RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMAN 1 Cikembar Mata Pelajaran : FISIKA Kelas/Semester : X/1 Materi Pokok : Momentum, Impuls, an !umbukan Alokasi "aktu: "aktu: 1# $am Pelajaran %& ' & $P(
A. Kompe Kompete tensi nsi Inti Inti 1) Men*ha+ati Men*ha+ati an an men*amal men*amalkan kan ajaran ajaran a*ama +an* ianutn+a) ianutn+a) ) Men*ha+ Men*ha+ati ati an men*am men*amalka alkan n prilak prilaku u jujur jujur,, isipl isiplin, in, tan**un*ja tan**un*ja-ab -ab,, peuli peuli %*oton %*oton* * ro+on*, kerjasama, toleran, amai(, santun, responsi. an proakti. an menunjukkan sikap seba*ai ba*ian ari solusi atas berba*ai permasalahan alam berinteraksi se0ara e.ekti e.ekti.. en*an en*an lin*kun lin*kun*an *an sosial sosial an alam alam serta serta alam alam menemp menempatk atkan an iri iri seba*ai seba*ai 0erminan ban*sa alam per*aulan unia) ) Memaham Memahami, i, menera menerapkan pkan,, men*ana men*anali lisis sis pen*et pen*etahu ahuan an .aktua .aktual, l, konsep konseptua tual, l, prose proseura urall berasarkan rasa in*intahun+a tentan* ilmu pen*etahuan, teknolo*i, seni, bua+a, an humanio humaniora ra en*an en*an -a-asa -a-asan n kemanu kemanusia siaan, an, keban*s keban*saan, aan, kene*ar kene*araan aan,, an peraa peraaban ban terkait pen+ebab .enomena an kejaian, serta menerapkan pen*etahuan proseural paa bian* kajian +an* spesi.ik sesuai en*an bakat an minatn+a untuk meme0ahkan masalah) &) Men*ol Men*olah, ah, menalar menalar,, an men+a men+aji ji alam ranah ranah konkre konkrett an ranah ranah abstrak abstrak terkait terkait en*an en*an pen*emban*an ari +an* ipelajarin+a i sekolah se0ara maniri, an mampu men**unakan metoa sesuai kaiah keilmuan)
C. Kegiatan Peme!a"aran Pertem#an$% : Moment#m dan Imp#!s &' JP( %. )#"#an Peme!a"aran Setelah men*amati emonstrasi an beriskusi iharapkan sis-a mampu: 1( Menjelaskan pen*ertian momentum ( Menjelaskan pen*ertian impuls ( Men*analisis hubun*an impuls an momentum &( Men*aplikasikan hukum II Ne-ton alam bentuk momentum 5( Men*aplikasikan Impuls alam keseharian an teknolo*i #( Men*analisis hukum kekekalan momentum 6( Men*aplikasikan hukum kekekalan momentum linear 7( Menunjukkan perilaku ilmiah alam melakukan emonstrasi an iskusi
*. Materi Peme!a"aran
1( Momentum ( Impuls ( 8ukum kekekalan momentum
+. Metode Peme!a"aran
1( Moel : Pembelajaran berbasis masalah ( Metoe : 9emonstrasi an iskusi ( Penekatan : Sainti.ik
'. Media, A!at, dan S#mer Be!a"ar 1( Media : Slie Po-er Point, animasi, papan tulis ( A!at dan a-an : kapas, besi, telur, an seprai ( S#mer e!a"ar : i 0oli, 9ou*l
%;;5() PHYSICS: Principles with Aplicatio
#th e)
. Kegiatan inti &%'/ menit( %( Mengamati
(am"ar . atlit menen#an! "ola
Sis-a men*amati *ambar 1) tentan* animasi momentum an impuls +an* terjai antara bola an inin* serta sis-a melakukan emonstrasi tentan* impuls %besi en*an kapas +an* memiliki massa sama, ke0epatan sama, tetapi impuls berbea()
*( Menan0a
(am"ar .) animasi momentum #an impuls
