INSTITUCION UNIVERSITARIA UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO PSICOLOGIA
CALIDAD DE VIDA EN POBLACION COLOMBIANA PROYECTO DE METODOS DE ANALISIS EN PSICOLOGIA
YENNY ARACELLY BELTRAN BELTRAN ROMERO ROME RO OLGA CECILIA LOPEZ MAYORAL JOSE LUIS VASQUEZ ESCUDERO
PRESENTADO A CAMARGO ANDRES ADOLFO
BOGOTA COLOMBIA 2016
RESUMEN La calia ! "ia !# la $%&laci'# c%l%(&ia#a !) *# +!(a a(&i,*% a la -%.a ! -a&la. $*!) #% +%%) l%) c%l%(&ia#%) !/i#!# la calia ! "ia ! i,*al (a#!.a *! l%) %+.%) a *! #% !$!#! ! *#a )%la "a.ia&l! la )al*3 la !*caci'#3 !l )i)+!(a ali(!#+a.i% la !*caci'# #% )%# ! i,*al!) c%#ici%#!) !# +%a) la) $%&laci%#!) )! c.!! *! !)+a) #!c!)ia!) )%# /*#a(!#+al!) $a.a "i"i. .!la+i"a(!#+! &i!#4 E# !l $.!)!#+! $.%!c+% a#ali5a.!(%) la) "a.ia&l!) ! !)+.a+% )%ci%!c%#'(ic% #i"!l aca(ic% )* i($ac+% !# c'(% a/!c+a la calia ! "ia ! l%) c%l%(&ia#%)4 INTRODUCCI7N El )i)+!(a ! !*caci'# !# C%l%(&ia !#/.!#+a !)a/8%) c.8+ic%)9 c%(% l% )%# al+%) #i"!l!) ! !)i,*ala !# la !*caci'# )*$!.i%.3 !)!.ci'# !# la )!c*#a.ia *# &a:% #i"!l ! calia !# !l )i)+!(a !*ca+i"%4 A#ali5a#% !l )i)+!(a !*ca+i"%3 a)8 c%(% l%) !)a/8%) *! !#/.!#+a# la !*caci'# i#icial a+!#ci'# i#+!,.al a la $.i(!.a i#/a#cia -a)+a la !*caci'# )*$!.i%.4 G.acia) a %&)!."aci%#!) &a)aa) !# i#"!)+i,aci%#!) i#+!.#aci%#al!)3 !)+! +.a&a:% -ac! .!c%(!#aci%#!) )%&.! la /%.(a !# *! C%l%(&ia $*!! (!:%.a. la calia la i,*ala ! )* )i)+!(a !*ca+i"%3 a /i# ! alca#5a. )* (!+a ! )!. !l $a8) ;(!:%. !*ca%; ! A(.ica La+i#a $a.a !l a<% 202=4 C%# !l i#+!.) $a.+ic*la. $a.a C%l%(&ia3 a)8 c%(% $a.a %+.%) $a8)!) *! &*)ca# (!:%.a. la calia Aca(ica4 A#ali5a#% l%) +.(i#%) ! calia ! "ia3 *! +i!#! !# c*!#+a "a.ia&l!) c%(% )al*3 !*caci'#3 )!,*.ia !)$aci% $>&lic%4 T!#i!#% !# c*!#+a !)+a) "a.ia&l!) $%!(%) !*ci. *! a (a%. calia !*ca+i"a )! +!#.8a *#a )%ci!a c%# *#a !c%#%(8a !)+a&l! !)a..%lla#% *#a $.% ac+i"ia )%cial4
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La !#c*!)+a /*! c%#)+.*ia c%(% !)cala Li!.+3 !)+a !)+a&a c%#)+i+*ia $%. 10 a/i.(aci%#!) *! c%#/i.(a&a# la .!laci'# !#+.! !)+.a+% calia ! "ia l%) $a.+ici$a#+!) (a#i/!)+a&a# *! +a# ! ac*!.% % !# !)ac*!.% !)+a&a# c%# ic-a) a/i.(aci%#!) (!ia#+! "al%.!) #*(.ic%)3 la !#c*!)+a !)+a a#!aa :*#+% c%# !l c%#)!#+i(i!#+% i#/%.(a%4 La $.*!&a )! a$lic' a 0 $a.+ici$a#+!) ! !)+.a+%) )%ci%!c%#'(ic%) 13 23 K3 = (%)+.a#% l%) )i,*i!#+!) .!)*l+a%)9 E)+.a+% )%ci%!c%#'(ic%
N>(!.% ! $a.+ici$a#+!)
