1
CRITICAL JOURNAL REVIEW
IMPLEMENTASI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR SWASTA BAKTI LUHUR MEDAN Rizki Rahmadhani Harahap (0301162115) Pendidikan Agama Islam, UIN-SU Kelas PAI-1, Semester III
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN 2018
2
KATA PENGANTAR ِالر ِحي ِْم ِِ الرحْ َم ِ ْــــــــــــــــــم ِِ ِبس َّ ن َّ ِللا Assalamu’alaikumِwr.wb. Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang mana atas berkat, rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan critical journal review yang berjudul “Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Swasta Bakti Luhur Medan”.ِ Shalawatِ besertaِ salamِ takِ lupa saya haturkan kepada Nabi utusan Allah yakni Nabi Muhammad SAW yang menuntun umat dari zaman jahiliyah kepada zaman yang penuh dengan pendidikan seperti saat ini. Tujuan dari penulisan critical journal review ini adalah untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah filsafat pendidikan islam dan adapun tujuan dari critical journal review ini adalah untuk menambah wawasan bagi penulis khususnya dan bagi pembaca umumnya. Sebagai salah satu bentuk informasi yang representatif dari hasil pencarian. Tak lupa saya ucapkan terimakasih kepada dosen mata kuliah yang bersangkutan dalam pembuatan critical journal review ini, juga rekan-rekan sekalian. Saya menyadari dalam critical journal review ini pasti banyak kekurangan dan kelemahan juga kesalahan penulisan dan penyajian, baik isi maupun penulisannya. Oleh karena itu saya sangat menghargai kritik dan saran dosen maupun rekanrekan semua, ataupun para pembaca lainnya yang dapat menjadi bahan perbaikan di masa yang akan datang. Akhirnya saya berharap semoga critical journal review ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.
Medan, 11 Januari 2018
3
Rizki Rahmadhani Harahap IDENTITAS JURNAL Judul
: Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Swasta Bakti Luhur Medan
Penulis
: Muhammad Azwar Effendi Ammar, Siti Halimah, Mesiono
Volume
: Vol. 1
Nomor/Tahun : No. 1 Januari-Maret 2017 Halaman
: 115-125
RINGKASAN JURNAL SD Swasta Bakti Luhur Medan berada di Jalan Bakti Luhur Kelurahan Dwikora, Kecamatan Medan Helvetia, Kota Medan, Provinsi Sumatera Utara, SD Swasta Bakti Luhur Medan terletak di atas tanah seluas dengan berukuran panjang kurang lebih 100 m3 dan lebar kurang lebih 11 m3, sekolah ini saat ini dipimpin oleh Ibu Sulastri, S.Pd. Adapun letak SD Swasta Bakti Luhur Medan ini adalah sangat strategis karena terletak di lingkungan yang mudah dijangkau oleh kendaraan umum dan diapit dengan SDN Dwikora dan SDN 52 Medan. Jenis penelitian yang digunakan dalam tesis ini menggunakan penelitian kualitatif pendekatan naturalistik. Yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru PAI, PKS I bidang kurikulum, dan PKS II bidang kesiswaan. Sumber Data: Sumber data primer adalah data yang diperoleh dari sumber-sumber asli yang didapat dari proses wawancara secara langsung dan data sekunder data-data dokumentasi berupa profil SD Swasta Bakti Luhur Medan, keadaan guru, struktur organisasi, keadaan siswa hingga sarana dan prasarana yang dimiliki. Teknik pengumpulan data: Observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini penulis menggunakan analisis data yang digunakan Lexy J. Moeleong yang terdiri atas: reduksi data, kategorisasi, sintesisasi, dan menyusun
4
