PANDUAN EVALUASI SEKOLAH MODEL PROVINSI KALIMANTAN BARAT TAHUN 2018
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KALIMANTAN BARAT
KATA PENGANTAR
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan merupakan upaya yang dilakukan secara sistemik, bertahap, dan berkelanjutan sehingga budaya mutu tumbuh dan berkembang pada satuan pendidikan secara mandiri dalam pemenuhan Standar Nasional Pendidikan. Pengembangan kapasitas satuan perlu dibangun untuk menerapkan sistem penjaminan mutu melalui berbagai kegiatan, diantaranya: bimbingan teknis, dan pendampingan. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengembangkan panduan dan memberikan bimbingan kepada satuan pendidikan dalam penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).
Salah satu bentuk pemberian bimbingan kepada satuan pendidikan pendidikan dalam penerapan penerapan SPMI secara optimal adalah dengan pengembangan sekolah model. Sekolah model tersebut diharapkan menjadi percontohan (piloting) dalam penerapan penjaminan mutu sehingga dapat mengimbaskannya mengimbaskannya kepada satuan pendidikan di sekitarnya. Fasilitasi, bimbingan dan pendampingan kepada sekolah model telah dilakukan dalam dua tahun terakhir dalam penerapan SPMI yang dilakukan oleh fasilitator daerah yang telah dilatih oleh LPMP Kalimantan Barat. Selanjutnya, pengembangan sekolah model dalam penerapan SPMI perlu dievaluasi terkait dengan keterlaksanaan tahapan pengembangan yang telah dilakukan setiap sekolah model. Panduan ini disusun sebagai bahan acuan dalam pelaksanaan kegiatan Evaluasi Sekolah Model sehingga diperoleh rekomendasi perbaikan perbaikan dalam pembinaan sekolah model. Semoga kegiatan ini dapat berjalan dengan baik dan lancar sesuai dengan yang diharapkan dan berdampak pada kemajuan pendidikan di satuan pendidikan dan Kalimantan Barat pada umumnya.
Pontianak,
Juni 2018
Kepala LPMP LPMP Kalimantan Barat, Bar at,
Drs. Aristo Rahadi, M.Pd NIP. 196303051992031003 196303051992031003
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ......................................................................................................
i
Daftar isi ...............................................................................................................
ii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang .........................................................................................
1
B. Dasar Hukum ...........................................................................................
2
C. Tujuan ......................................................................................................
3
D. Sasaram ....................................................................................... .............
3
E. Hasil yang Diharapkan ............................................................................
4
F. Skenario Kegiatan ......... ...........................................................................
4
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN A. Waktu dan Tempat ...................................................................................
5
B. Materi .......................................................................................................
5
C. Metode .....................................................................................................
7
D. Fasilitator .................................................................................................
7
E. Peserta ......................................................................................................
7
F. Kepanitiaan .............................................................................................. 8 G. Struktur Program dan Jadwal Kegiatan ................................................... 8 H. Perangkat Pendampingan .......................................................................... 11
BAB III PENUTUP ............................................................................................
9
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah (SPMP Dikdasmen) dikembangkan agar penjaminan mutu dapat berjalan dengan baik pada segala lapisan pengelolaan pendidikan dasar dan menengah. SPMP dikdasmen merupakan suatu sistem dalam upaya pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP). SPMP Dikdasmen terdiri atas Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME) dan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME) adalah sistem penjaminan mutu yang dilaksanakan oleh pemerintah atau lembaga lain di luar satuan pendidikan sedangkan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) merupakan sistem penjaminan mutu yang berjalan di dalam satuan pendidikan dan dijalankan oleh seluruh komponen dalam satuan pendidikan. Pemenuhan dan penjaminan mutu pendidikan merupakan tanggung jawab dari setiap komponen di satuan pendidikan. Penjaminan mutu pendidikan akan berjalan dengan baik bila terbangun budaya mutu pada seluruh komponen satuan pendidikan. Sehingga pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan harus dilakukan dengan pendekatan pelibatan seluruh komponen satuan pendidikan (whole school approach). Kesadaran kolektif seluruh ekosistem satuan pendidikan untuk mendorong terjadinya proses pencapaian dan peningkatan mutu yang terus-menerus dan berkelanjutan diwujudkan melalui penjaminan mutu secara mandiri sesuai standar mutu pendidikan. SPMI mencakup seluruh aspek penyelenggaraan pendidikan dengan memanfaatkan berbagai sumberdaya untuk mencapai Standar Nasional Pendidikan (SNP). Sistem penjaminan mutu ini dievaluasi dan dikembangkan secara berkelanjutan dan juga ditetapkan oleh satuan pendidikan serta dituangkan dalam pedoman pengelolaan satuan pendidikan dan disosialisasikan kepada pemangku kepentingan. Agar pelaksanaan SPMI dapat dilakukan oleh seluruh satuan pendidikan dengan optimal, maka dikembangkan satuan pendidikan yang menjadi model penerapan penjaminan mutu pendidikan secara mandiri, yang selanjutnya disebut sekolah model.
