PROGRAMACIÓN ANUAL 2016 I.
DATOS GENERALES 1. Unidad de gestión educativa institucional 2. Institución Educativa 3. Ár Área "#om$utación% &. Grado Grado ' sección sección -. Horas semanales /. Turno urno . Modalidad Modalidad ' nivel nivel 4egular 5. 6ocente 6ocente 9. #oordinador 1. 6irector
: Huamanga : Mariscal Guillermo Miller : Educación Para el Traa!o : (egundo (egundo )*+ ' ),+ ),+ : 3 oras : Ma0a Ma0ana na : (ecundar (ecundaria ia Educación Educación ,sica ,sica : Pro7 Pro7.. 4olando 4olando #ar$io #ar$io 6e la cru8 : : ;ic. *le!andro <=lce8 #alderón
II .
DESCRIPCIÓN GE GENERAL ;a tecnolog=a se a convertido en la actualidad en una erramienta valiosa $ara el a$rendi8a!e ' a camiado nuestras vidas. En ese sentido> dentro del Área de Educac Educación ión Para ara el Traa! raa!o o se usca usca desar desarro rolla llarr ailid ailidad ades es tecno tecnológ lógica icass ?ue $ermita al estudiante desenvolverse dentro del mundo del traa!o ?ue avan8a acorde a la tecnolog=a. Para tal @n> el uso de $rogramas in7ormticos en $articular oAce ' so7tBare lire "InCsca$e> #am(tudio% se conviertan en una erramienta valiosa $or el mismo eco de integrar dentro de un solo $a?uete $rogramas de uso cotidiano a nivel $ersonal o comercial> $or su 7acilidad en el uso> $or la com$atiilidad con otros $rogramas> ' el eco de 7ormar ciudadanos con alto nivel de com$etitividad.
III .
COMPETENCIAS DEL CICLO CAPACIDADES FUNDAMENTA LES 1. PENS PENSAM AMIE IEN N TO CREATIVO
CAPACIDADES DE ÁREA GESTIÓN DE PROCESOS Drgani8a los materiales ' e?ui$os
PROPÓSITOS DE GR GRADO
•
2. PENS PENSAM AMIE IEN N TO CRITICO
EJECUCIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS 6ise0a el servicio $restar secuencia o$erativa Utili8a las m?uinas ' e?ui$os con seguridad 4eali8a $rocesos de $restación $restación de servicios.
•
•
•
3. SOL SOLUCIÓ UCIÓN N DE PROBLEMA S
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS TECNOLOGÍAS *nali8a el mercado local> regional ' mundial. •
4econstru'e los $rocesos de la gestión $ara reali8ar me!oras e innovaciones. D$era las m?uinas ' e?ui$os con seguridad. (istemati8a la in7ormación utili8ando la com$utadora. Elaora $ro'ecto de vida> considerando uso adecuado del tiem$o.
en ase al autoconocimiento. *sume res$onsailidades en
•
Evala $rocedimientos $ara $ostular a $uesto de traa!o.
el a$rendi8a!e. Pro$one normas de convivencia dentro del aula 7uncional. *rgumenta dilemas morales $ara ver sore cultura de $revención.
IV.
TEMA TRANSVERSAL 1. Educación en valores 'Fo 7ormación tica 2. Educación $ara la gestión ' conciencia amiental 3. Educación $ara la $rctica ' el 7ortalecimiento de la interculturalidad
V.
VALORES Y ACTITUDES 1. 4es$eto ace$ta valora ' a$recia 2. 4es$onsailidad 3. (olidaridad
VI.
CALENDARIZACIÓN DEL AO LECTIVO DÍAS EFECTIVOS#$RS. DÍA
$ORAS EFECTIVAS
13
13 K 3 Hrs.
39 Hrs.
13
13 K 3 Hrs.
39 Hrs.
TRIMESTRE
INICIO
T!RMINO
I
1& M*4D 21/
II
13 UJID 21/
1 UJID 21/ 23 (ETIEM,4E 21/
VACACIONE S DE ESTUDIANT ES
2- U;ID 21/
- *GD(TD 21/
2
2 K 3 Hrs.
/ Hrs.
III
2/ (ETIEM,4E 21/
23 6I#IEM,4E 21/
13
13 K 3 Hrs.
39 Hrs.
3%
3% & 3 $'(
11)
TOTAL
VII.
N" DE SEMANA S
MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN ANUAL ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES N*MERO Y TÍTULO DE DURACIÓN C+,-/(#-44(
LA UNIDAD
5 +'( 7 ((+(8
s e t r a $ ' o n r o t n e l e e c o n o c e 4
o d n e i c a s o t n e m u c o d a 0 e s i 6
s e l a i r o t c e v s o c @ 3 r g a 0 e s i 6 e
l r o a d u a s t i v n e n s ó i e c r $ a l e m r d o 7 o n s i u a o t n d e n s i e e r c P a
o d n a r u t $ a c s o e d i v a r e n e G . s
a ! o o d n a 8 i l i t u s o t a m r o 7 a e r # .
