Nuestro rol como docente de la I.E. Nº 54095, es afrontar este reto “Nueva Propuesta Pedagógica. !a "ue las rutas de aprendi#a$e demandan la presencia de un docente "ue %suma de manera plena la responsa&ilidad "ue su profesión trae consigo, c onsigo, “lograr "ue sus alumnos aprendan. En este sentido, la actividad del docente se orienta a promover aprendi#a$es significativos ' aut(nticos. )omando )omando conciencia de la importancia de la formación valórica de las personas orient*ndolas a +acer su desarrollo +umano, dentro de una sociedad m*s democr*tica ' reci&ir una educación de calidad. Nuestra carpeta did*ctica nos permite reali#ar un tra&a$o ordenado pr*ctico para lograrlos am&ios "ue se desean en el marco de este proceso de innovaciones, en la la&or designada con docentes para la ense-an#a efec tiva de los aprendi#a$es fundamentales. e consideran las *reas de /atem*tica, omunicación ' iudadana ' se necesita de un esfuer#o colectivo para la ela&oración de este documento "ue para tal efecto +emos propuesto el cumpliendo con la planificación del nuevo dise-o curricular el aprendi#a$e significativo.
DATOS INFORMATIVOS
DATOS DEL PROFESOR
Nombre Apellido Domicilio
: :
Edgar Zuñiga Nuñez : Av.
Los
Chankas
2! Dis"ri"o : #an $er%nimo Correo Elec"r%nico : sapallan&ar'!()gmail.com Edgaro*(+,-)ho"mail.com #iarsi"o(/)gmail.com para 0er1 educa Celular : +3,2!Escala 4agis"erial : 55 #i"uaci%n Laboral : Nombrado $ornada Laboral : - horas Especialidad : Educaci%n 0rimaria ' en Did6c"ica 7aller Curricular : Compu"aci%n e 5n8orm6"ica DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
5N#7579C5N ED9CA75;A N< N=4>?E ?ED ED9CA75;A 9BEL L9BA? D5#7?57= DE0A?7A4EN7= D5?ECC5N 79?N=
:
: !3+! : @>risas : @>risas Andahua'las : 0acucha : 0acucha : Apurmac : 0aseo de la ?ep1blica sn : 4añana
MARCHA DE BANDERAS
Arriba arriba arriba el 0er1 ' su enseña gloriosa inmor"al llevad en al"o siempre la bandera nacional . 7al la llevaron con gloria ' honor hFroes peruanos de invencible ardor. Arriba arriba siempre la bandera nacional. Es la bandera del 0er1 de roGo ' blanco color cual llamarada de amor &ue en A'acucho ' en $unn vic"oriosa amaneci% con el sol de la Liber"adHHH
ORGANIGRAMA DEL AULA
555. 4arco Conce "ual 0?5NC505=# DE LA ED9CAC5N
0?5NC505=# 0#5C=0EDABB5C=#
0rincipio de cons"ruccion de los propios aprendizaGes
0rincipio de evaluacion de los aprendizaG
0rincipio de nesecidad del desarrollo de la comunicacio n ' el acompañami en"o en los aprendizaGes
PRINCIPIOS PSICOPEDAGOGI
0rincipio de in"egralidad de los aprendizaGes
COS
0rincipio de organizacion de los aprendizaGes
0rincipio de signiIca"ivida d de los aprendizaGes
NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2016 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
R. M. Nº 572-2015-MINEDU
Fin!i""#
