I.E.A. EDUARDO EDUARDO FRANCISCO FRANCISCO FORGA PROYECTO JUVENIL 2015 “GENERACIÓN PODER” Funda!n"a#$%n
La narración bíblica del Éxodo, hace referencia a un sabio consejo para liderar a multitudes: “Además, escogerás de entre todo el pueblo hombres capaces, temerosos de Dios, hombres veraces que aborrezcan las ganancias deshonestas, y pueblo
como jefes jefes
los pondrás pondrás
sobre el
de mil, de cien, de cincuenta y de diez.” diez. ” (VLA).
onsider onsiderando ando !ue el ser humano es sociable sociable por naturale"a naturale"a # !ue es una necesida necesidadd imperati$a interactuar con sus semejantes para lo%rar su desarrollo social& el 'rea de apellan!a, ha considerado oportuno gestar en el nivel secundario la organizaci"n de grupos de liderazgo &
cu#oo acc cu# accion ionar ar contri contribu# bu#en, en, en síntes síntesis, is, la
formaci"n de
l!deres y desarrolla el esp!ritu de servicio por medio de sus dones y talentos.
O&JETIVO GENERAL'
Desarrollar de manera dinámica y constante las áreas: mental, física, social y espiritual de los estudiantes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Mental: Mantener la armonía y el respeto intrapersonal mediante el servicio incondicional. Física: Sembrar un estilo de vida sano basado en los principios de salud. Social: Desarrollar el liderazgo, los dones y habilidades de los estudiantes. Espiritual: Desarrollar la comunión intima Diosestudiante.
COMISIÓN ENCA!A"A • •
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E#$IPO "E VA%$ACIÓN
I.E.A. EDUARDO FRANCISCO FORGA • • • • • •
"rof. &arón "r. 'uis De la $ruz "rof. (atsia "rof. )reitner "rof. !dith 'lanos Miss. *eyna &paza
NO TENEMOS PES$P$ESTO+ &l menos ue sean generadas por algunas comisiones. "E%IMITACIONES PO NIVE%ES & POFESOES #(#$#&'
"rofesoras de aula: Se encargan de realizar sus clases regularmente o *eunión de padres o -tras actividades se les comunicará por la comisión del proyecto o &uiliares &poyo a la maestras encargadas directas o
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"rofesoras de aula /& y )0: Se encargan de realizar sus clases regularmente o *eunión de padres o -tras actividades se les comunicará por la comisión del proyecto o
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1utores /& y )0 Se encargan de realizar sus clases regularmente o *eunión de padres o Semana de -ración o -tras actividades se les comunicará por la comisión del proyecto o
%ista 'e los pro(esores)conse*eros 'e los colores por ni+eles: C olores • •
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Inicial *uth Maldonado Marleni !scalante
Pri,aria Soledad 'ilian 1e2ada Marisol Sonco
Secun'aria Silvia 3argas 4ulio Mamani *uth 3elásuez Miguel 5agua
I.E.A. EDUARDO FRANCISCO FORGA •
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Milton 4im8nez 'uisa $asapía Daniel 9uayta alter 3ásuez 'ucy #lauita 4ulio ;ernández
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$onociendo a los estudiantes y presentación de forma panorámica el proyecto
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;ormación de los grupos de colores, elección de capitanes, y monitoreo de ideales nivel secundaria ;ormación de los grupos de colores, elección de capitanes, y monitoreo de ideales nivel primaria Designación de conse2eros y líderes de avanzada y sorteo de capillas !plicar los detalles
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I.E.A. EDUARDO FRANCISCO FORGA avanzada y líderes de secciones
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!uipos: @. Deben poseer una gigantografía: foto grupal, dise>o apropiado y de uso eclusivo para los eventos de campo. Dimensiones de la gigantografía: @.EI m. Am.
I.E.A. EDUARDO FRANCISCO FORGA 6. De convocar a una reunión, esta debe ser informada al coach ui8n pedirá el permiso respectivo a la dirección. A. 'a necesidad de organizar sus programas yKo alguna otra actividad ue revista de vital necesidad, no debe eceder a 6 veces por mes, máimo. ?. $ualuier asunto ue involucren gastos, debe ser de conocimiento del $oach. (adie en el euipo está autorizado a solicitar dinero+ antes, debe ser conocido por el !ntrenador y llevado a la comisión <". E. !l euipo debe dividirse en 6. !stos son liderados por los %)A0%í'eres 'e
A+an-a'a1. !sto para un me2or desarrollo de las capillas y participación del @IIL de los miembros+ habrán 6 rondas donde participará el euipo, por e2emplo: &marillo & y en la ronda siguiente &marillo N). !uilibrar los sub euipos, con igual cantidad de miembros. 'a pare2a líder puede participar en ambos grupos. G. 'os euipos deben considerar el lugar donde se encuentran para la manifestación de sus emociones. !n el templo cuidarse de los aplausos por cuestiones de reverencia. !n marchas, formaciones en gimnasio o campo abierto, se podrá dar lugar a manifestaciones de 2=bilo, si es reuerido. H. !l tema de los polos, propio de los euipos, será posible solo mediante gestiones de donación, no cuotas. 1.
