RPL BK BIMBINGAN KELOMPOK

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BIMBINGAN DAN KONSELING

I.

II.

III.

I*. I*.

IDENTITAS A. Satuan Satuan pendi pendidik dikan an B. Tahu hun n aa! aa!an an C. Sa"a! Sa"a!an an pe#a$a pe#a$anan nan D. Pe#a Pe#ak" k"a ana E. Piha Pihak k te!k te!kai aitt

: SMP Sunan Giri Menganti-Gresik  : 2015 - 2016 (semester 2) : Semua kelas VIII : Dewi Wulanari : Siswa

%AKT& DA DAN TEMPAT A. Tan''a# ''a# B. a a pe#a pe#a$a $ana nan n C. *+#ue #ue ,aktu ,aktu (P) (P) D. Spe"i-ika Spe"i-ika"i "i tepat tepat e#aa! e#aa!

: Selasa! 2" Mei 2016 : 0#$15 - 0%$00 WI& : 1'"5 menit : Di ruang elas

MATERI PE PELAYANAN A. Tea/S a/Su ute tea a

: 1$ ema ema : e*iu+an Mua-Mui 2$ Su,tema : ku an Dia i Masa .ema/a : Internet! erseia i alamat: B. Su Su e! e! Mate Mate!i !i *tt+s:www$utu,e$3mwat3*4lS7w8&9IM

T& T&&AN/ &AN/AR ARA0 A0 PEN PENG GEMB EMBANG ANGAN A. Pen'e Pen'ea an'a n'an n KES KES11 1$ gar gar siswa mengenal mengenal an mema*a mema*ami mi sia+a irin irinaa an +asangann +asanganna a i masa

rema/a$ 2$ Siswa Siswa menerim menerimaa kea keaaa aan n iri iri eng engan an a+a a+a aan aanaa alam alam men/ali men/alin n *u,u *u,ung ngan an engan teman se,aa$ B. Penan Penan'an 'anan an KES KES2T 2T11 Siswa tiak mengenal sia+a irina an teman se,aa alam ke*iu+anna i masa rema/a$

*.

*I.

METODE DAN TEKNIK  A. eni eni"" La$a La$ana nan n B. Ke Ke'i 'iat atan an Pendu Penduku kun' n'

: &im,ingan elm+k  :-

SARANA A. Media : Vie e*iu+an Mua-Mui B. Pe!# Pe!#en en'k 'kap apan an : 8D an P8-m+uterla+t+

*II. *II.

SASA SASARA RAN N PEN PENIL ILAI AIAN AN 0ASI 0ASIL L PELA PELAY YANAN NAN Di+erle*na *al-*al ,aru le* siswa terkait 7S (e*iu+an 7;ekti; Se*ari-*ari)

engan unsur-unsur <.S (3uan! m+etensi!
1$ 3uan ()

: e  egiatan ,e ,ela/ar un untuk me mema*ami ke ke*iu+an mu mua-

mui! ari rema/a awal sam+ai rema/a ak*ir$ 2$ m+etensi () : em emam+uan mem mema*ami lin lingkungan mu mua-mui +a +aa lingkungan sekitar$ =$
: e egiatan ,e ,ela/ar me mema*ami ar arti a ari +e +ergaulan ka kaum

mua! an +er,eaan ang +aa tia+ 9amanna! meningkatkan kewas+aaan ari  +ergaulan ang negati;$ "$ .asa (.) : Senang untuk ,er+eran ak a kti; alam ke*iu+an ka k aum mua se3ara +siti; melakukan kegiatan-kegiatan ang ,erman;aat$ 5$ Sung Sunggu gu* * > sung sunggu gu* * (S) (S) : esu esung nggu gu*a *an n alam alam mem+ mem+ela ela/ar /arii mate materi ri an an a+a a+att mem+raktikan engan ,aik i lingkungan masarakat mau+un i kalangan rema/a$ B. KES2T1 Meng*inari sika+ tiak mau ta*u engan ke*iu+an mua-mui ,aik i lingkungan masarakat mau+un i kalangan rema/a$ C. Ridh+ Tuha Tuhan3 n3 Be!"$uku!3 Be!"$uku!3 Ikh#a" Ikh#a" dan Taa Taah1 h1 Mem*n .i* ari u*an ?ang ?ang Ma*a 7sa agar alam +ergaulan rema/a mereka tiak sala* memili* teman ,ergaul$

*III.