1
1
2
K
@
6
=
= Estrato 1 11
11 10
10
10
10 9 8
Tota lmen te de e n personas de sa cue rdo Número
En d es acu erdo
7 Ni de a cue rdo ni en de sa cue rdo
De a cue rdo
Tota lment e d
4
4
3 00
2 1 1
00
1 2
3 0
3 0
3
0
2 11 4
0
2 1 1 5
1
0
2 1 6
Afrmaciones
Tabla 1
00
2 7
3 00
1 8
2
00 9
Tabla 2
Estrato 2 7
7 6
Tota lmen te e n des acu erdo
5
En desa cuerdo Ni de acuerdo ni en de sacuerdo
5
5
5
44
Número de personas
3
De acuerdo
2
Tota lmen te d e a cue rdo
2
1
000 1
1
000 2
3
1
000 3
2 111
400 005 0
06
0070 008 0
09 0
Afrmaciones
Tabla 3
Estrato 4 4
4
3
Tota lmen te e n des acu erdo
33
33 3
En desa cuerdo Ni de acuerdo ni en de sacuerdo
2
2
22
22
2
Número de personas
De acuerdo
1 111 1 11
Tota lmen te d e a cue rdo
001
2
11 11
3 0
11
4 0 0 05
1
0 6 0 007 0
008 0
900
Afrmaciones
Tabla 4
Estrato 3 4
3
Tota lmen te e n des acu erdo
3
33
33
3 3
En desa cuerdo Ni de acuerdo ni en de sacuerdo
2
222
2 22
22
2
Número de personas
De acuerdo
1 111 1 111 1
1
1 1
1
11
Tota lmen te d e a cue rdo
001
2
3
4 0 005
6 0 007
Afrmaciones
008
9 0
Tabla 5
Estrato 5 4
3
Tota lmen te e n des acu erdo
3
3
3
3
3
En desa cuerdo Ni de acuerdo ni en de sacuerdo De acuerdo
2
2
22
22
Número de personas 1
11
11
11 1 1
1
11
008
09
Tota lmen te d e a cue rdo
000 1
002 0
003
004
005 0
006
07 0
Afrmaciones
A#!%)4
Consentimiento Informado para una experiencia académica De la Materia Métodos De Análisis En Psicología.
Y%3 3 i!#+i/ica% c%# c*la ! ci*aa#8a #>(!.% ! "%l*#+a.ia(!#+! ac!$+% $a.+ici$a. !# !l !:!.cici% aca(ic% .!ali5a% $%. I!#+i/ica% c%# c*la ! ci*aa#8a #>(!.% ! 3 $a.a la (a+!.ia M+%%) D! A#?li)i) E# P)ic%l%,8a4 !# la I#)+i+*ci'# U#i"!.)i+a.ia P%li+c#ic% G.a# c%l%(&ia#%3 c%(% $a.+! ! )* $.%c!)% ! /%.(aci'# c%(% P)ic'l%,%4 ! .!ci&i% *#a !$licaci'# cla.a c%($l!+a )%&.! !l ca.?c+!. ,!#!.al l%) $.%$')i+%) !l !:!.cici% aca(ic% la) .a5%#!) !)$!c8/ica) $%. la) *! )! .!ali5a4 Ta(&i# -! )i% i#/%.(a% ! l%) +i$%) ! ac+i"ia!) !(?) $.%c!i(i!#+%) *! )! a$lica.?#3 a)8 c%(% ! la (a#!.a !# *! )! *+ili5a.?# l%) .!)*l+a%)3 c*% >#ic% $.%$')i+% !) !l aca(ic%4 A!(?)3 .!c%#%5c% *! c*al*i!. .!,i)+.% a*i%"i)*al (8%4 *! % a*+%.ic!3 $%.? )!. *)a% c%# /i#!) aca(ic%) #% )!.? $*&lica% % !-i&i% !# #i#,*#a %ca)i'# *! "aa !# !+.i(!#+% ! (i $.i"acia4 M! % c*!#+a ! *! *i5? #% l! )!a $%)i&l! al !a(i#a%. acla.a.(! +%%) l%) a)$!c+%) !l !:!.cici% (i!#+.a) )+! #% -aa +!.(i#a%4 Ta(&i# !#+i!#% *! $*!% $%#!. /i# a la $a.+ici$aci'# !# !l (i)(% !# c*al*i!. (%(!#+% )i# .!$.!)alia)4 A!(?) c%($.!#% *! l%) .!)*l+a%) #% )!.?# !#+.!,a%) a #ai! (?) )i# (i a*+%.i5aci'# *! )!.?# ca(&ia%) (i) a+%) $!.)%#al!) #%(&.!3 i.!cci'#3 a+%) ! c%#+ac+% c%# !l /i# ! (a#+!#!. (i $.i"acia4 Fi.(a !l $a.+ici$a#+!9 C4C9 F!c-a9 T!l % c!l9 N%(&.!) a$!lli%) !l !a(i#a%. % !a(i#a%.!) C4C9 E)+*ia#+!) ! $)ic%l%,8a I#)+i+*ci'# U#i"!.)i+a.ia P%li+c#ic% G.a#c%l%(&ia#%
Politécnico gran colombiano
Calidad de vida en la población Colombiana
Nombre del sujeto experimental: __________________________________________________________________ Nivel de estrato socioeconómico _____ Responda con una X en la casilla que usted considere se ajuste a su opinión frente a cada una de las afirmaciones que a continuación leer!
