Reporte de Lectura

La Mariposa y la Escafandra

La Escafandra y la Mariposa Autor: Jean-Dominique Bauby Año: 1996 Personajes: Diane Inés Dr. Mercier  Joubert Roossin  Jean-Dominique  Jean-Dominique Celine Descoulins Henrlette D. Marie

Prototipo textual: Narratio

!a "sca#an$ra y la Mari%osa  Jean-Dominique Bauby su#re su#re un in#arto cerebral& $es%ués $e %asar tres semanas en coma $es%ierta e intenta comunicarse con los $octores& %ero no lo escuc'an& no %ue$e 'ablar. (ues el %a$ece el s)n$rome $e cautierio& que$an$o totalmente %arali*a$o sin %o$er moerse& comer y 'ablar. !os $octores le comentan que comen*aran ya su traba+o $e recu%eraci,n y él no se %one muy contento. !lean $os mu+eres& mu+eres& Henrlette& la loo%e$a y Marie la siotera%euta. !a loo%e$a le 'ace unas cuantas %reuntas %ara saber su esta$o neurol,ico& %ero Jean-Dominique %arece estar en buen esta$o& $es$e ese momento se em%ie*a a comunicar %or me$io $e %ar%a$eos. D)as $es%ués recibe su %rimera isita& su e/ mu+er quien que$a muy sor%ren$i$a al erlo en ese esta$o. (oco $es%ués comien*a su tera%ia& la loo%e$a le ense0a un nueo abece$ario or$enan$o las letras $e acuer$o a su #recuencia& el méto$o consiste en que una %ersona a $icien$o las letras y el %ar%a$ea %ara

escoer la letra y as) %o$er #ormar oraciones.   Jean no le interesaba interesaba muc'o la la i$ea ya que el solamente quer)a morir %orque no so%ortaba la situaci,n en la que se encontraba& %ero %ero $)as $es%ués la $octora uele a ir y nota a Jean con una actitu$ $i#erente. ntes $e morir Jean crea un mun$o $e imainaci,n y #antas)a. "l comien*a a recor$ar %oco a %oco e%iso$ios im%ortantes antes $el acci$ente 'asta que llea el momento $on$e recuer$a como ocurri,. ocurri,. Bauby con el tiem%o me+ora racias a su tratamiento& %ero lleo un $)a tr2ico en el que cae raemente en#ermo. 3e %ublica su libro y muere $ie* $)as $es%ués.

4%ini,n %ersonal "ste libro nos $e+a un sin#)n $e ense0an*as& en nuestra o%ini,n es $e los me+ores libros que 'emos le)$o en el transcurso $e la %re%aratoria. %re%aratoria. "s muy claro como él se0or Bauby no se $e+a encer a %esar $e las a$ersi$a$es a$ersi$a$ es que se le %resentaron.  %esar $e tener una en#erme$a$ muy $i#)cil el loro lo que se %ro%uso y eso es alo asombroso. "n er$a$ #ue una %ersona muy a$mirable %orque en el esta$o en el que se encontraba %u$o 'allar la manera $e comunicarse con el mun$o. "s%ero que esta bella 'istoria nos sira a to$os nosotros como un e+em%lo $e luc'a #rente a cualquier a$ersi$a$. "n este momento $e nuestras i$as lo que m2s $eseamos la mayor)a es %o$er inresar inresar a la uniersi$a$& %ero %ara eso 'ay que luc'ar qui*2 contra

nosotros mismos& nos re#erimos a que 'ay que a%ren$er a $e$icarle el tiem%o necesario a nuestros estu$ios ya que esta eta%a que estamos %or em%e*ar ser2 una $e las m2s im%ortantes en nuestra i$a %ues estaremos $eci$ien$o $eci$ien$o lo que ser2 $e nosotros en un #uturo

5losario Multidisciplinar: ue com%ren$e arias $isci%linas o materias.

Síndrome del cautiverio: 7ambién $enomina$o seu$ocoma o s)n$rome $e $esa#erenciaci,n. Como consecuencia& el %aciente es %lenamente consciente $e s) mismo y $e lo que ocurre a su alre$e$or& %ermanece alerta& no e/iste alteraci,n $e las #unciones conitias& %ero es inca%a* $e comunicarse o $e reali*ar cualquier acto motor. (ermanece como 8encerra$o en s) mismo. (ue$e res%on$er :nicamente me$iante moimientos oculares erticales y %ar%a$eo ya que las )as res%onsables $e este moimiento est2n consera$as. 3on estos moimientos lo que nos %ermite $i#erenciarlo $i#erenciarlo $e un %aciente en esta$o

$e coma& ya que %ue$en comunicarse a traés $e sus o+os.

Coma: es un esta$o rae $e %ér$i$a $e conciencia& que %ue$e resultar $e una ran arie$a$ $e con$iciones incluyen$o las into/icaciones& anomal)as metab,licas& en#erme$a$es $el sistema nerioso central& C;& traumatismo cr2neo-ence#2lico& conulsiones e 'i%o/ia. !as causas metab,licas son las m2s #recuentes.

Fisioterapia: "s una $isci%lina $e la 3alu$ que o#rece una alternatia tera%éutica no #armacol,ica& %ara %aliar s)ntomas $e m:lti%les $olencias& tanto au$as como cr,nicas& %or me$io $el e+ercicio tera%éutico& calor& #r)o& lu*& aua& técnicas manuales entre ellas el masa+e y electrici$a$.

erapia: 7ratamiento que se %one en %r2ctica %ara curar una en#erme$a$.

Nombre del alumno:

Grupo:

ESCALA !E "A#$% PA"A LA E&AL'AC()# !EL "EP%"E !E ASPEC%S A E&AL'A" Incluye los $atos $e la #uente. Describe el conteni$o $el libro. ;alora con una isi,n sub+etia. Destaca los %ro%,sitos $el autor. I$enti#ica el niel $e lenua+e que utili*a el autor tien$e a los as%ectos b2sicos $e la re$acci,n
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