FACULTAD DE INGENIERÍA
GEOLOGÍA ESTRUCTURAL División de Ingeniería en Ciencias de la Tierra
SEMESTRE 2016-1
Javier Arellano Gil Pr esen taci ón 1
Objetivo del Curso: El alumno identificará, describirá y analizará las estructuras geológicas secundarias presentes en la corteza terr te rres estr tree, con ba base se en co conc ncep epttos geo eollóg ógic icos os,, fí físi siccos y matemáticos. Desarro rolllará también habilidades para soluc sol ucio iona narr pr prob oble lema mass de Ge Geol olog ogía ía,, ut util iliz izan ando do de desd sdee la lass herramientas tradicionales, hasta los desarrollos tecnológicos más recientes.
Objetivo del Curso: El alumno identificará, describirá y analizará las estructuras geológicas secundarias presentes en la corteza terr te rres estr tree, con ba base se en co conc ncep epttos geo eollóg ógic icos os,, fí físi siccos y matemáticos. Desarro rolllará también habilidades para soluc sol ucio iona narr pr prob oble lema mass de Ge Geol olog ogía ía,, ut util iliz izan ando do de desd sdee la lass herramientas tradicionales, hasta los desarrollos tecnológicos más recientes.
Índice Temático Unidad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Tema Introducción Orientación de líneas y planos Fracturas y fallas Pliegues Estructuras asociadas a movimiento de sal Las proyecciones esféricas en Geología Estructural Secciones geológico-estructurales Esfuerzo Deformación Relaciones esfuerzo-deformación Estado de esfuerzos y emplazamiento de cuerpos ígneos a profundidad Total de horas:
Horas 4.0 9.0 9.0 8.0 7.0 4.0 5.0 8.0 9.0 5.0 4.0 72.0
1. Introducción
TEMARIO
Objetivo: El alumno conocerá el objetivo de estudio de la Geología Estructural, los conceptos en los que se basa, así como las áreas de conocimiento asociadas. Contenido: 1.1 Definición y objetivo de la Geología Estructural. 1.2 Importancia de la Geología Estructural y sus relaciones con otras disciplinas de la Geología. 1.3 Estructuras primarias en rocas sedimentarias e ígneas para determinar la base y la cima de los estratos. 1.4 Factores generales que afectan a la corteza terrestre: presión, temperatura y fluidos.
2. Orientación de Estructuras
TEMARIO
Objetivo: El alumno aplicará métodos gráficos y trigonométricos para identificar líneas y planos en cuerpos geológicos, los relacionará además, los elementos geométricos con las estructuras geológicas y su expresión en el relieve terrestre.
Contenido: 2.1Rumbo y echado (echado verdadero) y echado aparente en un plano. 2.2 Dirección e inclinación de líneas. Definición de “ p i t c h ” o “ rake ” 2.3 Símbolos utilizados en mapas para representar estructuras geológicas. 2.4 Métodos gráficos para obtener echados verdaderos y aparentes. 2.5 Métodos analíticos para obtener echados verdaderos y aparentes. 2.6 Problema de los tres puntos. 2.7 Análisis de la intersección de planos con la topografía. 2.8 Espesores verdaderos y espesores aparentes .
3. Fracturas y fallas
TEMARIO
Objetivo: El alumno analizará, describirá y clasificará las diferentes discontinuidades producto de la pérdida de cohesión de los materiales terrestres. Conocerá su importancia y aplicación en diferentes campos del conocimiento geológico.
Contenido: 3.1 Definición y características de las fracturas, juntas, diaclasas y fallas. 3.2 Nomenclatura y clasificación de las fallas según la Teoría Andersoniana. -Falla normal -Falla inversa, -Falla de desplazamiento lateral o transcurrente -Medición de los desplazamientos en las fallas: neto, a rumbo, y en dirección del echado. 3.3 Indicadores cinemáticos asociados a las fallas: estrías, lineaciones, escalones y sistemas riedels. 3.4 Nomenclatura y clasificación de conjuntos de fallas: -Normales: graben, medio graben, horst -Inversas: cabalgadura, sobrecorrimiento, napa, clipa, alóctono, autóctono -Transcurrentes: en flor positiva, en flor negativa 3.5 Criterios de identificación de fallas en el campo. 3.6 Rocas asociadas al movimiento de las fallas: cataclasitas, seudotaquilitas y milonitas.