LANGKA0 KEGIATAN A. LANGKA0 PENGANTARAN1 PENGANTARAN1 TA0AP TA0AP PEMBENT&KAN 1$ Mengu3 Mengu3a+k a+kan an salam! selamat selamat atang atang an ,erterim ,erterimaa kasi* kasi* ke+aa ke+aa anggt anggtaa ang ang

tela* ,erseia *air untuk mengikuti kegiatan ,im,ingan kelm+k engan +enu* semangat$ 2$ Menga/ Menga/ak ak anggta anggta kelm+ kelm+k k ,er@a ,er@a se3ara se3ara ,ersama ,ersama sesuai engan engan agama agama an ke+er3aaan ke+er3aaan masing-masin masing-masing g anggta anggta kelm+k kelm+k ang i+im+in le* +emim+in +emim+in kelm+k$ =$ Men Men/ela /elask skan an +en +engert gertia ian! n! tu/u tu/uan an!! asas asas!! an kegi kegiat atan an aan aanan an &im, im,inga ingan n kelm+k$ "$ Melaksanakan Melaksanakan +erkenalan! +erkenalan! ilan/u ilan/utkan tkan engan engan +ermainan +ermainan +engakra +engakra,an$ ,an$ B. LANGKA0 LANGKA0 PENAAKA PENAAKAN1 N1 TA0 TA0AP AP PERALI PERALI0AN 0AN 1$ Pemi Pemim+ m+in in kel kelm+ m+k k mena menan nak akan an a+ak a+aka* a* +ara +ara angg anggt taa kel kelm+ m+k k +ern +erna* a* mengikuti laanan ,im,ingan kelm+k4 &ila +erna*! ,agaimana kesan mereka4 &ila ,elum! ,elum! ,agaim ,agaimana ana kegiata kegiatan n mereka mereka44 Dalam Dalam *al ini +emim+ +emim+in in kelm+ kelm+k  k  menegaskan lagi tu/uan! asas! an kegiatan ang akan ilaksanakan$ 2$ Mengem Mengemuka ukan n t+ik t+ik ke*iu+a ke*iu+an n mua-m mua-mui ui ang selan/ut selan/utna na akan i,a*as i,a*as an menanakan a+aka* +eserta sua* sia+ mem,a*asna4

=$ Pemim+ Pemim+in in kelm+ kelm+k k men/awa, men/awa, +ertan +ertanaan aan ,erkenaan ,erkenaan engan engan kesia+ kesia+an an +eserta +eserta an menegaskan *al-*al ang +erlu men/ai +er*atian$ C. LANGKA0 PENA4SIRAN1 TA0AP TA0AP KEGIAT KEGIATAN A% A%AL 1$ Pemim+in Pemim+in kelm+k kelm+k mem,erik mem,erikan an materi ,eru+a ,eru+a ,eru+a ,eru+a ie ie tentang tentang Ake*iu+an Ake*iu+an mua-muiB$ 2$ Siswa Siswa i,eri i,eri kesem+at kesem+atan an untuk menan menanaka akan n atau meres+ meres+n n materi materi Ae*iu+ Ae*iu+an an Mua-muiB ang tela* i/elaskanC +ertanaan an res+n siswa terse,ut i/awa, an i,erikan ulasan serta +enegasan-+enegasan ang i+erlukan$ D. LANGKA0 PEMBINAAN1 PEMBINAAN1 TA0AP TA0AP KEGIATAN KEGIATAN &TAMA &TAMA &eri &erisi si kegi kegiat atan an +eng +engur uraia aian! n! isk iskus usi! i! +elat +elati* i*an an +eng +engem em,a ,ang ngan an

sika+ sika+!!

 +engeta*uan an keteram+ilan melalui strategi trans;rmati; engan inamika &M&=: 1 Peser Peserta ta iik iik imi imint ntaa untu untuk k mene meneta+ ta+ka kan n (se3a (se3ara ra tertul tertulis) is) a+a 2

ang ingin mereka (masing-masing) ,isa melakukanna$ Mem,a*as ten tenttang: a Penegasan tentang a+a ang iinginkan alam  ,

ke*iu+an rema/a$ &agaimana knisi selama ini tentang

a+a ang

iinginkan itu! ,erasarkan +engalaman nata se*ari3 

*ari +a +a ken kena ala la an an *am *am,a ,atan tan ang aa$ aa$ Mem, em,erik rikan gam, am,ara aran +siti; ti; an

negati; ati;

ari

= "

ke*iu+an rema/a 9aman sekarang$ Materi Materi ,a*asan ,a*asan terse, terse,ut ut i3ar i3arika ikan n <.S <.S-n -na$ a$ Peser Peserta ta ii iik k itu ituga gask skan an mem,i3 mem,i3ara araka kan n mate materi ri Ae* Ae*i iu+ u+an an

