RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS 1. 2.
Nama Kursus/Modul
Kokurikulum- Permainan Cocurriculum- Games
Kod Kursus
MPU3041
3.
Nama Staf Akademik
4.
Rasional Kursus/Modul dalam Program
Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat menguasai kemahiran asas permainan, permainan, memahami undang-undang dan peraturan Bola Sepak, Bola Jaring, Sepak Takraw, Bola Keranjang dan Hoki serta asas kejurulatihan dan asas kepegawaian.
5.
Semester dan Tahun ditawarkan
Semester 2 Tahun 1
6.
Jumlah Jam Pembelajaran K = Kuliah T = Tutorial A = Amali P= Pentaksiran
Ahmad Yani bin Mat Yusof
Bersemuka
K
A
P
K
T
A
Jumlah Jam Pembelajaran Bersemuka dan Bukan Bersemuka
P 42
-
7.
Nilai Kredit
1
8.
Prasyarat (jika ada)
Tiada
Berkuat kuasa Jun 2015 (Kemas kini Januari 2016)
T
Bukan Bersemuka
-
30
3
-
-
-
9
9.
Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus ini, pelajar dapat : Kursus (Course 1. Mengaplikasikan serta berkebolehan mencari dan mengurus maklumat yang Learning relevan dari pelbagai sumber untuk kemahiran-kemahiran asas dalam Outcomes, CLO) permainan Bola Sepak, Bola Jaring Sepak Takraw, Bola Keranjang dan Hoki dalam ujian amali. (P3,LO2,LO6,LL1) 2. Memberi tindakbalas dalam situasi-situasi permainan dengan mematuhi undang-undang dan peraturan permainan serta mampu membuat keputusan dengan bukti yang kukuh juga berkebolehan menggunakan kemahiran bukan lisan dengan tepat. (P3, LO3,CTPS5) 3.
Melaksanakan satu rancangan latihan dengan mencari dan mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber berasaskan prinsip-prinsip latihan dalam permainan.(C3,P3, LO5,LO6,TS3,LL1)
4.
Mengaplikasikan pengetahuan teknikal permainan dengan menganalisis serta membuat keputusan bagi menghasilkan yang terbaik dan membentang secara jelas dengan penuh yakin dalam mentafsir peraturan permainan juga bertanggungjawab kepada keputusan berasaskan nilai dan etika dalam permainan.(P6,A3,LO3,LO8,EM2,CTPS5)
ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN DOMAIN KOGNITIF
CLO t a g n i g n e M
i m a h a m e M
i s a k i p a g n e M
C 1
C 2
C 3
s i s i l a n a g n e M
C 4
DOMAIN PSIKOMOTOR
i a l i n e M
a t p i c n e M
i s p e s r e P
t e S
u d n a p r e b s n o p s e R
C 5
C 6
P 1
P 2
P 3
1
X
2
X
3 4
X
e m s i n a k e M
s k e l p m o k a r a t e k s n o p s e R
P 4
P 5
DOMAIN AFEKTIF
i s a t p a d A
n e l u t n a u k a L
P 6
P 7
a m i r e n e M
s a l a b m u l k a m i r e b m e M
A 1
A 2
i a l i n e M
i s a s i n a g r o g n e M
i a l i n i t a y a h g n e M
A 3
A 4
A 5
X X
X
10. Kemahiran Boleh Pindah Kemahiran Komunikasi (CS3,CS8),Kemahiran Berpasukan (TS5), Etika dan Moral (Transferable Skills, Profesional (EM2), Kemahiran Kepimpinan (LS3),Pemikiran Kritis dan Penyelesaian TS): Masalah(CTPS5) Pembelajaran berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL1)
Berkuat kuasa Jun 2015 (Kemas kini Januari 2016)
11. Strategi Pengajaran Strategi pengajaran dan pembelajaran: dan Pembelajaran serta Pentaksiran Amali Strategi Pentaksiran: Pencapaian pelajar didalam kursus ini ditentukan menerusi pentaksiran amali 100% iaitu melalui ujian amali, pembentangan asas kejurulatihan dan asas kepegawaian, perancangan program latihan permainan dan kuiz.