Es"ablecer orien"aciones ' cri"erios para la planiIcaci%n eGecuci%n acompañamien"o moni"oreo ' supervisi%n ' evaluaci%n de las ac"ividades educa"ivas a desarrollarse duran"e el año escolar 2(, dirigidas a las ins"i"uciones educa"ivas ' programas de educaci%n L$n%& "% ''i(n "%! b6sica. &%')*+#• 4eGora de la calidad de los aprendizaGes • ?evalorizaci%n de la carrera docen"e • ?educci%n •
de la brecha de in8raes"ruc"ura
educa"iva 4odernizaci%n ' 8or"alecimien"o de la ges"i%n educa"iva
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICO El siguiente !n"unt! #e $egl%s es %&li%'le &%$% %#% un! #e l!s usu%$i!s (ue #esee )%e$ us! #el AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA *l%'!$%t!$i! #e +,&ut!-. !,! Alu,n!s *%s-. D!entes / A#,inist$%ti0!s #e est% Institui+n / C!,uni#%# en gene$%l-1
Asisti$ en 2!$,% &untu%l. !$#en%#% / !n l%s ,%n!s li,&i%s1 N! se &!#$3 int$!#ui$ %li,ent!s #e ningun% es&eie *l4(ui#!s ! %li,ent! s+li#!-1 El usu%$i! #e'e$3 in2!$,%$se !n el &e$s!n%l #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi% en %s! #e tene$ #u#%s #el 2uni!n%,ient! #el e(ui&!1 El usu%$i! es $es&!ns%'le #el e(ui&! (ue se le %signe. #es#e el ,!,ent! en el (ue )%e su ent$%#% )%st% el ,!,ent! #e su s%li#%1 Cu%l(uie$ %n!,%l4% (ue se &$esente #u$%nte el se$0ii! %l usu%$i! #e'e$3 se$ n!ti2i%#! 0e$'%l,ente ! &!$ es$it! %l !!$#in%#!$ #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi% El usu%$i! #e'e$3 $es&et%$ l!s )!$%$i!s est%'lei#!s &!$ el !!$#in%#!$ #el Aul% #e Inn!0%i!nes. &%$% el 2uni!n%,ient! #el ,is,!. est!s )!$%$i!s se$3n 2i"%#!s. &%$% u$s!s / l%ses (ue se i,&%$ti$3n en el Aul%1 El usu%$i! #e'e$3 #es!u&%$ l% !,&ut%#!$% % l% )!$% se5%l%#% (ue se le in#i(ue en 2!$,% !$#en%#%1 El usu%$i! #e'e$3 n!ti2i%$ %l &e$s!n%l $es&!ns%'le #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi%. u%n#! #esee i,&$i,i$ %lg6n t$%'%"!1 Se &$!)4'e el us! #e Dis7ettes. s%l0! %ut!$i8%i+n #el $es&!ns%'le #e tu$n! #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi% &$e0i! )e(ue! !nt$% 0i$us in2!$,3ti!s1 El usu%$i! #e'e$3 ,%ntene$ li,&i% su 3$e% #e t$%'%"!1 El &e$s!n%l $es&!ns%'le #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi%. se$3 el 6ni! (ue est9 %ut!$i8%#! &%$% ,%ni&ul%$ l% i,&$es!$%1
En el %s! #e (ue el usu%$i! n! u,&liese !n %lgun% #e l%s $egl%s %nte$i!$,ente in#i%#%s. se le %&li%$3 un% s%ni+n1 En el %s! #e (ue el usu%$i! %u,ule : s%ni!nes. se le sus&en#e$3 el se$0ii! &!$ ; se,%n%1 En el %s! #e (ue l% 2%lt% 2ue$% #e e
PLAN DE TRABAJO INTRODUCCIÓN En el &$esente %5!. !ntinu%$e,!s utili8%n#! el %ul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi% / Cent$! #e Reu$s!s Ten!l+gi!s !n t!#!s sus $eu$s!s. !,! un% )e$$%,ient% ,3s en el &$!es! #e ense5%n8% %&$en#i8%"e1 Inii%n#! su us! #ent$! #e l%s C!,&eteni%s B3si%s ,%$%#%s &!$ l% DIGETE1 ;1= DATOS IN>ORMATIVOS ;1;1= DRE ;1@1= UGEL ;1:1= I1E1 ;11= NIVEL
? ? ? ?
