UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE
Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas Carrera: Relaciones Internacionales Programa de Asignatura Nombre de la asignatura
: Derecho Internacional Público II
Carga académica
: 4 créditos
Modalidad
: Semi-presencial
Clave
: RSI-323
Pre-requisito
: RSI-322
Fecha de elaboración
: __________
Responsable de elaboración : __________ Presentado a
: Lic. Luis Luna Paulino Director Escuela de Derecho
Modificaciones: 1ª: Fecha: Septiembre, 2004 Responsable: Lic. Jacinto Castillo M. 2ª: Fecha : Enero, 2006 Responsable: Dr. Miguel Antonio Rodríguez 3ª: Fecha : Noviembre, 2013 Responsable: María María Matos Cruceta, M.A. CONTENIDO: Justificación Propósitos Contenido de unidades Metodología Evaluación Bibliografía Marzo, 2014
1. JUSTIFICACIÓN La asignatura Derecho Internacional Público II (DER-222) contiene una visión general acerca de temas de relaciones entre las naciones y los mecanismos de aplicación. En la unidad I se conceptualiza todo lo relativo a los Derechos Humanos y su Defensa. En la unidad II se analiza la Corte Penal Internacional (CPI) y su complemento Derecho Internacional Humanitario, en la unidad III se habla de la Extradición y del Asilo, en la unidad IV se habla de la Organización de las Naciones Unidas y en la Unidad V se habla de la Unión Europea y la Responsabilidad Internacional en el Derecho Internacional. 2. PROPOSITOS 1.1.Generales Conceptualizar sobre los procedimientos y el marco jurídico de las relaciones entre los estados en caso de infracción a las leyes. Valorar la importancia del marco jurídico internacional para las relaciones armónicas entre las naciones. Desarrollar estrategias y habilidades para la aplicación de las relaciones entre las naciones a partir de normas jurídicas establecidas. •
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1.2.Específicos •
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Desarrollar estrategias y habilidades para la aplicación de las relaciones entre las naciones a partir de normas jurídicas establecidas. Definir Derechos Humanos y conocer sus características. Conocer la Corte Penal Internacional. Analizar el papel del Derecho Internacional Humanitario como defensa de los D.D.H.H. Conceptualizar sobre los procedimientos y el marco jurídico de las relaciones entre los estados en caso de infracción a las leyes. Valorar la importancia del marco jurídico internacional para las relaciones armónicas entre las naciones. Conocer la Corte Penal Internacional. Conocer los elementos constitutivos de la responsabilidad internacional. Valorar la responsabilidad del Estado por los actos de particulares. Puntualizar las circunstancias que eximen al Estado de la responsabilidad.
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Valorar la importancia del marco jurídico internacional para las relaciones armónicas entre las naciones. Conceptualizar sobre los procedimientos y el marco jurídico de las relaciones entre los estados en caso de infracción a las leyes. Definir la extradición. Establecer los requisitos y procedimientos necesarios para solicitar la extradición. Definir el asilo y determinar los requisitos necesarios para dar el asilo. Valorar la importancia del marco jurídico internacional para las relaciones armónicas entre las naciones. Desarrollar estrategias y habilidades para la aplicación de las relaciones entre las naciones a partir de normas jurídicas establecidas. Conocer la historia de la ONU. Memorizar el procedimiento de votación de la Asamblea General y el Consejo de Seguridad. Clasificar y definir los instrumentos internacionales para la resolución de conflictos. Conceptualizar sobre los procedimientos y el marco jurídico de las relaciones entre los estados en caso de infracción a las leyes. Clasificar y definir los instrumentos internacionales para la resolución de conflictos. Conocer los elementos constitutivos de la responsabilidad internacional. Valorar la responsabilidad del Estado por los actos de particulares. Puntualizar las circunstancias que eximen al Estado de la responsabilidad. Analizar la creación de la Unidad Europea. Comparar la Unidad Europea con el proceso de unificación americano.