UNIDAD I 4econocemos el (istema D$erativo LindoBs P
2 sesiones / oras
Em$leamos Microso7t Lord $ara laorar documentos in7ormativos.
11 sesiones 33 oras
9
9
UNIDAD II 6ise0amos tar!etas de $resentación a travs de InCsca$e.
- sesiones 1- oras
6ise0amos $resentaciones sore las uenas $rcticas de atención al cliente en Microso7t PoBerPoint.
- sesiones 1- oras
6ise0amos videos $romocionales utili8ando #am(tudio.
3 sesiones 9 oras
9
9
9
UNIDAD III Elaoramos 7ormatos de documentos @nancieros utili8ando Microso7t EKcel. Elaoramos 7ormatos de com$roantes de $ago utili8ando Microso7t EKcel. N: DE VECES ;UE SE DESARROLLA LA CAPACIDAD UNIDAD#SITUACIÓ N SIGNIFICATIVA
DURACI ÓN
/ sesiones 15 oras
9
sesiones 21 oras
9
3% ((+(#11 ) +'(
2
11
CAMPOS TEMÁTICOS
UNIDAD I
<
<
3
13
PRODUCTOS
4econocemos el (istema D$erativo LindoBs P
2 sesiones / oras
N (olución de Pantalla $rolemas del Temas entorno Escritorio LindoBs Protector de Pantalla N
• •
•
• • •
• • •
Em$leamos Microso7t Lord $ara elaorar documentos in7ormativos.
11 sesiones 33 oras
#rear teKto so@sticado en Lord. N 6=$tico> tr=$tico. N #omunicado. Usar estilos: Traa!ar con con!untos de N *@ce. estilos. Insertar ' modi@car imgenes: 6ar 7ormato a las imgenes. Oondo ' marca de agua. Oormato a los caracteres. Oormato de $rra7os e interlineado. Gr@cos (mart*rt: Modi@car los gr@cos (mart*rt Insertar ' modi@car 7ormas. #ontrol de u!o de contenido. Uicar los gr@cos. 6ar 7ormato al 7ondo de $gina.
•
• •
•
•
•
UNIDAD II 6ise0amos tar!etas de $resentación a travs de InCsca$e.
sesiones 1- oras
Herramienta $ara editar N Tar!etas de gr@cos $resentación Inserción de 7ormas 6ise0o de tar!eta de $resentación #reación de gr@ca con a$ariencia de movimiento
6ise0amos $resentaciones sore las uenas $rcticas de sesiones atención al cliente 1- oras en Microso7t PoBerPoint.
3 6ise0amos videos $romocionales sesiones utili8ando 9 oras
N 6ia$ositivas de #reación> inserción ' 7ormateo uena de dia$ositivas. atención al Traa!o con temas de cliente. N 6ia$ositivas de dia$ositivas Drden ' agru$ación de 7ormas ' mala atención al cliente. dia$ositivas N 6ia$ositivas de Uso de dise0os. las - )(+. #reación de Imgenes En (erie N
#am(tudio.
UNIDAD III 6ise0amos 7ormatos de documentos @nancieros utili8ando Microso7t EKcel.
/ sesiones 15 oras
Elaoramos 7ormatos de com$roantes de $ago utili8ando sesiones 21 oras Microso7t EKcel.
#reación> administración ' N 7ormato de o!as de clculo ' N N liros. 6ar Oormato ' $resentar datos r$idamente. Mani$ular o!as de clculo. *dministrar la visuali8ación de las o!as de clculo. #rear 7órmulas. N (umar datos. Usar 7unciones estad=sticasN N sicas. N #rear gr@cos: 6ar Oormato a los gr@cos. Modi@car los datos de los gr@cos.
#e?ue. ;etra de camio Jota de crdito.
4ecio $or onorarios ,oleta de venta Oactura. Gr@co
• •
VIII. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS En l=nea de asegurar ?ue las estrategias de ense0an8a ' a$rendi8a!e desarrolladas desde el rea curricular de Educación $ara el Traa!o cum$lan con desarrollar un en7o?ue $or com$etencias> se sugiere a los docentes tener en cuenta las siguientes orientaciones metodológicas:
a% Plani@?ue sesiones ?ue 7omenten el desarrollo de com$etencias mediante actividades de a$licación ' entornos $artici$ativos> en las ?ue el docente ' los estudiantes interacten ' $ongan en $rctica los conocimientos ad?uiridos con el o!etivo de lograr el desarrollo de com$etencias. % 6esarrolle sesiones ?ue tomen en cuenta el conteKto ' los saeres $revios de sus estudiantes> inicie la sesión con una a$ertura reve donde los estudiantes se relacionen con el tema de la sesión ' em$aten sus saeres $revios con los contenidos nuevos ?ue a$rendern. c% Plani@?ue ' desarrolle sesiones ?ue $ermitan a sus estudiantes $oner en $rctica lo a$rendido> cominando estrategias de traa!o en e?ui$o ' traa!o individual.
