avaliação matemática, leitura e escrita BrasilFull description
avaliação matemática, leitura e escrita Brasil
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Tcc norma de desempenho.pdfDescrição completa
Processos de gestão e psicologiaDescrição completa
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Livro - Desempenho hospitalar no BrasilDescrição completa
Exemplo de Formulário de Avaliação de DesempenhoDescrição completa
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Formulario de Avaliação de Desempenho para download: http://www.corporativareview.com.brDescrição completa
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Avaliação de DesempenhoDescrição completa
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teste
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Teste Teste de Desempenho Escolar (TDE) O TDE é um instrumento psicométrico concebido para avaliação de escolares da 1ª a 6ª séries sér ies do Ensino Fundamental ! padroni"ação padroni"ação do TDE O TDE é composto por tr#s subtestes$ 1 Escrita$ escrita do nome pr%prio e de palavras isoladas apresentadas em &orma de ditado ' palavras * !ritmética$ solução oral de problemas ( problemas) e c+lculo de operaç,es aritméticas por escrito -eitura$ reconhecimento de palavras isoladas do conte.to ' leitura de /0 palavras !plicação nstrução 2eral$ 3Estou a4ui para &a"er um trabalho parecido com al5uns 4ue voc# &a" na escola Este é um e.erccio 4ue &oi &eito para os alunos de di&erentes idades7 4ue estudam da 1ª a 6ª série do Ensino Fundamental7 por isso podem e.istir al5uns e.erccios 4ue voc# 8+ estudou e outros 4ue ainda não estudou ou nem conhece !ssim7 o importante é 4ue tente &a"er com atenção7 da melhor maneira possvel7 tudo o 4ue puder O trabalho é dividido em tr#s partes !ntes de começarmos cada uma delas7 eu e.plicarei o 4ue deve &a"er9 :ubteste de Escrita 3Escreva seu nome nesta linha (aponte para a linha correspondente)9 3!5ora vamos &a"er um ditado de palavras ;ou ;ou ditar'lhe a palavra7 depois vou ler uma &rase com esta palavra e vou di"er a palavra novamente7 e s% então voc# poder+ escrev#'la Escreva a primeira palavra a4ui (aponte para a linha n< 1)7 e depois continue escrevendo nas linhas correspondentes ao n=mero da palavra ditada -embre'se de 4ue este ditado &oi &eito também para séries mais adiantadas 4ue a sua7 portanto pode sentir di&iculdades para escrever al5umas das palavras7 mas voc# pode tentar escrev#'las da &orma como souber e até onde conse5uir9 :ubteste de !ritmética >arte Oral 3!5ora vamos &a"er al5umas tare&as de matem+tica ;ou ;ou &a"er'lhe al5umas per5untas e no &inal voc# &ar+ al5uns c+lculos9 1. ?ual é o maior7 * ou *@A 2. :e voc# tinha bala e 5anhou mais 7 com 4uantas voc# &icouA 3. Boão tinha C &i5urinhas e perdeu om 4uantas &i5urinhas ele &icouA Depois passe para os c+lculos escritos 3-eia isto (11)9 3?ual é a respostaA9 3Escreva a resposta neste 4uadrinho9 3;o 3;oc# deve tentar &a"er todos os problemas 4ue conse5uir (ostrar os itens das outras p+5inas do subteste de !ritmética) Go entanto7 pode dei.ar em branco al5um problema 4ue não conse5uir resolver9
* :ubteste de -eitura O e.aminador apresenta a Folha Estmulo com palavra a serem lidas pelo e.aminando e re5istra suas respostas no caderno do TDE 3Olhe estas palavras e leia cada uma delas em vo" alta para 4ue eu possa ouvi'lo bem omece a4ui (!ponte para o incio da primeira linha de palavras da Folha) ?uando voc# acabar de ler a primeira linha7 v+ para a outra linha e assim por diante9 :e a criança disser$ 3Eu não sei essa97 di5a$ 3Tente ler esta palavra da maneira como voc# acha 4ue ela deve ser lida9 !valiação e nterpretação omputam'se os itens respondidos corretamente H 1 ponto cada ! soma dos pontos é o Escore Iruto J+ uma tabela para cada série com classi&icaç,es (in&erior7 médio7 superior) para os Escores Irutos de Escrita7 !ritmética e -eitura e o Total (soma dos tr#s anteriores) ;ale ressaltar 4ue o TDE é um teste b+sico 4ue não avalia a produção da escrita7 nem a an+lise de te.tosK s% reconhecimento de palavras