Sesion de Aprendizaje La Sagrada Familia

SESION DE APRENDIZAJE DE ACUERDO A ORIENTACIONES ORIENTACIONES DEL MINEDU Fecha:

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°…

La Biblia: Palabra de Dios, !e"#es doc#ri"ales I$

II$

Da#os %e"erales &rea Ed!caci'" Reli(iosa ."i ."idad dad Dios Dios aco aco0a 0a1a a s!s s!s cria# ria#!r !raas Doce"#e

%rado

)*

D!raci'"

+-

Si#!aci'" si("iica#i2a E" "!es#ros #ie0os la Biblia 3!e co"#ie"e la Palabra de Dios se ha 2!el#o 0ara la 4!2e"#!d coo !" libro 3!e "o #ie"e !cha i0or#a"cia desco"ocie"do s! es#r!c#!ra 5 ailiaridad co" la isa , 0or eso e" es#a clase los al!"os lo(rar6" ide"#iicar, ailiari7arse ailiari7arse 5 2alorar cada libro de la Biblia

III$

I$

A0re"di7a4es Es0erados 8o0e#e"cia 8a0acidades 8D8 )$9$ Ide"#iica el si("iicado de las !e"#es doc#ri"al doc#ri"ales es 0ara a0licar  a0licar  s!s e"se1a"7as$

I"dicadores )$9$ )$9$)$ )$ Reco Reco"o "oce ce a la Bibl Biblia ia coo coo  0alabra de Dios se1ala"do s!s 0ar#es 5 los los libr libros os 3! 3!ee co"# co"#ie ie"e "e edi edia" a"#e #e !" or(a"i7ador 2is!al$

8o"ociie"#os La Biblia: Palabra de Dios, !e"#es doc#ri"ales

Sec!e"cia Did6c#ica

  s   o   o   s    t   e   n   c   e   o   m   r   o    P  c    i    M   g    ó

  o    i   c    i   n    I

Ver

  o Juzgar    l    l   o   r   r   a   s   e    D

Procesos Pedagógicos

Motivación Recuperación de saberes previos Conflicto cognitivo Construcción del aprendizaje o nuevo saber

Sistemati zación

  "   s   s   e   o    l   s   a   r    i   r   #   e    t   c   a   e   r    M

Actiidades!estrategias Procesos Cognitios

Canción: Tu palabra me da vida ¿Qué significa Biblia? ¿Con que nombres se le conoce? ¿n dónde! cu"ndo # quienes escribieron la Biblia? &i la Biblia es la 'alabra de (ios! # (ios es nues%ro 'adre ¿por qué somos s omos indiferen%es an%e ella? scuc*an con a%ención la 'alabra de (ios: +eb ,!1- .1/ # - Tim /! 15 .10 &e propicia el di"logo en grupos de %rabao: ¿'ara qué es 2%il la 'alabra de (ios? ¿'or qué la 'alabra de (ios es m"s cor%an%e que espada de dos filos? ¿'ara qué es%" preparado! quien lee la 'alabra de (ios? ¿Cómo es%" divido la Biblia? ¿Cu"n%os libros %iene la Biblia en cada par%e?

Grabadora $n%errogación # di"logo

  o   $   m   e    i    T

15

'i)arra

Biblia Trabao en equipo 3oni%oreo del docen%e 4posición # e4plicación

5

Actuar

Revisar   e   r   r   e    i    C

Celebrar

6een # anali)an las ci%as b7blicas an%es mencionadas respondiendo a las pregun%as formuladas por el profesor8 n grupo ponen en com2n sus conclusiones elaborando un organi)ador visual # e4ponen en clase8 Retroalimenta  Toman no%a de la e4posición del docen%e ción sobre las e%apas de formación de la Biblia8 Transferencia a  Compar%e lo aprendido con sus situaciones compa9eros a %ravés de la creación de un nuevas biblio%eca8 Compromiso Tra%ar a la Biblia con decoro # respe%o ubic"ndola en un lugar preferencial en su casa8 +acer lec%ura! especificando la forma! lugar # %iempo8 Evaluación del val2a a sus compa9eras con Aprendizaje imparcialidad! seg2n los cri%erios de la fic*a de coevaluación8 Metacognición ¿Qué *emos aprendido? ¿Cómo lo *emos aprendido? ¿'ara qué lo *emos aprendido? ración de l docen%e reali)a una oración espon%"nea acción de manifes%ando gra%i%ud a (ios por sus gracias ense9an)as en la &agrada scri%ura8 Cada alumno coloca su Biblia en su pec*o8

$

;area o #raba4o e" casa Es o0cio"al

I$

E2al!aci'" 8ri#erios 8D8

8a0acidades )$9$ Ide"#iica el si("iicado de las !e"#es doc#ri"ales 0ara a0licar s!s e"se1a"7as$

Cuaderno fic*e

Cuaderno ;mo%ivación<

5

=ic*a coevaluación

1

Gu7a observación

5

Biblia 5

I"dicadores I"s#r!e"#o )$9$)$ Reco"oce a la Biblia coo 0alabra coevaluación de Dios se1ala"do s!s 0ar#es 5 los libros %$
AA

 ===========================  Proesor >a?