A&u$4,% An#%)u%/l%s BRISASF E#u%i+n P$i,%$i%
@1= LOCALIACIÓN @1;1= DEPARTAMENTO @1@1= PROVINCIA @1:1= DISTRITO @11= LUGAR
? A&u$4,% ? An#%)u%/l%s ? P%u)% ? P%u)% A01 P%se! #e l% Re&6'li% SHN1
:1= ORGANIACIÓN :1;1= DIRECTOR ? Ale"%n#$! >l!$es C%$$i+n :1@1= P$!2es!$ Res&!ns%'le ? E#g%$ u5ig% Nu5e8 PRESENTACIÓN El Pl%n #e T$%'%"! #el Aul% #e Inn!0%i!nes Pe#%g+gi%s / el %ul% #e Cent$! #e Reu$s!s Ten!l+gi!s &$!&!ne l% Integ$%i+n #e l%s Ten!l!g4%s #e In2!$,%i+n / C!,uni%i+n / el us! #e l%s TIC. !,! !&!$tuni#%# &%$% ,e"!$%$ / %,&li%$ %&$en#i8%"es signi2i%ti0!s en nuest$!s %lu,n!s. &!teni%n#! l%s %&%i#%#es #e s!i%li8%i+n #el !n!i,ient!. $e%ti0i#%# e inn!0%i+n. !nt$i'u/en#! %l ,e"!$%,ient! #e l% %li#%# e#u%ti0%1 VISIÓN L% Visi+n #el &$!g$%,% es (ue l%s TIC. lleguen % l% !,uni#%# e#u%ti0%. &%$% us%$l%s e in!$&!$%$l%s g$%#u%l,ente en su %ti0i#%# !ti#i%n%. &!teni%n#! l%s %&%i#%#es #el !n!i,ient!. $e%ti0i#%# e inn!0%i+n. %n)el%n#! '$in#%$ un se$0ii! e#u%ti0! #e %li#%#. '%s%#! en un% 2!$,%i+n integ$%l. #es%$$!ll%n#! inteligeni%s ,6lti&les. (ue &e$,it%n 2!$,%$ %lu,n%s !,&etiti0%s. % t$%09s #e l% integ$%i+n / el us! #e l%s TIC. !,! !&!$tuni#%# &%$% ,e"!$%$ / %,&li%$ sus %&$en#i8%"es1
MISIÓN L% Misi+n en nuest$% Institui+n E#u%ti0% es. l% #e est%'lee$ un% %li%n8%. ent$e #!entes. (ue %&$!0e)en l!s ,e#i!s / $eu$s!s (ue !2$ee el %ul% #e inn!0%i!nes en l% l%'!$ &e#%g+gi%. es&ei%li83n#!se en el us! #e l%s t9ni%s #e in2!$,%i+n / !,uni%i+n *TIC-. &$!,!0ien#! / #es%$$!ll%n#! in0estig%i!nes e inn!0%i!nes &%$% l% integ$%i+n #e l%s ,is,%s % l% e#u%i+n. en el ,%$! #e l% inte$ultu$%li#%#. !nst$u/en#! el !n!i,ient! signi2i%ti0!1 BASE LEGAL
R1M1 N = @J= ED1 Dise5! Cu$$iul%$ N%i!n%l #e E#u%i+n B3si% Regul%$1 Le/ #el C+#ig! #e Kti% #e l% >uni+n P6'li% = LEY N @J; D1S1 N ;=@=ED C$e%i+n #e l% Di$ei+n Gene$%l #e Ten!l!g4%s E#u%ti0%sF Di$eti0% ; @;=GR LAMBHDREL=DGP=TE Di$eti0% N ==DIGETE Di$eti0% N =@J =DIGETE ALCANCES
Di$ei+n #e l% Institui+n E#u%ti0% D!entes en%$g%#%s #el Aul% #e Inn!0%i+n D!entes #e %ul% Alu,n%s P%#$es #e >%,ili% OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL C!nt$i'ui$ % ele0%$ l% %li#%# #e l% e#u%i+n. ,e#i%nte el us! %#eu%#! #e l%s Ten!l!g4%s #e l% In2!$,%i+n / C!,uni%i+n *TIC-. !,! $eu$s! #i#3ti! (ue !nlle0e % '$in#%$ un ,e"!$ se$0ii! e#u%ti0! en l!s %lu,n!s. en ,i$%s #e l!g$%$ un% 2!$,%i+n integ$%l1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS P$!,!0e$ el us! #e l%s )e$$%,ient%s TIC en l!s #!entes / %lu,n!s &%$% ,e"!$%$ el &$!es! ense5%n8% %&$en#i8%"e1 l% %&%it%i+n / %ses!$%,ient! % l!s D!entes #e l% Institui+n E#u%ti0% P$!,!0e$ !$ient%$l!s en el ,%ne"!. us! / %&li%i+n #e l%s nue0%s ten!l!g4%s #e l% In2!$,%i+n / !,uni%i+n % 2in #e gene$%$ un% ultu$% #e us! &e$,%nente #e l%s ,is,%s1 Ve$i2i%$ l%s inst%l%i!nes / 0el%$ &!$ el ,%nteni,ient! &$e0enti0! / !$$eti0! #e l!s e(ui&!s in2!$,3ti!s / #e !,uni%i+n1 I,&le,ent%$ nuest$% %ul% #e inn!0%i!nes. % 2in #e !nt%$ !n l!s $eu$s!s TIC nees%$i!s &%$% !&ti,i8%$ el t$%'%"! &e#%g+gi!1 METAS DE ATENCIÓN
?