L+d!(!, d! A-anada./ @. !l cargo asumido es de gran responsabilidad por lo cual de acuerdo al conse2o bíblico hallado en @ 1im. ?:@6 NSean siempre un e2emplo en palabra, conducta, amor, espíritu, fe y pureza. Debe ser de buen testimonio e inspiración. 6. !s un guía, por lo ue le corresponde dirigir a todo su euipo por el me2or sendero. A. !n cada competencia, encuentro de euipos, o cualuier llamado general ue se haga, el %)A debe estar delante como máimo representante entre sus compa>eros integrantes del colorKgrupo. ?. Se espera lo máimo de su don de servicio siendo siempre el primero en dar el e2emplo y el =ltimo en beneficiarse. E. De encontrarse dificultades en el líder, la comisión evaluará y habrá una oportunidad. !s importante ue el euipo se sienta bien representado por los elegidos. G. De no haber una me2ora, cambio de actitud o lo ue se reuiera, la comisión en consulta con los miembros de euipo, tomarán una decisión ue debe ser para beneficio del grupo.
I.E.A. EDUARDO FRANCISCO FORGA
$onse2eros. @. Mantendrá la correcta imagen de maestro por precepto y e2emplo, evitando generar con sus observaciones u otros, la rivalidad, la confusión, el desorden. 6. Su función básica es la de liderar+ es elegido como conse2ero para el euipo designado. A. !n cada reunión por euipos, el conse2ero es un guardián de la reverencia, del orden, de la organización, del euilibrio y la calma. ?. "roveerá las herramientas ue su líder de avanzada y miembros, necesiten. E. Será un facilitador y puente entre la organización y el euipo liderado. G. $ualuier duda, sugerencia, recomendación será llevada a la comisión organizadora por el conse2ero. H. 1raba2a estrechamente con los lí'eres 'e A+an-a'a, tratando de impregnar su liderazgo, desarrollando un buen discipulado.
•
P$NTAJE @. *econocemos ue el traba2o ue se viene realizando en cada euipo es el de mayor esfuerzo+ por lo cual, deseamos reconocer e incentivar el compromiso asumido por cada integrante. *esolvemos en la entrega de puntos a favor y tambi8n consideramos los puntos ue serán en contra+ todo de acuerdo a las situaciones: • •
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Puntos a (a+or2)Se considera lo siguiente:
32) EN CAPI%%AS "resentación /frase o lema0
C$MP%IMIENTO @I
NO C$MP%IMIENTO I
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/2) EVENTOS %niformidad y presentación )arras "articipación en 2uegos
P$NTAJE @I @I @I •
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OBSEVACIONES "osibilidad de empate "osibilidad de empate "osibilidad de empate
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42) O!2 CAPI%%A PO •
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E#$IPOS "untualidad: inicioKfin /?Imin0 (ovedoso /temática0 !spiritualK$ristoc8ntrico @IIL "articipación del
P$NTAJE •
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@I @E 6I @I
OBSEVACIONES •
• • •
"unta2e como base má. "unta2e como base má. "unta2e como base má. "unta2e como base má.
