Tarea de Selección de Wason

PEC UNED CURSO 15/16 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II

La Tarea de Selección de Pr!c"ica #

1.  INTRODUCCIÓN. INTRODUCCIÓN.

En es"e "ra'a( se ar)*+en"a ,*e ls e-"ra.s res*l"ads de las ersines a's"rac"as de la "area de selección de las c*a"r "ar(e"as de Pe"er Wasn se se de'en de'en aa ,*e ,*e ls ls s*(e"s s*(e"s e-0eri+en"ales e-0eri+en"ales al 2r+ali3ar la re)la e-0*es"a n es"a'lecen la crres0ndencia ló)ic4 2r+al en la ,*e el ines"i)adr 0iensa  0r "an" n la in"er0re"an c+ *n cndicinal& As*+id es"  "ras *na 'ree reisión de al)*nas 0r0*es"as "eóricas al res0ec" se in"en"a 0r0rcinar *na e-0licación desde *n 0*n" de is"a '!sica+en"e ló)ic de las eleccines +ari"arias de ls indiid*s  ell cn el 0r0ósi" de de+s"rar ,*e ls 0ar"ici0an"es en el e-0eri+en" ,*e 0arecen '*scar nica+en"e eidencia cn7r+adra en"ienden la re)la n c+ *n cndicinal sin c+ *na cn(*nción& La es"ra"e)ia e-0eri+en"al cnsis"8a en +s"rar al s*(e" e-0eri+en"al c*a"r "ar(e"as cn *n n+er en *na cara  *na le"ra en la "ra& El 0ar"ici0an"e las 'sera dis0*es"as s're *na +esa 0er sól 0*ede er *na de las caras de cada "ar(e"a 0*es la "ra ,*eda c*l"a& En las caras isi'les 0*eden erse ds n+ers 9  :  ds le"ras E  D& La la'r del s*(e" cnsis"e en decidir c*!l de las "ar(e"as es necesari )irar 0ara c+0r'ar la erdad  2alsear de es"e en*nciad& El 0r'le+a es"! en ,*e nr+al+en"e ls 0ar"ici0an"es de es"e e-0eri+en" casi sie+0re sn inca0aces de resler la "area& Wasn e-0lica'a es"e 2enó+en 'as!ndse en el sesgo confrmatorio  sesgo de confrmación es la "endencia a 2arecer la in2r+ación ,*e cn7r+a las 0r0ias creencias&

2.  MÉTODO. MÉTODO. 2.1.

P ARTICIPANTES.

En el e-0eri+en" ;an 0ar"ici0ad 19 s*(e"s < +*(eres  < ;+'res cn edades c+0rendidas en"re ls #5  ls 6= a.s& Tds sn a+i)s  2a+iliares en"re ells al)*ns 0seen es"*dis *niersi"aris "rs 'ac;iller  )rad s*0erir  al)*ns sól )rad*ad esclar& 2.2.

M ATERIALES.

Ls +a"eriales e+0leads 0ara el e-0eri+en" sn> Para la "area 0rinci0al 5 "ar(e"as cn inscri0cines 0r delan"e  4 0r de"r!s cn ls si)*ien"es s8+'ls> E/9 D/: 9/D :/E   A/#& A/#& $PR CTICA #& PSICOLOG A DEL

1

Para la "area 2acili"adres se 0re0aran "ras cinc "ar(e"as cn las si)*ien"es inscri0cines 0r delan"e  0r de"r!s> A*"+óil/?# a.s 'icicle"a/11 a.s 91 a.s/'icicle"a 16 a.s/a*"+óil ca+ión/5=  a.s& a.s& Ade+!s 0r cada 0ar"ici0an"e se 0re0aran ds 2lis cn las ins"r*ccines escri"as de las ds ac"iidades a reali3ar *n c*adernill 0ara el ines"i)adr dnde se ir! re)is"rand "da la in2r+ación  an"acines necesarias 0ara des0*@s reali3ar el in2r+e& 4

$PR CTICA #& PSICOLOG A DEL

#

2.3.

PROCEIMIENTO .

La reali3ación de es"e e-0eri+en" se ;i3 a "ra@s de *na en"reis"a 0ersnal cn cada *n de ls s*(e"s ,*e 0ar"ici0arn en el +is+& La en"reis"a c+ien3a cn las cinc "ar(e"as enci+a de la +esa dis0*es"as se)n la "a'la #&1 *sand la "ar(e"a cn7r+a"ria es decir en la cndición a's"rac"a A/#  en la cndición 2acili"adra Ca+ión/5= a.s 0ara a*darns cn la e-0licación del e(ercici de(and ,*e ls 0ar"ici0an"es +ani0*len es"a "ar(e"a ade+!s de la e-0licación er'al se le di *n 2li cn la e-0licación 0r escri" 0ara ,*e el 0ar"ici0an"e re0asase la e-0licación las eces ,*e creese necesarias& Una e3 ,*e el s*(e" seleccina la  las "ar(e"as ,*e cnsidera necesarias lean"ar 0ara resler la cndición se le 0re)*n"a 0r ,*@ esc)ió esas "ar(e"as  n "ras an"and "da la in2r+ación en la li're"a del  e-0eri+en"adr& e-0eri+en"adr& Se les 0resen"ó 0ri+er la cndición a's"rac"a  0s"erir+en"e la cndición 2acili"adra& TABLA 2.1