hipotesis kerja. Untuk menjamin keabsahan data, maka peneliti menggunakan teknikobservasi yang diperdalam dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kompetensi kepribadian guru PAI di SD Swasta Bakti Luhur Medan sudah memenuhi kriteria ideal yang ditetapkan oleh Permenag RI No. 16 tahun 2010 dalam pasal 16 ayat 3 butir (b) sampai dengan butir (d). Keterangan yang didapat baik dari guru PAI, kepala sekolah, maupun PKS II bidang kesiswaan secara garis besar bahwa penampilan pribadi yang jujur dan akhlak mulia yang dimiliki oleh seorang guru PAI berpotensi besar menjadikannya sebagai teladan bagi orang disekelilingnya. Terdapat penilaian yang berbeda terhadap sosok guru PAI, seberapa besar pun guru tersebut mengupayakan menampilkan kepribadian yang ideal sesuai dengan butir (b) pada pasal 16 ayat 3 dalam Permenag RI No. 16 tahun 2010 yakni berkepribadian mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, namun hasil yang tertampilkan boleh saja tak sesuai dengan harapan guru tersebut sehingga menuai penilaian yang berbeda oleh orang di sekelilingnya. Peran yang dimainkan oleh guru agama dalam menampilkan pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat, dan menampilkan pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, serta beretos kerja, bertanggung jawab, memiliki rasa bangga menjadi guru PAI, dan mempunyai rasa percaya diri yang tinggi sebagai guru PAI menghantarkannya menjadi teladan bagi peserta didik, disegani oleh orang di sekitarnya, dan tidak menutup kemungkinan juga
ANALISA JURNAL Jurnal ini memiliki khas dan kemutakhiran yakni membahas secara mendetail tentang “Potret Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum”ِ yangِ nyatanya,ِ padaِ penjelasan yang cukup detail pada jurnal ini, ternyata pendidikan agama Islam di sekolah umum masih sangat memprihatinkan. Hal ini menjadi khas sebab materi tertuju pada hal yang kompleks, yakni: pendidikan agama Islam, akan tetapi penerapannya (di sekolah umum) yang masih minim.
5
Jurnal ini memiliki beberapa kelebihan, diantaranya: 1. Jurnal ini bagus karena sudah langsung melakukan penelitian 2. Menurut reviewer, buku yang digunakan sebagai rujukan atau referensi oleh penulis sudah bagus dan banyak, 3. Menggunakan bahasa yang mudah untuk dipahami, sehingga pembaca dapat dengan mudah mencerna tiap kalimat dan dapat dengan mudah menangkap maksud (informasi) dari yang ingin penulis sampaikan.
Jurnal ini juga memiliki beberapa kekurangan yaitu: Lebih baik lagi jika di lengkapi dengan data dan solusi yang nyata langsung di lakukan sosialisasi atau pun pengawasan secara berkala agar lebih mudah dipahami oleh pembaca.
REKOMENDASI Jurnal ini layak untuk dibaca semua kalangan dan sangat recommended untuk dibaca agar meningkatan kualiatas kinerja dan sebagai tauladan yang baik khusus nya guru PAI disekolah tentang Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Swasta Bakti Luhur Medan. SIMPULAN Dilihat dari segi isi, dapat disimpulkan bahwa dapat dikatakan bahwa aplikasi atau praktik pendidikan agama Islam di sekolah. Peran yang dimainkan oleh guru agama dalam menampilkan pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat, dan menampilkan pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, serta beretos kerja, bertanggung jawab, memiliki rasa bangga menjadi guru PAI, dan mempunyai rasa percaya diri yang tinggi sebagai guru PAI menghantarkannya menjadi teladan bagi peserta didik, disegani oleh orang disekitarnya, dan tidak menutup kemungkinan juga di kalangan masyarakat. berpotensi besar menjadikannya sebagai teladan bagi orang disekelilingnya.
6
Dilihat dari segi isi jurnal, menurut saya sebagai reviewer, jurnal ini telah memenuhi standar jurnal yang baik, dengan bahasanya yang sederhana, jurnal ini bukan hanya dapat dibaca dan dipahami oleh pembaca yang memiliki pendidikan yang tinggi, tetapi masyarakat umum, karena menjadikan diri sebagai teladan yang baik di sekeliling kita dan informasi yang tersedia juga dibahas secara lugas.
