“Año de la Diversifcación Productiva y del Fortalecimiento Fort alecimiento de la Educación”
APELLIDOS Y O!"#ES$ HANZ JHONSTON JHONS TON C CÓRDOVA ÓRDOVA ZAV ZAVALETA %&%O#$ SEGUNDO LUIS, MUÑOZ MARTELL 'A##E#A$ MEC. AUTOMOTORES DIESEL
'SO$ MEJORA DE METODOS
SEA%I SEA %I ( %#&)ILLO
– MEJOR ME JORA A DE METODOS ME TODOS
1. Presentación del participante, indicación de datos, carrera (ocupación/especialidad) indicando su actividad principal que desarrolla o desempeña. Mi nombre es Hanz Jhonston Có!o"a Za"a#$ta , soy un estudiante del Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI), de la carrera de Automotores Diésel. Teno !" a#os de edad, vivo en la $iudad de El %orvenir, en esta mencionada ciudad termine mis estudios escolares y &osteriormente &ostule a SENATI &ara la carrera de Automotores Diésel e inrese obteniendo un &untaje muy alto. Soy un joven trabajador 'ue le usta muco el estudio y &one muco esuer*o &ara salir adelante, a &esar de todos obst+culos 'ue se &resente siem&re se debe &ensar en lo &ositivo asta llear a la meta, &ues sabemos 'ue &ara obtener alo en la vida ay 'ue sacriicarlos, de lo contrario no obtendremos nada. Me desem&e#o muy en la re&aracin de Motores Diésel, esta +rea me motiva bastante &or'ue se utili*a mucas medidas y eso es lo &rimordial en la mec+nica.
2. Identificación de la Empresa donde labora, aciendo una breve reseña del rubro de la Empresa ! "rea donde labora. -a em&resa donde ao mis &r+cticas se llama TRANS%ORTES GARRINCHA /, esta em&resa es uno de los centros de re&aracin de todo ti&o de ve0culo rande o &esado como son tr+iler, buses, camiones, etc. Sobre todo vemos las marcas 1olvo, Internacional, Scania, etc. A si mismo tiene sus servicios de re&aracin de renos, embraues, coronas y motores el cual soy su&ervisado y diriido &or el Maestro en Mec+nica 2eneral de Motores Diésel3 4osé 5arros 6odr0ue*, ésta em&resa est+ ubicada en la %anamericana norte 7m. 889 (Trujillo:%er;). El +rea donde laboro es en la 6e&aracin de motores Diésel y Electricidad &or'ue dicos temas estoy llevando en este 'uinto ciclo 'ue estoy cursando. El +rea donde laboro &or aora es en la 6e&aracin de Motores y Electricidad automotri* se;n el &rorama de a&rendi*aje llamado %EA (%lan Es&ec0ico de A&rendi*aje).
#. $eleccione la actividad principal que usted realice en su centro de labores para ser me%orada, aplicando el estudio de me%ora de m&todos. -a actividad 'ue e seleccionado &ara un mejor desarrollo de la em&resa donde &ractico, ue una r+&ida COM%RA & LA RECE%CIÓN DEL RE%UESTO a reem&la*ar, yo ele0 esta actividad con el in de 'ue en la em&resa se evite de mucas molestias y una &érdida de tiem&o &or &arte de los trabajadores, &or el motivo de 'ue cuando un ve0culo llea a la em&resa &ara dianosticar la alla se reali*a con é
'. 'b%etivo de la tarea ETA%A () SELECCIONAR)
Una "$z !*a+nost*a!o #a -a##a $o/$n!a 0na so#0*ón a# 1!0$2o3 40$ !$5$/os ons*!$a *$tos t$/as) Eono/6a) El e
O!$n T7n*o) -a em&resa &or ser reconocida lo suiciente tiene &roveedores 'ue dis&onen de su tiem&o &ara reali*ar el env0o de aluna &ie*a necesaria acia la em&resa y as0 evitamos el traslado innecesario.
Ens$2anza A!**ona#)
=na ve* resuelto el &roblema se instruye al due#o la inormacin &ara evitar 'ue sura en el camino al;n &roblema mec+nico.
ETAPA 2: REGISTRAR:
DIAGRAMA DE OPERACIONES DE PROCESO (DOP)
DIAGNOSTICAR LA 8ALLA DEL VEHICULO.