"
#$P%C&' Respecto a su opinión
(
.a educación influ/e en la calidad de vida!
) *
%l estrato social interviene en la calidad de vida! %l estrato social influ/e en la educación colombiana! .a educación profesional es fcilmente asequible en nuestro pa0s! .as personas académicamente preparadas poseen una mejor calidad de vida que aquellas que no estn preparadas! .a salud cumple como un requisito fundamental para una calidad de vida adecuada! 3na buena atención de salud aumenta a medida que el estrato socio económico es superior! %l trabajo es un importante componente para la calidad de vida! 3na persona que tiene una intensidad 6oraria alta7 su nivel de estrato socioeconómico es superior! 3na persona que vive en un estrato socioeconómico alto7 posee una calidad de vida adecuada!
+ ,
1 2
4 5
(8
(
) * %n &otalmen desacuer Ni de te en acuerd do desacuer o ni en do desacu erdo
+
,
-e acuerd o
&otal mente de acuer do
R!/!.!#cia) 14 U.5>a M3 Al/%#)%3 Ca*!%HU.85a.3 Al!:a#.a4 20124 Calia ! "ia9 U#a .!"i)i'# +!'.ica !l c%#c!$+%4 Terapia psicológica3 3013 61H @14 -++$)94%i4%.,10406@S0@1H02012000100006 24 La5ca#%HP%#c!3 E*a.%3 F!.#?#!53 E)+!"!3 Sala5a.HMa.+8#!53 E*a.%3 !.#?#!5HA"ila3 Ma*.ici%4 20004 E)+*i%) ! c%-%.+!4 M!+%%l%,8a3 )!),%) a$licaci'#4 Salud Pública de México3 42K3 2K0H 214 -++$)94%i4%.,1041=0S00K6HK6K2000000K00010 K4 R%)!.% L3 ;E)+.a+i/icaci'# )%ci%H!c%#'(ica c%(% i#)+.*(!#+% ! /%cali5aci'#; 4 E#9 C%l%(&ia Ec%#%(8a Y D!)a..%ll% ISSN: 162HK01 ed: Di.!cci'# G!#!.al D! Di/*)i'# C*l+*.al D! La U#i"!.)ia A*+'#%(a D! C-a$i#,% v.K asc. $4@ H @2 3200
4 Ra('# G4 20064 Di)!<%) !$!.i(!#+al!) A$*#+!) ! cla)! !l c*.)% S!(i#a.i% I#"!)+i,a+i"% VI4 -++$9"i.!/4*!a4!*4c%c%#+!#i%(!#*al+!.#%a$*#+!)acK@H i)!#%!$!.i(!#+4$/ =4 %c-)c-il F4 2014 OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO4 P.%,.a(a ! la) Naci%#!) U#ia) $a.a !l D!)a..%ll% PNUD4 -++$94*#$4%.,c%#+!#+a(*#$li&.a.MDG!#,li)-MDG20C%*#+. 20R!$%.+)C%l%(&iai#/%.(!a#*al%(2014$/ 64 Na"a) J4 2004 LA EDUCACIN COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO4 EL CONCEPTO DE EDUCACIN4 -++$94*,.4!)/::.i%)$c!(!ia1H E*caci%#C%#c!$+%4$/ @4 V!.a R%(!.%3 O4 E43 V!.a R%(!.%3 F4 M4 201K4 !valuació" del "ivel socioeco"ó#ico: Prese"$ació" de u"a escala adap$ada e" u"a població" de %a#ba&e'ue4 C*!.
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