educacion fisica, conceptos, definicion de educacion fisicaDescripción completa
Documento que resume conceptos claves sobre la violencia escolar y la evaluación del programa Paz Educa en la comuna de Puente Alto.Descripción completa
Descripción: educacion fisica, conceptos, definicion de educacion fisica
Evaluacion educativaDescripción completa
Descripción: educacion fisica, conceptos, definicion de educacion fisica
CONCEPTOS DE LIDERAZGO SE GUN AUTORES RECONOCIDOS PROYECTO DE LIDERAZGO
Poemas de Autores Guatemaltecos 5 EstrofasDescripción completa
Resumen de las teorías de las estética en: Platon, Aristoteles, San Agustín, Santo Tomás y Nietzsche.
ecologiaDescripción completa
Definiciones de CurriculumDescripción completa
Descripción: calidad
Descripción completa
para la tareaDescripción completa
Curso completo sobre explotación técnica de ferrocarriles.
Análisis de un circuito de corriente alterna por método matricial de mallas.Descripción completa
INVESTIGACIÓN ANDER-EGG, 1992
La investigación es un procedimiento re!e"ivo# sistem$tico# contro!ado % cr&tico 'ue tiene por ina!idad ina!idad descu(rir o interpretar interpretar !os )ec)os % enómenos# re!aciones re!aciones % !e%es de un determinado $m(ito de !a rea!idad***+una (,s'ueda de )ec)os# un cami camino no para para conoc conocer er !a rea! rea!id idad ad## un proce procedi dimi mien ento to para para conoc conocer er verda verdade dess parcia!es#+o me-or+# para descu(rir no a!sedades parcia!es* ZORRILLA Y TORRES, 199.
La (,s'ueda de conocimientos % verdades 'ue permitan descri(ir# e"p!icar# genera!i/ar % predecir !os enómenos 'ue se producen en !a natura!e/a % en !a sociedad* Es una ase especia!i/ada de !a metodo!og&a cient&ica* GUTIÉRREZ, 199.
Estudi Estudio o sistem sistem$t $tico ico % o(-eti o(-etivo vo de un tema tema c!aram c!arament ente e de!imi de!imitad tado# o# (asado (asado en uentes apropiadas % tendientes a !a estructuración de un todo uniicado* TAMAYO, 1990
La investigación es un proceso 'ue# mediante !a ap!icación de! mtodo cient&ico# procura o(tener inormación re!evante % idedigna# para entender# veriicar# corregir % ap!icar e! conocimiento* SEGÚN MA. TERESA YURÉN
na investigación !!ega a ser ciencia cuando en e!!as se )an construido teor&as# de a)& 'ue !os datos# !os pro(!emas# !as )ipótesis % !as !e%es sue!tas no constitu%en una ciencia# !a teor&a es un e!emento sin e! cua! no )a% ciencia# !a investigación cient&ica# arranca de preguntas % cu!mina con !a construcción de sistemas de ideas mu% compactos# a sa(er# !as teor&as*
