Dirección Universitaria de Educación a Distancia EP CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS 030!03"#$ %ESTION DE OPERACIONES
0#&!I
Docente: Ciclo:
Datos del alumno:
Dr' RODOLFO (A)I(O RA(*RE+ CORSINO ,III
Sección:
0#!#
Nota:
(ódu-. I
FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres:
ESPINOZA FLOREZ GLORIA Código de matrícula:
2012211807
Publicar su archivo(s) en la opción RABA!O ACAD"MICO que figura en el menú contextual de su curso
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Uded de matrícula:
CUSCO Fec$a de %u&licación en cam%us 'i#tual DUED LEARN:
/ASTA EL DO(' DE (AYO (A YO 0#& 0 #& A -as 3'1 P( 2/.ra eruana4 Recomendaciones:
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1. Recue#de 'e#i(ica# la
co##ecta %u&licación de su #a&a)o Acad*mico en el Cam%us +i#tual antes de con(i#ma# al sistema el en',o de(initi'o al Docente-
Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto.
2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al cronorama académico !"#$%& por lo 'ue no se ace%ta#.n t#a&a)os e/tem%o#.neos .
3. Las actividades de aprendi(aje 'ue se encuentran en los te)tos 'ue recibe al matricularse, servirán para su autoaprendi(aje mas no para la calificación, por lo 'ue no deberán ser consideradas como trabajos académicos obliatorios*
0u,a del #a&a)o Acad*mico: 4.
Recuerde+ NO DEBE COP!R DE" N#ERNE# , el &nternet es nicamente una fuente de consulta* "os trabajos copias de internet ser$n veri%icados con el &&#E'! !N#P"!(O )!P * ser$n cali%icados con +,,- cero/. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso Para el e/amen %a#cial !d debe haber logrado desarrollar $astaN1 23" para el e/amen (inal debe haber desarrollado el trabajo completo
C#ite#ios de e'aluación del t#a&a)o acad*mico: Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación sen naturale(a del curso+
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P#esentación adecuada del t#a&a)o
#onsidera la evaluación de la redacción$ ortograf%a$ " presentación del trabajo en este formato #onsidera la revisión de diferentes fuentes bibliogr&ficas " electrónicas confiables " pertinentes a los temas tratados$ citando según la normativa 'P'
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In'esti6ación &i&lio6#.(ica:
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Situación %#o&lem.tica o caso %#.ctico:
#onsidera el an&lisis contextualizado de casos o la solución de situaciones problematizadorasde acuerdo a la naturaleza del curso
3
Ot#os contenidos
#onsidera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones " escenarios diversos$ valorando el componente actitudinal " ético
Se su6ie#e in6#esa# alsi6uiente enlace de 'ideo de o#ientación:
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TRABAJO ACADÉMICO
Estimado(a) alumno(a) eciba usted$ la m&s cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela profesional de #*E+#*', #-+.'/0E, 1 2*+'+#*E',en la !niversidad 'las PeruanasEn la gu%a de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea actividades de aprendizaje que deber& desarrollar en los plazos establecidos " considerando la normativa e indicaciones del 3ocente .utor
PRE%UNTAS5
1. Pregu!" N# 01 De$%r&'" e u !e(!) %)*) $e +e$"rr),," ," !)*" +e +e%&$&)e$ e e, ,ug"r +)+e ,"')r" -",)r /!)$ 3eterminar si se debe otorgar un descuento adicional a un nuevo cliente que hace un gran pedido de mercanc%a " que amenaza con cancelar el pedido sino se le otorga el m&ximo descuento posible 4 *dentificación del Problema 5,e debe otorgar el descuento adicional a este cliente$ aún cuando la pol%tica indica que debe tener un a6o como cliente " haber al menos realizado 47 pedidos8 9 :enerar alternativas de solución a) -torgar descuento pasando por encima de la pol%tica " sin consultarlo con el director b) ,eguir al pie de la letra la pol%tica$ no otorgar el descuento " perder el pedido c) +egociar con el director para que autorice un descuento especial d) +egociar con el cliente nuevo para que acepte el descuento m&ximo permitido según la pol%tica Evaluar las 'lternativas (Ponderación de 4;47) 'lternativa