DESMONTAR RES%UESTO MALOGRADO
%EDIDO DEL RES%UESTO
ES%ERAR LA COM%RA DEL RES%UESTO
RECI9IR EL RES%UESTO
VERI8ICAR & COLOCAR EL RES%UESTO
DA% :D*a+a/a !$ An;#*s*s !$ %o$so< Operario/material/equ Diagrama N: ! O$#eto: REP%ESTO
"o#a N: !
A'tiia: COMPRA * RECEPCI+N DE REP%ESTO M,too: A'tual/Propue-to .ugar: Empre-a e Tra-porte- 0GARRINC"A1 Operario: "a C3roa 4aaleta Compue-to por: "a C3roa 5e'6a:2!/7&/27!8 Apro$ao por : Ig9 arro5e'6a:!&/7;/27!8 d t DESCRIPCI+N
Actividad Operación Transporte Espera Inspección Almacena Distancia Tiempo osto M O!ra Material Total
RESUMEN Actual Prop
& 2 2
20 min
O!servación
Diago-ti'ar la
Dia"nostico
De-motar repue-to malograo
Operación
Peio el repue-to
Pedido
E-perar la 'ompra el repue-to
Espera
Re'i$ir el repue-to >eri
Inspección
Motar repue-to ueo
Operación
Econ
&9? E@AMINAR CONOCE =>07 s$ ha$? Co/@a %RO%OSITO $@0$sto.
CRITICA SUGIERE =%o 407 s$ ha$? =>07 ota osa @o!6a ha$s$? !$# %o $# 50$n T$n$ a#/a$na!os -0n*ona/*$nto $n #a $/@$sa, !$# "$h60#o. $@0$stos n0$"os 40$ $st7n a# a#an$ !$# /$;n*o.
=Dón!$ s$ ha$? LUGAR
SUCESION
%ERSONA
MEDIOS
=%o 407 s$ ha$ a##6?
=En 407 oto #0+a @o!6a ha$s$? En $# a#/a7n !$ #a En #a t*$n!a !$ %o40$ $s $# #0+a $/@$sa, o/@an!o $@0$stos @aa !on!$ s$ "$n!$n $@0$stos on 50s$s. #os $@0$stos. ant**@a*ón. =C0;n!o s$ ha$? =%o 407 s$ ha$ =C0;n!o @o!6a $n $s$ /o/$nto? ha$s$? Ca!a "$z 40$ s$ !$s/ont$ 0n %o40$ $n $st$ Ca!a "$z 40$ $# $@0$sto /o/$nto $# "$h60#o n$$s*t$ /a#o+a!o !$# "$h60#o n$$s*ta a#+0na $@aa*ón. "$h60#o. 0n $@aa*ón !$ a#+n s*st$/a. =>0*7n #o ha$? =%o 407 #o ha$ =>07 ota @$sona $sa @$sona? %o!6a ha$#o? Los t7n*os %o40$ $s $# 40$ S0s a0!ant$s /$;n*os !$ #a $st; a@a*ta!o $/@$sa. @aa !*ho ta5aBo =Có/o s$ =%o 407 s$ ha$ =D$ 407 oto /o!o ha$? !$ $s$ /o!o? @o!6a ha$s$? V$*-*an!o 5*$n %o40$ $s #a n*a A ta"7s !$ 0n a!a o/@on$nt$ /an$a 40$ s$ $s;n$ 40$ !$t$ta !$# "$h60#o. @0$!$ $a#*za a #as -a##as s*n $sta 40$ no onta/os "$*-*an!o $# /;s /a40*nas. o/@on$nt$.
ELIGE =>07 !$5$6a ha$s$? T$n$ 0n $na+a!o 40$ t$n+a ono*/*$nto $n !on!$ @0$!$ a!40** !*ho $@0$sto. =Dón!$ !$5$6a ha$s$? En #a t*$n!a !$ $@0$stos /as $ano. =C0;n!o !$5$6a ha$s$? C0an!o $# #*$nt$ haa !$Ba!o $# "$h60#o @aa s0 o$ta so#0*ón. =>0*7n !$5$6a ha$#o? Los t7n*os s0s a0!ant$s =Có/o !$5$6a ha$s$? S$ !$5$ ha$ "$*-*an!o /*n0*osa/$nt$ $s0han!o #os 0*!os !$# "$h60#o.