Programme Learning Outcome (PLO)
12. Sinopsis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Jenis Pentaksiran
LO2 – Kemahiran Praktikal
Amali
Ujian Amali
LO3 – Kemahiran saintifik, kemahiran berfikir dan menyelesaikan masalah
Kuliah
Kuiz
LO5 – Kemahiran Sosial/Kerja Berpasukan/Pertanggungjawa ban
Pembentangan
Simulasi
LO6-Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat
Pembentangan
Ujian Amali
LO8 – Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika
Pembentangan
Simulasi
Kursus ini menjelaskan kemahiran asas bola sepak, bola jaring, sepak takraw, bola keranjang dan hoki. Kursus ini juga memberi fokus kepada asas kejurulatihan dan kepegawaian dalam permainan. The course describes the basic skills in playing football, netball, sepak takraw, basketball and hockey. This course also gives focus on basic training for trainers and sports officers for the games.
13. Mod Penyampaian Amali 14. Kaedah dan Jenis Pentaksiran
Kerja Kursus
: 100%
Berpandukan Buku Panduan Pelaksanaan Penilaian yang diselaraskan. Jenis Pentaksiran
Kemahiran permainan
Berkuat kuasa Jun 2015 (Kemas kini Januari 2016)
Kaedah Pentaksiran Ujian Amali
Peratusan 50%
Merancang Sesi Latihan Permainan
Rancangan Latihan Kemahiran
30%
Kuiz
Ujian Bertulis
20%
15. Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan Objektif Pendidikan Program (Programme Educational Objectives, PEO)
PEO 1 CLO 1 CLO 2
X
CLO 4
PEO2 PEO3 PEO4 PEO5
PEO6
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
PEO 3
PEO 4
PEO 5
PEO 6
x X
CLO 3
PEO1
Berkuat kuasa Jun 2015 (Kemas kini Januari 2016)
PEO 2
x x
X X
Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8) Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber (LO6) Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk pembangunan kerjaya. Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9), berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja berpasukan (LO5)
Hasil Pembelajaran Kursus (CLO) Mengaplikasikan serta berkebolehan mencari dan mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber untuk kemahiran-kemahiran asas dalam permainan Bola Sepak, Bola Jaring Sepak Takraw, Bola Keranjang dan Hoki dalam ujian amali. (P3,LO2,LO6,LL1) Memberi tindakbalas dalam situasi-situasi permainan dengan mematuhi undang-undang dan peraturan permainan serta mampu membuat keputusan dengan bukti yang kukuh juga berkebolehan menggunakan kemahiran bukan lisan dengan tepat. (P3, LO3 ,CTPS5) Melaksanakan satu rancangan latihan dengan mencari dan mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber berasaskan prinsip-prinsip latihan dalam permainan.(C3,P3, LO5,LO6,TS3,LL1) Mengaplikasikan pengetahuan teknikal permainan dengan menganalisis serta membuat keputusan bagi menghasilkan yang terbaik dan membentang secara jelas dengan penuh yakin dalam mentafsir peraturan permainan juga bertanggungjawab kepada keputusan berasaskan nilai dan etika dalam permainan.(P6,A3,LO3,LO8,EM2,CTPS5)
16. Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan Hasil Pembelajaran Program (Programme Learning Outcomes, PLO)
LO 1 CLO 1
LO 3
LO 4
LO 5
x
CLO 2
LO 6
LO 7
LO 8
LO 9
x x
CLO 3
x
CLO 4
x
x
x Domain hasil pembelajaran (LO)
LO 1
Pengetahuan
LO 2
Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknik
LO 3
Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik
LO 4
Kemahiran Komunikasi
LO 5
Kemahiran Sosial/ Kerja Berpasukan/ Pertanggungjawaban
LO 6
Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat
LO 7
Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan
LO 8
Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika
LO 9
Kemahiran Kepemimpinan
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
Berkuat kuasa Jun 2015 (Kemas kini Januari 2016)
LO 2
Hasil Pembelajaran Kursus (CLO) Mengaplikasikan serta berkebolehan mencari dan mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber untuk kemahiran-kemahiran asas dalam permainan Bola Sepak, Bola Jaring Sepak Takraw, Bola Keranjang dan Hoki dalam ujian amali. (P3,LO2,LO6,LL1) Memberi tindakbalas dalam situasi-situasi permainan dengan mematuhi undang-undang dan peraturan permainan serta mampu membuat keputusan dengan bukti yang kukuh juga berkebolehan menggunakan kemahiran bukan lisan dengan tepat. (P3, LO3 ,CTPS5) Melaksanakan satu rancangan latihan dengan mencari dan mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber berasaskan prinsip-prinsip latihan dalam permainan.(C3,P3, LO5,LO6,TS3,LL1) Mengaplikasikan pengetahuan teknikal permainan dengan menganalisis serta membuat keputusan bagi menghasilkan yang terbaik dan membentang secara jelas dengan penuh yakin dalam mentafsir peraturan permainan juga bertanggungjawab kepada keputusan berasaskan nilai dan etika dalam permainan.(P6,A3,LO3,LO8,EM2,CTPS5)
a i k s n u k a m a r k u e e t B s r n e I B
a i k s u k a r m e e s t n r e I B
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran 17. Pelajar (Student Learning Time, SLT ) setiap tajuk
h a i l u K
1.
Kemahiran Asas Bola Sepak Pengenalan dan Sejarah Kemahiran Asas: ! Menghantar bola ! Mengelecek bola ! Menanduk bola ! Menjaringkan Gol Teknik Ansur Maju
l a i r o t u T
n a r i s k i l a a t n m e A P
h a i l u K
l a i r o t u T
T L S h a l m u J
n a r i s k i l a a t n m e A P
• •
5
5
5
5
5
5
Kemahiran Asas Bola Keranjang Pengenalan dan Sejarah Kemahiran Asas: ! Menghantar/menyambut ! Menjaring ! Mengelecek ! Menghadang Teknik Ansur Maju
5
5
Kemahiran Asas Hoki Pengenalan dan Sejarah Kemahiran Asas: ! Memukul dan menahan bola ! Menolak bola ! Mengelecek ! Menjaring Teknik Ansur Maju
5
5
• •
2.
Kemahiran Asas Bola Jaring Pengenalan dan Sejarah Kemahiran Asas: ! Menghantar dan menerima bola ! Gerak kaki ! Menjaring ! Elak dan kawal Teknik Ansur Maju • •
• •
3.
Kemahiran Asas Sepak Takraw Pengenalan dan Sejarah Kemahiran Asas: ! Servis ! Melambung ! Mengumpan ! Menanduk Teknik Ansur Maju • •
• •
4.
• •
• •
5.
• •
• •
Berkuat kuasa Jun 2015 (Kemas kini Januari 2016)
6.
Ujian Kemahiran Asas • • • • •
7.