: ni5!s / ni5%s #e E#u%i+n P$i,%$i% ; Di$eti0! DE OCUPACIÓN ? ; D!ente $es&!ns%'le #el AIP / CRT ;J D!entes #e Aul% CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Ati0i#%#es
;1 In0ent%$i! #e A1I1P1 / C1R1T1 @1 El%'!$%i+n #el $egl%,ent! Inte$n! :1
El%'!$%i+n / %&$!'%i+n #el Pl%n #e T$%'%"! Anu%l
1 El%'!$%i+n #el $egist$! #e Asisteni% D!ente %l A1I1P / C1R1T 1 M%nteni,ient! #e l!s e(ui&!s in2!$,3ti!s
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El%'!$%i+n #el )!$%$i! &%$% A1I1P1 / C1R1T A,'ient%i+n #el A1I1P1 / C1R1T T%lle$ #e %&%it%i+n #!ente C!nt$!l / su&e$0isi+n #el e(ui&! in2!$,3ti! #e A1I1P1 / C1R1T ;1 C!!$#in%i+n !n s!&!$te t9ni! #el DIGETE #e UGEL ;;1 In2!$,e 2in%l % l% #i$ei+n #e l% I1E1 /
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UGEL RECURSOS? UMANOS
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Di$eti0!s #e l% I1E1 D!entes $es&!ns%'les #el AIP Pe$s!n%l D!ente Alu,n%s P%#$es #e 2%,ili% MATERIALES >i)% #e in0ent%$i! >INANCIEROS Reu$s!s #e APA>A1 Reu$s!s &$!&i!s #e l% I1 E1 >!n#!s % $e%u#%$se en %ti0i#%#es1 EVALUACIÓN %ti0i#%#es L% e0%lu%i+n se$3 &e$,%nente e integ$%l. $e%li8%#% en '%se % l!s !'"eti0!s / l%s &$!g$%,%#%s en el &$esente Pl%n #e T$%'%"!1 Al t9$,in! #el %5! %%#9,i!. se el%'!$%$3 un in2!$,e #!u,ent%#! % l% Di$ei+n #e l% Institui+n E#u%ti0%1 El in2!$,e 2in%l se$3 en '%se % l!s l!g$!s / #i2iult%#es en!nt$%#%s #u$%nte el #es%$$!ll! #el Pl%n. e inlui$3 suge$eni%s &%$% tene$ en uent% &!ste$i!$,ente1
“INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS LAPTOP XO A NUESTRA LABOR EDUCATIVA”
I. DATOS INFORMATIVOS (.(. 5N#7579C5N ED9CA75;A : NJ !3+! @>risas (.2. 9BEL : 0acucha (.-. L9BA? : 0acucha (.3. N5;EL : 0?54A?5A (.!. A9LA# : (, (.,. ?esponsable del A50 ' C?7 : Edgar Zuñiga Nuñez II. FUNDAMENTACIÓN El programa @9na lap"op por niño es un programa eGecu"ado por el 45NED9 a "ravFs de su Direcci%n Beneral de las 7ecnologas Educa"ivas D5BE7E. Es"e programa brinda una herramien"a pedag%gica &ue permi"ir6 &ue los niños puedan crear organizar ac"ividades personales ' grupales. As mismo como crear acceder ' procesar in8ormaci%n escri"a hablada numFrica ' graIca con 8o"os ' videos. Adem6s &ue busca repo"enciar ' modernizar el rol del docen"e ' &ue es"Fn debidamen"e capaci"ados en las 75C# ' as logren en sus es"udian"es los aprendizaGes &ue eKige el DCN.
III. OB,ETIVOS
OB,ETIVO GENERAL Capaci"ar a los docen"es en el aprovechamien"o pedag%gico: apropiaci%n in"egraci%n curricular es"ra"egias me"odol%gicas ' producci%n de ma"erial educa"ivo para meGorar la calidad de su enseñanza aprendizaGe. Desarrollar en los es"udian"es las capacidades consideradas en el DCN a "ravFs de la aplicaci%n pedag%gica de las compu"adoras por"6"iles = OB,ETIVOS ESPECFICOS
(. Apropiaci%n ' maneGo de las ac"ividades &ue comprende la lap"op = por par"e de los 2. -. 3. III.