Sekolah model merupakan
percontohan ataupun laboratorium penerapan penjaminan mutu pendidikan dan diharapkan dapat melakukan pengimbasan hingga ke seluruh satuan pendidikan di Indonesia. Pengembangan sekolah model dan pengimbasannya yang telah dimulai pada tahun 2016 diharapkan menjadi percontohan sekolah berbasis SNP melalui penerapan penjaminan
mutu pendidikan secara mandiri dan melakukan pengimbasan sehingga seluruh sekolah terampil menerapkan penjaminan mutu pendidikan secara mandiri pada tahun 2019. Untuk mencapai hal tersebut, secara bertahap pemerintah telah menjalankan program dan kegiatan pengembangan sekolah model melalui penyiapan fasilitator pengembangan sekolah model, workshop/pelatihan sistem penjaminan mutu internal untuk sekolah model, pendampingan sekolah model dan pengimbasan serta monitoring dan evaluasi sekolah model. Sebagai sebuah program, pada tahun ketiga pengembangan dan pembinaan sekolah model perlu dilakukan evaluasi. Evaluasi ini dimasudkan untuk mengoptimalkan fungsi pembinaan dan pengembangan penerapan SPMI di sekolah model, hasil evaluasi akan digunakan untuk memaksimalkan pendampingan sesuai dengan kondisi setiap sekolah model. Dengan demikian, kegiatan evaluasi akan digunakan untuk memahami kondisi setiap sekolah model, keterlaksanaan tahapan implementasi penjaminan mutu, keberhasilan dan kendala-kendala yang dihadapi. Panduan ini dapat digunakan sebagai acuan oleh LPMP, sekolah dan fasilitator daerah melaksanakan evaluasi terhadap sekolah model sesuai dengan DIPA LPMP tahun 2018.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); 2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586); 3. Undang - Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586); 4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5410);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863); 6. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864); 7. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 194, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4941); 8. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelola dan Penyelenggaraan Pendidikan; 9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; 10. Peraturan
Menteri
Keuangan
No.
168/PMK.05/2015
tentang
Mekanisme
Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah Pada Kementerian Negara/ Lembaga
C. Tujuan
Tujuan pelaksanaan evaluasi sekolah model antara lain:
Mengetahui gambaran secara komprehensif terkait dengan penerapan penjaminan mutu internal pada sekolah model.
Mengetahui keberhasilan yang dicapai sekolah model dalam penerapan penjaminan mutu internal
Mengidentifikasi kendalan, hambatan, dan permasalahan yang dihadapi sekolah model dalam penerapan SPMI.
D. Sasaran
Sasaran pendampingan sekolah model antara lain:
Kepala Sekolah Model,
Guru Sekolah Model,
Pemerintah Daerah.
E. Hasil yang Diharapkan
Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan evaluasi sekolah model adalah: 1. Membangun kesadaran dan pemahaman sekolah model terkait dengan capaiannya dalam penerapan SPMI 2. LPMP dan fasilitator daerah memahami capaian, hambatan, dan kendala pada sekolah model dalam penerapan SPMI. 3. Rumusan langkah-langkah pendampingan dalam pengembangan sekolah model sesuai dengan kondisi masing-masing sekolah model.
F. Skenario Kegiatan
Kegiatan akan di laksanakan di setiap kabupaten/kota dengan mengumpulkan peserta pada suatu tempat, yang selanjutnya disebut Tempat Pelaksanaan Kegiatan (TPK). Sehingga satu TPK akan diisi oleh 32 peserta dari 16 sekolah, dan dibagi dalam dua kelis dengan masing-masing kelas difasilitasi dua orang fasda sebagai fasilitator. Pelaksanaan kegiatan di setiap TPK mengikuti skenario pelaksanaan kegiatan sebagai berikut: PEMBUKAAN
Orientasi Kegiatan
Evaluasi sekolah Model 1. Kuantitatif: Rapor Mutu 2. Kualitatif: Perubahan yang terjadi 3. Keterlaksanaan Tahapan Pen emban an Sekolah
Penguatan Pelaksanaan Rencana Tindak Lanjut
Tahapan-Tahapan SPMI: - Pemetaan - Penyusunan Program Peningkatan Mutu (RKS)
PENUTUPAN
Penguatan SPMP
Penguatan Tahapan Pengembangan Sekolah Model 1. Komitmen Bersama 2. Pembentukan TPMPS: Pengorganisasian, uraian tugas, dan mekanisme kerja
BAB 2 PELAKSANAAN KEGIATAN
Evaluasi sekolah model dilakukan untuk menjamin perbaikan yang dilakukan sesuai dengan kebutuhan dan efektif memperbaiki mutu sekolah sesuai SNP melalui penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Evaluasi dilakukan secara kuantitatif melalui capaian sekolah dalam rapor mutu dan evaluasi kualitatif melalui pengungkapan perubahan perubahan yang telah terjadi di sekolah model. Disamping itu, evaluasi juga dilakukan terhadap keterlaksanaan tahapan pengembangan sekolah model dan penerapan penjaminan mutu.
A. Waktu dan Tempat
Kegiatan pelatihan sistem penjaminan mutu internal untuk sekolah model akan dilaksanakan selama dua hari pada tanggal 29 sampai dengan 30 Juni 2018. Kegiatan ini akan dilaksanakan di 14 kabupaten/kota di Provinsi Kalimantan Barat.
