RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (KSSR) Mata Pelajaran
:
Pendidikan Kesihatan
Tarikh
:
8 Se !"#$
Masa
:
8%"" a&i ' 8%" a&i
Tahn
:
* +edikasi
,ilan&an Mrid
:
-elaki . $
Tajk
:
Kesihatan Persekitaran
Stan Standa dard rd Kand Kandn n&a &an n
:
Pert Pert0l 0l0n 0n&a &an n Ce/a Ce/as s %
Standard Pe/2elajaran : Hasi asil Pe/2e e/2ela laja jara ran n
Pere/an . !" !"
Men&etah Men&etahii asas ert0l0 ert0l0n&an n&an 1e/as 1e/as dan keenti keentin&an n&an 2ertinda 2ertindak k den&an 2ijak 2ijak /en&ik /en&ikt t sitasi% sitasi%
%% Men3atakan lan&kah.lan&kah 3an& dia/2il se/asa /e/2eri 2ant /la ntk ke1ederaan rin&an.
:
K0&ni 0&niti ti44 (/ene /enera ran& n&ka kan n 1ara. ara.1 1ara ara /era /era5a 5att ke1e e1edera deraa an rin& rin&an an))
:
A4ekti4 ( Men3sn lan&kah.lan&kah 3an& erl dia/2il ketika /e/2eri 2ant6 /la ntk ke1ederaan rin&an%)
Pen& Pen&et etah aha an n Sed Sedia ia Ada Ada
:
Mri Mrid d tel telah ah /e/ /e/el elaj ajar arii er ert0 t0l0 l0n& n&an an 1e/a 1e/as s se/ se/as asa a 2era 2erada da ada ada tah tahn n*
Peneraan nilai
:
Prihatin dan Peka
EMK
:
Ele/en Merentas Krikl/ a% Tekn0l0 Tekn0l0&i &i Makl/a Makl/att dan K0/ni K0/nikasi kasi
K,AT
:
Pen&etahan7 ke4aha/an7 alikasi7 sintesis
Pen&a2n&jalinan Pen3eraan
:
Ke/ahiran /e/2a1a dala/ s2jek ,ahasa Mela37 S2jek Sains (en&etahan tentan& anat0/i 2adan)
Strate&i ta/a
:
K0ntekstal
,,M
:
,ahan S/2er P9 P
,ilan&an
,ahan S/2er P9 P
,ilan&an
Klip Video
2
Komputer
1
Gambar
3
Lembaran Kerja
1
-an&kah Masa Indksi Set ( 5 minit )
Isi Pelajaran 1. Kehadiran 2. Kesihatan 3. Pakaian ‘emahami sistuasi !an" men!ebabkan ke#ederaan rin"an.$
0ks Pe/2elajaran 9 Akti;iti
Kehadiran murid direkodkan. emberi perhatian kepada murid !an" tidak sihat. emastikan pakaian murid kemas.
0ks Pe/2elajaran emberi maklum balas berdasarkan klip %ideo !an" ditonton. Akti;iti urid menonton klip %ideo berkaitan ke#ederaan rin"an !an" dihadapi oleh man"sa&man"sa disebabkan kemalan"an. urid&murid menja'ab soalan !an" diajukan oleh "uru. ontoh soalan 1. *pakah !an" anda perhatikan dalam %ideo+ 2. ,i manakan tempat !an" palin" mudah berlaku ke#ederaan rin"an seperti luka+ (padan" dan dapur)
Catatan iri -trate"i en"hubun"kait (elatin") /// 1. Klip %ideo 2. Komputer
atatan enerusi akti%iti ini murid&murid dapat men"hubun"kaitkan kepentin"an perkara&perkara berikut a. me'ujudkan kesediaan diri. b. en"hubun"kait pen"alaman sedia ada den"an lakonan !an" ditunjukkan dalam klip %ideo
urid&murid diteran"kan oleh "uru baha'a luka dan #alar terjadi apabila ke#ederaan tisu&tisu badan !an" men"akibatkan pen"aliran darah dibaha"ian luar atau dalam badan disebabkan alat tajam atau 0K eknolo"i aklumat dan Komunikasi. tumpul.