4. Pliegues
TEMARIO
Objetivo: El alumno analizará, describirá y clasificará los pliegues por su geometría y por el mecanismo que los originó. Conocerá su importancia y aplicación en diferentes campos del conocimiento geológico. Contenido: 4.1 Definición y nomenclatura geométrica de pliegues: charnela, eje, flanco o limbo, cresta, valle, amplitud, longitud, superficie axial. 4.2 Nomenclatura de las formas plegadas 4.3 Clasificación de pliegues por: -Su ángulo interlimbos: suave, abierto, cerrado, apretado, isoclinal, de hongo. -La geometría de las crestas: redondeadas, angulares (kink, chevrón, de caja). -Por el cambio de espesor de sus capas: paralelos y similares -El método de las isógonas: clase 1A, clase 1B, clase 1C, clase 2, clase 3 -La orientación de la línea de charnela y su plano axial: horizontal normal, horizontal inclinado, reclinado, buzante normal, buzante inclinado, vertical, recumbente -La armonía o disarmonía de sus capas: armónicos y disarmónicos 4.4 Mecanismos del plegamiento: -Deslizamiento flexural -Flujo pasivo -Por flexión de falla (Fault Bend Fold). -Por propagación de falla (Fault Propagation Fold). -Triángulo de cizalla (Trishear). 4.5 Estructuras asociadas al plegamiento y plegamientos superpuestos. 4.6 Definición y descripción de clivaje, esquistosidad y foliación asociados a una fase y a deformaciones superpuestas múltiples. 4.7 Análisis de la expresión geomorfológica de los pliegues.
TEMARIO
5. Estructuras asociadas a movimiento de sal Objetivo: El alumno analizará, describirá y clasificará las diversas estructuras resultantes del movimiento de la sal. Conocerá su importancia y aplicación en diferentes campos del conocimiento geológico.
Contenido: 5.1 Propiedades físicas de la sal. 5.2 Nomenclatura estructuras salinas 5.3 Clasificación de las estructuras salinas. 5.4 Diapirismo pasivo, reactivo y por fallamiento. 5.5 Fallas asociadas al desalojo de sal. 5.6 Pliegues asociados al desalojo de sal. 5.7 Depocentros asociados al desalojo de sal (minicuencas). 5.8 Nomenclatura de las estructuras asociadas al desalojo de sal (i.e. soldadura). 5.9 Análisis de la expresión geomorfológica de las estructuras salinas.
TEMARIO 6. Las proyecciones esféricas en Geología Estructural Objetivo: El alumno adquirirá las habilidades necesarias para interpretar las características de las estructuras geológicas utilizando proyecciones esféricas. Contenido: 6.1 Diagramas de roseta. 6.2 Proyecciones esféricas. 6.3 Análisis de fallas en la red con red de Wulff y con red de Schmidt. 6.4 Análisis de pliegues en la red: diagramas b (beta) y diagramas p (pi). 6.5 Análisis de fracturas en la red de Wulff y con red de Schmidt. 6.6 Diagramas de roseta. 6.7 Interpretación de los datos graficados.
TEMARIO
7. Secciones geológico-estructurales Objetivo:
El alumno desarrollará las habilidades necesarias para visualizar y representar de manera gráfica la configuración estructural de las rocas en el subsuelo, con base en datos superficiales de pozos o de métodos geofísicos. Conocerá su importancia y aplicación en diferentes campos del conocimiento geológico.
Contenido: 7.1. Fuentes de información necesarias para la construcción de secciones geológicas. 7.2. Análisis y síntesis de la información en función de la escala. 7.3. Construcción e interpretación de mapas de contornos de isovalores. 7.4. Perfiles topográficos. 7.5. Construcción de secciones geológicas. -Método del arco (Busk) -Método por segmentos de recta (Kink). 7.6. Balanceo y restauración de secciones geológicas. 7.7. Construcción de modelos estructurales tridimensionales. 7.8. Interpretación de las secciones geológico-estructurales.
8. Esfuerzo
TEMARIO
Objetivo: El alumno analizará y cuantificará los estados de esfuerzo a los que son sometidas las rocas en la Corteza Terrestre.
