RPP KONSEP MOL.doc

Anggia Devi C. A. (0705313)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran

: Ki Kimia

Satuan Pendidikan

: SMA

Kela!Semeter

: "! "!1

Materi P#k#k

: $ukum Daar Kimia dan Per%itungan Kimia

Su& Materi

: K#ne' M#l

Al#kai aktu

:  * +0 menit (1 'ertemuan)

I.

STANDA STA NDAR KOMPE OMPETE TENS NSII : . Mema%ami %ukum,%ukum daar kimia dan 'enera'ann-a dalam 'er%itungan kimia

(t#iki#metri). II.

KOMPETENSI DASAR

:

. Mem&uk Mem&uktik tikan an dan mengk# mengk#mun munika ikaika ikan n &erlak &erlakunun-aa %ukum, %ukum,%uk %ukum um daar daar kimia kimia melalui melalui 'er#&aan 'er#&aan erta menera'kan k#ne' m#l dalam men-eleaikan men-eleaikan 'er%itunga 'er%itungan n kimia.

III. INDIKATOR : INDIKATOR  :

1. Menjelakan Menjelakan 'engertian 'engertian m#l m#l e&agai atuan jumla% jumla% /at. . Mengk#nverikan jumla% jumla% m#l dengan jumla% 'artikel maa maa dan v#lum ga.

IV. IV. TUJUAN TUJUAN PEMB PEMBELA ELAJAR JARAN AN :

Sia da'at: •

•

mengungka'kan lian mau'un tulian 'engertian m#l e&agai atuan jumla% /at. Menentukan %u&ungan antara jumla% m#l /at dengan jumla% 'artikel dikandung /at tere&ut dan menera'kann-a dalam 'er%itungan kimia.

•

Menentukan %u&ungan antara maa dengan atuan m#l dan menera'kann-a dalam  'er%itungan kimia.

•

Menentukan Menentukan %u&ungan %u&ungan antara antara v#lum ga dengan dengan jumla% m#l dan menera'kannmenera'kann-aa dalam 'er%itungan kimia.

2PP K#ne' M#l

Anggia Devi C. A. (0705313)

IV.

V.

STRATEGI PEMBELAJARAN •

Met#de

: Cerama% &ermakna dan dikui

•

Pendekatan

: K#ne'

•

M#del

: ndukti4,Dedukti4  

MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengertian m#l e&agai atuan jumla% /at dan %u&ungan antara jumla% m#l /at

dengan jumla% 'artikel -ang dikandung /at itu. . $u&ungan antara maa dengan jumla% m#l. 3. $u&ungan antara v#lum ga dengan jumla% m#l. VI.

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Kegiatan Penda!"!an M#ti$a%i dan A&e'%e&%i

Sia menjaa& 'ertan-aan,'ertan-aan dari guru untuk menggali 'engeta%uan aal ia (a'ere'i) dan mengingatkan %ukum,%ukum daar kimia erta Maa at#m relati4 (Ar) dan maa m#lekul relati4 (Mr). P'a%(a'at Pengeta!an $ukum k#nervai maa ($ukum lav#iier) • $ukum 'er&andingan teta' ($ukum Pr#ut) • $ukum 'er&andingan &erganda ($ukum Dalt#n) • $ukum 'er&andingan v#lum ($ukum a-,6ua) • $i'#tei Av#gadr# • Maa at#m relati4 (Ar) dan maa m#lekul relati4 (Mr) • ). Kegiatan Inti •

uru menunjukkan dan menjelakan gam&ar,gam&ar /at dengan jumla% -ang ama 1 m#l 'ada %alaman e&.

•

Sia mendikuikan dan men-im'ulkan 'engertian m#l e&agai atuan jumla% /at erta %u&ungan antara jumla% m#l /at dengan jumla% 'artikel dikandung /at tere&ut.

•

Sia mem'er%atikan 'reentai guru tentang %u&ungan antara maa dengan atuan m#l dan menera'kann-a dalam 'er%itungan kimia e&agai #nt#% dengan media %alaman e&.

•

Sia mengerjakan dan mendikuikan #al -ang ada 'ada %alaman e&.