Sis-a iharapkan menan+akan permasalahan +an* berhubun*an en*an emonstrasi an menan+akan tentan* momentum, impuls, hubun*an impuls an momentum, men*aplikasikan hukum II Ne-ton alam bentuk momentum, aplikasi impuls alam keseharian an teknolo*i, hukum kekekalan momentum, an aplikasi hukum kekekalan momentum linear alam kehiupan seharihari)
1) ) ) &) 5) •
$elaskan apa +an* imaksu en*an momentum? $elaskan apa +an* imaksu en*an impuls? $elaskan hubun*an antara momentum en*an impuls? Sebutkan aplikasi impuls alam teknolo*i? Sebutkan aplikasi hukum kekekalan momentum linear alam kehiupan sehari hari? uru men*in.ormasikan tu*as maniri % *ahan A&ar+( an materi pembelajaran untuk pertemuan +an* akan atan*, kemuian menutup pembelajaran en*an men*u0apkan salam)
2. Peni!aian Sikap
9ilaksanakan se0ara terpau selama proses pembelajaran en*an men**unakan .ormat obser4asi penilaian sikap seba*ai berikut:
3ormat 4ser5asi Peni!aian Sikap 2erilah tana checklist %6( paa kolom 7a jika sikap sis-a teramati atau paa kolom )idak jika sikap sis-a tiak teramati) No
Aspek 0ang dini!ai
Sikap 0ang teramati 7a
1
@asa in*in tahu
Men*ajukan pertan+aan baik kepaa *uru maupun teman seja-at
!an**un* ja-ab
2ertan**un* ja-ab alam men+elesaikan tu*as +an* iberikan *uru 2ertan**un* ja-ab alam membereskan alat an bahan emonstrasi +an* telah selesai i*unakan
Kejujuran
Menuliskan ja-aban hasil emonstrasi an
)eramati )idak
Ket
1( ( ( &( 5( #( 6( 7( =( 1;( 11( 1( 1(
Menjelaskan pen*ertian tumbukan lentin* sempurna Merumuskan hukum kekekalan ener*i paa tumbukan lentin* sempurna Menjelaskan 0ontoh bena +an* men*alami tumbukan lentin* sempurna Men*hitun* ke0epatan bena setelah men*alami tumbukan lentin* sempurna Menjelaskan pen*ertian tumbukan lentin* seba*ian Merumuskan hukum kekekalan momentum paa tumbukan lentin* seba*ian Menjelaskan 0ontoh bena +an* men*alami tumbukan lentin* seba*ian Men*hitun* ke0epatan bena setelah men*alami tumbukan lentin* seba*ian Menjelaskan pen*ertian tumbukan tiak lentin* Merumuskan hukum kekekalan momentum paa tumbukan tiak lentin* Menjelaskan 0ontoh bena +an* men*alami tumbukan tiak lentin* Men*hitun* ke0epatan bena setelah men*alami tumbukan tiak lentin* Menunjukkan perilaku ilmiah alam melakukan emonstrasi, per0obaan, an iskusi
*. Materi Peme!a"aran
1( !umbukan lentin* sempurna ( !umbukan lentin* seba*ian ( !umbukan tiak lentin* sempurna
+. Metode Peme!a"aran
1( Moel : Pembelajaran berbasis masalah ( Metoe : 9emonstrasi an iskusi ( Penekatan : Sainti.ik
'. Media, A!at, dan S#mer Be!a"ar 1( Media : Slie Po-er Point, ,KS -terlampir (, an animasi ( A!at dan a-an : ( S#mer e!a"ar
pin*pon* +an* menempel) uru memberi kesempatan kepaa sis-a untuk men*emukakan pen*etahuann+a tentan*, > Apa %an! ter&a#i pa#a "an#ul lainn%a &ika salah satu "an#ul #ia%unkan$Apakah "an#ul+"an#ul terse"ut men!alami tum"ukan$Apa %an! ter&a#i &ika "ola "asket #an "ola pin!pon! menempel #i&atuhkan #ari ketin!!ian tertentu$ *a!aimana !erakan "ola pin!pon! #an "a!aimana !erakan "ola "asket$'
(am"ar . tum"ukan pa#a "an#ul
. Kegiatan inti &%'/ menit( %( Mengamati