Fecha:

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° @ LA SA%RADA &AMILIA' IN&ANCIA DE JES(S I$ Da#os %e"erales &rea Ed!caci'" Reli(iosa ."idad Prieros dichos 5 hechos de JessC Doce"#e II$ A0re"di7a4es Es0erados 8a0acidades

8o"#e"ido

%rado

9*

D!raci'"

alores

Ac#i#!des Res$eta a la 0erso"a La Sa(rada Failia: h!a"a e" #odas s!s I"a"cia de Jess Res0e#o RECONOCE die"sio"es, a la l!7 del e2a"(elio Reco"oce e" la Sa(rada Failia las e#a0as de la 2ida de Jess 5 el e"sa4e 3!e "os e"#re(a

+-

;ea ;ra"s2ersal Ed!caci'" 0ara la 2ida, deocracia 5 derechos h!a"os

III$ Sec!e"cia Did6c#ica   o    t   n   e   m   o    M

I"icio

  s   o   c   s   i   g   o   s    ó    l   e   c   o   o   r   d   o    P   t   e    M

Procesos Pedagógicos

Ver

Motivación

Recuperación de saberes previos

Actiidades!estrategias

  "   s   e   s   o    l   a   s   r    i   r   #   e    t   c   a   e   r    M

Se dis#rib!ir6 !"a ho4a i0resa sobre !" caso real de !"a ailia dis(re(ada 0ara ser a"ali7ada 5 coe"#ada e" (r!0o$ Los al!"os res0o"de" a las si(!ie"#es  0re(!"#as: !G si"#iero" los 0adres de J!a" 5 Rosa c!a"do "aciero"H !G 0robleas #e"a la ailia de J!a" 5 RosaH 8'o 2i2a la ailia de J!a" 5 RosaH Por 3!G los "i1os corra" a e"cerrarse e" s!s c!ar#osH 8'o era el co0or#aie"#o de los "i1os e" la esc!elaH

;e#o

La doce"#e s!sci#a la disc!si'" co"#ro2ersial res0ec#o de la ailia de J!a" 5 Rosa 5 la Sa(rada Failia

I"#erro(aci'" Di6lo(o

  o   $   m   e    i    T

9-

Conflicto cognitivo

Juzgar

Construcción del aprendizaje o nuevo saber

Sistemati zación Desarrollo

!G diere"cia eis#e e"#re la ailia de J!a" 5 Rosa 5 la Sa(rada FailiaH !G s!(ere"cia das 0ara cada ailiaH Se orie"#a las i"3!ie#!des de los al!"os  b!sca"do el e3!ilibrio de los saberes  0re2ios$  Se declara el #ea edia"#e el a0re"di7a4e es0erado$

Pi7arra

 Se dis#rib!5e las ci#as bblicas 0or (r!0os de al!"os: K#$ 9, )ss Lc 9, )M Lc 9, ) O9 Lee", a"ali7a" 5 crea" !" bos3!e4o 0ara dis#rib!irse los 0erso"a4es e" (r!0o 5 l!e(o ser esce"iicado$ Los al!"os re0rese"#ara" las carac#ers#icas 6s rele2a"#es de la i"a"cia de Jess$ Los al!"os es0ec#adores #oara" "o#a de las carac#ers#icas del "aciie"#o 5 la i"a"cia de Jess$ Los al!"os relacio"a" los casos  0rese"#ados e" la ailia de Jess 5 la ailia de J!a" 5 Rosa, co0ara"do las 2i2e"cias e" s!s ho(ares$

Biblia Esce"iicaci'" Ko"i#oreo del doce"#e ;raba4o e" e3!i0o

 8o" 0ar#ici0aci'" de los al!"os, la Retroalimenta  doce"#e 0recisa al(!"os #Gri"os del #ea$ ción

Transferencia a situaciones nuevas

Actuar

8ierre

Compromiso

Revisar

Evaluación del Aprendizaje Metacognició n

8!ader"o

;raba4o e" casa QNobra #res c!alidades de s! ailia$ QNobra #res deec#os de s! ailia$

8!ader"o

Escribe !"a 0osible sol!ci'" 0ara i"ii7ar los deec#os de s! ailia 5 2i2ir coo 2erdaderos hi4os de Dios$ Se a0licar6 la icha de obser2aci'", re"#e a la esce"iicaci'" del #ea 0re2is#o$

8!ader"o >o#i2aci'"?

Kedia"#e las 0re(!"#as a!#oe2al!a#i2as los al!"os releio"ar6" de la i0or#a"cia 3!e #ie"e la ailia e" la 2ida  0erso"al 5 social: !G he a0re"didoH8'o lo he

I"s#r!e"#o e2al!a#i2o Relei'"

Ficha de obser2aci'"

)-

a0re"didoHPara 3!G lo he a0re"didoH

Celebrar

I$ E2al!aci'" 8ri#erios

8o0re"si'" Doc#ri"al 8ris#ia"a

Discer"iie"#o De Fe

Ac#i#!d a"#e el 6rea

Canto ! ración de acción de gracias

E"#raos e" !" oe"#o de reco(iie"#o da"do (racias a Dios Padre,  0or re(alar"os la 2ida 5 !"a ailia do"de  0odeos crecer 5 orar"os coo s!s 2erdaderos hi4os$

8a0acidades

I"dicadores IDENTI&ICA) e" los e2a"(elios los  0asa4es 0ri"ci0ales del Naciie"#o e RECONOCE  e" i"a"cia de Jess, los E2a"(elios las edia"#e e#a0as de la 2ida de esce"iicacio"es$ DESCRI*E, Jess 5 el e"sa4e las 3!e "os e"#re(a$ carac#ers#icas  0ri"ci0ales de la i"a"cia de Jess, res0o"die"do  0re(!"#as$ +ALORA a s!s APLICA) 0ara s!  0adres 5 a s 2ida el e4e0lo de la iso, Sa(rada Failia, res0e#6"doles 5 e"coe"da"do a s! res0e#6"dose coo ailia e" !"a ia(e" de Dios$
;Gc"ica J!e(o de roles

O-

I"s#r!e"#o

%!a de obser2aci'" Ficha e#aco("i#i2a La obser2aci'"

La obser2aci'"

 ===========================  Proesor >a?

Biblia oraci'"