ABSTRACTA

E/4

D/7

4/D

7/E

A/2

FACILITADORA

AUT /32

BICI /11

BICI /41

AUT /16

CAM /50

Para es"e e-0eri+en" se *"ili3ó *n dise. in"ra4)r*0 dnde "ds ls 0ar"ici0an"es 0asarn 0r las ds cndicines 0r s*0*es"s en ++en"s di2eren"es 0ara ,*e n se 0rd*(ese el Efecto de la Práctica& 3.   RESULTADOS.

Ls res*l"ads '"enids en el e-0eri+en" cn cada *n de ls s*(e"s sn ls si)*ien"es> 4 S're la cndición a's"rac"a& Sl cinc de ls s*(e"s acer"arn en el  e(ercici e(ercici de de la 0r*e'a a's"rac"a al seleccinar las "ar(e"as "ar(e"as EE  : dand c+ res0*es"as ,*e la "ar(e"a 0ri+era E es necesari lean"arla 0ara cn7r+ar la a7r+ación '*scand el 9  a s* e3 la "ar(e"a : es necesari lean"arla 0ara cn7r+ar ,*e de"r!s del : n es"! la le"ra E& El res" de 0ar"ici0an"es n acer"arn a ,*e la +ar8a de ells lean"a la "ar(e"a E  des0*@s la "ar(e"a 9 ale)and ,*e lean"an la "ar(e"a E 0ara cn7r+ar ,*e el 9 es"!

de'a( de @s"a  lean"an el 9 0ara cn7r+ar ,*e es"! la E  as8 cn7r+ar el en*nciad del  e(ercici& e(ercici&

4

Sobre la condición facilitadora: El resultado es diferente, ya que de los  14 14  sujetos sujetos sometidos al experimento, ocho de ellos aciertan escogiendo la primera tarjeta automóvil para confirmar que es mayor de 1 a!os y como segunda tarjeta escogen 1" a!os para confirmar que no hay automóvil haciendo falsa la condición# $unque cabe destacar que el resto de participantes parecen levantar las tarjetas sin motivo lógico aparente m%s bien por  sorteo#

4.  DISCUSIÓN. DISCUSIÓN.

inali3ad el e-0eri+en" ls res*l"ads '"enids en el +is+ +is+ n ;acen +!s ,*e cn"ras"ar la 0reisión ,*e an*ncia'a la 0r0ia "area dand 0r ;ec; ,*e se 0rd*cen ls 2enó+ens den+inads sesgo de emparejamiento  sesgo conrmatorio a ,*e la +ar8a de ls 0ar"ici0an"es en la "area a's"rac"a "ienen la "endencia a seleccinar las "ar(e"as de E  0s"erir+en"e 9& 5.   CONCLUSIÓN.

C+ cncl*sión +e )*s"ar8a ;acer *na re2erencia a l di7c*l"s ,*e ;a res*l"ad es"e e-0eri+en" +!-i+e 0r,*e ;as"a a +i +is+a c+ e-0eri+en"adra +e ;a cs"ad 'as"an"e en"ender la din!+ica del e(ercici  l ,*e se '*sca'a cn @l as8 +is+ l ;e 0erci'id de la +ar8a de ls s*(e"s ,*e se ;an s+e"id l*n"aria+en"e a es"e 0r!c"ica& Persnal+en"e cre ,*e casi "ds ls 0ar"ici0an"es a*n,*e ;an in"en"and '*scar el ra3na+ien" ló)ic l nic ,*e ;an ;ec; es seleccinar las "ar(e"as al a3ar  inB*ids 0r el ses) de e+0are(a+ien"  0r el ses) de cn7r+ación 0r ese +"i la +ar8a de ls s*(e"s esc)8an las "ar(e"as E  9 '*scand la se+e(an3a en"re dic;as "ar(e"as  '*scand la cn7r+ación de la cndición sin 0rec*0arse de cn"ras"arla '*scand 2alsearla c+ ca'8a ;acerl&  Tan sól cinc de ls s*(e"s del e-0eri+en" ;an esc)id las "ar(e"as crrec"as 0ara la resl*ción de la 0r!c"ica cincidiend ,*e se "ra"a'a de ls s*(e"s +!s (óenes del )r*0  ade+!s a+'s cn carreras *niersi"arias  )rad s*0erir& L ,*e ns llea a cn7r+ar l e-0*es" al inici de es"a cncl*sión de ,*e n se "ra"a de *na "area 2!cil al alcance de "das las 0ersnas&