Banghay Aralin sa Filipino Baitang 9 Unang Markahan – Aralin 1.2 (TUKLASIN I.
Lay!nin"
Pag-unawa Pag-unawa sa Napakinggan Nabibigyang-kahulugan ang kilos, gawi at karakter ng mga tauhan batay sa usapang napakinggan. F9#N$III%$&'
II.
#aksang –A –Aralin"
T hailan* (Isinalin sa Filipino ni A. Panit anitik ikan an:: Alaat ni #rins)sa Manorah – Thailan* +r. ,o!la N. #)ralta B. Gramat Gramatika ika/R /Reto etorik rika: a: Mga #ang$a-ay na #aanahon Pang-abay na may Pananda nang, sa, noon, kung, kapag, tuwing, buhat, mula, umpisa, hanggang! Pang-abay na walang pananda kahapon, kanina, ngayon, mamaya, bukas! Pang-abay na nagsasaad ng dalas araw-araw, tuwing, taon-taon, buwan-buwan! ". #ri ng $eksto: eksto: Nagsasalaysay •
•
•
III II..
!gt gto o ng #ag agk kat at! !to
A. TUKL TUKLAS ASIN IN A. #angk #angkata atang ng /a0ai /a0ain n Pumili ng isa sa mga larawan na nasa ibaba at ilahad ang maaaring pinagmulan nito gamit ang web organi%aer upang maunawaan mo kung paano naiiba ang alamat sa maikling kwento at sa iba pang uri ng panitikan. &bahagi ito sa klase.
Pamaypay
'atana
Bulaklak
'uwintas
#ag$!!lat#ag-a-ahagi #ag$!!lat#ag-a-ahagi ng -a0at pangkat sa kanilang naga0a gait ang Web Organizer.
Kilos ga0i karakt)r ng ga ta!han
B. Mga /a-ay na Tanong" Tanong" #ok!s na na Tanong Tanong (K3L (. )a anong anong para paraan an mo isina isinalaysa laysay y ang alama alamat* t* +. Ano ang ang nakatulo nakatulong ng sa iyo upang upang mabuo mabuo mo mo ang iyong iyong alamat* alamat* . ay pagkak pagkakaiba aiba ba ito ito sa iba pang uri uri ng panitik panitikan an na iyong iyong naisulat na o nabasa* &paliwanag.
Banghay Aralin sa Filipino Baitang 9 Unang Markahan – Aralin 1.2 (LINAN/IN
I. Lay!nin" Pag-unawa sa Binasa PB 0 &&&1-2 &&&1-2 Napatutunayan ang pagiging makatotohanan/ di makatotohanan ng akda Pagsasalita P)- &&&1-22 &&&1-22 Naitatanghal sa isang pagbabalita ang nabuong sariling wakas Wika at Gramatika 3G-&&&-22 Nagagamit ang mga pang-abay na pamanahon,panlunan at pamaraan sa pagbuo ng alamat
II .
#aksang –A –Aralin"
Panitikan: Alaat ni #rins)sa Manorah – Thailan* (Isinalin sa Filipino ni +r. ,o!la N. #)ralta Gramatika/Retorika: Mga #ang$a-ay na #aanahon Pang-abay na may Pananda nang, sa, noon, kung, kapag, tuwing, buhat, mula, umpisa, hanggang! Pang-abay na walang pananda kahapon, kanina, ngayon, nga yon, mamaya, bukas! Pang-abay na nagsasaad ng dalas araw-araw, tuwing, taontaon, buwan-buwan! #ri ng $eksto: Nagsasalaysay •
•
•
I4.