-an&kah Masa
Isi Pelajaran
-an&kah Akti;iti # *kti%iti 1 ($ /init)
0ks Pe/2elajaran 9 Akti;iti 0ks Pe/2elajaran en"enal pasti tahap ke#ederaan
Catatan
iri -trate"i ubun"kait
(elatin") en"etahui urid&murid didedahkan ilmu pen"etahuan melalui "ambar&"ambar lan"kah&lan"kah /// tentan" lan"kah&lan"kah bantuan mula untuk ke#ederaan luka . !an" diambil 1. Po'er Point semasa memberi Ke1ederaan lka 2. Komputer bantu mula untuk 3. Gambar ke#ederaan rin"an atatan 1. /ersihkan tan"an den"an sabun enerusi akti%iti ini murid&murid dapat . 2. an"an sentuh luka den"an tan"an kotor men"hubun"kait tahap ke#ederaan luka dalam kehidupan seharian. 3. #u#i luka supa!a tidak dijan"kiti kuman. . kerin"kan men""unakan tisu atau tuala !an" steril 5. lekatkan plaster men"ikut sai4 luka Ke1ederaan 1alar
1. bersihkan tan"an den"an sabun. 2. an"an sentuh luka den"an tan"an kotor. 3.
#u#i luka supa!a tidak dijan"kiti kuman.
.
kerin"kan perlahan&lahan men""unakan tisu atau tuala !an" telah disteril.
5.
ka'al pendarahan den"an men""unakan tekanan !an" te"uh ke atas kedua&dua baha"ian atau sekitar tepi objek.
0K eknolo"i aklumat dan Komunikasi
6. tutup luka den"an sekepin" pembalut kasa untuk men"uran"kan risiko jan"kitan kuman. 7. Kemudian buat balutan sekelilin" objek sehin""a boleh membalut tanpa menekan objek. 8. /a'a man"sa ke hospital. -an&kah Masa
Isi Pelajaran
-an&kah *kti%iti 2 Akti;iti !
0ks Pe/2elajaran 9 Akti;iti 0ks Pe/2elajaran en"aplikasi lan"kah&lan"kah semasa memberi bantu mula untuk ke#ederaan rin"an iaitu .
en!usun (#$ /init ) lan"kah&lan"kah
Catatan
iri -trate"i en"alami (0
/// 1. Klip %ideo 2. Komputer
urid&murid dia"ihkan dalam kumpulan .
3. Po'erpoint
Guru men"endalikan satu akti%iti !an" bertajuk om ke *n"kasa.
. Gambar
-eoran" 'akil daripada setiap kumpulan dibenarkan untuk main permainan om Ke *n"kasa. -etelah men!elesaikan halan"an den"an berja!a murid akan dikemukan soalan iaitu men!usun lan"kah&lan"kah bantu mula untuk ke#ederaan rin"an. *hli kumpulan !an" lain akan membantu 'akil untuk men!usun lan"kah : lan"kah bantu mula. urid !an" berja!a men!a'ab soalan akan diberi mata.
*kti%iti ini diulan"i den"an kumpulan !an" lain.
Kumpulan !an" men"umpul mata !an" ban!ak diiktira; seba"ai pemenan".
atatan enerusi akti%iti ini murid&murid dapat men"alami en!usun lan"kah&lan"kah bantu mula untuk ke#ederaan luka dan #alar den"an #ara !an" betul. •
0K eknolo"i aklumat dan Komunikasi
-an&kah Masa
Isi Pelajaran
Penutup -oal&ja'ab dan (5 minit) rumusan isi pelajaran
0ks Pe/2elajaran 9 Akti;iti
urid&murid memberi pandan"an dan menja'ab soalan&soalan bertumpu men"enai ke#ederaan luka dan #alar. *ntara soalan&soalan !an" dilontarkan adalah seperti berikut i. Kenapa perlun!a memberi bantu mula untuk ke#ederaan luka dan #alar+ iii ika ka'an anda men"alami ke#ederaan luka di kantin sekolah9 apakah tindakan anda untuk membantun!a+ urid diberikan lembaran kerja dan men!iapkan di rumah.
Catatan
iri -trate"i Kerjasama (ooperatin") atatan enerusi akti%iti ini murid dapat men"hubun"kaitkan pen"etahuan dan pen"alaman sedia ada den"an kemahiran menja'ab soalan K/*
Pen"etahuan9 ke;ahaman9 aplikasi9 sintesis