5

Mua-mui B$ Peserta Peserta ii iik k imint imintaa untuk untuk mem,e mem,eri ri tangga tangga+an +an atau atau +ena +ena+at +at tentang materi ang tela* i,erikan$

E. LANGKA LANGKA0 0 PENILA PENILAIAN IAN DAN TINDA TINDAK K LAN&T LAN&T11 TA0AP A0AP KES KESIM IMP&L P&LAN AN DAN PEN&T&P 5. Ke Ke"i "ip pu# u#a an Pemim+in kelm+k menim+ulkan ari ,er,agai tangga+an atau +ena+at ari

 +eserta iik$ 6. Peni Peni#a #aia ian n 0a"i 0a"i## Masin Masingg-ma masin sing g angg anggt taa

kel kelm+ m+k k

imi imint ntaa

meng mengemu emuka kaka kan n

*al-* *al-*al al

,aru ,aru

 ,erkenaan e*iu+an Mua-mui ang i,a*as engan +la &M&= alam kaitanna engan <.S: a$ &er+ik &er+ikir: ir: &agaima &agaimana na +eserta +eserta iik ,er+iki ,er+ikirr tentan tentang g ke*iu ke*iu+an +an rema/a rema/a awal$ (
3$ &ersika+: &ersika+: Da+at Da+at mema*ami mema*ami lingkungan lingkungan serta mema*ami mema*ami arti arti +ergaulan +ergaulan muamui (
Mengeta*ui: rinatr &!

Gresik! Selasa! 2" Mei 2016 Guru &

D7WI W<ED.I 12 500 0025

LAMPIRAN 5

.ingkasan Materi: KE0ID&PAN M&DA2M&DI

A. Pen'e! Pen'e!tia tian n Rea Reaa a .ema/a aala* masa +erali*an ari kanak-kanak ke ewasa$ Serang rema/a sua*

tiak lagi a+at ikatakan se,agai kanak-kanak! namun ia masi* ,elum 3uku+ matang untuk a+at ikatakan ewasa$ Ia seang men3ari +la *iu+ ang +aling sesuai ,agina an ini+un ini+un sering sering ilaku ilakukan kan melalui melalui meta meta 3,a-3 3,a-3,a ,a walau+ walau+un un melalu melaluii ,anak  ,anak  kesala*an$ esala*an ang ilakukanna sering menim,ulkan ,a*aa serta +erasaan ang tiak tiak menen menenang angkan kan ,agi ,agi lingku lingkunga ngann nna! a! termasu termasuk k rangt rangtuan uana a$$ esala* esala*an an ang ang i+er, i+er,uat uat +ara +ara rema/a rema/a *ana *ana akan akan menen menenang angkan kan teman teman se,aa se,aana na$$ Fal ini karena karena mereka semua memang sama-sama masi* alam masa men3ari ientitas$ esala*ankesala*an ang menim,ulkan kekesalan lingkungan inila* ang sering ise,ut se,agai kenakalan rema/a$ .ema/a meru+akan aset masa e+an suatu ,angsa$ Eamun! ;enmena tentang kenakalan kenakalan rema/a saat ini sangat mem+ri*atinkan mem+ri*atinkan$$ Dalam meia 3etak mau+un mau+un meia elekt elektr rni nik k selal selalu u tersa tersa/ik /ikan an kena kenaka kalan lan-k -ken enak akal alan an ang ang ila ilaku kuka kan n rema/a rema/a se+ert se+erti: i:  +erkela*ian +ela/ar! +ene,aran narktika! +emakaian ,at ,ius! minuman keras!  +en3urian ang ilakukan le* anak-anak ang ,erusia ,elasan ta*un! meningkatna kasus-kasus ke*amilan i kalangan rema/a +utri an se,againa$

B. Pen'e! Pen'e!tia tian n Kenaka# Kenaka#an an Reaa Reaa enakalan rema/a aala* semua +eru,a*an anak rema/a (usia ,elasan ta*un) ang