'. IDEAR
DOP Me#orao DIAGRAMA DE OPERACIONES DE PROCESO (DOP) LLEGADA DEL VEHICULO A LA EM%RESA
DIAGNOSTICAR LA 8ALLA DEL VEHICULO
VERI8ICAR >UE COM%ONENTE SE DESMONTARA
DESMONTAR COM%ONENTE EN MAL ESTADO
HACER UNA LISTA DE TODOS LOS COM%ONENTES >UE SE NECESITAN
VERI8ICAR SI EL RE%UESTO ES EL ADECUADO
COM%RAR RE%UESTO
COLOCAR RES%UESTO NUEVO
DAP me#orao
Operario/material/equ Diagrama N: ! O$#eto: REP%ESTO
"o#a N: !
A'tiia: COMPRA * RECEPCI+N DE REP%ESTO M,too: A'tual/Propue-to .ugar: Empre-a e Tra-porte- 0GARRINC"A1 Operario: "a C3roa 4aaleta Compue-to por: "a C3roa 5e'6a:2!/7&/27!8 Apro$ao por : Ig9 arro5e'6a:!&/7;/27!8 d t DESCRIPCI+N
Actividad Operación Transporte Espera Inspección Almacena Distancia Tiempo osto M O!ra Material Total
RESUMEN Actual Prop # 2 0 $
20 min
O!servación
Diago-ti'ar la
Dia"nostico
>eri
Inspección
De-motar 'ompoete e mal e-tao9
Operación
"a'er ua li-ta e too- lo'ompoete- a reemplaar9 u-'ar repue-to e el alma', Inspección
>eri
ETA%A ) DE8INIR
Operación
Econ
En esta eta&a determinaremos el tiem&o est+ndar y la &roductividad de los métodos actual y mejorado &ara el &roceso de la o/@a $$@*ón !$# $@0$sto.
MTODO ACTUAL %or lo cual anali*aremos los elementos de la o&eracin mencionada.
N
E#$/$ntos ESCALAS DE VALORACIÓN Diago-ti'ar la
(
Esa#as !$ *t/os !$ ta5aBo $F@$sa!os s$+n #as @*n*@a#$s $sa#as !$ "a#oa*ón
>eri movimientos tor&es, inseuros> el o&erario &arece ?,@
P
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u-'ar alma', mediorepue-to dormido ye sinelinterés en el trabajo $onstante, resuelto, sin &risa, como de o&erario no &aado a >eri &arece lento, &ero no &ierde tiem&o repue-to adrede mientras lo observan Comprar Activo, ca&a*, como de o&erario caliicado medio, &aado a Motar repue-to ueo destajo> lora con tran'uilidad el nivel de calidad y &recisin ijado Muy r+&ido> el o&erario act;a con ran seuridad, destre*a y coordinacin de movimientos, muy &or encima de las del o&erario caliicado medio E concentracin y esuer*o intenso sin &robabilidad de durar &or varios &eriodos> actuacin de virtuoso/ slo alcan*ada &or alunos trabajadores sobresalientes
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P#O'ESO A'%&AL !EDI'I* DEL %#A"A)O +%ie %i,o y %iem,o 'iclo/
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Elementos
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Descri,ción del Su,lemento
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Su,lement os
S&PLE!E%O PO# DES'ASO 1
Suplementos por fatiga básica Suplementos por necesidades personales Suplementos variables
52 62 72
O%#OS S&PLE!E%OS 2
Suplementos por contingencia o por eventualidades (inevitables) Suplemento excepcional, a nivel de desempeño
%O%AL 2 DE S&PLE!E%OS
82 72
982
$e procedió a obtener el tiempo promedio, basado en la medición del proceso en oportunidades para cada elemento del proceso. $e fi%ó la valoración, es decir la velocidad efectiva del traba%o reali*ado, si+uiendo las indicaciones del planteamiento de la tarea es decir valores que fluctan entre - ! 12 para cada elemento. $e determinó el suplemento para toda la operación en un 12 de acuerdo a las consideraciones si+uientes
S0@#$/$ntos @o -at*+a 5;s*a S0@#$/$ntos @o n$$s*!a!$s @$sona#$s S0@#$/$ntos "a*a5#$s S0@#$/$ntos @o ont*n+$n*a o @o $"$nt0a#*!a!$s :*n$"*ta5#$s< SU%LEMENTO TOTAL)
EL TIEM%O CICLO %ARA EL METODO ACTUAL ES DE)
'Q PQ Q Q
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METODO MEJORADO) N