Contenido: 8.1 Definición de fuerza. 8.2 Definición de esfuerzo. 8.3 Cálculo de la presión litostática. 8.4 Resolución del esfuerzo en un plano. 8.5 Esfuerzo en dos y tres dimensiones. 8.6 Elipse y elipsoide de esfuerzo. 8.7 Esfuerzos principales. 8.8 Estados de esfuerzo uniaxial, biaxial y triaxial. 8.9 Ecuaciones de esfuerzo. 8.10 Diagrama de Mohr para esfuerzo y sus ecuaciones .
9. Deformación
TEMARIO
Objetivo: El alumno analizará, describirá y cuantificará la deformación de las rocas en la Corteza Terrestre resultantes de la acción de un estado de esfuerzo.
Contenido: 9.1 Definición de deformación. 9.2 Medidas de la deformación: cambios de longitud y de relaciones angulares. 9.3 Deformación homogénea y heterogénea. 9.4 Elipse y elipsoide de deformación. 9.5 Deformación finita e infinitesimal. 9.6 Deformación rotacional e irrotacional. 9.7 Análisis de la deformación progresiva. 9.8 Cizalla Pura y simple 9.9 Estados de deformación uniaxial, biaxial y triaxial. 9.10 Ecuaciones de la deformación: elongación ( ), estiramiento (S), elongación cuadrática ( ), recíproco de la elongación cuadrática (1/ ), dilación ( ) ángulo de cizalla ( ) y deformación de cizalla ( ). 9.11Diagrama de Mohr para deformación finita. 9.12 Técnicas gráficas para estimar la deformación finita: Método de Fry
TEMARIO
10. Relaciones Esfuerzo-Deformación Objetivo: El alumno analizará el comportamiento de las rocas cuando son deformadas por la acción de un estado de esfuerzo. Cuantificará cuando las rocas se fracturan, se fallan o se pliegan. Contenido: 10.1 Definición de materiales con reologías ideales: material elástico, material plástico y material viscoso. 10.2 Influencia de la presencia de fluidos, temperatura y velocidad de deformación. 10.3 Experimento de laboratorio y la envolvente de Mohr. 10.4 Criterios de ruptura de Coulomb, Mohr, Griffith y Terzaghi. 10.5 Comportamiento de las rocas (quebradizo, transicional y dúctil). 10.6 Modelo teórico para explicar el origen de las fracturas y fallas conjugadas de primer, segundo y tercer orden, bajo un estado de esfuerzo de cizalla pura y bajo uno de cizalla simple. 10.7 Modelo teórico para explicar el origen de los pliegues de primer, segundo y tercer orden, bajo un estado de esfuerzo de cizalla pura y bajo uno de ci ll impl
TEMARIO 11. Emplazamiento profundidad
de
cuerpos
ígneos
a
Objetivo: Que el alumno identifique las condiciones mecánicas de estados de esfuerzos en la Corteza Terrestre, bajo las cuales se emplazan los cuerpos intrusivos y los volcanes. Contenido: 11.1 Ambientes geológicos donde ocurre el emplazamiento. 11.2 Trayectoria de los esfuerzos principales y orientación teórica de las fracturas de tensión y conjugadas de cizalla. 11.3 Mecanismos de emplazamiento de cuerpos intrusivos: “Stoping” magmático (rebaje magmático). Diapirismo (inyección forzada). Inflación (ballooning). 11.4 Condiciones físicas para el emplazamiento de cuerpos ígneos intrusivos: mantos y diques (radiales, concéntricos), lacolitos, lopolitos, facolitos, batolitos y troncos (“stocks”). 11.5 Condiciones físicas para el emplazamiento de volcanes (de escudo, cineríticos, estratovolcanes, calderas de explosión, calderas de
ARELLANO, G. J., DE LA LLATA, R. R., CARREÓN, M. M. 2002. Ejerc ic io s de Geo lo gía Es tr u c tu ral, Facultad de Ingeniería, UNAM.