 ,erlawanan engan keterti,an umum (nilai an nrma ang iakui ,ersama) ang itu/ukan +aa rang! ,inatang! an ,arang-,arang ang a+at menim,ulkan ,a*aa atau kerugian kerugian +aa +i*ak lain$ enakalan enakalan rema/a meli+uti meli+uti semua +erilaku +erilaku ang menim+ang menim+ang

ari nrma-nrma *ukum +iana ang ilakukan le* rema/a$ Perilaku terse,ut akan merugikan merugikan irina seniri an rang-rang rang-rang i sekitarna$ sekitarna$ enakalan .ema/a atau alam  ,a*asa Inggris ikenal engan istila*  juvenile delinquency meru+akan delinquency meru+akan ge/ala +atlgis ssial ssial +aa +aa rema/a rema/a ang ang ise,a ise,a,ka ,kan n le* le* satu ,entuk ,entuk +enga, +enga,aian aian ssial$ ssial$ ki,atn ki,atna! a! mereka mengem,angkan ,entuk +erilaku ang menim+ang$

C. Pen$e Pen$ea a Kenak Kenaka#a a#an n Reaa Reaa enakalan enakalan rema/a sangat menggangg mengganggu u ketentraman ketentraman lingkungan lingkungan sekitar sekitar se+erti

sering keluar malam an meng*a,iskan waktuna *ana untuk *ura-*ura se+erti minumminuman keras! menggunakan ,at-,atan terlarang! ,erkela*i! ,er/ui! an lain-lainna itu ang akan merugikan irina seniri! keluarga! an rang lain ang aa isekitarna$ 8uku+ 8uku+ ,anak ,anak ;aktr ;aktr ang ang melatar melatar ,elaka ,elakangi ngi ter/ai ter/ain naa kenakal kenakalan an rema/a$ rema/a$ &er,agai &er,agai ;akt ;aktrr ang ang aa aa terse, terse,ut ut a+a a+att ike ikelm lm+ +kk kkan an men/ men/a aii ;akt ;aktrr inter interna nall an an ;akt ;aktr  r  eksternal$ &erikut ini +en/elasanna se3ara ringkas: 1$ ak aktr tr Inte Intern rnal al a$ ris risis is ie ient ntit itas as Peru,a*an ,ilgis an ssilgis +aa iri rema/a memungkinkan ter/aina ua  ,entuk integrasi$ Pertama! ter,entukna +erasaan akan knsistensi alam ke*iu ke*iu+an +ann na$ a$ eua! eua! ter3a+ ter3a+ain ainaa ienti ientitas tas +eran$ +eran$ enakal enakalan an rema/a rema/a ter/ai ter/ai karena rema/a gagal men3a+ai masa integrasi keua$  ,$ ntrl iri ang lema* .ema/a ang tiak ,isa mem+ela/ari an mem,eakan tingka* laku ang a+at iterima engan ang tiak a+at iterima akan terseret +aa +erilaku HnakalH$ &egitu &egitu+un +un ,agi ,agi mereka mereka ang ang tela* tela* menget mengeta*u a*uii +er,e +er,eaan aan ua tingka tingka* * laku laku terse,ut! namun tiak ,isa mengem,angkan kntrl iri untuk ,ertingka* laku sesuai engan +engeta*uanna$ aktr 7ksternal 6. aktr 7ksternal a. urangna +er*atian ari rang tua! serta kurangna kasi* saing eluarga meru+akan unit ssial terke3il ang mem,erikan ;nasi +rimer   ,agi +erkem,angan anak$ Seangkan lingkungan sekitar an sekla* ikut mem,erikan nuansa +aa +erkem,angan anak$ arena itu ,aik-,urukna struktur  keluar keluarga ga an masarak masarakat at sekitar sekitar mem,eri mem,erikan kan +engar +engaru* u* ,aik ,aik atau ,urukn ,urukna a  +ertum,u*an ke+ri,aian anak$ eaaan lingkungan keluarga ang men/ai se,a, tim,ulna kenakalan rema rema/a /a se+e se+ert rtii kelu keluar arga ga ang ang broken-home! broken-home ! ruma ruma* * tang tangga ga ang ang ,eran ,erantak takan an ise,a,kan le* kematian aa* atau i,una! keluarga ang ili+uti kn;lik keras!

