Descripción: practica sesion de aprendizaje sobre la familia para ser usado desde primer grado
SESIONFull description
SESIONDescripción completa
Descripción completa
sesion dia de la madreFull description
Descripción completa
sesion dia de la madreDescripción completa
analogo
Sesion Para 1º grado de SecundariaDescripción completa
UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
Tecnología e Informática Educativa
SESIÓN DE APRENDIZAJE I.
DATOS INFORMATIVOS. 1.1 ÁREA : Comunicación 1.2 GRADO : Primero 1.3 FACILITADORES : Blanca Elizabeth Quiroz Romero 1.4 DURACIÓN : 90 min. 1.5 FECHA : Junio 2011. 1.6 TEMA TRANSVERSAL : Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental 1.7 TEMA DE LA CLASE : Clasificación y Tildación de las palabras según la ubicación de la silaba tónica. 1.8 CONTENIDOS RELACIONADOS: La sílaba. Concepto de silaba tónica y átona. Acento prosódico y ortográfico.
II.
CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS. CAPACIDADES FUNDAMENTALES Pensamiento creativo: Se estimulará la producción de conocimientos significativos de manera espontánea e innovadora. Pensamiento crítico: Se estimulará la reflexión así como la elaboración de conclusiones propias y argumentativas. Resolución de problemas: Se estimulará el desarrollo de respuestas y alternativas pertinentes
III.
CAPACIDADES DE ÁREA
Expresión y comprensión oral. Comprensión de textos. Producción de textos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Deduce las palabras agudas, graves y esdrújulas a partir de videos. Publica correctamente su trabajo en el slideshare. Aplica las reglas de tildación.
SECUENCIA METODOLÓGICA.
PROCESO DE APRENDIZA JE
DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
La profesora para recoger los saberes previos muestra un video de youtube http://www.youtube.com/watch?v=OqvCTAmVLj0&feature=related
Inicio o introducción
RECURS OS DIDÁCTIC OS
TIEM PO
Videos
A partir del video anterior a través de preguntas se buscará conocer el concepto Web. que poseen los alumnos sobre: La sílaba tónica, átona, acento prosódico y ortográfico. Computado
15min
ra
Se les pide a los alumnos que ingresen a La siguientes direcciones http://www.youtube.com/watch?v=cBJsL685u8w&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=jiu4w5XP7ZQ&feature=related
Teoría y/o adquisición o practica de los aprendizajes
y observen los videos donde se habla sobre las clasificaciones de las palabras según su acento. La profesora realiza preguntas a los alumnos acerca de los videos y refuerza las opiniones. ¿Qué es la tilde? ¿Qué son palabras agudas? ¿Cuándo llevan tilde las palabras agudas? ¿Qué son las palabras graves o llanas? ¿Cuándo llevan tilde? ¿Qué son las palabras esdrújulas? ¿Cuándo llevan tilde? Los alumnos ingresan a la siguiente dirección http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaCl ave=1161&pagina=2&est=0 analizan y resuelven la información con ayuda
Computad ora Internet Videos Web Pizarra Tizas
de la profesora. La profesora les explicará cómo resolver la siguiente actividad propuesta en la
Prof. Rujel Zarate Rosa Yuvitza
Prof. Quiroz Romero Blanca Elizabeth Elizabet h
30min
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
Tecnología e Informática Educativa
Aplicación o transferencia de los aprendizajes
Evaluación y retroalimenta ción de los aprendizajes Actividad de extensión
IV.
página web http://www.genmagic.net/lengua4/pape1c.swf . Ficha Los alumnos ingresan a la siguiente página web propuesto por la profesora técnica http://induscollao.blogdiario.com/img/EjerOrt4.pdf donde leerán la información y lo resolverán tal como lo pide la ficha. Web Ficha técnica : Los ejercicios propuestos en la página web anterior serán Computaresueltos en una hoja de Word. dora Los alumnos se formarán en grupos donde elaborarán un trabajo completo Power sobre la clase estudiada teniendo en cuenta lo visto en los videos y en las point páginas web; los trabajos serán diseñados en power point Se escogerá dos grupos al azar de los cuales un representante expondrá sus Ficha trabajos. En cada participación la profesora irá reforzando aspectos que sean necesarios metacognit iva corregir y/o complementar. Se les entregara a cada estudiante una ficha meta cognitiva para que reflexionen sobre lo aprendido el día de hoy. Ficha Realizarán una actividad de extensión, sus trabajos los publicarán en slideshare técnica ya que los alumnos cuentan con una cuenta en dicha herramienta tecnológica e intercambiarán el url con los otros grupos.
V.
20min
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
CAPACIDADES Expresión y comprensión oral. Comprensión de textos. Producción de textos. ACTITUDES Respeta las normas de convivencia.
25min
INDICADORES Deduce el concepto de palabras agudas, graves o llanas y esdrújulas de los videos observados en la Web. Publica correctamente su trabajo expuesto en el slideshare. Aplica las reglas de tildación en la práctica asignada en la página web. INDICADORES Muestra actitudes de cortesía son sus semejantes. Respeta las opiniones de los demás. Colabora con los aprendizajes de sus compañeros. Mantiene la atención debida en el desarrollo de la clase.
INSTRUMENTOS
Práctica de aplicación.
Ficha de observación
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo.
BIBLIOGRAFÍA. Para el docente: Manuel Coveñas Naquiche: cuarto grado de secundaria Manual del docente del Med: cuarto grado de secundaria. Santillana de cuarto grado de secundaria. http://www.youtube.com/watch?v=OqvCTAmVLj0&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=cBJsL685u8w&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=jiu4w5XP7ZQ&feature=related http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1161&pagina=2&est=0 http://www.genmagic.net/lengua4/pape1c.swf . http://induscollao.blogdiario.com/img/EjerOrt4.pdf
Para el alumno: Texto del Med: cuarto cuarto grado de secundaria. http://www.youtube.com/watch?v=OqvCTAmVLj0&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=cBJsL685u8w&feature=related
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
¿Cómo lo aprendí? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.
¿Para qué me puede servir lo que aprendí hoy? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
Tecnología e Informática Educativa
LISTA DE COTEJO TEMA GRADO FECHA
: : :
N°
Clasificación y tildación de las palabras según su acento. Primero 15/05/2011.
