f 32 Evaluacion Del Desempeno Por Competencias

CÓDIGO: S-F-32 FECHA:18/05/2009 VERSIÓN: 00 PÁGINA 1 de 6

FORMATO EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS

NOMBRE DEL EVALUADO: CARGO: Fecha de ingreso

Proceso /Area: Fecha de evaluación

OBJETIVO: Identificar fortalezas, habilidades, debilidades y necesidades dentro de las funciones y actividades desempeñadas en el cargo. cargo. FRECUENCIA DE APLICACIÓN: Semestral. INSTRUCCIONES: La evaluación debe realizada por el jefe inmediato en conjunto con la persona a evaluar. Lea atentamente el perfil, funciones y responsabilidades del cargo, al igual que las competencias a evaluar. Califique la competencias cuantitativamente de 1 a 5 de acuerdo a la tabla siguiente: •

•

•

•

•

Calificación

Equivalente

1 2 3 4 5

Muy deficiente Deficiente Aceptable Bueno Excelente

La evaluación debe ser firmada tanto por el evaluado como por el evaluador para dar validez al resultado. La evaluación debe ser revisada y aprobada por el departamento de recursos humanos MOTIVO DE LA EVALUACIÓN Periodo de prueba Seguimiento Cambio de cargo

The world’s largest digital library

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.





Factores de eficiencia EVALUADO COMUNICACIÓN EFECTIVA: Tiene habilidad para escuchar a otros, se expresa acertadamente, con respeto por las ideas de los otros, lo que q ue le permite s construir relaciones sólidas con sus compañeros compañe ros e l a de trabajo. i c o SENSIBILIDAD INTERPERSONAL: Tiene s s habilidad para identificar y comprender las a necesidades y sentimientos de los demás, brinda la i c n e ayuda necesaria. Establece relaciones empáticas y t e cálidas con las demás personas. p mTRABAJO EN EQUIPO: Se integra y participa o Cactivamente dentro de un grupo de trabajo con una misión común, fomentando un ambiente cooperativo y buscando obtener resultados concretos. Demuestra disposición para atender con mente abierta las opiniones de los compañeros compañer os TOMA DE DECISIONES: Tiene en cuenta toda la información disponible para generar soluciones efectivas ante los obstáculos. Analiza un problema, o genera y evalúa alternativas. t n e PENSAMIENTO CREATIVO: Construye y crea i mcontinuamente ideas aplicables a su entorno. a s Soluciona los problemas con creatividad. Aporta n e nuevas ideas que benefician el desarrollo del P e trabajo. d s DISPOSICIÓN DE APRENDIZAJE: Está dispuesto a i buscar escenarios y oportunidades de c a n e aprendizaje, que le faciliten crecer y desarrollarse t e personal y profesionalmente. Está abierto a nuevas p mideas y prácticas. o CMANEJO DE LA INFORMACION: Recibe, analiza, comprende y maneja la información de manera ágil y práctica. Logra resumir y aplicar la información a sus labores diarias C o m

ADAPTABILIDAD: Se adapta a los diferentes estilos de trabajo de sus compañeros y a la variedad de ambientes. Se enfrenta a los obstáculos con

EVALUADOR




d e s a r r o ll o p e r s o n a l


PERSEVERANCIA: Realiza las tareas de manera comprometida, responsable y eficiente. Demuestra continuamente constancia y disciplina al realizar las labores de acuerdo con los objetivos establecidos por la Organización VITALIDAD: Tiene capacidad para realizar las actividades con energía y dinamismo. Impone un ritmo de trabajo igual o superior al de sus compañeros de trabajo TOLERANCIA: Logra comprender y respetar puntos de vista y comportamientos diferentes, mantiene una actitud flexible y controlada. Si se presenta un conflicto, prefiere llegar a acuerdo.