ALLMENDINGER,
RICHARD W., CARDOZO, NESTOR, AND FISHER, DONALD M. Structural Geology Algo rithm s, Vectors and Tenso rs : Cambridge University Press, 2012. BENNISON,
GEORGE M., OLIVER, PAUL A., and MOSELEY, KEITH A. A n intr od uc tion to Geolog ical Struc tures & Maps : Eighth Edition, Hodder Education, London, 2011. DAVIS,
GEORGE, STEPHEN J. REYNOLDS, AND CHUCK KLUTH. Struc tural Geolog y of Roc ks and Region s : Third Edition, New York, John Wiley & Sons, 2011. FOSSEN,
Press, 2012.
HAAKON, S t r u c t u r a l g e o l o g y : Cambridge University
B ib lio g raf ía ROWLAND, S. M., E. M. DUEBENDORFER, AND SCHIEFELBEIN, L M., Structur al Analysis and Synthesis A L aborator y Cour se in Structural Geology: 3rd edition, London, Blackwell Science, Inc., 2007.
TWISS,
R.J. AND E.M. MOORES, Structural Geology: Second Edition, W. H. Freeman and Company, New York, 2006. GROSHONG,
R. H., 3-D Structural Geology: A Practical Guide to Sur face and Subsur face M ap I nterpretation: New York, Springer Verlag, 1999. MARSHAK,
S. y MITRA G., Basic M ethods of Structur al Geology: New Jersey, Prentice Hall, 1988. POWELL,
D., I nter pretation of geological str uctures thr ough maps: England, Longman Scientific & Technical, 1992.
B ib lio g raf ía RAMSAY, J. G. AND HUBER I. M., The Techniques
of Modern Structural Geology:Folds and Fractures: London, Academic Press, reprinted 2006, Volume 2. RAMSAY, J. G. AND LISLE R. J., The Techniques of
Modern Structural Geology: Applications of Continuum Mechanics in Structural Geology: London, Academic Press, reprinted 2006, Volume 3.
Sitios en I nternet: Structural Geology and Metamorphic Petrology on the WWW http://craton.geol.BrockU.CA/guest/jurgen/struct.htm Structural Geology in Cornell University http://www.geo.cornell.edu/geology/classes/RWA/GS_326/GE OL326.html Structural Geology Course Resources on the Internet http://www.uh.edu/~jbutler/anon/anoncoursestructure.html Instituto de Geología, UNAM. http://geologia.igeolcu.unam.mx/geol.htm
Siti os en I nter net por capítulo : 1. Introducción y 2. Actitud de líneas y planos: Visible Geology: (http://visible-geology.appspot.com/#page/program) Modelos de Papel y Patrones de Afloramiento (http://www.fault-analysisgroup.ucd.ie/) 3. Fracturas y fallas: Página de Rod Holcombe, Universidad de Queensland: Software, Red Estereográfica y animaciones de procesos estructurales: (http://www.holcombe.net.au/software/rodh_software.htm) Modelos de Papel y Patrones de Afloramiento (http://www.fault-analysisgroup.ucd.ie/) 4. Pliegues: Página de Rick Allmendinger, Universidad de Cornell: Software, Red Estereográfica y animaciones de procesos estructurales: (http://www.geo.cornell.edu/geology/faculty/RWA/) 5. Estructuras asociadas al movimiento de la sal: Short Course on Salt Tectonics, by Carlos Cramez, Universidade Fernando Pessoa, Porto, Portugal (http://homepage.ufp.pt/biblioteca/SaltTectonicsNovo/Index.htm) .