Sis-a men*amati *ambar 1)& tentan* animasi tumbukan paa beberapa kasus bena)
*( Menan0a
(am"ar . animasi tum"ukan
Sis-a iharapkan menan+akan permasalahan +an* berhubun*an en*an emonstrasi an menan+akan tentan* tumbukan lentin* sempurna, tumbukan lentin* seba*ian,
•
•
•
#)
Sis-a iberikan kesempatan untuk membuat ran*kuman an melakukan re.leksi terhaap pen*alaman belajar +an* telah ilakukan) Sis-a men*erjakan beberapa soal uraian seba*ai tes .ormati.: 1) $elaskan apa +an* imaksu en*an tumbukan lentin* sempurna? ) Sebutkan 0ontoh bena +an* men*alami tumbukan alam kehiupan seharihari? ) Sebuah bola tenis bermassa ;; *ram ilempar ke sebuah tembok, saat men*enai tembok ke0epatan bola ; m/s) jika tumbukan +an* terjai ian**ap lentin* sempurna berapakah ke0epatan bola tenis setelah tumbukan? uru men*in.ormasikan tu*as maniri % *ahan A&ar+( an materi pembelajaran untuk pertemuan +an* akan atan*, kemuian menutup pembelajaran en*an men*u0apkan salam)
Peni!aian sikap
9ilaksanakan se0ara terpau selama proses pembelajaran en*an men**unakan .ormat obser4asi penilaian sikap seba*ai berikut:
3ormat 4ser5asi Peni!aian Sikap 2erilah tana checklist %6( paa kolom 7a jika sikap sis-a teramati atau paa kolom )idak jika sikap sis-a tiak teramati) No
Aspek 0ang dini!ai
Sikap 0ang teramati
1
@asa in*in tahu
Men*ajukan pertan+aan baik kepaa *uru maupun teman seja-at
!an**un* ja -ab
2e rt an**un* ja-ab a la m men +ele sai kan tu*a s +a n* i be rika n *uru 2ertan**un* ja-ab alam membereskan alat an bahan
)eramati 7a )idak
Ket
1.
)#"#an Peme!a"aran Setelah melakukan iskusi iharapkan sis-a mampu: 1( Menjelaskan hukum kekekalan momentum paa bena pe0ah ( Menjelaskan penerapan hukum kekekalan momentum paa bena pe0ah ( Menjelaskan 0ara pembuatan roket &( Menjelaskan peristi-a peluru ari senapan 5) Menunjukkan perilaku ilmiah alam melakukan per0obaan an iskusi
*. Materi Peme!a"aran 1( ( ( &( 5(
Penerapan 8ukum Kekekalan Momentum paa 2ena Pe0ah Peluru pe0ah @oket 9oron*an Pistol ran* +an* lon0at ari perahu +an* sean* ber*erak
+. Metode Peme!a"aran
1( Moel : Pembelajaran berbasis masalah ( Metoe : 9iskusi ( Penekatan : Sainti.ik
'. Media, A!at, dan S#mer Be!a"ar 1( Media : Slie Po-er Point, animasi ( A!at dan a-an : ( S#mer e!a"ar : a) ian0oli, 9ou*las) %;;5() PHYSICS: Principles with Aplication)
*( Menan0a
(am"ar .0 animasi peluncuran roket
Sis-a iharapkan menan+akan permasalahan +an* berhubun*an en*an hukum kekekalan momentum paa bena pe0ah, penerapan hukum kekekalan momentum paa bena pe0ah, an 0ara pembuatan roket air, peristi-a peluru ari senapan)
+( Meng#mp#!kan In1ormasi
Melakukan iskusi an stui literature tentan* hukum kekekalan momentum paa bena pe0ah, penerapan hukum kekekalan momentum paa bena pe0ah, an 0ara pembuatan roket air, peristi-a peluru ari senapan)
'( Mengasosiasikan Menelaah hasil iskusi untuk menja-ab permasalahan +an* berkaitan en*an analisis tentan* hukum kekekalan momentum paa bena pe0ah, penerapan hukum kekekalan momentum paa bena pe0ah, an 0ara pembuatan roket air, peristi-a peluru ari senapan)