Bola sepak Bola Jaring Sepak Takraw Bola Keranjang Hoki
1.5
4.5
6
1
3
4
Rancangan Latihan Kemahiran • • • • •
Bola sepak Bola Jaring Sepak Takraw Bola Keranjang Hoki
8. Asas Kejurulatihan Peralatan dan ukuran gelanggang Ciri-ciri Jurulatih Asas-asas prinsip latihan Konsep kecergasan Ujian Pengenalpastian Bakat
3
2
9. Asas Kepegawaian Undang-undang dan Peraturan Bola Sepak Undang-undang dan Peraturan Bola Jaring Undang-undang dan Peraturan Sepak Takraw Undang-undang dan Peraturan Bola Keranjang Undang-undang dan Peraturan Hoki Aspek teknikal dalam permainan
2
2
• • • • •
• • • • • •
10. Kuiz Kejurulatihan Undang-undang dan Peraturan • •
0.5
1.5
0.5
1.5
30
2.5
7.5
30
3
9
Kerja Kursus
2
Ulangkaji Peperiksaan Amali Peperiksaan Jumlah
Berkuat kuasa Jun 2015 (Kemas kini Januari 2016)
42
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN BERSEMUKA DAN BUKAN BERSEMUKA
18. Rujukan Asas
Bersemuka
Bukan Bersemuka
Amali
30
-
Ujian Amali Kemahiran
1.5
4.5
Rancangan Latihan Kemahiran
1
3
Kuiz
0.5
1.5
Jumlah
33
9
Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (SLT)
42
Jam Kredit
1
Ahmad Wafi Mohamad, 1996. Sepak takraw. Fajar Bakti. Carlos Carvalhal, Bruno Lage and Joao Mario Oliveira. (2014). Soccer – developing a know-how . Cafilesa:Tiago Pinho.
Helen Ten.(2013).Siri sukan popular bola jaring . Edisi Kedua, Kuala Lumpur: Oxford Fajar Laszlo, Nemeth. (2013). Basketball : skills of the game.Washinton.Hill Press. Whitaker, David. (2014). The hockey workshop : a complete game guide . Marlborough, England. Crowood Press.
Rujukan Tambahan Joseph A.Luxbacher.(2005).Soccer–step to success.USA:Human Kinetics. Modul Latihan Sukan 1M1S, Bahagian Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia. Helen Ten,( 2013). Siri Sukan Popular, Permainan bola jaring . Edisi Kedua. Kuala Lumpur:Oxford Wilma Shakespear.(1997).Netball–step to success.USA:Human Kinetics. Persatuan Sepak Takraw Malaysia (2007 ). Manual kejurulatihan sepak takraw tahap 1. Anita Navin.(2012).Netball: skills.techniques. tactics: England: Crowood Sports Guide U series.
19.
Maklumat Tambahan
Berkuat kuasa Jun 2015 (Kemas kini Januari 2016)
Tiada
MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS – HASIL PEMBELAJARAN MPU3041 PERMAINAN (1 Kredit)
HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS
Mengaplikasikan serta berkebolehan mencari dan mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber untuk kemahiran-kemahiran asas dalam permainan Bola Sepak, Bola Jaring Sepak Takraw, Bola Keranjang dan Hoki dalam ujian amali. (P3,LO2,LO6,LL1)
Kaedah Pengajaran dan LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6 LO 7 LO 8 LO 9 Pembelajaran
X
Memberi tindakbalas dalam situasi-situasi permainan dengan mematuhi undangundang dan peraturan permainan serta mampu membuat keputusan dengan bukti yang kukuh juga berkebolehan menggunakan kemahiran bukan lisan dengan tepat. (P3, LO3,CTPS5)
Nama Panel Penggubal: Berkuat kuasa Jun 2015 (Kemas kini Januari 2016)
Amali
Amali
Amali
Simulasi
Amali
X
Amali
Amali
X
Simulasi Amali
Amali
X
X
Mengaplikasikan pengetahuan teknikal permainan dengan menganalisis serta membuat keputusan bagi menghasilkan yang terbaik dan membentang secara jelas dengan penuh yakin dalam mentafsir peraturan permainan juga bertanggungjawab kepada keputusan berasaskan nilai dan etika dalam permainan.(P6,A3,LO3,LO8,EM2,CTPS5)
KESELURUHAN
Amali
x
Melaksanakan satu rancangan latihan dengan mencari dan mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber berasaskan prinsip-prinsip latihan dalam permainan.(C3,P3, LO5,LO6,LS3,LL1)
x
X
X
X
X
x
Pentaksiran
Bil.