Siti os en I nternet por capí tulo: 6. La red estereográfica en la Geología Estructural: Página de Rod Holcombe, Universidad de Queensland: Software, Red Estereográfica y animaciones de procesos estructurales: (http://www.holcombe.net.au/software/rodh_software.htm) Página de Rick Allmendinger, Universidad de Cornell: Software, Red Estereográfica y animaciones de procesos estructurales: (http://www.geo.cornell.edu/geology/faculty/RWA/) 7. Secciones geológico-estructurales: Steven Dutch, Structural Geology Techniques, University of Wisconsin-Green Bay (http://www.uwgb.edu/dutchs/structge/labman.htm) 8. Esfuerzo, 9. Deformación, y 10. Relaciones esfuerzodeformación: G. H. Girty, San Diego State University, Visualizing Stress and Visualizing Strain: (http://www.geology.sdsu.edu/visualstructure/)
Evaluación
Tópico Resúmenes Tareas Exámenes Sorpresa Exámenes Parciales Trabajo Final * Escrito * Exposición * Modelo físico * Calificación de alumnos Práctica de Campo * Trabajo individual * Trabajo en equipo
Asistencia
TOTAL ADICIONAL: Taller de ejercicios
GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
Valor(%) 10 10 10 50
10 6 4
100 10%
REGLAS EN EL SALÓN DE CLASE
Sí está permitido: Realizar preguntas Participar en clase Compartir conocimientos y experiencias Trabajar colaborativamente Aportar ejemplos Resolver problemas al frente del grupo (pizarrón) Llegar temprano Salir al terminar la clase Entregar tareas y resúmenes oportunamente Presentarse puntualmente a los exámenes Asistir y participar en la práctica de campo Elaborar un excelente proyecto final Asistir al taller de ejercicios Asistir a asesorías al cubículo del profesor Estudiar durante todo el semestre
REGLAS EN EL SALÓN DE CLASE Puntualidad: se Puntualidad: se pasa lista de asistencia al inicio de cada clase. La tolerancia es de 10 minutos. No se permite el uso de internet ni telefonía celular durante celular durante la clase (incluye envío y recepción de mensajes mensajes). ). Qued Qu edaa es estr tric icta tame ment ntee PROHIBIDO tomar fotografías durante la clase. No se permite consumir alimentos dentro del salón de clases.
EVALUACIÓN DE TRABAJOS, TAREAS, RESUMENES, ETC .
Errores
Equivalencia
5 faltas ortográficas o más Copia fiel de internet Copia entre compañeros
5.0 de calificación. Cero de calificación. Se divide la calificación entre el número de personas que copiaron.
Exentos: Con calificación mayor a 7.5, por lo que se podrá exentar con calificación de 8, 9 y 10. Ex ám enes p arc iales o fin al: Cuando el examen sea de opción
múltiple, se califican aciertos menos errores.
El examen final se promedia con la calificación del curso.
PRÁCTICA DE CAMPO La práctica de campo es obligatoria, dado que la asignatura es básica en la formación integral de los alumnos de ingeniería geológica, geofísica y de minas. Fecha: del 2 al 4 de octubre de 2015.
Lugar: Cadereyta, San Joaquín-Maconí y Bernal, Querétaro
TALLER DE EJERCICIOS Como medio de apoyo de la asignatura, se realizará un Taller d e Ejerc ic io s d e Geol o g ía Estructural, con el objetivo de ayudar a los alumnos en la solución de los problemas propuestos en clase y de otros propuestos en el taller. Profesor : Ing. José Luis Arcos Hernández
Horario y salón: Por definir.
1. Introducción
TEMARIO
Objetivo: El alumno conocerá el objetivo de estudio de la Geología Estructural, los conceptos en los que se basa, así como las áreas de conocimiento asociadas. Contenido: 1.1 Definición y objetivo de la Geología Estructural. 1.2 Importancia de la Geología Estructural y sus relaciones con otras disciplinas de la Geología. 1.3 Estructuras primarias en rocas sedimentarias e ígneas para determinar la base y la cima de los estratos. 1.4 Factores generales que afectan a la corteza terrestre: presión, temperatura y fluidos.
CONCEPTOS BÁSICOS PRIMERA ACTIVIDAD RESUMEN 1 CUENCA
SEDIMENTARIA
FUERZA ESFUERZO DEFORMACIÓN ESTRUCTURA GEOLOGÍA
GEOLÓGICA
ESTRUCTURAL
TECTÓNICA SISTEMA
DE REFERENCIA
CUENCA SEDIMENTARIA Forma negativa del relieve representada por una secuencia de rocas sedimentarias involucradas en un ciclo de depositacióndeformación tectónica, cuyos límites están representados por discordancias. Los márgenes se inician, evolucionan y se destruyen, pasando sucesivamente por fase de extensión, subducción colisión.