( Mengkom#nikasikan a) Masin*masin* kelompok membuat laporan tertulis an mempresentasikan hasil iskusi tentan* bena pe0ah an merespon pertan+aan/san**ahan +an* ikemukakan oleh kelompok sis-a lainn+a b) uru men+ampaikan an koreksi men*enai materi ajar, hasil iskusi
dini!ai
7a
1
@asa in*in tahu
Men*ajukan pertan+aan baik kepaa *uru maupun teman seja-at
!an**un* ja-ab
2ertan**un* ja-ab alam men+elesaikan tu*as +an* iberikan *uru 2ertan**un* ja-ab alam membereskan alat an bahan emonstrasi +an* telah selesai i*unakan
Kejujuran
Menuliskan ja-aban hasil emonstrasi an iskusi sesuai apa aan+a Men+ampaikan hasil iskusi kelompok apa aan+a
&
Keisiplinan
Men*umpulkan tu*as tepat -aktu sesuai ja-al +an* itetapkan
5
Kemampuan berkomunikasi
Men+ampaikan laporan hasil emonstrasi an iskusi en*an bahasa +an* baik an apat ipahami oleh sasaran
#
Kemampuan bekerjasama
!oleran terhaap ie atau penapat teman seja-at alam iskusi kelompok maupun kelas 2ekerja sama alam melakukan
)idak
Pedoman oser5asi peni!aian t#gas mandiri &#nt#k pertem#an$*( No 1
K#nci "a8aan
Skor
!otal skor
5; 5 5 1;;
; m/s 17, m/s ;,5
Kriteria penilaiann+a aalah seba*ai berikut: ;; : belum men*uasai materi 16= : men*uasai materi seba*ian 7;1;; : men*uasai materi
*. Peni!aian Diri
9ilaksanakan sebelum ulan*an harian, en*an men**unakan lembar penilaian iri an rubrik seba*ai berikut:
Lemar Peni!aian Diri No 1 & 5 # 6 7 =
Pern0ataan Sa+a memahami en*an baik konsep momentum Sa+a memahami en*an baik konsep impuls Sa+a memahami en*an baik hubun*an momentum en*an impuls Sa+a bisa men+ebutkan aplikasi impuls alam keseharian Sa+a memahami en*an baik hukum kekekalan momentum Sa+a bisa men+ebutkan 0ontoh aplikasi ari hukum kekekalan momentum Sa+a memahami en*an baik konsep tumbukan Sa+a memahami en*an baik hukum Sa+a bisa menentukan rumusan persamaan ener*+ paa *etaran harmonik seerhana
Ni!ai 7a )idak
KISI$KISI 9LAN;AN ARIAN Indikator Soa!
No Soa!
Bent#k soa!
C%
C*
Aspek C+ C'
Men*hitun* besar perioe paa pe*as
1
Menentukan panjan* tali paa a+unan banul
'
Menentukan kelajuan maksimum paa *erak harmoni0 seerhana
'
Menentukan paa pe*as
&
'
5
'
ener*+ potensial s+stem
Menentukan konstanta pe*as
'
C
Soa!
K#nci Ja8aan
Sebuah pe*as i*antun* beban k* sehin**a bertambah panjan* 1 0m) $ika * E 1; m/s, hitun* perioe *etaran pe*as tersebut? Sebuah banul matematis ber*etar en*an perioe 1 s an amplitue 5 0m) $ika * E 1; m/s, tentukanlah panjan* tali banul? Kelajuan maksimum sebuah partikel +an* ber*erak harmonik en*an .rekuensi & 8 an amplituo 0m aalah G
;, sekon
Sebuah pe*as tanpa beban i*antun*kan 4erti0al, panjan*n+a ; 0m) Pe*as iberi beban m E k* sehin**a panjan*n+a menjai 5 0m) kemuian pe*as itarik la*i en*an *a+a F sehin**a panjan* pe*as menjai &; 0m) jika per0epatan *ra4itasi * E 1; m/s, tentukanlah ener*+ potensial s+stem? Sebuah pe*as i*antun*kan 4erti0al en*an panjan*n+a 1 0m) $ika iberi beban 1 k*, panjan* pe*as menjai 1& 0m) !entukan konstanta *a+a pe*as?
joule
C2
5 0m
7H m/s
5 0m