B. Materi
Materi yang dibahas dalam evaluasi sekolah model ini a dalah : 1. Evaluasi Pengembangan Sekolah Model
Materi ini meliputi -
Evaluasi Sekolah Model berdasarkan rapor mutu. Dekripsi : Sekolah model diharapkan menjadi piloting dalam pelaksanaan
pemetaan mutu melalui pengisian aplikasi Data Pokok Pendidikan (Dapodik) dan aplikasi pemetaan Mutu Pendidikan (PMP) secara lengkap dan berintegritas. Sehingga rapor mutu sekolah model idealnya mengalami peningkatan dari tahun ke tahun secara konsisten sebagai dampak dari penerapan penjaminan mutu -
Evaluasi Kualitatif. Deskripsi: Evaluasi ini didasarkan pada perilaku-perilaku dan tindakan-
tindakan menuju pemenuhan SNP yang dapat diungkapkan oleh sekolah model, baik pengelolaan pembelajaran maupun pengelolaan sekolah. -
Evaluasi Tahapan Pengembangan Sekolah Model. Deskripsi: Sekolah model yang telah ditunjuk semestinya memiliki komitmen
yang tinggi dalam upaya peningkatan mutu (pemenuhan SNP) sebab komitmen
yang tinggi tersebut merupakan modal awal dalam penerapan SPMI. Komitmen yang tinggi tersebut ditunjukkan dengan kesediaan sekolah membentuk dan bekerjanya Tm Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS) untuk mengawal pelaksanaan SPMI. Hasil kerja TPMPS adalah terbentuknya prosedur-prosedur dan langkah-langkah pemenuhan SNP baik pada pengelolaan pembelajaran maupun pengelolaan sekolah se rta tersusunnya Rencana Kerja Sekolah (RKS)/Rencana Kerja Jangka Menengah Sekolah (RKJMS) yang didasarkan pada data terkait kondisi awal sekolah serta daya dukung yang dimiliki sekolah.. 2. Penguatan Materi
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah
(SPMP Dikdasmen) Deskripsi: Materi ini memuat tentang latar belakang, konsep, langkah-langkah
penerpan SPMP Dikdasmen sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan menuju pemenuhan SNP secara sinergis dengan penerapan SPMI dan SPME. Materi ini merupakan pengulangan terkait materi yang sama yang telah disampaikan beberapa tahun yang lalu, merupakan ringkasan dari Permendikbud Nomor 28 Tahun 2016. Materi dapat disampaikan sekilas, terutama pada point point yang dianggap perlu pendalaman. 3. Penguatan Materi Sistem Penjaminan Mutu Internal. Deskripsi: Materi ini merupakan materi pokok dalam pengembangan dan
pembinaan sekolah model, yaitu terkait dengan 5 langkah dalam penerapan SPMI. Langkah-langkah tersebut harus diterapkan sekolah secara konsisten dan berkesinambungan. Namun, materi ini juga telah disampaiakan pada kegiatankegiatan pada tahun yang lalu. Langkah-langkah dalam siklus penerapan SPMI adalah: 1) Pemetaan Mutu; 2) Penyusunan Program Pemenuhan Mutu; 3) Pelaksanaan Program Pemenuhan Mutu; 4) Evaluasi/Audit Pelaksanaan Program Pemenuhan Mutu; dan 5) Penetapan Standar Baru. Khusus tahapan kelima dalam sikulu, yaitu penetapan standar baru, baru bisa dilakukan apabila sekolah telah memenuhi standar dalam SNP. Agar pembahasan berjalan efektif, maka sekolah dan fasilitator dapat memfokuskan pada tahapan-tahapan pada siklus yang dianggap perlu dilakukan pembahasan lebih mendalam.
C. Metode
Metode yang digunakan disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan sekolah model oleh fasilitator daerah. Secara garis besar, pelaksanaan evaluasi sekolah dilakukan dengan diskusi, tanya jawab, dan pengarahan/presentasi terkait materi -materi yang relevan.
D. Fasilitator
Kegiatan evaluasi sekolah model ini akan difasilitasi oleh Pejabat Struktural pada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan fasilitator daerah terlatih yang terdiri dari widyaiswara LPMP, pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru.
E. Peserta
Peserta yang mengikuti kegiatan 448 orang dari 224 sekolah pada jenjang Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan masing-masing sekolah diwakili oleh kepala sekolah dan satu orang guru. Kegiatan ini dilaksanakan dalam dua angkatan dengan jumlah peserta masing-masing 224 orang. Rincian peserta kegiatan ini adalah sebagai berikut: Jenjang/JML Peserta No
Kabupaten/Kota
SD
SMP
SMA
SMK
1
Kab. Sintang
14
10
6
2
2
Kab Mempawah
14
10
6
2
3
Kab. Bengkayang
14
10
6
2
4
Kab. Landak
14
10
6
2
5
Kab. Sekadau
14
10
6
2
6
Kab. Melawi
14
10
6
2
7
Kab. Kayong Utara
14
10
6
2
8
Kota Singkawang
14
10
6
2
9
Kab. Kubu Raya
14
10
6
2
10
Kab. Sambas
14
10
6
2
11
Kab. Sanggau
14
10
6
2
12
Kota Pontianak
14
10
6
2
13
Kab. Kapuas Hulu
14
10
6
2
14
Kab. Ketapang
14
10
6
2
196
140
84
28
Jumlah Total
F. Kepanitiaan
Dalam pelaksanaan kegiatan ini dibentuk kepanitiaan yang terdiri dari 2 orang panitia daerah dan dibantu oleh dua orang petugas dari LPMP untuk setiap Tempat Pelaksanaan Kegiatan (TPK).
G. Struktur Program dan Jadwal Kegiatan
Struktur program dan jadwal kegiatan terlampir dalam panduan ini!
BAB 3 PENUTUP
Pengembangan dan pembinaan sekolah model membutuhkan komitmen yang tinggi dari kepemimpinan dan warga sekolah model dalam penerapan tahapan-tahapan pengembangan SPMI. Komitmen tersebut diawali dengan kejujuran terkait dengan kondisi awal sekolah serta didukung oleh integritas yang tinggi. Evaluasi sekolah model diharapkan dapat mengungkap kondisi nyata yang ada di sekolah model sebagai dasar dalam penyusunan bahan dan strategi pendampingan yang akan dilaksanakan. Melalui panduan ini diharapkan agar semua pihak yang terkait dengan pengembangan sekolah model dapat melaksanakan kegiatan evaluasi untuk pelaksanaan pendampingan dan pembinaan sekolah model secara optimal.