OBTENCIÓN DE RESULTADOS: Demuestra interés por realizar sus labores, buscando cumplir los o objetivos trazados por la Organización, si es r g necesario, con un esfuerzo superior o un desempeño o L mas alto. Logra los objetivos en su rol personal y e d profesional s INICIATIVA: Está dispuesto a iniciar cualquier a i c actividad, al momento de identificar una necesidad o n e una situación atípica. Propone procedimientos t e acertados para solucionar una situación particular p m PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN: Tiene habilidad o C para manejar su trabajo de manera proactiva. Establece objetivos y planes de acción, de acuerdo con los requisitos y necesidades de la Organización. FORMACION: Posee los requisitos mínimos de estudios, capacitación y formación, exigidos para desempeñar el cargo s a c i n c é T

EXPERIENCIA: Tiene el tiempo mínimo exigido, de experiencia en cargos similares

CONOCIMIENTOS: Posee los conocimientos técnicos mínimos para desempeñar el cargo





DELEGACIÓN: Tiene habilidad para distribuir acertadamente el trabajo, de acuerdo con un objetivo específico y los niveles de responsabilidad requeridos, de tal manera que todos participen del proceso PROMOVER EL DESARROLLO: Tiene la capacidad de fomentar el aprendizaje y el desarrollo de sus colaboradores, creando escenarios reales de confianza para el logro de los retos propuestos. RETROALIMENTACIÓN OPORTUNA: Brinda reconocimiento o recomendaciones oportunas, objetivas y permanentemente a sus colaboradores inmediatos, de acuerdo con los resultados de su trabajo, sean favorables o no. COHERENCIA: Posee la capacidad de ser congruente entre lo que dice y lo que hace, comportándose de forma direccionada de acuerdo con su estilo de pensamiento y el rol que ocupa dentro de la Organización PERSUASION: Tiene habilidad para inducir o generar entre sus colaboradores, cambios de actitud o comportamientos que favorezcan la convivencia. Dirigir y tomar iniciativas en situaciones de grupo, lograr seguimiento, admiración y aceptación ORIENTACIÓN: Orienta su trabajo hacia la eficacia, la eficiencia y el logro de objetivos. ORIENTACIÓN: Orienta su trabajo hacia la calidad de los productos. INNOVACIÓN: se esfuerza por buscar mejores s maneras de hacer las cosas a v i t SERVICIO: Ayuda a identificar las necesidades del a r cliente, con el fin de satisfacerlo y demostrar la o p importancia que este tiene para la Organización r o C TRABAJO BAJO PRESION: Logra mantener el nivel s de trabajo, aún en situaciones de alta exigencia, en a i c cuanto a tiempo y resultados n e CALIDAD INTEGRAL: Actúa siempre, dentro y fuera t e de la Organiza Or ganización, ción, teniendo en cuenta los valores de p m esta, tales como la honestidad, la organización, la o C responsabilidad, la discreción, la atención, la creatividad, el respeto, entre otros SENTIDO DE PERTENENCIA: Se siente parte de la organización y como tal cuida y protege sus s o v i t c e r i d s o g r a c a r a p o l o S ( o g z a r e d i L e d s a i c n e t e p m o C





Atiende y cumple con los deberes y obligaciones generales.

TOTAL: _________ FORTALEZAS CONFIRMADAS

AREAS DE MEJORAMIENTO CONFIRMADAS

FORTALEZAS DESCONOCIDAS

AREAS DE MEJORAMIENTO DESCONOCIDAS

OBJETIVOS CONCERTADOS 1. _______________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________

MODIFICACION A LOS OBJETIVOS CONCERTADOS 1. _______________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________





RESULTADOS ALCANZADOS 1. _______________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________ DIFICULTADES EN EL LOGRO DE OBJETIVOS 1. _______________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________

Firma del evaluado y evaluador:

______________________ EVALUADO

___________ EVALUADOR

f 32 Evaluacion Del Desempeno Por Competencias

Recommend Documents