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Comprar repue-to
Motar repue-to ueo
P#O'ESO !E)O#ADO !EDI'I* DEL %#A"A)O +%iem,o Pro %iem,o 'iclo/ TIEM%OS O9SERVADOS :/*n< N
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E#$/$ntos
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TIEM%O %ROMEDIO :/*n<
!&!B8 mi
DETERMINACION DE LA %RODUCTIVIDAD) D$ a0$!o a #o o5t$n*!o $n $# t*$/@o !$ *#o t$n$/os)
T0 TIEM%O CICLO ORIGINAL = 9;9-<= T1 989-6; TIEM%O CICLO MEJORADO = ! VARIACION %ORCENTUAL
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EFta$/os !$ #a hoBa $B$/@#o/7to!oat0a# $#
Ha##a/os #a Va*a*ón @o$nt0a#)
1P: %9 ( %7 T! El tiempo del proceso disminuido el 1,81
a
$e +asta menos tiempo que antes, es decir, se a aumentado la
9a productividad se incrementó en 1,81
ETA%A P) IM%LANTAR El encarado de a&robar este nuevo método de trabajo en la em&resa es el erente 5arros, aciéndole ver las modiicaciones 'ue se an reali*ado, las ventajas 'ue se an obtenido y los &osibles inconvenientes. -ueo se tomar+ en cuenta las observaciones de los encarados y se ajustar+/ el nuevo método, d+ndose de esta manera ace&tado &or todo el &ersonal de trabajo y seuidamente se iniciar+n las ca&acitaciones.
Las "$ntaBas $nonta!as $n $st$ n0$"o /7to!o !$ ta5aBo son)
Mayor cantidad de clientes &or la buena calidad se le brinda al momento de acer su ins&eccin a su ve0culo. Eliminar movimientos innecesarios sim&liicando las o&eraciones. Nos ayuda ser m+s ordenados y tener una mejor calidad en el trabajo al momento de acer una re&aracin de motor. Aorro 0sico &or &arte de los trabajadores de la em&resa. Sim&liicar las o&eraciones 'ue se reali*aban anteriormente. =na mejora de la &roduccin y la &roductividad.
-os 'ue sé 'ue encarar0an de em&lear este nuevo método de trabajo en la em&resa son todas las &ersonas 'ue laboran en la em&resa, y &ara 'ue el nuevo método de trabajo este siem&re en mente de los trabajadores se tendr+ 'ue reali*ar ca&acitaciones sobre el &roceso del nuevo método y también reali*ar una evaluacin de como se est+ desarrollando dico método en la em&resa.
ETA%A ) MANTENER EN USO =na ve* ca&acitado todo el &ersonal 'ue labora en la em&resa, se &ondr+ en &r+ctica el nuevo método de trabajo, y también se deber+ estar observando continuamente a todos los encarados de em&lear el método &ara veriicar si se est+n cum&liendo el &rocedimiento, es recomendable documentar todo el &rocedimiento del nuevo método de trabajo &ara as0 ca&acitar a los nuevos o&erarios y contin;en usando el mismo método. Asimismo surir+n &reuntas &or &arte de los trabajadores &or lo cual la su&ervisin debe estar siem&re dis&uesta a observarlas. Si e
CONCLUSIONES 8INALES) C0#/*na!o !$ ha$ to!as #as $ta@as s$ on#0*!o 40$ nos s*"$ !$ /0ho @aa 0n /$Bo !$sao##o !$ #a $/@$sa ahoo !$ t*$/@o. Los /7to!os !$ ta5aBo s$ !$5$n $"*sa a!a *$to t*$/@o @aa !$t$/*na s* $sta/os s*$n!o @o!0t*"os.
%ara una &roduccin o&tima, se re'uiere &roducir con un m0nimo de recursos, &roductos de mejor calidad y con menor atia &ara el trabajador. Ta# o/@o/*so $40*$$ a@#*a $nt0s*as/o, t*$/@o
#os $0sos -*nan*$os $n -o/a ont*n0a.
El estudio del trabajo &uede considerarse, como un &rocedimiento &ara determinar la certe*a a cerca de las actividades de la ente y e'ui&os e
!$ a0$!o a s0s a@a*!a!$s 40$ t$n+a 0na azona5#$ a#*!a! !$ "*!a #a5oa# dentro de una atmsera de com&romiso y conian*a mutuos.
9I9LIOGRA8IA)
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