" "el arren"a"or sobre el in#ueble) * una ve/ *a re"acta"o el "ocu#ento se intro"u'o ante la otaria res&ectiva * una ve/ veriica"a la #is#a) #e "iri$ en re&resentación "el abo$a"o su&ervisor a la otara 3blica &ara (acerle la asistencia al #o#ento "e ir#ar el contrato entre a#bas &artes.
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;a#bin re"act "ocu#entos "e 5enta "e 5e(culos) "e 5enta "e in#uebles) Cartas "e Soltera) entre otras.
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!n #ateria Mercantil) #e ocu& "e ir#as &ersonales * re$istros "e co#ercio) con su res&ectiva &ublicación * sella"o "e libros) claro est, con la vi$ilancia) su&ervisión * asesora "el tutor.
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!n la reali/ación "e Actas Constitutivas "e !#&resas) se (i/o la re"acción "e "ic(a acta) la tra#itación * la &rotocoli/ación) * una ve/ revisa"a su re"acción * veriica"o los "atos &or el abo$a"o revisor) se llevó al
•
!n Materia Civil se re"acto una Se&aración "e Cuer&os * e#an"a "e ivorcio. na ve/ aten"i"o a los clientes * (aberse (ec(o los &lantea#ientos) &resenta"o los "ocu#entos necesarios) co#o son el acta "e #atri#onio) la &arti"a "e naci#iento) las co&ias "e las c"ulas "e i"enti"a") entre otros re%uisitos) se &roce"ió a la re"acción "el "ocu#ento &ara &osterior#ente reali/ar los tr,#ites &or ante el ;ribunal co#&etente.
!n una "e las tantas ocasiones %ue ui al
&or el
Ca&ítulo %%% Conclusión
!l &roceso "e &asantas "entro "e una carrera universitaria) es "e i#&ortancia) "e all la obli$atorie"a" "e ella) &uesto %ue brin"a la o&ortuni"a" al estu"iante "e &oner a &rueba los conoci#ientos a"%uiri"os en las aulas "e clases) es "ecir) utili/ar lo teórico * llevarlo a lo &r,ctico) co#o ta#bin enrentar el "a a "a "e la &roesión %ue se esco$ió. Sin "u"a la &r,ctica est, llena "e sor&resas * "e #uc(as "ierencias con la teora #uc(as veces los &roce"i#ientos van a variar "e&en"ien"o "el uncionario %ue nos atien"e * ta#bin "e ca"a caso en es&ecico) all es "on"e nos "a#os cuenta %ue el erec(o no es una Ciencia e+acta. es"e el &unto "e vista &ersonal) &ue"o "ecir %ue el "esarrollo "e las &asantas #e sirvió "e or#a consi"erable) *a %ue #e "io un abreboca "e las unciones %ue se reali/an en ca"a ,rea) "eter#inan"o %ue en uturo #e $ustara e'ercer erec(o Civil) Mercantil * 9aboral) $racias a la asesora "el abo$a"o su&ervisor) &u"e reor/ar #i inters "e "e"icar#e al ,rea laboral antes in"ica"a. !l &roesional "el "erec(o en esta ,rea "ebe estar en constante renovación "e los conoci#ientos) *a %ue las nor#ativas son #u* ca#biantes) sobreto"o en el ,rea "e tributación) &er#isos * le*es
es&eciales a&lica"as a e#&resas) as co#o ta#bin la /ona en la %ue se encuentre en es&ecial &or lo concernientes a i#&uestos #unici&ales) or"enan/as * los entes $uberna#entales "e la /ona. na ve/ #,s reitero lo i#&ortante "e la reali/ación "e las &asantas &ara el creci#iento &roesional "el estu"iante) %ue su#a"o al servicio co#unitario) ta#bin e+i$i"o &ara cul#inar la carrera) &er#iten la inte$ración con la reali"a" "e nuestro entorno "es"e el &unto "e vista social) aca"#ico * &roesional.
+ecoendaciones
•
!s &ri#or"ial %ue "entro "e la car$a aca"#ica se inclu*a la reali/ación cursos intro"uctorios "e &asantas) con la inali"a" "e e#&la/ar a los estu"iantes acerca "e %ue consisten las #is#as) cual es su ob'etivo un"a#ental) co#o "ebe ser la con"ucta * "esarrollo "entro "e ellas.
•
;a#bin "eberan ca&acitarnos al #o#ento "e solicitar %ue nos e#&leen co#o &asantes) *a %ue es #u* "icil %ue te ace&ten co#o &asante) a eso se le &ue"e a$re$ar la alta &oblación "e estu"iantes solicitan"o reali/ar las &asantas.
•
or otra &arte se "ebera incitar al estu"iante "es"e el inicio "e la carrera a "esarrollar los intereses &or a&ren"er) "esenvolver sus "u"as * solucionarlas) a travs "e reali/ación "e si#ulaciones &racticas.
•
!n cuanto al inor#e) acilitar a los estu"iantes otros *a reali/a"os %ue sirvan "e #o"elo o $ua &ara la elaboración "el inor#e %ue "ebe &resentarse.
Sera "e $ran a*u"a establecer #,s convenios con institutos tanto &3blicos co#o &riva"os a in "e lo$rar %ue sean ace&ta"os una #a*or canti"a" "e estu"iantes co#o &asantes en tales instituciones. •
!s "e conoci#iento &3blico %ue el e'ercicio "e la &roesión ca"a "a es #,s "icil) &or lo %ue se "eberan crear acuer"o con instituciones &ara %ue e#&leen a a%uellos alu#nos %ue ueron virtuosos) cu#&li"os * alcan/aron e+celentes reco#en"aciones en el "esarrollo "e las &asantas.
