PRESENTACIÓN El modo de aprender esta cambiando. Las nuevas Tecnologías de la información y la comunicación han puesto a nuestra disposición nuevas formas de aprender. Hoy existe consenso en afirmar que la escuela debe poseer cuatro características básicas: debe ser entretenida, participativa y libre. Además ha de responder a las necesidades y expectativas de los educandos y sus padres, y las demandas de la sociedad. Para responder a estos retos, los maestros tenemos que hacer una permanente revisión y renovación de nuestra labor, a fin de guiar a los demás en la maravillosa tarea de aprender, construir su personalidad y buscar los medios para su desarrollo personal y el de su comunidad. A fin de lograr nuestras expectativas para el presente año hemos planificado y elaborado nuestra CARPETA PEDAGOGICA con la finalidad de dar a conocer nuestro quehacer a través de las actividades que realizaremos durante este año.
FUNCIONES DEL PROFESOR Participar en la Elaboración, Ejecución y Evaluación del Plan Anual del trabajo del Centro Educativo. Programar, Desarrollar y Evaluar las actividades Curriculares, así como las actividades de Orientación y Bienestar del Educando y las de Promoción educativa Comunal. Organizar y ambientar el aula y preparar material educativo con la colaboración de los Educandos y Padres de Familia. Evaluar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, la elaboración de la documentación correspondiente. Mantener actualizada la documentación Pedagógica y Administrativa de su responsabilidad. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional organizados por el Centro educativo o Programas Educativos y7o por las instancias superiores. Integrar las Comisiones de Trabajo y Colaborar con la Dirección del Centro o programa educativo, en laa acciones que permitan el logro de los objetivos de la educación secundaria. Coordinar las acciones con el responsable de la sección, cuando se es profesor por asignatura. Atender a los educandos y velar por su seguridad durante, el tiempo que debe permanecer en el C.E. o Programa Educativo. Detectar problemas que afecten en el desarrollo del educando y su aprendizaje, tratando o derivando losa que requieran atención especializada. Realizar acciones de Recuperación Pedagógica de sus alumnos. Velar por el buen estado de conservación de los bienes del Centro o Programa educativo. Coordinar y mantener en comunicación permanente con los padres de Familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento Académico del comportamiento del alumnado.
PERFIL DEL DOCENTE I. CONOCIMIENTOS: Domina plenamente la Metodología y Técnica para el proceso de aprendizaje de su Aula o Asignatura. Establece las normas del trabajo en equipo y coordina las actividades. Organiza las situaciones, el respaldo físico, los materiales, tiempos y ritmos. Guía y Orienta al Proceso de Enseñanza Aprendizaje Con sólida Cultura General Creador, Investigador Con espíritu critico agudo De conocimiento amplio del medio.
II. ACTITUDES: Tener vocación de servicio Integro y Honesto Líder, Comunicativa y Democrática Con iniciativa y sensibilidad. Recto y justo Ser paradigma de valores morales, sociales y culturales que permitan ser modelo de la comunidad educativa. Valora a los alumnos tal como son.
Da y recibe información. Manifiesta expectativas positiva hacia las alumnos. Observador y Analítico. De Espíritu servicial. Autocrítica y amante de su propio y continuo mejoramiento.
III. HABILIDADES Crea situaciones y se integra a ellas.. Planifica, Busca y construye sus propias estrategias. Aprovecha las otras asignaturas. Indica fuentes de información. Favorece la autonomía de los alumnos en una tarea. Construye apoyos e instrumentos facilitadores. Anima a la auto confianza y a ala independencia , evitando la compasión y la sobre protección. Practico, preciso y capaz de realizar sus propósitos. Ordenado de palabra fácil y pulcra expresión y presentación.
PERFIL DEL EDUCANDO Democrático y Comunicativo Responsable Justo y Solidario Practica hábitos de estudio y trabajo Con afirmación de su autoestima. Hábil en el desarrollo de sentimientos de convicciones, de la voluntad y el carácter. Respetuosos de la persona humana y sus derechos. Con actitudes de honradez. Participantes activo en el desarrollo socioeconómico de su comunidad fundamentando su actitud en la practica de valores. Critico Autocrítica Investigador de los fenómenos físicos psicológicos y sociales. Con dominio razonamiento lógico lingüístico. Participativo en el proceso de enseñanza aprendizaje. Colaborador, Cooperador en el aprendizaje en común. Analítico de las situaciones de problemáticas de sus realidad personal y social. Con capacidad de propuesta de alternativas de solución a los problemas observados. Evaluador de los resultados Aplica con eficiencia sus destrezas y habilidades orales y corporales. Con conciencia de la organización de su espacio personal y el de los demás.
NORMAS DE CONVIVENCIA
1. Debo De ser responsable y puntual. 2. Levantar la mano para hablar 3. No distraerse en la formación ni en el aula. 4. Estar atento en Clase 5. Respetar al Profesor 6. Asistir aseado al colegio. 7. No salir al baño en horas de Clase. 8. No masticar goma de mascar en horas de Calse ni en formación. 9. Saludar siempre dentro y fuera del Colegio-. 10. Escuchar con atenbcion cuando habla una persona. 11. Respetar al compañero del Colegio.
DOCUMENTOS TÉCNICOS PEDAGÓGICOS Y ADMINISTRATIVOS QUE DEBE TENER LA CARPETA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA 1.- Datos Informativos 2.- Funciones del Profesor 3.- Perfil del Docente Conocimientos Actitudes Capacidades 4.- Perfil del Alumno 5.- Horario de Clases 6.- Calendarización del Año Escolar 7.- Programación Curricular Anual 8.- Unidades, Proyectos y/o Módulos de aprendizaje 9.- Unidades de Aprendizajes significativos ( planes de Clase ) 10.- Nómina de secciones de su cargo. 11.- Registro Auxiliar 12.- Organigrama Estructural 13.- Organigrama Funcional 14.- Reglamento Interno del Aula o Norma de Convivencia 15.- Calendario Cívico Escolar 16.- Plan de Tutoria. Cuaderno Anecdótico Directorio de Padres de Familia Directorio de Alumnos Plan de Actividades del Comité de Aula. 17.- Acta de Constitución del Comité de Aula 18.- Cuaderno de Actas y Contabilidad del Comité de Aula.