Cuencas Sedimentarias Son grandes regiones de la corteza donde se acumulan sedimentos en sucesiones de cientos a miles de metros de espesor durante largos períodos de tiempo (Ma). Su extensión llega a ser de miles a millones de km2 A pequeña escala los sedimentos se pueden acumular por un cambio en el nivel base de erosión, pero a gran escala debe haber subsidencia (tectónica) que permita el deposito continuado. Una cuenca es un espacio en que la relación es tal que se favorece la acumulación por largos períodos. Apo rte de sedimentos
procedente de área de fuente Vs (áreas de topografía positiva)
E s p ac i o d e a c o m o d o
en la cuenca sedimentaria (áreas de topografía negativa)
FUERZA Las fu erzas son fenómenos de atracción y repulsión entre los cuerpos que se pueden representar cuantitativamente por medio de vectores. Son el producto de una aceleración por una masa:
F=ma
Por efecto de los esfuerzos se pueden crear importantes cadenas montañosas
DEFORMACIÓN La deformación se puede definir como la expresión geométrica de la cantidad de cambios causada por la acción de un sistema o campo de esfuerzos sobre un cuerpo. La deformación consiste tanto en el cambio recobrable (elástico), como en el permanente (plástico), ya sea en la forma, en el volumen y/o la posición de un cuerpo de roca respecto a un estado inicial de este.
GEOLOGÍA ESTRUCTURAL Con la Geología Estructural se describen, se definen sus partes y se representan gráficamente a las Estructuras Geológicas en mapas y secciones geológicas. Las estructuras geológicas, las podemos estudiar a nivel microscópico (microscopio petrográfico y estereoscópico), en láminas delgadas, en una muestra de mano, en un afloramiento o como un rasgo mayor en una sección sísmica, en una fotografía aérea o en una imagen de satélite; por lo que se describen también como microestructuras, mesoestructuras y macroestructuras. La Geología Estructural se encarga de estudiar únicamente a las estructuras geológicas producto de la deformación.
Tipo s de Estruc turas Geológic as a) Primarias
b) Secundarias
ESTRUC TURA S GEOL ÓGICA S PRIMA RIA S
ROCAS ÍGNEAS INTRUSIVAS
Dique Manto Lacolito Batolito Facolito Lopolito Tronco Diaclasa
SECUNDA RIA S
ROCAS SEDIMENTARIAS EXTRUSIVAS
DERRAMES O COLADAS: Acordeada AA Pahoehoe en bloque Pillow lava VOLCANES Escudo Estratovolcán Cinerítico Maar
ESTRATRIFICACIÓN:
Cruzada Tabular Convoluta Gradada Lenticular Flaser IMBRICACIÓN MARCAS DE CARGA HUELLAS DE LLUVIA
GRIETAS DE DESECACIÓN
CALDERA
RIZADURAS: Oscilación Corriente
DIACLASA VESÍCULA PISOLITO
PLIEGUES:
Anticlinal Sinclinal Anticlinorio Sinclinorio Monoclinal Homoclinal
LAMINACIÓN
MARCAS DE BASE
DOMO
CUALQUIER TIPO DE ROCA
ESTRUCTURAS ORGÁNICAS: Estromatolitos Galerías Arrecifes
FALLA INVERSA Cabalgadura Sobrecorrimiento, Napa Klippe Ventana Tectónica FALLA LATERAL izquierda derecha FALLA NORMAL
Horst Graben FRACTURAS FOLIACIÓN
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ESTRUCTURAS PRIMARIAS EN ROCAS SEDIMENTARIAS
ESTRUCTURAS PRIMARIAS
ESTRUCTURAS PRIMARIAS
ESTRUCTURAS PRIMARIAS Algunas características distintivas (forma y geometría) de las estructuras primarias se conservan cuando las rocas son sometidas a esfuerzos y se deforman. Los elementos geométricos que se reconocen en las secuencias deformadas se utilizan como referencia para la interpretación de los estilos, magnitud y fases de deformación; también son importantes para interpretar la magnitud, el sentido y los tipos de esfuerzos que las originaron. La estratificación por ejemplo es la referencia principal para describir e interpretar los distintos tipos de pliegues.
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ESTRUCTURA S SECUNDA RIA S Son aquellas estructuras geológicas que adquieren las rocas, posteriormente a su litificación como respuesta a un estado de esfuerzo. En este caso los cambios que experimentan las rocas son irreversibles y se expresan como deformación o metamorfismo. Las estructuras secundarias se pueden desarrollar tanto en rocas ígneas, como sedimentarias o metamórficas; sus características finales dependen de diversos factores entre otros, la propia naturaleza de las rocas (composición, textura, etc.), el tipo y magnitud del esfuerzo, las estructuras primarias, etc.