eknmi keluarga ang kurang! semua itu meru+akan sum,er ang su,ur untuk  memun3ulkan elinkuensi rema/a$ Minimna +ema*aman tentang keagamaan . Minimna +ema*aman Dalam ke*iu+an ,erkeluarga! kurangna +em,inaan agama /uga men/ai sala* satu ;aktr ter/aina kenakalan rema/a$ Dalam +em,inaan mral! agama mem+unai +eranan ang sangat +enting karena nilai-nilai mral ang atangna ari agama teta+ tiak ,eru,a* karena +eru,a*an waktu an tem+at$ Pem,inaan mral atau+un agama ,agi rema/a melalui ruma* tangga +erlu ilakukan se/ak  ke3il sesuai engan engan umurna umurna karena setia+ anak ang ila*irkan ,elum mengerti mana ang ,enar an mana ang sala*! /uga ,elum mengerti mana ,atas-,atas keten ketentu tuan an mral mral alam alam ling lingku kung ngan ann na$ a$ are arena na itu itu +em, +em,in inaa aan n mra mrall +aa +aa  +ermulaanna ilakukan ila kukan i ruma* tangga engan lati*an-lati*an! la ti*an-lati*an! nase*at-nase*at ang i+anang ,aik$ 3$ Pengaru* ari lingkungan sekitar  Pengar Pengaru* u* ,uaa ,uaa ,arat ,arat serta serta +ergau +ergaulan lan engan engan teman teman se,aa se,aan naa ang ang sering sering mem+en mem+engar garu*i u*in naa untuk untuk men3, men3,aa an ak*irn ak*irnaa mala* mala* ter/eru ter/erumu muss ke alamna$ ingkungan aala* ;aktr ang +aling mem+engaru*i +erilaku an watak watak rema/a rema/a$$ ika ika ia ia *iu *iu+ + an an ,erk ,erkem em,a ,ang ng i ling lingku kung ngan an ang ang ,uru ,uruk! k! mralna +un akan se+erti itu aana$ Se,alikna /ika ia ,eraa i lingkungan ang ,aik maka ia akan men/ai ,aik +ula$ $ em+at +eniikan em+at +eniikan! alam *al ini ang le,i* s+esi;ikna aala* ,eru+a lem,aga +eniikan atau sekla*$ enakalan rema/a ini sering ter/ai ketika anak   ,eraa i sekla* an /am +ela/aran ang ksng$ &elum lama ini ,a*kan kita tela* meli*at i meia aana kekerasan antar +ela/ar ang ter/ai i sekla*na seniri$ Ini aala* ,ukti ,a*wa sekla* /uga ,ertanggung /awa, atas kenakalan an ekaensi mral ang ter/ai i negeri ini$ D. Akiat2akiat $an' ditiu#kan ditiu#kan +#eh kenaka#an kenaka#an !eaa anta!a #ain1 1$ &agi iri rema/a itu seniri ki,at ki,at ari ari kenaka kenakalan lan ang ang ilaku ilakukan kan le* le* rema/a rema/a akan akan ,eram ,eram+ak +ak ,agi ,agi

irina seniri an sangat merugikan ,aik ;isik an mental! walau+un +er,uatan itu a+at mem,erikan mem,erikan suatu kenikmatan kenikmatan akan teta+i itu semua *ana kenikmatan sesaat sa/a$ Dam+ak ,agi ;isik aitu seringna terserang ,er,agai +enakit karena gaa *iu+ ang tiak teratur$ Seangkan am+ak ,agi mental aitu kenakalan rema/a terse,ut akan mengantarna ke+aa mental-mental ang lem,ek! ,er;ikir tiak sta,il an ke+ri,aianna akan terus menim+ang ari segi mral ang +aa ak*irna akan

menala*i aturan etika an estetika$ Dan *al itu kan terus ,erlangsung selama rema/a 2$