Lampiran 1 STRUKTUR PROGRAM EVALUASI SEKOLAH MODEL PROVINSI KALIMANTAN BARAT TAHUN 2018
No A
Alokasi Waktu (Jam)
Materi Materi Umum
Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan Daerah
2
B
Materi Pokok
1
Evaluasi Pelaksanaan PMP di Sekolah Model
4
2
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah(
2
3
Standar Nasional Pendidikan
2
4
Sistem Penjaminan Mutu Internal
4
C
Materi Penunjang
2
Rencana Tindak Lanjut Jumlah
16
Mengetahui Kasi Pemetaan Mutu dan Supervisi LPMP Kalimantan Barat
Dra. Dwi Karyani, M.Pd NIP. 196507071992122001
Lampiran 2 JADWAL KEGIATAN EVALUASI SEKOLAH MODEL TAHUN 2018 WAKTU
KEGIATAN/MATERI
FASILITATOR
HARI KE-1
07.00 – 07.30 07.30 – 08.00 08.00 – 09.00 09.00 – 10.00 10.00 – 10.15 10.15 – 11.00 11.00 – 12.00 12.00 – 13.00 13.00 - 14.00 14.00 – 15.00 15.00 -15.30 15.30 - 16.30 16.30 – 17.30 07.00 – 08.00 08.00 – 09.00 09.00 – 10.00 10.00 – 10.15 10.15 – 11.15 11.15 – 12.15 12.15 – 13.00 13.00 – 14.00 14.00 – 15.00 15.00 – 15.30 15.30 - 16.30 16.30 – 17.30 17.30 – 18.00
Registrasi Pembukaan
Panitia PANITIA
Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan Daerah Rehat Evaluasi Pelaksanaan PMP di Sekolah Model
NAS-DA TIM FASDA
Evaluasi Pelaksanaan PMP di Sekolah Model Evaluasi Pelaksanaan PMP di Sekolah Model Rehat Evaluasi Pelaksanaan PMP di Sekolah Model SPMPDM HARI KE-2 SPMPDM
TIM FASDA TIM FASDA
Standar Nasional Pendidikan
TIM FASDA
TIM FASDA TIM FASDA TIM FASDA
Rehat
Sistem Penjaminan Mutu Internal
TIM FASDA
Rehat
Sistem Penjaminan Mutu Internal
TIM FASDA
ISHOMA
Rencana Tindak Lanjut
TIM FASDA
Penutupan
Panitia Mengetahui Kasi Pemetaan Mutu dan Supervisi LPMP Kalimantan Barat
Dra. Dwi Karyani, M.Pd NIP. 196507071992122001
Lampiran 3 LEMBAR KERJA EVALUASI PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL TAHUN 2018 A. Keterlaksanaan Tahapan Pengembangan Sekolah Model
Keterlaksanaan tahapan-tahapan dalam pengembangan sekolah model dalam penerapan SPMI merupakan upaya yang harus dilakukan secara sistematis. “Kondisi/capaian” menggambarkan keadaan yang terjadi di sekolah, misalnya: “ sudah ada/sudah
berfungsi/ sudah terlaksana”, “belum ada/belum berfungsi/belum terlaksana”. Isilah tabel berikut untuk menggambarkan kondisi di sekolah Anda!
No
Tahapan Pengembangan
1
Komitmen Bersama
2
Pembentukan TPMPS
3
Pengorganisasian
Uraian Tugas
Mekanisme Kerja
Kinerja/Hasil Kerja
Pelaksanaan Tahapan SPMI
Pemetaan Mutu/EDS
Penyusunan Program Pemenuhan Mutu Sekolah sudah menyusun/merevisi RKS Pelaksanaan Pemenuhan Mutu Evaluasi Program Pemenuhan Mutu
Kondisi/ Capaian
Hambatan
Langkah Perbaikan
B. Hasil Capaian Rapor Mutu Sekolah
Evaluasi capaian pengembangan sekolah model dapat dilihat dari rapor mutu sebagai hasil pemetaan mutu. Capaian sekolah berdasarkan rapor mutu adalah dengan membandingkan rapor mutu tahun 2016 dengan rapor mutu tahun 2017. Kategori capaian: “tetap”, “menurun”, dan ”meningkat”.
Dimensi SNP/ Indikator
No
1
Kompetensi Lulusan a. Sikap b. Pengetahuan c. Keterampilan
2
Isi a. Pengembangan KTSP b. Perangkat pembelajaran c. Keterlaksanaan KTSP
3
Proses a. Perencanaan b. Pelaksanaan c. Pengawasan dan penilaian otentik
4
Penilaian a. Prosedur b. Aspek c. Teknik d. Instrumen e. Tindak lanjut
5
Pendidik dan Tenaga Kependidikan a. Ketersediaan dan Kompetensi Guru b. Ketersediaan dan Kompetensi Kepala Sekolah c. Ketersediaan dan Kompetensi Tenaga Administrasi d. Ketersediaan dan Kompetensi Laboran
6
e. Ketersediaan dan Kompetensi Pustakawan Sarana dan Prasarana a. Kapasitas dan Daya Tampung b. Sarana dan Prasarana Pembelajaran c. Sarana dan Prasarana Pendukung
Skor 2016
2017
Capaian *)
Respon Sekolah
7
Skor
Dimensi SNP/ Indikator
No
2016
2017
Capaian *)
Respon Sekolah
Pembiayaan a. Besaran Biaya Operasional Sekolah b. Pengelolaan Dana c. Subsidi Silang
8
Pengelolaan a. Perencanaan Program b. Pelaksanaan Program & Pelibatan Pemangku Kepentingan c. Kinerja Kepala Sekolah d. Sistem Informasi Manajemen
C. Perubahan Kualitatif yang terjadi di Sekolah
Gambarkan perubahan yang terjadi di sekolah, yang dapat diamati dan dirasakan stakeholder sekolah!