3. CONTENIDOS Unidad I: Los Derechos Humanos y su Defensa 1.1 Definición de la corte penal interamericana (CPI). 1.2 Evolución histórica de los D.D.H.H. 1.3 Características de los D.D.H.H. 1.4 Los controles constitucionales como defensa de los D.D.H.H. La Acción de Habeas Hábeas. La Acción de Amparo. 1.5 Distintas olas de D.D.H.H.: La Primera Generación. La Segunda Generación. La Tercera Generación. 1.6 D.D.H.H en América Latina. • •
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Unidad II: La Corte Penal Internacional (CPI) y su complemento Derecho Internacional Humanitario. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12
Definición de la corte internacional (CPI) Origen y evolución de la CPI. Diferencia de la CPI y los Tribunales de Ruanda y la antigua Yugoslavia. Los crímenes juzgados por la CPI. Garantías del debido proceso en la CPI. Ejercicio de la competencia de la CPI. Estados Unidos Vs. la CPI.: “Tenemos que aniquilar este monstruo”. La República Dominicana y la CPI. Definición de derecho internacional humanitario. Evolución histórica del Derecho Internacional Humanitario. Normas fundamentales del Derecho Internacional Humanitario. La creación de la Cruz Roja Internacional. Henry Dunant. Recuerdo de Solferino. Henry Dufour. Convenio de Ginebra de 1864. Derecho Internacional Humanitario en la actualidad • • • •
2.13
Unidad III: La Extradición y El Asilo 3.1 Definición de la extradición. 3.2 Caracteres propios de la extradición: requisitos y procedimientos. 3.3 Procedimiento según la Ley 489 y según en Nuevo Código Procesal Penal. 3.4 Pluralidad de peticiones. 3.5 Tratados internacionales de República Dominicana en materia de extradición. Contradicción entre la Ley y el tratado. Características comunes a todos los tratados sobre extradición. 3.6 Legislación dominicana sobre extradición. 3.7 Casos concretos sobre la extradición activa y pasiva. 3.8 Definición del Asilo. 3.9 Evolución histórica del Asilo. 3.10 Clases de Asilo. 3.11 Requisitos y procedimiento para otorgar el Asilo. 3.12 Diferencia entre “sujeto asilado” y “sujeto refugiado”. 3.13 Principales convenios sobre el Asilo. 3.14 Casos concretos de Asilo.
Unidad IV: La Organización de las Naciones Unidas. 4.1 Antecedentes e historia de la ONU. a. La Sociedad de Naciones. b. La Carta del Atlántico. c. El proceso de formación de la ONU. 4.2 Propósitos y principios. 4.3 Órganos principales de la ONU y forma de votación de cada uno. 4.4 El papel de Consejo de Seguridad como ente de coacción. 4.5 Propuestas de reestructuración del Consejo de Seguridad. 4.6 Organismos especializados. 4.7 Intento dominicano de pertenecer al Consejo de Seguridad. 4.8 Arreglo pacífico de los diferendos internacionales. a. Vía diplomática: Negociaciones diplomáticas, buenos oficios, mediación, investigación y conciliación. b. Vía jurídica: la Corte Internacional de Justicia, el Arbitraje Internacional. 4.9 Los convenios de arbitraje. 4.10 Nulidad de la sentencia arbitral (laudo arbitral) 4.11 El procedimiento arbitral. 4.12 Falta de un tratado o compromiso de arbitraje (nulidad de compromiso). 4.13 Extralimitación en la orden a la competencia (excés de pouvoir) 4.14 Soborno de un árbitro judicialmente comprobado 4.15 Composición irregular del tribunal. 4.16 Vicios de procedimientos esenciales. 4.17 Los conflictos internacionales ante la Corte Internacional de Justicia. Unidad V: La Unión Europea y La Responsabilidad Internacional en el Derecho Internacional. 5.1 Definición de Responsabilidad Internacional. 5.2 Elementos constitutivos de la responsabilidad internacional. 5.3 Carácter objetivo y subjetivo de la Responsabilidad Internacional. 5.4 El Estado como ente responsable. 5.5 Responsabilidad del Estado por las acciones de particulares. 5.6 Responsabilidad del Estado por las acciones de sus órganos. 5.7 Consecuencias de la responsabilidad internacional: indemnización, reparación, restitución, etc. 5.8 Circunstancias que eximen de la Responsabilidad Internacional.
5.9 5.10 5.11 5.12 5.13 5.14 5.15 5.16 5.17
Antecedentes históricos de la Unión Europea. Organización de la Unión Europea. Sistema Monetario Europeo. Mercado Único Europeo. El Tratado de la Unión Europea. El Tratado de Ámsterdam y sus consecuencias. Ampliación hacia el Este. El Tratado de Niza. El Euro.
4. EVALUACIÓN. Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en las jornadas presénciales con el facilitador y sus compañeros estudiantes, así como en las jornadas de estudio individual de manera independiente. Los criterios que fundamentan la evaluación del rendimiento académico recibirán una valoración específica según se observa en la matriz que aparece a continuación: Puntuación por encuentro Criterio
Definición 1er.
A. Cumplimiento y calidad en la realización de las actividades previas al primer encuentro.
B. Desempeño en el desarrollo de la unidad programática, en forma individual y grupal.
C. Cumplimiento y calidad de las tareas asignadas.
D. Revisión de los contenidos programáticos desarrollados hasta el tercer encuentro. E. Prueba parcial de los contenidos programáticos desarrollados hasta el tercer encuentro.
