Merupakan salah satu contoh instrumen untuk menilai tugas proyek siswa tentang investigasi di lingkungan tercemar.Full description
rubrikFull description
Rubrik Penilaian
penilaianFull description
RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTORIK REDOKS DAN SEL ELEKTROLISIS No 1 2 3 1 2
3
4 5 6
7
8 9
10
11 12
Komponen ketrampilan
Pelaksanaan Ya Tidak
TAHAP PERSIAPAN Membuat alur sebelum praktikum Menyiapkan semua alat dan bahan sebelum praktikum Mencuci alat dan bahan sebelum praktikum TAHAP PERCOBAAN Menyiapkan 3 Tabung reaksi Memasukkan 1 ml larutan KI 0,1 M + 5 tetes larutan kanji ke dalam masing – masing tabung Mampu menambahkan 1 ml H2SO4 2 M + 0,5 ml H2O2 3% ke dalam tabung 1 Mampu menambahkan 1 ml H 2SO4 2 M + 0,5 ml FeCl3 0,1 M ke dalam tabung 2 Mampu menambahkan HNO3 pekat ke dalam tabung 3 Mengamati dan mencatat warna campuran sebelum dan sesudah reaksi Mengambil 5 tetes I2 dan mengencerkan kemudian menambahkan 2 tetes larutan kanji sebagai pembanding Memasang tabung “U” pada tiang statif dengan menggunakan klem 3 jari Memasukkan larutan H2SO4 2 M sampai 2cm dari mulut tabung Menambahkan 2 ml (NH4)2Fe(SO4)2 jenuh + 5 tetes KCNS 0,1 M ke mulut tabung sebelah kanan. Dan menambahkan 2 ml K2Cr2O7 0,1 M ke mulut tabung sebelah kiri Mencelupkan elektroda kanan dan kiri setinggi 2 cm Menghubungkan kedua elektroda
Skor
13 14 15
16 17 18 19
20
21
22 23 24 25 1 2 3
dengan kabel Membuat 2 ml larutan FeCl3 kemudian ditetesi dengan KCNS 0,1 M sebagai pembanding tabung sebelah kanan Menyediakan 2 gelas kimia 100 ml yang bersih dan kering Mengisi gelas kimia I dengan 15 ml CuSO4 0,1 M dan gelas kimia II dengan 25 ml ZnSO4 0,1 M Mencelupkan batang / kawat lempeng tembaga ke gelas kimia I dan lempeng seng ke dalam gelas kimia II Menghubungkan kedua lempeng tersebut dengan voltmeter Membuat jembatan garam dari kertas tissue yang digulung dan dicelupkan pada larutan KCl Mengisi tabung “U” dengan larutan KI 0,25 M sampai 2 dari mulut tabung Mencelupkan elektroda karbon pada mulut tabung sebelah kanan dan menghubungkan elektroda karbon sebelah kanan dengan kutub (-) dan elektroda karbon kiri dengan kutub (+) pada sumber arus searah . Mampu mengamati perubahan warna sebelum dan sesudah reaksi elektrolisis 5 menit, putuskan aliran arus jika sudah selesai Mengambil 2 ml larutan hasil elektrolisis dari ruang katoda dengan pipet Menambahkan indikator PP + FeCl3 0,1 M Mengambil 2 ml larutan dari ruang katoda ke tabung reaksi dan menambahkan 1 ml larutan CHCl3 Mengocok dan mengamati hasil percobaan TAHAP AKHIR PRAKTIKUM Membersihkan semua alat dan bahan Mengembalikan semua bon alat dan bahan Melakukan absensi akhir praktikum
Skala rubrik : 1 = mahasiswa tidak dapat melakukan tugas ini 2 = mahasiswa dapat melakukan beberapa tahap tugas ini 3 = mahasiswa dapat melakukan tugas dengan lengkap tetapi lama 4 = mahasiswa dapat melakukan tugas ini dengan cepat dan benar
RUBRIK PENILAIAN KOGNITIF PRAKTIKUM REDOKS DAN ELEKTROLISIS No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Komponen ketrampilan Mengetahui tujuan praktikum redoks dan elektrolisis dengan benar Mengetahui fungsi alat dan bahan dalam praktikum redoks dan elektrolisis Dapat membedakan bahan – bahan kimia yang berbahaya Dapat menggunakan alat dan bahan dengan tepat Teliti dan cermat dalam pengamatan dan pencatatan pada saat pengamatan Mampu menafsirkan hasil setiap poin percobaan Mampu melaksanakan percobaan dengan lancar Mampu menganalisis hasil percobaan Mampu membuat kesimpulan hasil praktikum Mampu membedakan apakah
Pelaksanaan Ya Tidak
Skor
11 12 13
percobaan tersebut termasuk ke dalam reaksi redoks atau elektrolisis Mampu mengidentifikasi reaksi redoks berdasarkan perubahan warna Mampu menentukan daya gerak listrik (DGL) sel volta Mampu menguji elektrolisis larutan KI
Skala Rubrik : 1 = tidak mengetahui 2 = kurang mengetahui 3 = cukup mengetahui 4 = sangat mengetahui
RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF PRAKTIKUM REDOKS DAN ELEKTROLISIS No
Komponen ketrampilan
1
Datang tepat waktu Mengisi tanda tangan kehadiran awal praktikum Menyerahkan jurnal dan laporan praktikum Tidak makan dan minum dalam lab Tidak bersendau gurau saat praktikum Bekerja sama dengan baik dengan kelompok saat praktikum Memakai jas lab dengan baik dan benar Memakai sepatu tertutup Memakai sarung tangan dan masker lab Mengisi tanda tangan kehadiran akhir praktikum