No
Komponen
dan
Deskripsi Perubahan
1
Perencanaan Pembelajaran
pelaksanaan
2
Pengelolaan Penilaian
3
Pengelolaan kegiatan akademik/ekstrakurikuler
4
Disiplin dan tata tertib warga sekolah
4
Pengambilan pengelolaan sekolah
5
Pelaksanaan Kegiatan Sekolah
non
kebijakan
No
6
Komponen
Keterlibatan
Deskripsi Perubahan
orang
tua
siswa/komite/stakeholder sekolah dalam kegiatan sekolah 7
..........
8
dst
Kepala Sekolah Ketua TPMPS
SD/SMP/SMA/SMK
............................................
......................................
Lampiran 5 Pembagian Kelas dan Fasda Pada Kegiatan Evaluasi Sekolah Model Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2018 NO
Kabupaten/Kota
Nama Fasda Kelas A
1
Kota Pontianak Kelas B Kelas A
2
Kab. Kubu Raya Kelas B Kelas A
3
Kab. Mempawah Kelas B Kelas A
4
Kelas A
Kab. Sambas Kelas B Kelas A
6
Kab. Bengkayang Kelas B Kelas A
7
Kab. Landak Kelas B Kelas A
8
Kab. Sanggau Kelas B Kelas A
9
Hj. Yuhanis, S Pd, M.Pd Dr. Hj. Eka Suharti Aprilianti, MM Burhanuddin, S.Pd Indah Yuliastuti, S.Pd, M.Pd Drs. Moh. Nasir, M.Si Sri Suyanti, S.Pd, M.Pd Drs. Suwono, M.Pd Umi Jamilah, M.Pd Ismail, S.Pd, M.Pd Endah Widayati, S.Pd Dra. Sri Mulyani, M.Pd Drs. Titus Pramana, M.Pd Al Kindi, S.Pd
Kota Singkawang Kelas B
5
Drs. Suparman, MM
Kab. Sekadau Kelas B
Dra. Betty Putranti, M.Pd Arnold Yacobus, M.Pd Faisal, S.Pd, M.Pd Drs.Ijang Kurnia, M.Pd Dr. Hj. Eni Dewi K, M.Pd Iwan Supardi, S.Pd, M.Pd Join, S.Pd A. Budi Trihartanto, SS, M.Pd Mujahir, M.Pd Lidiana Koni, SP Jeperis Nahampun, S.Si, M.Pd Asoyadi, S.Pd YB. Pairin, S.Pd Nasrullah, S.Pd Dr. Herlina, SE, M.Pd Suprapti, M.Pd Bisker Limbong, S.Si, M.Pd Asep Sutisna, M.Pd Drs. Jumar, M.Pd Suhendri, S.Pd, M.Sc Komari, S.Pd Martinus Lomon, S.Pd
NO
Kabupaten/Kota
Nama Fasda/NIP
Kelas A
10
Kab. Sintang Kelas B Kelas A
11
Kab. Melawi Kelas B Kelas A
12
Kab. Kapuas Hulu Kelas B Kelas A
13
Kab. Ketapang Kelas B Kelas A
14
Kab. Kayong Utara Kelas B
Etty Lestari, S.Pd, M.Hum Bejo, S.Pd, M.Pd Hj. Siti Khaeriyah, S.Pd, M.Pd Dra. Lili Ng Chui Mi, M.Pd Drs. Satoto Wibowo Maryono, S.Pd, M.Pd Suryansyah, S.Pd, M.Pd Sutomo, S.Pd.SD Drs. Tony Sulistyono, M.Si Kusmoro, M.Pd Kasim, S.Pd, M.Si M. Amin, S.Pd Iman Nurochman, M.Pd Sri Rahayu Chandrawati, M.Pd Toto Kriswanto, M.Pd.Si Toyib, S.Pd, M.Pd Jasmani, M.Pd Karomatusyafa'ah, S.Pd Amir Riyanto, M.Si Raden Rajimin, S.Pd
Lampiran 6 Pembagian Fasda dan Sekolah Pada Kegiatan Evaluasi Sekolah Model dan Pendampingan Sekolah Model Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2018 NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
FASDA PENDAMPING
NAMA SEKOLAH
KECAMATAN
1
SMPN 11 Pontianak
Pontianak Selatan
Drs. Suparman, MM
2
SDN 39 Pontianak Kota
Pontianak Kota
NIP. 196310031986091002
3
SDN 31 Pontianak Barat
Pontianak Barat
4
SDN 34 Pontianak Kota
Pontianak Kota
1
SMAN 8 Pontianak
Pontianak Tenggara
Dr. Hj. Eka Suharti Aprilianti, MM
2
SMKN 6 Pontianak
Pontianak Utara
NIP. 196804051994032009
3
SMAN 3 Pontianak
Pontianak Selatan
4
SMAN 9 Pontianak
Pontianak Timur
1
SDN 06 Pontianak Timur
Pontianak Timur
Burhanuddin, S.Pd
2
SDN 37 Ptk Tenggara
Pontianak Tenggara
NIP. 196204141982011011
3
SDN 03 Ptk Selatan
Pontianak Selatan
4
SDN 29 Pontianak Utara
Pontianak Utara
1
SMPN 10 Pontianak
Pontianak Selatan
Hj. Yuhanis, S Pd, M.Pd
2
SMPN 05 Pontianak
Pontianak Barat
NIP. 196308041984122005
3
SMPN 21 Pontianak
Pontianak Timur
4
SMPN 1 Pontianak
Pontianak Selatan
1
SMPN 1 Sungai Raya
Sungai Raya
Indah Yuliastuti, S.Pd, M.Pd
2
SMPN 07 Sungai Raya