IV. Nº
( 2 3
docen"es de aula. Lograr la in"egraci%n curricular de las ac"ividades de las Lap"op en las sesiones de aprendizaGe. 0roponer es"ra"egias me"odol%gicas &ue apun"en aser"ivamen"e al logro del desarrollo de las capacidades seleccionadas. Es"udian"es ' docen"es con capacidad de producir ma"erial educa"ivo aplicando las ac"ividades de las Lap"op =. TEMPORALIACIÓN# Mecha de inicio: 4arzo de 2(! Mecha de "Frmino: Diciembre de 2(! 0ropues"a de programaci%n: 3 "alleres anuales con una duraci%n de 2 das el primer "aller ' ! das los sig uientes talleres. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES# CRONOGRAMA ?esponsables ACTIVIDADES N D M A M , , A S O N D Elaboraci%n ' presen"aci%n del K Docen"e 0ro'ec"o de Capaci"aci%n a la A50C?7 Direcci%n Coordinaci%n con los docen"es de Docen"e K K K K K A50C?7 la 5ns"i"uci%n. Docen"e Elaboraci%n de a'udas ' K K K K K A50C?7 ma"eriales para la capaci"aci%n. Docen"e EGecuci%n del 7aller N< ( K
! EGecuci%n del 7aller N< 2 , EGecuci%n del 7aller N< EGecuci%n del 7aller N< 3 / En"rega de cer"iIcados. + 0resen"aci%n de in8ormes.
A50C?7 Docen"e A50C?7 Docen"e A50C?7 Docen"e A50C?7 Docen"e A50C?7 Docen"e A50C?7
K K K K K
PLAN DE CAPACITACIÓN# /.1. H*++i*# El "aller se desarrollar6 de lunes a viernes en el siguien"e horario:
7urno mañana de +: a (2: pm
Nº TALLER 01 @=rien"aciones pedag%gicas para el uso de los recursos 75C en el "rabaGo pedag%gico 02 @5n"egraci%n de la ?ob%"ica Educa"iva en la 0rogramaci%n Curricular 0 @9so del in"erne" ' ac"ividades de la lap"op = en el "rabaGo educa"ivo 0 @Aplicaci%n de recursos "ecnol%gicos METAS DE ATENCIÓN#
FECHA FECHA ( ' (( de marzo 2 al , de ma'o , al ( de Gunio Del ( al ! de agos"o del 2(, (! al (+ de agos"o
K
Ambien"e de capaci"aci%n Docen"es de apo'o de la 9BEL Docen"e responsable del A50 C?7 Docen"es capaci"ados. 7alleres
( ( ( (+ 3
7.1. B%n%'i+i*&# Direc"os: Docen"es de la 5.E. N< !3+! @>risas 5ndirec"os: Es"udian"es del Nivel 0rimaria 7.2. E&)+)%3i& 4%)*"*!(3i'&# 7e%rico 0r6c"ica desarrollando habilidades de inves"igaci%n "rabaGo en e&uipo ' producci%n de ma"eriales dando ma'or Fn8asis a la par"e pr6c"ica.
El "aller de capaci"aci%n se a"ender6 median"e el desarrollo de 4%dulos cada uno de ellos de acuerdo a lo planiIcado.
Los m%dulos ser6n desarrollados !O pr6c"ica ' 2!O "e%rica. #e o"orgar6n cer"iIcados por (2 horas pedag%gicas considerando la asis"encia al (O del even"o as como la producci%n de los par"icipan"es los cuales ser6n consideradas un 8ac"or decisivo para la cer"iIcaci%n. T%4)i' "% ! '6'i)'i(n# 7..
DÍA ;
ACTIVIDADES
RECONOCIMIENTO Re!n!en l% inte$2%8 g$32i% #e l% L%&t!& O DE LA LAPTOP
GRABAR PINTAR @
Muest$% el !nteni#! #el P!$t%l1
CREACIÓN DE VIDEO CON MOVIE MAE PARA S1A1
Muest$% / el%'!$%i+n #e un% sesi+n #e %&$en#i8%"e
ANIMACIONES CON SCRATC
BUSWUEDA DE LA ORGANIACIÓN DE LA IN>ORMACIÓN