terse,ut tiak memiliki rang ang mem,im,ing an mengara*kan$ &agi keluarga nak nak meru+a meru+akan kan +eneru +eneruss keluar keluarga ga ang ang nantin nantinaa a+at a+at men/a men/aii tulang tulang  +unggung keluarga a+a,ila rang tuana tiak mam+u lagi ,eker/a$ +a,ila rema/a selaku selaku anak anak alam alam keluar keluarga ga ,erkel ,erkelaku akuan an menim menim+an +ang g ari ari a/aran a/aran agama! agama! akan akan  ,eraki,at ter/ai ketiak*armnisan i alam kekuarga an +utusna kmunikasi anta antara ra ran rang g tua tua an an anak anak$$ entun ntun a *al *al ini ini sang sangat at tia tiak k ,aik ,aik kare karena na a+a a+att mengaki,atkan rema/a sering keluar malam an /arang +ulang serta meng*a,iskan waktuna ,ersama teman-temanna untuk ,ersenang-senang engan /alan minumminuman keras atau mengknsumsi nark,a$ Paa ak*irna keluarga akan merasa malu an ke3ewa atas a+a ang tela* ilakukan le* rema/a$ Paa*al kesemuana itu ilakukan rema/a *ana untuk melam+iaskan rasa keke3ewaanna ter*aa+ a+a ang

=$

ter/ai alam keluargana$ &agi lingkungan masarakat +a,ila rema/a ,er,uat kesala*an alam ke*iu+an masarakat! am+akna akan ,uruk ,agi irina an keluarga$ Masarakat akan mengangga+ ,a*wa rema/a itu aala* aala* ti+e ti+e rang rang ang ang sering sering mem,ua mem,uatt kenar kenaran! an! ma,ukma,uk-ma, ma,uka ukan n atau+un atau+un mengganggu ketentraman masarakat$ Mereka iangga+ anggta masarakat ang memiliki mral rusak! an +anangan masarakat tentang sika+ rema/a terse,ut akan  /elek$
LAMPIRAN 6

.en3ana Penilaian: Penilaian segera A. Peni#aian Peni#aian P!+"e" P!+"e" La$anan La$anan Biin'an Biin'an Ke#+p+k Ke#+p+k (dike#a") (dike#a") NO 1

INDIKATOR YANG DIAMATI Pese Pesert rtaa la laan anan an a+a a+att ,ek ,eker er/a /a sama sama ala alam m

2

kelm+k  eak eakti ti;a ;an n +es +eser erta ta ii iik k al alam am meng mengik ikut utii

=

laanan an +artisi+asi akti; Part Partis isi+ i+as asii +er +erse seta ta i iik ik ala alam m men mengi giku kuti ti

" 5

A

B

C

A

B

C

laanan Mate Materi ri la laanan anan iam iamat atii +ese +esert rtaa la laanan anan asi asili lita tass men men ukun ukung g al alam am la laanan anan umla*

Kete!an'an1

 : Baik

: /umla* skr 10-15

& : Cukup

 /umla* skr %-5

8 : Ku!an'

 /umla* skr 1-5

B. Peni#aian Peni#aian 0a"i# Biin'an Biin'an dan K+n"e#in' K+n"e#in' NO 1

INDIKATOR YANG DIAMATI Pese Pesert rtaa la laan anan an meras erasaa sena senan ng al alam am

2

kegiatan kegiatan laanan Pese Pesert rtaa la laan anan an mema* ema*am amii al alam am masa asa

=

rema/a Pese Pesert rtaa la laanan anan akan akan ,eru erusa* sa*a mengem,angkat *al-*al ang +siti; alam

"

masa rema/a el elm+ m+k k la laanan anan a+a a+att mem mem+r +res esen enta tasi sika kan n

5

*asil +engamatan Pese Pesert rtaa laan laanan an mem memil ilik ikii +eng +engeta* eta*ua uan n an an  +engalaman le,i* tentang ;asilitas ang iseiakan

C. KEGIA KEGIAT TAN SIS%A SIS%A 5. elaskan menurut ana! a+a ang ana keta*ui tentang rema/a4 2$ elaskan elaskan menurut menurut +emikiran +emikiran ana! a+a +engertian +engertian ari kenakal kenakalan an rema/a4 rema/a4 =$ Se,utkan Se,utkan a+a a+a sa/a ang ang men/ai men/ai +ene, +ene,a, a, ter/aina ter/aina kenakala kenakalan n rema/a4 rema/a4 "$ Se,utkan Se,utkan se3ara se3ara gl,al! gl,al! aki,at aki,at a+a sa/a ang ang iterima iterima le* siswa! keluarg keluarga! a! an /uga /uga

masarakat ari aana kenakalan rema/a ang ,anak ter/ai saat ini4 5$ <+aa <+aa a+a ang ang ,isa ,isa ilakukan ilakukan untuk untuk mengatasi mengatasi kenakalan kenakalan rema/a4 rema/a4