Sungai Raya
NIP. 197502271999032006
3
SMPN 1 Sungai Kakap
Sungai Kakap
4
SMPN 02 Sungai Kakap
Sungai Kakap
1
SDN 10 Sungai Kakap
Sungai Kakap
Drs. Moh. Nasir, M.Si
2
SDN 8 Terentang
Terentang
NIP. 196703201986061001
3
SDN 1 Rasau Jaya
Rasau Jaya
4
SDN 3 Sungai Raya
Sungai Raya
1
SMAN 1 Sungai Kakap
Sungai Kakap
Sri Suyanti, S.Pd, M.Pd
2
SMAN 1 Rasau Jaya
Rasau Jaya
NIP. 196609131989032008
3
SMAN 1 Sungai Raya
Sungai Raya
4
SMKN 1 Rasau Jaya
Rasau Jaya
1
SDN 39 Sungai Kakap
Sungai Kakap
Drs. Suwono, M.Pd
2
SDN 7 S Ambawang
Sungai Ambawang
NIP. 196004061980091001
3
SMPN 03 S.i Ambawang
Sungai Ambawang
4
SDN 8 Sungai Raya
Sungai Raya
1
SMAN 2 Mempawah Hilir
Mempawah Hilir
Umi Jamilah, M.Pd
2
SMPN 1 Anjongan
Anjongan
NIP. 197110281998022006
3
SMAN 1 Toho
Toho
4
SMPN 2 Mempawah Hilir
Mempawah Hilir
NO
10
11
12
13
14
15
16
17
18
FASDA PENDAMPING
NAMA SEKOLAH
KECAMATAN
1
SDN 1 Sungai Pinyuh
Sungai Pinyuh
Ismail, S.Pd, M.Pd
2
SDN 1 Mempawah Hilir
Mempawah Hilir
NIP. 197005031992031003
3
SDN 2 Mempawah Timur
Mempawah Timur
4
SDN 9 Segedong
Segedong
1
SMPN 1 Siantan
Siantan
Endah Widayati, S.Pd
2
SMPN 1 Toho
Toho
NIP. 197009121999032004
3
SMAN 1 Siantan
Siantan
4
SDN 2 Siantan
Siantan
1
SMKN 1 Sungai Kunyit
Sungai Kunyit
Dra. Sri Mulyani, M.Pd
2
SDN 8 Sungai Kunyit
Sungai Kunyit
NIP. 196610301995122001
3
SDN 1 Toho
Toho
4 1
SMPN 1 Mempawah Hilir
Mempawah Hilir
SMK ...............
Ganti
Drs. Titus Pramana, M.Pd
2
SMA ST. Ignatius
Singkawang Barat
NIP. 196602241994121001
3
SMPN 4 Singkawang
Singkawang Tengah
4
SMPN 14 Singkawang
Singkawang Selatan
1
SMAN 1 Singkawang
Singkawang Tengah
Dra. Betty Putranti, M.Pd
2
SMPN 7 Singkawang
Singkawang Selatan
NIP. 196410031989032009
3
SMPN 1 Singkawang
Singkawang Barat
4
SMAN 7 SIngkawang
Singkawang Timur
1
SDN 2 Singkawang
Singkawang Tengah
Al Kindi, S.Pd
2
SDN 94 Singkawang
Singkawang Utara
NIP. 198208092010011016
3
SDN 65 Singkawang
Singkawang Timur
4
SDN 22 Singkawang
Singkawang Barat
1
SMPN 2 Singkawang
Singkawang Tengah
Arnold Yacobus, M.Pd
2
SDN 83 Singkawang
Singkawang Utara
NIP. 198308082010011025
3
SDN 46 Singkawang
Singkawang Selatan
4
SDN 01 Singkawang
Singkawang Tengah
1
SDN 13 Sentebang
Jawai
Faisal, S.Pd, M.Pd
2
SMPN 1 Sambas
Sambas
NIP. 196610081990031005
3
SMPN 01 Jawai
Jawai
4
SDN 09 Kenanai
Sejangkung
1
SMPN 2 Teluk Keramat
Teluk Keramat
Drs.Ijang Kurnia, M.Pd
2
SDN 02 Galing
Galing
NIP. 196803231997021004
3
SDN 06 Dalam Kaum
Sambas
4
SDN 04 Tebas
Tebas
NO
FASDA PENDAMPING
NAMA SEKOLAH
SMKN 1 Sambas
Sambas
2 SMAN 2 Sambas 3 SMAN 1 Tebas
Sambas
1 19
Dr. Hj. Eni Dewi K, M.Pd NIP. 196412161988032008
20
21
22
23
24
25
26
27
KECAMATAN
Tebas
4
SMAN 1 Teluk Keramat
Teluk Keramat
1
SDN 02 Selakau
Selakau
Iwan Supardi, S.Pd, M.Pd
2
SMPN 07 Tebas
Tebas
NIP. 196907211997021004
3 SDN 04 Pemangkat 4 SMPN 03 Salatiga
Pemangkat Salatiga
1
SDN 02 Ledo
Ledo
Join, S.Pd
2
SDN 04 Bengkayang
Bengkayang
NIP. 197010232002121001
3
SDN 02 Sanggau Ledo
Sanggau Ledo
4
SDN 07 Dungkan
Bengkayang
1
SMPN 1 Ledo
Ledo
A. Budi Trihartanto, SS, M.Pd
2
SMPN 1 Bengkayang
Bengkayang
NIP. 197702112003121009
3
SMAN 1 Sanggau Ledo
Sanggau Ledo
4
SMAN 1 Ledo
Ledo
1
SMKN 1 Sungai Raya
Sungai Raya
Mujahir, M.Pd
2
SDN 08 Sungai Duri
Sungai Raya
NIP. 196008231984031006
3
SMPN 1 Sungai Raya
Sungai Raya
4
SDN 08 Sungai Ruk
Sungai Raya
1
SMPN 1 Monterado
Monterado
Lidiana Koni, SP
2
SDN 01 Monterado
Monterado
NIP. 197909232005022004
3
SMAN 1 Samalantan
Samalantan
4
SMPN 1 Samalantan
Samalantan
1
SMA .......................