I.E.A. EDUARDO FRANCISCO FORGA euipo •
52) PSP 0'iario 3er
37
8 si no cu,ple
recreo6capilla1 72) SEVICIO
P$NTAJE EST9N"A
"EBE SE ESPONT9NEO
"ESINTEESA"O 2) ETOS
071 P$NTAJE EST9N"A
FEC;A< INFOME< P$EBAS
=2) ACTIVI"A"ES
0/81 P$NTAJE SE!>N ACT2
SE INFOMA9
0/8 ,a?21
ANTICIPA"AMENTE
VAIAS • •
Puntos en contra2) Se tratará de la siguiente manera:
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FA%TAS ;alta verbal a un maestro ;alta verbal a un compa>ero &gresión física a un
•
compa>ero Deterioro de materiales de la
• •
•
#.!. Deshonestidad en eamen *eclamos, gritos, críticas
•
malint. ;alta de limpieza /patio,
•
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P$NTAJE EN CONTA 6I @I 6I •
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OBSEVACIONES Si es capitán, doble valor Si es capitán, doble valor Si es capitán, doble valorK$D
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Si es capitán, doble valorK$D
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@I
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@I E
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Si es capitán, doble valorK$D Si es capitán, doble valor
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Si es capitán, doble valor
•
comedor0 'isura o grosería @I Si es capitán, doble valor &usencia de capitán @I Sin pedir permiso -bscenidades @E (ormas !ducativas #rreverencia en el templo @I $omisión evaluadora 1ardanzas E "or cada miembroK(ormas !. ;uera de clases sin permiso E $omprobar con profesorK(. !. !n cada uno de los puntos observados, la comisión interna tiene total libertad de sugerir alg=n tipo de •
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disciplina para un me2or control. 1odos los casos serán anotados en un cuaderno de incidencias. •
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•
I.E.A. EDUARDO FRANCISCO FORGA A#"$-$dad!, ,u!(!n"!,' •
1. R!#(!, PODER' "or coordinar a=n, OsugerenciasP 2. P)an"+ d! I)!,$a' !s el proyecto evangelístico ue lleva el lema: N%n colegio "lantando una #glesia en un a>o Q $olegio y <" comprometido en Misión an tambi8n como predicadores siendo ellos parte de la plataforma. 'as oportunidades para participar son como predicadores, ofrendas musicales, historia para los ni>os, etc. $oordinar previamente con la iglesia en la cual participarán. 5. *$ !7u$6 "$!n! "a)!n"' !s la actividad ue promueve la b=sueda y desarrollo de los dones y talentos. #ncentiva las habilidades y destrezas de los estudiantes por euipos. !s una noche de mucha entrega y reconocimiento de las buenas practicas. 8. Va)! !) ,a9!(' !s la actividad programada dentro del marco del Día de la 4uventud. Se intenta promover la integración de los padres en los euipos respectivos de sus hi2os. !s una noche de destreza mental a trav8s del 2uego de preguntas de cultura general. :. C6a("$!nd !,6!(ana ;n!)!, d! E,6!(ana' !s la proyección a la comunidad, donde se promueve la práctica de los valores como la solidaridad, integración, amistad, y muchos otros cosas más. Se da en dos ocasiones al a>o: en el @er semestre, mediante retos en las calles como limpieza, propaganda de amor a la naturaleza, etc.+ la 6da vez con motivo de las fiestas de fin de a>o, llevando ayuda a lugares de mucha necesidad material o a instituciones p=blicas llevando un programa $ristoc8ntrico+ &dra. <. P(=!#" S!-!n a. 3er e@uisito2) !n el área espiritual, mantener un buen testimonio en las relaciones interpersonales con sus maestros, estudiantes, padres de familia, etc. •
$-M"*-)&$#-(: !valuación de (ormas educativas, $apellanía, tutor/a0
y salón de clases.
I.E.A. EDUARDO FRANCISCO FORGA b. /'o e@uisito2) "ara el área social, se pide ue el estudiante haya participado asistiendo a una persona o grupo de personas supliendo alguna necesidad. •
$-M"*-)&$#-(: ;otos, videos testimonio.
c. 4er e@uisito2) Del área físico, se espera ue el ni>o o adolescente practiue un buen estilo de vida ue incluya la práctica de un deporte y sana alimentación. "articipe activamente de <". •
$-M"*-)&$#-(: "resenta un ppt con fotos o videos practicando el
deporte. !ntrevista con el apoderado sobre el r8gimen alimenticio. d. 5to e@uisito2) !sta área, espiritual, el estudiante debe pertenecer a un grupo de estudio de la biblia. &l mismo tiempo, 8l o la estudiante deben compartir su creencia en Dios impartiendo el !studio )íblico N'a ;e de 4es=s. •
$-M"*-)&$#R(: 1raer datos completos del estudiante de la biblia.
e. 7to e@uisito2) "articipar por lo menos en un evento de liderazgo u otras áreas dirigidas a adolescentes. •
$-M"*-)&$#R(: #nforme escrito de lo aprendido en el evento.
f. to e@uisito2)
"articipar de un p=lpito "-D!*, un Eto sábado de
educación. •
$-M"*-)&$#R(: #nforme del maestro acompa>ante y fotos.
g. =,o e@uisito2) "articipar activamente en el proyecto evangelístico N"lantío de iglesia, ya sea en la comunidad N%"#S o en la misma ciudad seg=n las fechas indicadas. •
$-M"*-)&$#R(: #nforme de capellanía.
. Ca6a#$"a#$%n a ), )+d!(!, d! A-anada' Se capacitará de forma personalizada, integral. !llos deberán ser los primeros en tener una eperiencia real con Dios.
I.E.A. EDUARDO FRANCISCO FORGA 10. Co,uni'a'
A'+entista Estu'iantil: !stablecer una iglesia de adolescentes, ue funcionan los días sábados por la ma>ana y por las tardes días de evangelismo. $apillas son dados los informes y testimonios.