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ESTRUCTURAS SECUNDARIAS
ESTRUCTURAS SECUNDARIAS
ESTRUCTURAS SECUNDARIAS
ESTRUCTURAS SECUNDARIAS
ESTRUCTURAS SECUNDARIAS
ESTRUCTURAS SECUNDARIAS Mioc. Inf.
Jurasico
PES- 13
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TECTÓNICA Es la. rama de la Geología que se encarga del estudio de los rasgos estructurales mayores de la Tierra, de su distribución geográfica y de las causas que los originaron. Los rasgos estructurales mayores de la Tierra pueden ser estudiados utilizando imágenes de satélite, cadenas o cinturones montañosos deformados, analizando zonas sísmicas, zonas volcánicas, etc.
SISTEMA DE REFERENCIA SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS: •
(x,y,z o UTM)
.SISTEMA DE COORDENADAS GEOGRÁFICAS: (latitud, longitud y altitud)
SISTEMA DE COORDENADAS UTM
SISTEMA DE COORDENADAS GEOGRÁFICAS
TEXTURA Es la relación de forma y tamaño de los componentes de una roca y de la manera en que se encuentran en contacto entre sí, ya se trate de fragmentos unidos por un material llamado cemento, de cristales intercrecidos o de vidrio. La textura es un parámetro puramente descriptivo de gran utilidad a la hora de analizar el origen de las rocas y sus condiciones de formación. Algunas de las características texturales suelen ser analizadas para describir los distintos tipos de rocas y así estudiarlas. La presencia o no de caras en los cristales que forman las rocas ígneas, la forma y relaciones de tamaño en los fragmentos que componen las rocas sedimentarias y la presencia de cristales que deformaron su entorno al crecer durante el proceso metamórfico, entre otras características.
FABRICA Es la distribución espacial (tres dimensiones) del conjunto de caracteres que componen a una roca. La esquistocidad, la textura y la lineación pueden ser elementos de la fabrica de una roca metamórfica. La imbricación, la textura y el empaquetamiento de los granos pueden ser elementos de una roca sedimentaria.
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EJERCICIOS
Cuesti onar io 1.1 . (pág. 8) Lea atentamente las siguientes cuestiones y marque con
una cruz (X) la opción que corresponda a la respuesta correcta. 1. Son características estructurales tanto de rocas sedimentarias como de rocas ígneas, resultado de depósito o emplazamiento. a) Metamorfismo b) Estructuras secundarias c) Estructuras primarias d) Erosión 2. Son los arreglos espaciales y temporales de cuerpos rocosos y características geométricas específicas que se caracterizan por su forma, tamaño, orientación, tipo de roca, distribución, etc. a) Textura geológica b) Estructura geológica c) Fábrica geológica d) Foliación geológica 3. No es una estructura geológica secundaria: a) Cabalgadura b) Rizadura c) Horst d) Anticlinal 4. De las siguientes estructuras, sólo una es primaria. a) Estilolitos b) Grietas de tensión c) Vetillas d) Marcas de carga 5. Son los cambios permanentes que experimentan las rocas después de la litificación como respuesta a un estado de esfuerzos. a) Erosión b) Estructuras secundarias c) Estructuras primarias d) Diagénesis
6. Son superficies de erosión o no depósito que separan a las rocas más antiguas de las más jóvenes: a) Fallas b) Fracturas c) Discordancias d) Estructuras primarias 7. El origen, distribución y características de las estructuras mayores de la Tierra, son estudiados por la: a) Sedimentología b) Estratigrafía c) Tectónica d) Geodinámica 8. De las siguientes estructuras primarias en los estratos, una no se puede utilizar inequívocamente como criterio de superposición (cima-base): a) Marcas de base b) Estratificación cruzada c) Pistas d) Estratificación gradada 9. Son estructuras primarias con las cuales se puede determinar la base y la cima de un estrato cualquiera de roca: a) Estilolitos y fracturas b) Estratificación gradada y huellas de base c) Diques y mantos d) Nódulos y concreciones 10. Una etapa de intensa deformación, resultante de la compresión por esfuerzos tectónicos que origina cadenas montañosas se llama: a) Orogenia b) Isostasia c) Separación de placas d) Anomalía de gravedad