Ganti
Jeperis Nahampun, S.Si, M.Pd
2
SMPN 01 Jelimpo
Jelimpo
NIP. 197011262002121001
3
SMPN 1 Ngabang
Ngabang
4
SMAN 1 Mempawah Hulu
Mempawah Hulu
1
SDN 9 Ngabang
Ngabang
YB. Pairin, S.Pd
2
SDS Makedonia Ngabang
Ngabang
NIP. 196010201980091002
3
SDS Subsidi Pahauman
Sengah Temila
4
SDS Maniamas Ngabang
Ngabang
1
SMKN 1 Sengah Temila
Sengah Temila
Nasrullah, S.Pd
2
SMAN 1 Sengah Temila
Sengah Temila
NIP. 196511111989011005
3
SMPN 01 Menyuke
Menyuke
4
SMPN 01 Sengah Temila
Sengah Temila
NO
28
29
30
31
32
33
34
35
36
FASDA PENDAMPING
NAMA SEKOLAH
KECAMATAN
1
SDN 05 Senakin
Sengah Temila
Asoyadi, S.Pd
2
SDN 06 Karangan
Mempawah Hulu
NIP. 197503281997031003
3
SMPN 1 Menjalin
Menjalin
4
SDN 06 Tae Tukong
Mandor
1
SDN 09 Sanggau
Kapuas
Dr. Herlina, SE, M.Pd
2
SMPN 2 Sanggau
Kapuas
NIP. 196602221986012001
3
SMK ...............
Ganti
4
SMAN 1 Sanggau
Kapuas
1
SDN 01 Meliau
Meliau
Bisker Limbong, S.Si, M.Pd
2
SMAN 2 Sanggau
Kapuas
NIP. 197604092003121001
3
SDN 01 Empaong
Parindu
4
SMPN 1 Parindu
Parindu
1
SDN 01 Serambai
Kembayan
Suprapti, M.Pd
2
SMAN 1 Kembayan
Kembayan
NIP. 196807282002122001
3
SDN 01 Balai Karangan
Sekayam
4
SMPN 1 Sekayam
Sekayam
1
SMP Cahaya Harapan Tayan
Tayan Hulu
Asep Sutisna, M.Pd
2
SMPN 1 Tayan Hulu
Tayan Hulu
NIP. 195812121981031029
3
SDN 20 Simpang Mandong
Tayan Hulu
4
SDN 01 Tayan Hilir
Tayan Hilir
1
SMKN 1 Sekadau
Sekadau Hilir
Drs. Jumar, M.Pd
2
SMAN 1 Nanga Taman
Nanga Taman
NIP. 196304091990031007
3
SMPN 1 Nanga Mahap
Nanga Mahap
4
SMPN 1 Sekadau Hulu
Sekadau Hulu
1
SMAN 1 Belitang Hilir
Belitang Hilir
Suhendri, S.Pd, M.Sc
2
SMAN 1 Belitang
Belitang
NIP. 197603152002121003
3
SMPN 01 Belitang Hilir
Belitang Hilir
4
SDN 01 Sungai Ayak
Belitang Hilir
1
SMPN 01 Nanga Taman
Nanga Taman
Komari, S.Pd
2
SMPN 03 Sekadau Hilir
Sekadau Hilir
NIP. 196506271991021004
3
SDN 01 Nanga Mahap
Nanga Mahap
4
SDN 09 Gonis Tekam
Sekadau Hilir
1
SDN 01 Sungai Ringin
Sekadau Hilir
Martinus Lomon, S.Pd
2
SDN 02 Nanga Taman
Nanga Taman
NIP. 196911131991081002
3
SDN 01 Nanga Taman
Nanga Taman
4
SDN 01 Rawak Hulu
Sekadau Hulu
NO
37
38
39
40
41
42
43
44
45
FASDA PENDAMPING
NAMA SEKOLAH
KECAMATAN
1
SMKN 1 Kelam Permai
Kelam Permai
Etty Lestari, S.Pd, M.Hum
2
SDN 02 Nanga Jetak
Dedai
NIP. 196009201983032006
3
SMPN 2 Kelam Permai
Kelam Permai
4
SMPN 2 Sintang
Sintang
1
SDN 20 Mambok
Sintang
Hj. Siti Khaeriyah, S.Pd, M.Pd
2
SDN 12 Jerora
Sintang
NIP. 196609291989012006
3
SDN 5 Sintang
Sintang
4
SDN 26 Sintang
Sintang
1
SMPN 4 Sintang
Sintang
Bejo, S.Pd, M.Pd
2
SDN 01 Sungai Ukoi
Sungai Tebelian
NIP. 196804031995011002
3
SMPN 3 Tebelian
Sungai Tebelian
4
SDN 03 Makong
Tempunak
1
SMAN 3 Sintang
Sintang
Dra. Lili Ng Chui Mi, M.Pd
2
SMAN 4 Sintang
Sintang
NIP. 196206141991032005
3
SMAN 2 Sintang
Sintang
4
SMPN 1 Sepauk
Sepauk
1
SMPN 1 Ella Hilir
Ella Hilir