ROBÓTICA EDUCATIVA
ESCRIBIR
DIARIO RED MALLA = VECINDARIO NAVEGAR J
Re!n!en l% %ti0i#%# GRABAR? 2!t!. 0i#e!. s!ni#! C$e%n un #i'u"! li'$e1 Su'en un% 2!t! t!,%#% %nte$i!$,ente1 El%'!$%n un ,%&% !ne&tu%l1
PORTAL PER EDUCA
:
ESTRATEGIAS
CARLAR ABLAR IIPEDIA
PRODUCTO C%&tu$% #e &%nt%ll% &!$ %ti0i#%#1 C%&tu$% #e &%nt%ll% Selei+n #e %&%i#%#es Sesi+n #e %&$en#i8%"e Selei+n #e %&%i#%#es Sesi+n #e %&$en#i8%"e1 A$)i0!s1
C$e%$ sus &$!&i%s %ni,%i!nes !n sus &$!&i%s i,3genes1 Us%$ l% '6s(ue#% #e l% in2!$,%i+n % t$%09s #el n%0eg%#!$ &%$% l!s !$g%ni8%#!$es g$32i!s
Selei+n #e %&%i#%#es Sesi+n #e %&$en#i8%"e1 Selei+n #e %&%i#%#es Sesi+n #e %&$en#i8%"e1
C!n!i,ient! #el s!2tX%$e / el%'!$%i+n / $e%i+n #e l!s &3"%$!s '%il%$ines ent$e !t$!s C$e%n un te
Sesi+n #e %&$en#i8%"e1
Inse$t%n i,3genes / 2!t!s Gu%$#%n &$!#ui!nes en 2!$,%t! RT> C!n!en l% i,&!$t%ni% #el #i%$i!1 C!&i%n en el USB l!s %$)i0!s #e l%s %ti0i#%#es el%'!$%#%s1 Des,!nt%$ el USB Us! #e l% Re# ,%ll% en el t$%'%"! !l%'!$%ti0!1 C!,&%$ten %$)i0!s &!$ el Vein#%$i! Re!n!en / e<&l!$%n en l!s i!n!s #e n%0eg%i+n1 Ing$es%n %l 'l!(ue #e li'$!s An%li8%n l% &!es4% le4#%1 T$%#uen t9$,in!s Re!n!en l!s 4!n!s / sus 2uni!nes
Selei+n #e %&%i#%#es Sesi+n #e %&$en#i8%"e1 A$)i0!s1
Selei+n #e %&%i#%#es Sesi+n #e %&$en#i8%"e A$)i0! Selei+n #e %&%i#%#es
In0estig% l!s !nteni#!s #e l% %ti0i#%# / l!s $el%i!n% !n l%s %&%i#%#es #el DCN1 TORTUGARTE CALCULADORA ;
RELOQ. CRONÓMETRO. MEDIR. REGLA
E<&l!$%n l!s e"e,&l!s #e l% %ti0i#%# C$e%n ,%te$i%les e#u%ti0!s tenien#! en uent% l%s %&%i#%#es &!$ 3$e%s Re!n!en el us! #e l%s )e$$%,ient%s #e l% %lul%#!$%1 In0estig%n l%s 2uni!nes #e l%s %ti0i#%#es. l%s $el%i!n%n !n %&%i#%#es #el DCN1
Utili#%# &e#%g+gi% / l! $el%i!n% !n %&%i#%#es #el DCN1 Re%li8%n !,'in%i!nes &%$% !,&!ne$ TAM TAM MINI ,el!#4%s ,usi%les1 TAM TAM QAM ;; El%'!$%n "ueg!s #e ,e,!$i% &%$% el 3$e% MEMORIAR selei!n%#%1 ROMPECABEAS C$e%n $!,&e%'e8%s #e %ue$#! % l%s SLIDER %&%i#%#es selei!n%#%s1 In0estig%n el us! #e l% %ti0i#%# / l% LABERINTO $el%i!n%n !n %&%i#%#es #el DCN BALANA Re!n!en l%s 2uni!nes #e l% '%l%n8%1 ;@ E<&l!$%n l!s &$!/et!s (ue !ntiene l% %ti0i#%#1 ETOYS C$e%n &$!/et!s El%'!$%n un ,%&% !ne&tu%l1 ;: PALABRAS E<&l!$%i+n / !$ient%i+n #e l% %ti0i#%#1 EN LZNEA E<&l!$%n l% 2uni+n #e l% %ti0i#%#1 TAMGRAM E<&l!$%n l%s 2uni!nes V. CRONOGRAMA DE CAPACITACIÓN? ? MARO INICIO ? OCTUBRE TERMINO ? ? % ;@? &, ORARIO
Sesi+n #e %&$en#i8%"e Selei+n #e %&%i#%#es
Selei+n #e %&%i#%#es Sesi+n #e %&$en#i8%"e
SUDOU
Selei+n #e %&%i#%#es P$!/et! #e %&$en#i8%"e Selei+n #e %&%i#%#es Sesi+n #e %&$en#i8%"e Selei+n #e %&%i#%#es P$!/et! #e %&$en#i8%"e
VI. METAS DE ATENCIÓN ESTUDIANTES: PRIMARIA : sei!nes #e ;e$ g$%#! : sei!nes #e @#! g$%#! @ sei!nes #e :e$ g$%#! @ sei!nes #e t! g$%#! : sei!nes #e t! g$%#! : sei!nes #e t! g$%#! TOTAL ; sei!nes VII. METAS DE OCUPACIÓN: DOCENTES ? ;J
