ÁREA: COMUNICACIÓN
Lic. ANA MONTORO MONTORO UN ENCUENTRO DE AMIGOS Hola María, ¿Cómo estás?
Bien Antonio, ¿y tú como has estado? Bastante bien. Hace mucho que no te veía.
Estuve de viaje por Arequipa, Arequipa, conocí muchos lugares
Sí, muchos.
¿Y trajiste recuerdo?
algún
Después de haber observado las imágenes y haber leído el diálogo, responde: 1. ¿Qué usan los dos amigos para comunicarse? 2. Al conjunto de palabras ¿cómo se les llama? 3. Sabes reconocer los enunciados con verbo y los enunciados sin verbo. 4. ¿Cuántos enunciados con verbo hay en el diálogo? Indícalos utilizando el color azul. 5. ¿Cuántos enunciados sin verbo hay en el diálogo? Indícalos utilizando el color rojo. ENUNCIADOS CON VERBO Y SIN VERBO Siempre que una persona utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicar algo, emite al menos un enunciado. El enunciado es una palabra o un conjunto organizado de palabras que expresan juntas una idea que pueden presentarse como una afirmación, una negación, una pregunta, un deseo. Cada enunciado se pronuncia con una melodía o entonación cerrada e independiente de la de otros enunciados, y cada enunciado expresa una idea. Los enunciados terminan en una pausa larga, que en la escritura se representa mediante el punto (.) o los signos de cierre de interrogación (?) o de admiración (!). Clases Existen dos clases de enunciados: la oración y la frase. - El enunciado con verbo: verbo: es un enunciado que se caracteriza por tener un verbo conjugado: Ejemplo:
Los niños van al colegio
- El enunciado sin verbo: es un enunciado que carece de verbo conjugado. Ejemplo: Buenos días, - Prohibido fumar, - Por favor.
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Lic. ANA MONTORO MONTORO ACTIVIDADES
I. Lee detenidamente los siguientes textos: El viaje esperado El ómnibus partiría a las cinco de la mañana. Mi hermana y yo preparamos nuestras maletas. ¡Fascinante! Por fin conocería la selva. Mi hermana no pudo dormir en toda la noche. Gran error. Durante el viaje se quedó dormida. En cambio, yo disfruté del paisaje. ¡Naturaleza pura para mí!
El teatro El teatro es un espectáculo maravilloso. ¿Lo conoces ya? Puedes vivir historias increíbles, llenas de aventuras. También puedes encontrar seres de otras épocas y de otros lugares. En el teatro, todo es posible. ¡Atención! ¡Silencio! La función va a comenzar.
¡Una oferta! Juan estaba sentado en un banco. Leía las noticias y los anuncios de los periódicos. “Vehículos de ocasión”. Nunca le habían gustado los automóviles. “Colección de las mejores historias en su quiosco favorito”. ¡Por fin una oferta interesante! Corrió hacia el quiosco más cercano. No quería perder esta ocasión.
a) Clasifica los enunciados en la siguiente tabla ENUNCIADOS CON VERBO
SIN VERBO
b) Elige cinco enunciados sin verbo y transfórmalo en enunciados con verbo.
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c) ¿Cuál es la intención o significado de ”El viaje esperado”, “El teatro” y “¡Una oferta!” _____________ ____________________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ ____________ ______ _____________ ____________________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ ____________ ______ II. Lee el siguiente texto y analiza lo que se pide. Un genio de la música El genio precoz por excelencia, el gran Wolfgang Amadeus Mozart, escribió su primera sinfonía a los ocho años. Sin embargo, una revisión profunda de sus obras muestra que recién, después de doce años desde sus inicios como compositor, empezó a producir sus primeras obras maestras. A pesar de su genialidad, necesitó estudiar música durante muchos años para desarrollar plenamente sus facultades.
2.1. Contesta las siguientes preguntas con enunciados sin verbo _____________ _____________ _____________ ______________ __________ ___ a) ¿De quién se habla en el texto? ______ texto? ____________ b) ¿Con qué propósito estudió música? ______ música? _____________ ______________ ______________ _____________ __________ ____ _____________ ____________________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ ____________ ______ 2.2. Escribe dos acciones que realizó Wolfgang Amadeus Mozart? Usa enunciados con verbo. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ III. Lee el siguiente texto. Luego escribe un enunciado sin verbo que pueda ir al final. Sorpresa Mis amigos del barrio se propusieron darme una gran sorpresa. Mi hermano mayor fue el cómplice principal. María mi mejor amiga, me invitó a dar una vuelta por el parque. Mi hermano aprovechó el momento para dejar pasar a mis amigos a mi casa.
IV. En los siguientes enunciados subraya el verbo. a) El niño pelirrojo tiene un globo azul. b) La muñeca bonita tiene un cabello rojo y rizado. c)¿Cómo te llamas? d) El novio de mi amiga es muy talentoso con la pintura. e) Cada vez que me llamas me pongo feliz. f) Posiblemente salga de vacaciones el mes que entra. g) ¡Qué lindo día! h) La llave de mi coche se rompió ayer y tuve que sacar otra. i) La señora Margarita vendió su casa el mes pasado. ¡Qué hermosa estrella!
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