Rubrik penilaian listening Low (65-76) siswa salah memahami konteks yang dibicarakan dan salah memberi jawaban Average (77-80) siswa mampu memahami konteks yang dibicarakan namun belum tahu kosakata yang dimaksud dalam bahasa inggris untuk menjawab Good (81-85) siswa sangat mampu memahami konteks yang dibicarakan dan memberi jawaban yang yang benar dengan dengan kosakata kosakata yang tepat.
Rubrik penilaian Speaking
Fluency 1. Low (65-76) Siswa tidak dapat melakukan percakapan dengan lancer 2. Average (77-80) Siswa mampu melakukan percakapan namun masih belum lancer 3. Good (81-85) (81-85) Siswa mampu melakukan percakapan dengan sangat lancar Intonasi 1. Low (65-76) intonasi yang digunakan sangat pelan 2. Average (77-80) Intonasi yang digunakan lumayan jelas 3. Good (81-85) intonasi yang digunakan sangat jelas Gesture 1. Low (65-76) siswa tidak mampu melakukan gerak tubuh yang sesuai dalam percakapan dengan baik dan benar 2. Average (77-80)siswa mampu melakukan gerak tubuh yang sesuai dalam percakapan dengan namun masih terlihat kaku 3. Good (81-85) siswa mampu melakukan gerak tubuh yang baik dalam percakapan
Rubrik Penilaian Reading
Pronounciation 1. Low (65-76) Pengucapan yang digunakan kurang tepat 2. Average (77-80) Pengucapan yang digunakan sudah benar 3. Good (81-85) Pengucapan yang digunakan sangat benar Reading test result
Rubrik Penilaian Writing
Vocab 1. Low (76-77) Kosa kata yang digunakan sangat mi nim 2. Average (80) ) Kosa kata yang digunakan cukup bervariasi 3. Good (85-90) Kosa kata yang digunakan sangat bervariasi Sentence 1. Low (76-77) kalimat yang dibuat kurang sesuai dengan kaidah pola bahasa inggris 2. Average (80) ) kalimat yang dibuat cukup sesuai dengan kaidah pola bahasa inggris namun masih ada kalimat yang kurang tepat 3. Good (85-90) kalimat yang dibuat sudah sesuai dengan kaidah pola bahasa inggris secara keseluruhan
NB: Aturan penilaian penilaian dapat berubah bergantung bergantung dari kondisi kondisi kemampuan kemampuan siswa bila berada berada di atas batas nilai tertinggi