d% Estale8ca !unto con sus estudiantes metas de a$rendi8a!e $ara el a0o escolar> las unidades mensuales ' cada sesión de clase. #omunicar a los estudiantes los o!etivos ' eK$ectativas ?ue se tiene de ellos ' com$rometerlos con o!etivos de logro comunes 7omenta el com$romiso con su $ro$io a$rendi8a!e. e% Mantenga siem$re altas eK$ectativas sore el $otencial de sus estudiantes. Genere actividades de reeKión> sesiones motivadoras ' es$acios de reconocimiento $ara incentivar a sus estudiantes a traa!ar con $erseverancia $ara el logro de o!etivos ' metas. 7% Estale8ca !unto con sus estudiantes normas de convivencia. *segure siem$re ?ue su aula sea un amiente de a$ertura ' uen trato $ara incentivar la motivación ' logros de a$rendi8a!e de sus alumnos. g% 6ise0e $rocedimientos $ara o$timi8ar el tiem$o en aula dedicado al a$rendi8a!e. 6elegue tareas en sus estudiantes $ara los $rocesos de entrega ' reco!o de materiales> llenado de asistencia> etc. I9.
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN
CRIETRIOS
INDICADORES
GESTIÓN DE PROCESOS Drgani8a los materiales ' e?ui$os
EJECUCIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS 6ise0a el servicio $restar secuencia o$erativa Utili8a las m?uinas ' e?ui$os con seguridad 4eali8a $rocesos de $restación de servicios.
•
•
•
•
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS *nali8a el mercado local> regional ' mundial. Evala $rocedimientos $ara $ostular a $uesto de traa!o. •
4econoce el entorno ' $artes del (istema D$erativo $ara la solución de $rolemas. 6ise0a documentos aciendo uso del $rocesador de teKtos. 6ise0a gr@cos vectoriales orientados a la creación de o!etos. Presenta in7ormación visual aciendo uso del $resentador de dia$ositivas. Genera videos ca$turando $antallas de 8onas de@nidas. #rea 7ormatos utili8ando o!a de clculo.
INSTRUMENTOS
Oica de oservación Traa!os gru$ales e individuales Presentación de $roductos @nales *uto ' eteroevaluac ión de la 7ormación cognoscitiva ' actitudinal
9.
MATERIALES Y RECURSOS PARA EL ESTUDIANTE
PARA EL DOCENTE -
-
-
-
-
-
-
Microso7t EKcel 2 ,sico Manual de usuario. 6is$onile en: tt$:FFBBB.cam$us.c!7.go.mKFcam$usc!7F manualFManualLord,asico2.$d7 Microso7t EKcel 21 ,sico Manual de usuario. 6is$onile en: tt$:FFBBB.cam$us.c!7.go.mKFcam$usc!7F manualFManualEKcel,asico2.$d7 Manual de PoBerPoint 2. 6is$onile en tt$:FFr$i.educarcile.clFOI;E(QMedia,roCe rFPulicFQP6OF215-3.$d7 #urso de Microso7t PoBerPoint 2. 6is$onile en: tt$:FFBBB.$edroeltrancanessa.comF#urs oNdeNPoBerPoint.$d7 Tutoriales: InCsca$e: tt$:FFtavm!ong.7ree.7rFIJR(#*PEFM*JU*; FtmlQesF #amstudio: tt$:FFselire.osl.ull.esFattacedFresources F35FresourcesFTutorialN#am(tudio.$d7 Ministerio de Educación "29%. Diseño Curricular Básico "2S ed.%. ;ima. Ministerio de Educación "21%. Drientaciones $ara el Traa!o Pedagógico del Área de Educación $ara el Traa!o "&S ed.%. ;ima: #or$oración Gr@ca Javarrete (.*. #om$utadora. (o7tBare: InCsca$e> #am(tudio Pro'ector multimedia o televisor.
-
-
Microso7t EKcel 2 ,sico Manual de usuario. 6is$onile en: tt$:FFBBB.cam$us.c!7.go.mKFcam$usc!7 FmanualFManualLord,asico2.$d7 Microso7t EKcel 21 ,sico Manual de usuario. 6is$onile en: tt$:FFBBB.cam$us.c!7.go.mKFcam$usc!7 FmanualFManualEKcel,asico2.$d7 Manual de PoBerPoint 2. 6is$onile en tt$:FFr$i.educarcile.clFOI;E(QMedia,roC erFPulicFQP6OF215-3.$d7 #urso de Microso7t PoBerPoint 2. 6is$onile en: tt$:FFBBB.$edroeltrancanessa.comF#ur soNdeNPoBerPoint.$d7
tiles de escritorio: cuaderno> la$icero> regla> colores> ta!ador> l$i8> $lumones
*cos mar8o del 21/
. ............... DIRECTOR PROFESOR ;ic. *le!andro <=lce8 #alderón #ar$io 6e la cru8
. COORDINADOR Pro7. 4olando
