Sesion Comunicación Polisemicas y Monosemicas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS PRÓCERES”  UGEL Nº 07- SAN BORJA

Unidad de Aprendizaje N° 06 “Cumplimos “Cumplimos nuestras normas y acuerdos para una convivencia saludable”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

I.DATOS

GENERALES:

: Los Próceres- Surco In!i!"#i$n Ed"#a!i%a 5to. Grado “A” - “B” – “C” – “D” – “E” – “F” Grad& ' Se##i$n  : D&#en!e : Lic. Rubé !auro Pati"o #uarca$a : (REA COMUNICACIÓN :  %%%% de octubre de& '()5. )e#*a : ___ *oras +eda,ó,icas D"ra#i$n

II.- PRÓPOSITO DE LA SESIÓN: En esta sesión los niños y niñas aprenderán a usar las palabras monosémicas y polisémicas. polisémicas.

+&,pe!en#ia- #apa#idad e indi#ad&r a !ra.ajar en +O0PETEN+ +APA+IDAD

T TUL TULO DE DE LA LA

INDI+ADOR

Pr&d"#e !e1!& e#ri!& Re 2e1i&na &re /a 3&r,a- #&n!enid& ' #&n!e1!& de " Pa/ara ,&n&5,i#a ' p&/i5,i#a. Re%ia en "n !e1!& /& re#"r& &r!&r78#& aad& en pa/ara ,&n&5,i#a ' p&/i5,i#a. p&/i5,i#a.

III.- SE+UEN+IA

DE APRENDIZAJE

A+TI9IDADES  ESTRATEGIAS

RE+URSO TIE S PO

Se presenta un #"adr& #&n r78#& ' pa/ara.

I N I + I O

Según el cuadro ¿Qué imágenes y palabras se presentan en el texto anterior Según el siguiente cuadro

&' minuto s !mágenes de siluetas de estructuras de textos"

¿Qué puedes deducir de eso •

•

•

•

Comparte los eemplos con las di!erentes palabras encontradas. "e plantean las si#uientes pre#untas$ %&ué relación e'iste entre las palabras (ue se obser)an en ambos cuadros* Escriben en sus cuadernos y +acen las comparaciones. Crean oraciones utili,ando las

palabras encontradasComparten y sociali,an sus conclusiones. "e reco#e las ideas y aportes sobre el tema a desarrollar. educen sus si#ni!icados LA docente induce complementando el tema: En el (ue se desarrollan los aspectos del tema a desarrollar 

• • •

#ibro del Comunicaci$n del %ed

eterminan lo (ue son

las

0' minuto s +rgani,ador visual

P R O + E S O

-apelogra.os -lumones

palabras polisémicas y monosémicas.

-lani)cador Estas son las definiciones de estos dos tipos de palabras: 

S A L I D A

  palabras polisémicas: son aquellas a las que un significante les corresponden varios significados relacionados entre sí por algún aspecto (forma, cercanía, utilidad, función, etc.). Una misma entrada del diccionario recoge en diferentes acepciones cada significado. 

  palabras monosémicas: una  palabra es monosémica cuando solo tiene un único significado, es decir, que a su significante le corresponde un único significado. on  palabras con significado denotativo, normalmente del !mbito científico " de origen grecolatino.

/ormato para primer borrador

&1 minuto s

CIE//E$ (esarrolla la )c*a de aplicaci$n

Rep&nde a pre"n!a: %&ué aprendieron +oy* %&ué los ayudó* %&ué di!icultades tu)ieron* %Cómo lo aprendieron* %0ara (ué me ser)irá lo (ue +e aprendido*

Santiago de Surco2 octubre del 31&'

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Li#. RU;UAR+AA LOURDES AR4N LOLI TUTOR ?@ GRADO +B DEL NI9EL PRIARIA

Li#. AR4A SU;DIRE+TORA