Drs. Satoto Wibowo
2
SMPN 2 Nanga Pinoh
Nanga Pinoh
NIP.196512161989011003
3
SMPN 1 Tanah Pinoh
Tanah Pinoh
4
SMPN 1 Belimbing
Belimbing
1
SDN 2 Batu Buil
Belimbing
Sutomo, S.Pd.SD
2
SDN 08 Kelopuk
Sayan
NIP. 196708131991101001
3
SDN 01 Sokan
Sokan
4
SDN 01 Ella Hilir
Ella Hilir
1
SMAN 1 Tanah Pinoh
Tanah Pinoh
Maryono, S.Pd, M.Pd
2
SMAN 1 Belimbing
Belimbing
NIP. 196402291986011002
3
SMAN 1 Pinoh Utara
Pinoh Utara
4
SMKN 1 Nanga Pinoh
Nanga Pinoh
1
SMPN 1 Pinoh Selatan
Pinoh Selatan
Suryansyah, S.Pd, M.Pd
2
SDN 01 Kota Baru
Tanah Pinoh
NIP. 196805101995121003
3
SDN 01 Nanga Pinoh
Nanga Pinoh
4
SDN 6 Emang Bemban
Pinoh Selatan
1
SMKN 1 Putussibau
Putussibau Utara
Drs. Tony Sulistyono, M.Si
2
SMAN 2 Putussibau
Putussibau Utara
NIP. 196311161991021002
3
SMPN 01 Embaloh Hilir
Embaloh Hilir
4
SMAN 1 Hulu Gurung
Hulu Gurung
NO
46
47
48
49
50
51
52
53
54
FASDA PENDAMPING
NAMA SEKOLAH
KECAMATAN
1
SMPN 07 Putussibau
Putussibau Utara
Kasim, S.Pd, M.Si
2
SMPN 05 Putussibau
Putussibau Utara
NIP. 196001101980081001
3
SDN 01 Mentebah
Mentebah
4
SDN 01 Menendang
Pengkadan
1
SDN 01 Putussibau
Putussibau Utara
Kusmoro, M.Pd
2
SDN 02 Kedamin
Putussibau Selatan
NIP. 196402161989031008
3
SMAN 1 Bunut Hulu
Bunut Hulu
4
SDN 10 Nanga Kalis
Nanga Kalis
1
SMPN 1 Hulu Gurung
Hulu Gurung
M. Amin, S.Pd
2
SDN 01 Nanga Semangut
Bunut Hulu
NIP. 196306131989021001
3
SDN 02 Semitau
Semitau
4
SMPN 01 Semitau
Semitau
1
SMP PL. Ketapang
Delta Pawan
Iman Nurochman, M.Pd
2
SMPN 2 Ketapang
Delta Pawan
NIP. 197205101997021004
3
SMAN 3 Ketapang
Delta Pawan
4
SDN 03 Delta Pawan
Delta Pawan
1
SMAN 2 Ketapang
Delta Pawan
Toto Kriswanto, M.Pd.Si
2
SMK ...............
Ganti
NIP. 196802141992011002
3
SMPN 4 Ketapang
Delta Pawan
4
SMAN 1 Ketapang
Delta Pawan
1
SDN 08 Delta Pawan
Delta Pawan
Toyib, S.Pd, M.Pd
2
SDN 20 Benua Kayong
Benua Kayong
NIP. 197212022003121005
3
SDN 14 Matan Hilir Selatan
MHS
4
SDN 01 Muara Pawan
Muara Pawan
1
SDN 05 Delta Pawan
Delta Pawan
Sri Rahayu Chandrawati, M.Pd
2
SMPN 3 Ketapang
Delta Pawan
NIP. 196905191997022001
3
SDN 04 Benua Kayong
Benua Kayong
4
SMPN 6 Ketapang
Delta Pawan
1
SMAN 1 Teluk Batang
Teluk Batang
Jasmani, M.Pd
2
SMPN 1 Teluk Batang
Teluk Batang
NIP. 196502091988031009
3
SMAN 1 Simpang Hilir
Simpang Hilir
4
SDN 01 Teluk Melano
Simpang Hilir
1
SMKN 1 Sukadana
Sukadana
Amir Riyanto, M.Si
2
SMAN 1 Seponti
Seponti
NIP. 196802072002121001
3
SMPN 9 Simpang Hilir
Simpang Hilir
4
SMPN 3 Seponti
Seponti
NO
55
56
FASDA PENDAMPING
NAMA SEKOLAH
KECAMATAN
1
SMPN 1 Sukadana
Sukadana
Karomatusyafa'ah, S.Pd
2
SMPN 2 Pulau Maya
Pulau Maya
NIP. 197211102002122004
3
SDN 8 Siduk
Sukadana
4
SDN 01 Sukadana
Sukadana
1
SDN 1 Teluk Batang
Teluk Batang
Raden Rajimin, S.Pd
2
SDN 10 Nipah Kuning
Simpang Hilir
NIP.196203231982101002
3
SDN 01 Seponti
Seponti
4
SDN 4 Kalimas
Teluk Batang