!gt gto o ng #ag agk kat at! !to B. LINAN LINAN/IN /IN -. #ani!l #ani!lang ang /a0ain /a0ain 1. #ag-a-alik$aral #ag-a-alik$aral – /ait ang 3or* 3or* 3)--ing i-igay ang kah!l!gan ng salitang alaat. Alamat
2. #aglinang #aglinang ng Talasalitaan #ag$aralan ang ga salitang hira na ginait sa alaat at gaitin ito sa sariling pang!ng!sap. 5. #ang #angkat katan ang g /a0a /a0ain in 1. #agsasa #agsasa*!la *!la ng alaat alaat ( Ang Alaat ni #rins)sa Manorah 2. S!s!riin ang ak*a ak*a -atay -atay sa pagsagot pagsagot sa /a0ain ' ( Antas ng pag$!na0a -lg. 1$& '. S!s!riin ang ak*a ak*a -atay -atay sa pagsagot pagsagot sa /a0ain ' ( Antas ng pag$!na0a sa -lg. 6$9 7. K!ng kayo ang ay$ak*a ay$ak*a paano ninyo ninyo a0a0akasan ang ak*a8Isaga0a itosa paaagitan ng pag-a-alita. &. -s)r-ahan -s)r-ahan ang -a0at pangkat -atay -atay sa nakaatang na /a0ain sa kanila.Bigyan *in ito ng gra*o-atay sa s!!s!no* na r!-ri5 "
#artisipasyon 2: ; #r)s)ntasyon ': ; #agkaalikhain ':; +ating sa tagapakinig 2:; <<<<<<<<<<< 1:: ; *. #ags!s! #ags!s!ri ri sa i-a i-a pang pang ak*a 1. = Ik!0)nto Ik!0)nto o Iaart) Iaart) ko = ( Ang Ang B!0ang >!gis$S!klay #ipili ang ga ag$aaral na gaganap sa ga karakt)r na nakapaloo- sa alaat = Ang B!0ang >!gis$S!klay = 2. Malayang Malayang Talaka Talakayan yan a. #agsasa #agsasala laysa ysay y ng 3akas 3akas )ino
3akas ng
Ano o
)aan
Alaat
Paanoo
Bakit
-. Karag*ag Karag*agang ang ga ga katan!ng katan!ngan an /a-ay na Tanong para sa pagpapala0ak ng talakayan ). #agsasan #agsasanii- ng /raatik /raatika,) a,)tori torika ka #ang$a-ay na paanahon #a #anan*a
3alang #anan*a
Nagsasaa* ng *alas
1. /ait ang *ala0ang ak*ang tinalakay tinalakay . is!lat sa pisara ang ga pang$a-ay na ay panan*a 0alang panan*a at *alas 2. Inp!t ng g!ro t!ngkol t!ngkol sa pang$a-a pang$a-ay y na paanahon paanahon
Banghay Aralin sa Filipino Baitang 9
Unang Markahan – Aralin 1.2 (#A/NILAAN I. Lay!nin" #ag$!na0a sa Binasa Napatutunayan ang pagiging makatotohanan/ di makatotohanan ng akda. F9#B$III%$&'
II.
#aksang –A –Aralin"
Panitikan: Alaat ni #rins)sa Manorah – Thailan* (Isinalin sa Filipino ni +r. ,o!la N. #)ralta Gramatika/Retorika: Mga #ang$a-ay na #aanahon Pang-abay na may Pananda nang, sa, noon, kung, kapag, tuwing, buhat, mula, umpisa, hanggang! Pang-abay na walang pananda kahapon, kanina, ngayon, mamaya, bukas! Pang-abay na nagsasaad ng dalas araw-araw, tuwing, taon-taon, buwan-buwan! #ri ng $eksto: ekst o: Nagsasalaysay •
•
•
III II..
!gt gto o ng #ag agk kat at! !to
#A/NILAAN AT UNA3AIN 1. Ipasasagot ang ang ga s!!s!no* s!!s!no* na na ga-ay na na tanong sa ga ag$aaral sa paaagitan ng" ?#aano naii-a ang alaat sa i-a pang !ri ng panitikan8 4Paano nakatutulong ang mga pang-abay na pamanahon sa pagsasalaysay ng kuwento.
A. 4)nn +iagra +iagra B. #ag-!o #ag-!o ng pang! pang!ng! ng!sap sap Panuto: Bumuo ng 2 pangungusap gamit ang pang-abay na pamanahon.
BAN/>A$ A,ALIN SA FILI#IN BAITAN/ 9 UNAN UNAN/ / MA, MA,KA KA>A >AN$ N$ A,AL A,ALIN IN 1.2 1.2 (ILI (ILI# #AT
I.
IKAA# IKAA #AT NA N A A,A3 A ,A3 LAUNIN" Nakapagsasalaysay nang masining ang mag-aaral A. Nakapagsasalaysay ng sariling kathang alamat gamit ang pang-abay na pamanahon. II. #AKSAN/$ A,ALIN" A. #anitikan" #anitikan" Ang Alamat ni Prinsesa anorah Alamat- $hailand &sinalin sa ilipino ni 5r. Romulo N. Peralta B./raatika B. /raatika ,)torika" ,)torika" Pang-abay na Pamanahon Pang-abay na may pananda Pang-abay na walang pananda Pang-abay na nagsasaad ng dalas @.Uri ng T)ksto" Nagsasalaysay +. Sangg!nian" Panitikang Asyano • • •
III.. U III U/T /T N/ #A/K #A/KA ATU TUT T ( ILI# ILI#A AT A./A3AIN " Mas!-ok Nga #ANUT" agsalaysay ng sariling likhang alamat sa isang masining na paraan. $andaan na ang pagganap ay batay sa GRA)P). GRA)P). G6A7
R678 A#5&8N"8 )&$#A$&6N
agsalaysay ang mag-aaral ng sariling likha na alamat sa isang masining na paraan. $agapagkwento ga panauhin sa isang kaarawan agdiriwang Ng kaarawan ang iyong
P8R6RAN" 8 )$AN5AR5)
#ost T)st
pamangkin at nahilingan kang magkwento para sa mga panauhin. Pagsasalaysay ng isang alamat. alikhaing pags gsa asalays ysa ay -29 Paraan ng pagsasalaysay -9 tono at lakas ng tinig, wastong bigkas ng mga salita,! ;ikayat sa manonood -+9 -(99 Ka-!!an"