2PP K#ne' M#l

Anggia Devi C. A. (0705313)

•

Sia mem'er%atikan 'reentai guru tentang %u&ungan antara v#lum ga dengan  jumla% m#l dan menera'kann-a dalam 'er%itungan kimia e&agai #nt#% dengan media %alaman e&.

•

Sia mengerjakan #al,#al -ang diajikan 'ada %alaman e&.

•

Sia mengerjakan #al evaluai -ang diajikan 'ada %alaman e&

*. Pen!t!& uru mem&erikan 'eng%argaan 'ada ia -ang akti4 dalam 'r#e 'em&elajaran. • Sia (di&im&ing guru) merangkum materi k#ne' m#l. • uru menjelakan k#ne' inti dari materi k#ne' m#l -ang tela% diim'ulkan •

tere&ut e&agai 'enguatan. VII.

MEDIA PEMBELAJARAN 1. uku kimia . $alaman e& VIII. PENILAIAN a. K#gniti4 

Penilaian te k#gniti4 &eru'a te kemam'uan &erk#munikai ain ia eara tulian C#nt#%: 1. 8ila maa emua en-aa &erikut ini ama jumla% m#l ter&ear akan ditemukan 'ada en-aa ... a. luk#a C9$19 (Mr ; 1<0)  &. Kaium kar&#nat CaC3 (Mr ; 100) . ei () #kida =e 3 (Mr ; 190) d. Sukr#a C 1$11 (Mr ; 3+) e. Kalium %idr#kida Ca($) (Mr ; 7+)  &. A4ekti4  Pema%aman k#ne' &erk#munikai : A%&e+ (ang dini"ai N#

N#

Na,a

U'!t

Ind!+ 

Si%a

J!,"a A

B

C

D

E



S+#'

 Keterangan aspek yang dinilai :

2PP K#ne' M#l

Anggia Devi C. A. (0705313)

A. Kemam'uan men-am'aikan in4#rmai . Kemam'uan mem&erikan 'enda'at!ide C. Kemam'uan mengajukan 'ertan-aan D. Kemam'uan mengajukan argumentai untuk men#lak 'enda'at teman >. Kemam'uan menggunakan &a%aa -ang &aku =. Kelanaran &er&iara Cara Penilaian (Rubrik) 1. ?idak &aik jika ala% &aik ara men-am'aikan in4#rmai mau'un mem&eri ide dt . aik jika &aik ara men-am'aikan in4#rmai mau'un mem&eri ide dt uda%  &enar teta'i kurang jela. 3. Sangat &aik jika &aik ara men-am'aikan in4#rmai mau'un mem&eri ide dt uda% &enar dan angat jela  @ilai ;

8umla% Sk#r : Sk#r makimal * 100

Sk#r makimal;9

. Pik#m#t#r (Performance) Per#&aan ?egangan Permukaan N#

N#

Na,a

U'!t

Ind!+ 

Si%a

A%&e+ (ang Dini"ai A

B

T#ta" S+#'

Keterangan :  @#.

Penjelaan a'ek -ang dinilai

A

Kete'atan mengii ta&el #al.



Keteram'ilan menuli jaa&an di de'an kela.

 @ilai ;

•

8umla% Sk#r : Sk#r makimal * 100

Sk#r makimal;

K'ite'ia %+#' /R!)'i+0:

1. (Sk#r 3) : ?e'at jika ia menjaa& dengan lengka' dan &enar. . (Sk#r ) : Kurang te'at jika ia menjaa& ngan &enar namun tidak  lengka' menulikan ara. 3. (Sk#r 1) : ?idak ?e'at jika ia menjaa& tidak te'at dan tidak lengka'

2PP K#ne' M#l

Anggia Devi C. A. (0705313)

menulikan jaa&an. T#ta" Peni"aian S!) ,ate'i N#

N#

Na,a

U'!t

Ind!+ 

Si%a

A%&e+ (ang Dini"ai K#gniti1

A1e+ti1

P%i+#,#t#'

Ni"ai A+i'

2PP K#ne' M#l