Nama Penggubal Ahmad Yani Bin Mat Yusof Pegawai Akademik Institut Pendidikan Guru Malaysia
1
Kelayakan dan Pengalaman Mengajar Sarjana Pendidikan (PJK) Universiti Malaya Sarjana Muda Pendidikan(PJK) Universiti Malaya Diploma Perguruan Khas (PJK) Maktab Batu Rakit Sijil Perguruan Asas(Pengajian Melayu) Maktab Temenggung Ibrahim
Email:
[email protected]
2 Dr Ahmad Latif bin Mohamad
email:
[email protected]
Kelulusan: Ijazah Doktor Pendidikan (Edd) Ijazah Sarjana Pendidikan (Psikologi Pendidikan) Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Jasmani & Kesihatan) Sijil Perguruan Asas (Pendidikan Jasmani & Kesihatan)
hp:0137700087
3
Mohd Amin bin Tan Tua Email:
[email protected] HP: 0128204915
Kelulusan: Ijazah Sarjana (Pengurusan Disiplin) Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Sains Sukan) Diploma Perguruan Khas (Pendidikan Jasmani) Sijil Perguruan Asas (Pengajian Melayu) MPS
4
Subramaniam Soorinarayanan IPG Kampus Keningau Sabah
Sarjana Pendidikan Sains Sukan Ijazah Sarjana Muda Sains Sukan Pengalaman
5
Abdul Ramit Bin Sulaiman IPG Kampus Tengku Ampuan Afzan
Master Sains Pendidikan(UPM) Bacelor Sains Pendidikan(UPM) Sijil Perguruan Asas
Haidatullaili binti Khalid Email:
[email protected] HP: 0163949917
Ijazah Sarjana Pendidikan (PJPK) UM Ijazah Sarjana Muda Sains Sukan (Psikologi & Kejurulatihan/Pengurusan Sukan) UM Diploma International PJ BPG/USSA Sijil Perguruan Asas (PJK)
6
Noryati binti Ismail IPG Kampus Perlis Perlis
7
8 Noorasikin binti Ismail Email:
[email protected] HP: 019-4516586
9
Zuhaida bt Raya Email:
[email protected] HP: 0137206939
10
11
Sarjana Pendidikan Bimbingan Kaunseling UPSI Bacelor Pendidikan Bimbingan Kaunseling UPM Sijil Perguruan Asas Bahasa Inggeris MPSP
Master of Science (Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT)) Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Jasmani) Diploma Perguruan Khas (Pendidikan Jasmani) Sijil Perguruan Khas (Pendidikan Jasmani)
Master of Education (Pengurusan dan Pentadbiran) Ijazah Sarjana Muda Sains (Geologi) UMS Diploma Perguruan Lepasan Ijazah (Sains SR)
Julin bin Erus Email:
[email protected] HP: 0138836886
Kelulusan: Ijazah Sarjana Pendidikan (Sains Sukan) UPSI Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Sijil Perguruan Khas (KSPK) (PJK) Sijil Perguruan Asas (Pengajian Melayu/Pendidikan Seni)
Awang Jasrie bin Awang Matusin Email: HP: 0138544020
Ijazah Sarjana Pendidikan Sains Sukan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Sains Sukan Sijil Perguruan Asas
Nama Pakar Rujuk: Bil. 1
Nama PM.Dr. Mohd.Salleh Bin Aman
Berkuat kuasa Jun 2015 (Kemas kini Januari 2016)
Jawatan Pengarah Pusat Sukan UM
Universiti/Bahagian Universiti Malaya
2
Abu Bakar Bin Mohd. Rashid
Berkuat kuasa Jun 2015 (Kemas kini Januari 2016)
Ketua Jabatan Jaminan Kualiti, IEE IPGM
IPGK Perlis