VIII.RECURSOS A. UMANOS Pe$s!n%l #i$eti0!. %#,inist$%ti0! / #!ente1 D!ente Res&!ns%'le #e AIPHCRT1 D!entes #e A&!/! #e l% UGEL Vent%nill% @ D!entes L4#e$es en el ,%ne"! #e l% L%&t!& O : #!entes #e %ul% P$i,%$i% / Seun#%$i% B. INFORM!TICOS " BIBLIOGR!FICOS:
>uentes #e in2!$,%i+n &$!&!$i!n%#%s en l!s t%lle$es #e %&%it%i+n !$g%ni8%#!s &!$ l% DIGETE1 P!$t%l Pe$6 E#u%1
C. MATERIALES 01 #$%&'$(&')& *+ ,-/(& & C+3('& *+ R+,'4&4:
;@ !,&ut%#!$%s : l%&t!&s O ; &i8%$$% %$ili% ; &$!/et!$ ; 7its #e $!'+ti% I/#++3(&4 /$'$ *&,+3(+4 /$'(),)/$3(+4:
M%te$i%l #igit%l !n !nteni#!s #el t%lle$1 Di$ei!nes elet$+ni%s #e &3gin%s e#u%ti0%s. P!$t%l Pe$6 E#u% / Pl%t%2!$,% M!!#le. ent$e !t$%s1 D. FINANCIEROS: L% %&%it%i+n se$3 g$%tuit%. s+l! %nel%$3n el !st! #el e$ti2i%#!1 VIII. EVALUACIÓN El P$!/et! se$3 su&e$0is%#! / %&!/%#! &!$ el C!,it9 T9ni! Pe#%g+gi!1 Al 2in%li8%$ l!s T%lle$es #e C%&%it%i+n se el%'!$%$3 el in2!$,e #!u,ent%#! %e$% #el #es%$$!ll! #e l!s ,is,!s. el u%l se$3 $e,iti#! % l% su&e$i!$i#%# #e %ue$#! % l!s #is&!siti0!s 0igentes &%$% (ue se e,it%n l!s e$ti2i%#!s !$$es&!n#ientes1 E0%lu%i+n &e$,%nente *&%$tii&%i+n. C!l%'!$%i+n / t$%'%"! C%#% &%$tii&%nte #e'e &$esent%$ sus &$!#ut!s t$%'%"%#!s en el #4%. %&li%n#! l!s !n!i,ient!s %#(ui$i#!s1
P%u)%. N!0ie,'$e #el @; [[[[[[[[[[[[[ Edgar Zuñiga Nuñez DOCENTE DEL AIP / CRT REGLAMENTO INTERNO DEL AIP y CRT - 2016
ART. I: DISPOSICIONES GENERALES Los servicios pueden ser usados por los alumnos y el personal de la I.E.
(. 2. -. 3. !.
(. 2. -. 3.
ART. II: SERVICIOS El Aula de Innoa!"#n $%e&en'a lo& &"(u"en'e& &e%"!"o&: Uso de las computadoras y los programas instalados. Buscar información haciendo uso de Internet. Aplicación de la tecnología actualizada al aprendizaje significativo. at!logo de recursos en "ase a #!ginas $e"% &ideos y 'oft(are educativos. 'e dispone al servicio de los docentes todos los recursos con )ue cuenta el AI# y *+.
ART. III: LOS )S)ARIOS Los docentes registrar!n su asistencia al hacer uso del AI# y *+. El personal docente presentar! sus sesiones de aprendizaje previamente programado seg,n formato esta"lecido. Los alumnos controlar!n su asistencia antes de tra"ajar. -o se permitir! el ingreso de alumnos con mochilas ni maletas.
!. ,. .
antener el aula limpia y ordenada permanentemente. /emostrar orden y "uen comportamiento durante la sesión de tra"ajo. El uso de Internet ser! ,nica y e0clusivamente para fines educativos.
2. -. 3.
ART. IV: NORMAS LEGALES 1. /irectiva -2 345673389/I:E+E. /.' -2 31;673356E/< reación de la /irección :eneral de +ecnologías Educativas. /.'. -2 31=6733>6E/< *eglamento de Educación B!sica *egular. /.'. -2 314673376E/< *eglamento de ?rganización y @unciones de las /irecciones *egionales de Educación y de las Unidades de :estión Educativa. /.'. -2 335673356E/< rean el #rograma -acional de @ormación y apacitación #ermanente.
!. (. 2.
(. 2. -.
