4.1. Embarazo Embarazo:: - Edad de la madre: - ¿Hub Hubo comp compllicaci aciones nes? 4.2. 4.2. Parto: Parto: - ¿Fue a término? - Reci Recibi bióó asis asiste tenc ncia ia méd médic icaa o de matr matron ona: a: - Peso Peso apro aproxi xima mado do del del nniñ iñoo al al nnac acer er:: - Prob Proble lema mass dur duran ante te el part parto: o: ↪¿Vueltas de cordón? ↪ Duración anormal ↪ Incubadora: ↪ Otros: 4.3. Enfermeda Enfermedades: des: -
¿Qué ¿Qué enfe enferm rmed edad ades es ha pade padeci cido do?: ?:
-
Inte Interv rven enci cion ones es quir quirúr úrgi gica cas: s:
-
Hosp ospitalizaci zacioones nes:
-
Caíd Caídas as con con pér pérdi dida dass de de con conci cien enci cia: a:
4.4. Alimentación/ Alimentación/ sueño: -
¿Tie ¿Tiene ne prob proble lema mass de de ali alime ment ntac ació ión? n? ¿Due ¿Duerm rmee sin sin difi dificu cult ltad ades es?: ?:
4.5. Desarroll Desarrolloo motor: -
¿A qué qué eda edadd com comen enzó zó a and andar ar?: ?: ¿Se cae con frec recuen uencia? ¿Es un niño torpe? ¿Tie ¿Tiene ne defi defini nida da la Late Latera rali lida dad? d?
4.6. Desarrollo lingüístico lingüístico - Edad Edad de de inic inicio io de de las las prim primer eras as pal palab abra ras: s: - Primeras frases - ¿Cóm ¿Cómoo fue fue el desa desarro rroll lloo pos poste teri rior or??
Benito Marín Serrano Escuela Universitaria Luis Vives. Salamanca. Departamento Psicopedagógico y de Orientación
2
4.7. Desarroll Desarrolloo social: social: - ¿Se viste so solo? - ¿Come solo? - Contro Controll de de esfín esfínte teres res;; edad edad en que que lo consi consigui guió: ó: o De día o De noche - ¿Han tenido tenido o tienen tienen algun algunaa dific dificulta ultadd especia especiall en la educa educación ción de su su hijo/ a? - ¿Rab ¿Rabie ieta tass o cond conduc ucta tass ext extra raña ñas? s? 4.8. Aspectos sensoriales: sensoriales: -
Tiene Tiene problem problemas as de de audic audición: ión: Explorac Exploracione ioness como como conse consecuen cuencia cia de otitis u otros problemas.
-
¿Tie ¿Tiene ne prob proble lema mass vis visua uale les? s?
5. ESCO ESCOLA LARI RIZ ZAC ACIÓ IÓN N
5.1. Currícul Currículoo escolar: escolar: - Asist sistiió a guard uardeería ría: - ¿Cursó pre preeescolar? - Curs Cursoo actu actual al:: Nomb Nombre re tuto tutor/ r/ a: - Ha rep repetido algún curso urso:: 5.2. Alteraciones Alteraciones de la la Escolaridad: Escolaridad: - Presentó Presentó alguna alguna dific dificulta ultadd cuando cuando empezó empezó la la escuela escuela (negativi (negativismo, smo, lloros)? -
Ha tenid tenidoo enferm enfermedad edades es que que le le impidi impidieron eron la asist asistenci enciaa normal normal::
-
¿Camb Cambiios de Col Colegi egio?
-
¿Camb Cambiios de Prof Profeesor? sor?
5.3. Procesos de Aprendizaj Aprendizaje: e: 5.3.1 .3.1.. Gen General ral: - ¿Tien ¿Tienee espe especi cial al dific dificult ultad ad con algún algún área? área? - Adap Adapta taci cion ones es curr curric icul ular ares es -
¿Qué ¿Qué áre áreas as se le le dan dan mejo mejorr o le gust gustan an más más??
Benito Marín Serrano Escuela Universitaria Luis Vives. Salamanca. Departamento Psicopedagógico y de Orientación
3
-
¿ Alguna Alguna dif dificu iculta ltadd en el cálcu cálculo, lo, prob proble lema mass matemá matemáti ticos cos??
5.3. 5.3.2. 2. De Lecto Lectoes escr crit itur ura: a: - ¿Qui Quién llee ens enseñ eñóó a leer? er? - ¿Qué edad tenía ¿ - ¿Rec ¿Recue uerd rdaa el el m mét étod odoo que que se empl empleó eó?? - ¿Qué ¿Qué acti actitu tudd tie tiene ne ant antee la la lec lectu tura ra?? -
¿Le gusta le leer?
-
¿Tie ¿Tiene ne inte interé réss por por apre aprend nder er??
6. AN ANTE TECE CEDE DENT NTES ES FAMIL FAMILIA IARE RES S
-
De prob proble lema mass del del leng lengua uaje je::
-
De proble problemas mas espec específ ífic icos os de de lect lectoe oescr scrit itura ura::
7. ACTITU ACTITUD D DE LA FAMI FAMILIA LIA ANTE ANTE EL EL PROBLE PROBLEMA MA
-
A qué qué atri atribu buye yenn el el ppro robl blem ema: a:
-
¿Hasta ¿Hasta qué punto punto están están preocupa preocupados dos por el problema problema de su su hijo? hijo?
¿Qué ¿Qué hace hacenn para para ayud ayudar arle le?? -
-
Clase Clasess parti particu cular lares es Entrenam Entrenamient ientoo con con padres padres Ayuda Ayuda de un espec especial ialista ista Riñas Riñas o casti castigos gos:: Otros
¿Hasta ¿Hasta qué punto punto están están dispuest dispuestos os a hacer hacer algo algo para para ayudarle ayudarle??
Benito Marín Serrano Escuela Universitaria Luis Vives. Salamanca. Departamento Psicopedagógico y de Orientación