Con este criterio se evalúan las actividades realizadas a través de la guía de estudio digital y/o impresa. Preparación previa de los contenidos a desarrollar en la unidad, apoyado en la guía de estudio digital y/o impresa. Participación activa en las actividades Aportes mediante: desarrollo de la guía de estudio, informes de lecturas, prácticas, análisis de casos, otros. Tareas asignadas en la guía de estudio digital y/o impresa. Tareas complementarias asignadas por el docente conforme a la naturaleza de la asignatura. Socialización del trabajo de integración asignado sobre los aprendizajes obtenidos a través de los contenidos desarrollados. Comprobación parcial de las competencias desarrolladas en encuentros anteriores a través de prueba escrita.
2do.
3er.
4to.
5to.
6to.
8vo.
Total por criterio
2
2
3
7mo.
6
6
5
6
26
4
4
3
4
15
3
3
15
15
F. Recuperación a partir de los resultados de la prueba parcial.
Trabajo de G. investigación y/o práctica final de la asignatura.
H. Integración de las observaciones al trabajo de investigación o práctica final de la asignatura. I. Prueba final de los contenidos programáticos desarrollados en la asignatura.
Realización de actividades de retroalimentación de los aprendizajes a reforzar, identificados en los resultados de la prueba escrita. GE. Elaboración del trabajo de investigación final y/o práctica final atendiendo a los requisitos y estructura establecidos. GO. Exposición oral del trabajo de investigación final y/o presentación de los resultados de la práctica final. Realización de las correcciones por el estudiante a las observaciones del docente sobre el trabajo de investigación final y/o práctica de la asignatura. Comprobación de las competencias desarrolladas en la asignatura a través de la aplicación de una prueba final escrita. Total por encuent ro
5. METODOLÓGIA:
2
2
10
6
4
5
10
10
18
10
10
10
2
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25
25
27
100
Presentación y justificación de la asignatura. Preguntas y respuestas. Recapitulación. Exposición de temas por grupos preseleccionados. Con las preguntas y respuestas se abre un debate general sobre el tema planteado. Utilización de cuadros sinópticos. Se forman pequeños grupos para analizar un tema preseleccionado. Cada grupo expone sus conclusiones a través de un integrante. A través de un mapa conceptual (adjunto al programa), el facilitador explica el proceso de unificación de Europa: las etapas históricas, la forma de integración, las instituciones, la moneda común (euro), etc. Luego los estudiantes comparan este proceso con la integración americana.
6. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA BASICA Arias Núñez, L., (2010). “Manual de Derecho Internacional Público Contemporáneo”. Santo Domingo, Distrito Nacional. Octava Edición. Blandino, Pedro. (1999)."Manual de Extradición". Santo Domingo. Editora Centenario. Blandino, Pedro. (2005). "Manual de Extradición: anotado y ampliado". Santo Domingo. Editora Centenario. Centro de Información de Naciones Unidas: http://www.cinu.org.mx/temas/Derint/cpi.htm Cruz Roja Internacional: http://www.cruzroja.es/portal/page?_pageid=878,1&_dad=portal30&_sc hema=PORTAL30 Figueroa Plá, Uldaricio. (S.F.) "Organismos Internacionales: Tomo I". Santiago de Chile. Ril Editores. Ministerio de las Fuerzas Armadas. (2010)."Curso Básica sobre los Derechos Humanos e Internacional Humanitario". Santo Domingo. Edición institucional. Pérez Cabrera, L., (2010). “Derecho Internacional, Reglas y Normas: Primera Edición”. Talleres Copy Full, Santo Domingo, Distrito Nacional Remiro Brotons, Antonio (con I. Blázquez Navarro). (2007). "El futuro de la acción exterior de la Unión Europea". Valencia. Tirant lo Blanch Remiro Brotons, Remiro. (2007). "Derecho Internacional", McGraw-Hill (1997) Madrid, primera edición: McGraw-Hill (1997), Nueva edición: Valencia. Tirant lo Blanch. Páginas Web: - www.onu.org - www.oea.org -www.cidh.org
-www.mirex.gov.do
BIBLIOGRAFIA DE AMPLICACION Derecho Internacional Público, Marco M. Cabra •
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Derecho Internacional Público, Luis Arias.
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Derecho Internacional Público, Alfred Verdross
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Derecho Internacional Público Americano, Luis Arias.
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Fundamentos Políticos del Derecho Internacional Público, Morton A. Kaplan y Nicholas de B. Katzenbach.
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Artículos de Diferentes Periódicos.