ART. V: DE LAS SANCIONES Los usuarios )ue malogren o daen alg,n e)uipo de cómputo estar!n o"ligados a reponer dej!ndolos en las mismas condiciones. Los usuarios reincidentes )ue ocasionen daos al e)uipo ser!n sancionados con una papeleta de suspensión.
ART. VI: MEDIDAS DE SEG)RIDAD * DE +IGIENE Los usuarios de la AI# y *+ cuidar!n de ingresar% ni consumir alimentos en la misma. Los usuarios del AI# y *+ no podr!n ingresar% ni consumir alimentos en la misma. 'e evitar! en todo momento acciones )ue puedan ocasionar dao al sistema.
#rof Edgar Cuiga -uez /AI# y *+
C!n!e$. #i2un#i$. / &$!,!0e$ l!s line%,ient!s &e#%g+gi!s #e l% Di$ei+n Gene$%l #e Ten!l!g4%s
E#u%ti0%s *DIGETE- en su institui+n e#u%ti0%1 O$g%ni8%$ / &l%ni2i%$ l%s %ti0i#%#es e#u%ti0%s #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi%1 El%'!$%$ l!s #!u,ent!s 0inul%#!s !n el 2uni!n%,ient! #el1 Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi% *&l%n
%nu%l #e t$%'%"!. $egl%,ent!. %t3l!g! #e $eu$s!s. )!$%$i!s. ent$e !t$!s-1 Ases!$%$ % l!s #!entes en el #es%$$!ll! #e %ti0i#%#es e#u%ti0%s !n TIC1 O$g%ni8%$ %ti0i#%#es #e %&%it%i+n &%$% el %&$!0e)%,ient! &e#%g+gi! #e l%s TIC1 Vel%$ &!$ l% &$!0isi+n / ,%nteni,ient! #e l!s $eu$s!s e#u%ti0!s. e(ui&%,ient! e in2$%est$utu$% #el
AIP1
P$!,!0e$ el us! #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi% &!$ l!s #!entes #e t!#%s
l%s Á$e%s
Cu$$iul%$es1 El %&$!0e)%,ient! &e#%g+gi! #e l%s Ti es t$%ns0e$s%l % t!#%s l%s Á$e%s1 P$!,!0e$ l% &%$tii&%i+n #e #!entes / estu#i%ntes en l%s !,uni#%#es 0i$tu%les #el P!$t%l
E#u%ti0! Pe$6 E#u%1 C!!$#in%$ !n l!sHl%s #!entes 'i'li!te%$i!s l% el%'!$%i+n #el %t3l!g! #e $eu$s!s e#u%ti0!s #e l%
institui+n. utili8%n#! TIC1 P$!,!0e$ el %&$!0e)%,ient! e#u%ti0! #e l!s $eu$s!s TIC. l% i,&le,ent%i+n #e 'i'li!te%s
#igit%les / 0i$tu%les &%$% l% IE. el #es%$$!ll! #e ,%te$i%les e#u%ti0!s &!$ #!entes / estu#i%ntes. el t$%'%"! !l%'!$%ti0! en l% institui+n e#u%ti0% ! !n sus &%$es #e !t$%s institui!nes e#u%ti0%s1 Lle0%$ el $egist$! #e %sisteni% #e l!s #!entes %l Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi%1 O$g%ni8%$. !n l%s #!entes %&%it%i!nes. un e(ui&! #e t$%'%"! #e %&!/! &%$% l% &$!,!i+n.
%&%it%i+n / #es%$$!ll! #e l% integ$%i+n #e l% TIC en l% Institui+n e#u%ti0%1 Vel%$ &!$(ue el s!2tX%$e inst%l%#! uente !n l% lieni% $es&eti0%1
>uente? Gu4% #e A&$!0e)%,ient! #e l%s TIC en el %ul%1
HORARIO DE TRABA,O D% T!!%+ C++i'!+
Pora :3! a /: /: am. +:- am +:- a +:3 +:3 am ((:( am ((:( a ((:- ((:- am (: pm
4arzo: (ro. @A (ro. @> (ro. @C Abril: (ro. @A (ro. @> (ro. @C (ro. @A 4a'o: (ro. @> (ro. @C (ro. @A
Lunes
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4ar"es 4iFrcoles $ueves Ac"ividades permanen"es
;iernes
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Agos"o: (ro. @> (!/2(, (ro. @C 22/2(, (ro. @A 2+/2(, #e"iembre: (ro. @> !+2(, (ro. @C (2+2(, (ro. @A (++2(, (ro. @> 2,+2(, =c"ubre: (ro. @C -(2(, (ro. @A ((2(, (ro. @> ((2(,
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