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le puede otorgar > d ,e le estar%a otorgando el descuento que establece la pol%tica$ aplicada también para los dem&s clientes
Pregu!" N# 0 Me+&"!e u r)+u%!) e e$e%3%)4 e(,&5ue e, +&"gr"*" +e, Pr)gr"*" M"e$!r) +e Pr)+u%%&6 -",)r /!)$ ecordemos que en Planeación 'gregada los objetivos son sustentar decisiones de nivel t&ctico$ mientras el Plan ?aestro de Producción establece decisiones operativas que tienen como horizonte el siguiente per%odo de planificación$ " a lo sumo considera un par de per%odos m&s tan sólo para asegurar una disponibilidad estimada de recursos
Podemos sintetizar entonces que entre el Plan 'gregado " el Plan ?aestro si existen relaciones$ pero que estas dependen del tipo de planificación adoptado$ por ejemplo$ si adoptamos planificación jer&rquica$ la relación ser& directa$ puesto que los requerimientos brutos del ?P, ser&n la desagregación del Plan 'gregado Por otro lado$ si elegimos una planeación independiente$ la relación ser& impl%cita$ puesto que el Plan 'gregado desde el nivel t&ctico establece los recursos$ niveles de actividad " pol%ticas de inventario que limitar&n las decisiones operativas del ?P, ,ea cual sea la relación entre los planes$ si no se logra alcanzar un nivel de ocupación planificada "@o no se logra satisfacer la demanda real$ entonces deber& revaluarse el Plan 'gregado$ dado que puede no ser viable
Ejemplo de elaboración de un MPS .enemos la siguiente información de entrada$ que nos relaciona el inventario inicial$ las órdenes reales (pedidos comprometidos) " el pronóstico corto en unidades de producto
'dem&s$ ingenier%a tiene establecido un tama6o de lote fijo de 4A77 unidades para este producto$ por cuestiones de operación 0a plantilla que precisamos ser& la siguiente
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El primer paso consiste en llenar la plantilla con la información disponible$ es decir$ nuestros pronósticos$ nuestros pedidos reales " el inventario inicial del per%odo 4
5- P#e6unta N1 27 Mediante un %#oducto en es%ec,(ico8 a%li9ue e/%li9ue la %laneacion dent#o del a#ea de %#oduccion las 'enta)as des'enta)as 9ue %udiese encont#a# en ella+alo#: ;%tos Es la función de la dirección de la empresa que sistematiza por anticipado las actividades fundamentales que se deben realizar$ con el fin de obtener mejores resultados en esta &rea ,e refiere a determinar el número de unidades que se van a producir en un per%odo de tiempo$ con el objetivo de prever$ en forma global$ cu&les son las necesidades de mano de obra$ materias primas$ maquinaria " equipo$ para realizar la fabricación que esté determinada por anticipado$ con relación
B !tilidades que deseen lograr B 3emanda del mercado B #apacidad " facilidades de la planta B Puestos laborales que se crean
+enta)as de Planea# la P#oducción Planear la producción trae muchas ventajas para la empresa 'lgunas de ellas son 4 ,e define el número de unidades a producir en un per%odo
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9 ,e pueden calcular$ en forma global$ las necesidades de mano de obra$ materia prima$ maquinaria " equipo$ con base en lo producido en per%odos anteriores C ,e planea el cumplimiento de los pedidos par las fechas estipuladas D ,e pueden calcular las compras de materia prima teniendo como base las existencias de la materia prima necesaria para la producción estimada ,e pueden estimar los recursos económicos para financiar la producción Pasos a seguir para planear la producción
P#e6unta N1 23 Realice un cuad#o com%a#ati'o so&#e las tendencias inno'ado#as en los %#ocesos de %#oduccion dent#o del lu6a# donde la&o#a:
0a fabricación industrial no tiene nada de nuevo "$ sin embargo$ continua evolucionando " adapt&ndose a las nuevas realidades 0as tres tendencias que se exponen a continuación son sólo un ejemplo de la capacidad de regeneración del negocio
Sosteni&ilidad: forzando al m&ximo los ajustes " la econom%a de procesos$ para un mejor aprovechamiento de los recursos que se tr aduce en una empresa m&s sostenible$ tanto de cara al medio ambiente como a su propio futuro A%licación de la tecnolo6,a: como por ejemplo en el caso de la combinación de robots con sistemas de visión
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