Program Tahunan Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun pelajaran Target Nilai Portah Sem 1

Standar Kompetensi BILANGAN 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

ALJABAR 2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

ALJABAR 3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel,

Kompetensi Dasar

: : : : :

MTs. ........................ MATEMATIKA VII / 1 dan 2 55 Materi Pokok

1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

 Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah

1.2 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca han masalah.

 Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah

2.1 Mengenali bentuk  Bentuk aljabar aljabar dan unsur unsurnya 2. 2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar

 Bentuk aljabar

2.3.Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel.

 Persamaan linear satu variabel

2.4. Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel.

 Pertidaksama an linear satu variabel

3.1 Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan

 Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

Alokasi Waktu

Ket

linear satu variabel 3.2 Menyelesai kan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel

 Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

3.3 Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana

 Perbandingan dan aritmetika sosial

3.4 Mengguna kan perbandingan untuk pemecahan masalah

 Perbandingan

Ulangan Harian Ulangan Mid Semester Remidi+Pengayaan 2

ALJABAR 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah

JUMLAH SEMESTER 1 4.1 Memahami  Himpunan pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya 4.2 Memahami  Himpunan konsep himpun an bagian 4.3 Melaku kan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpunan

 Himpunan

4.4 Menyaji kan himpunan dengan diagram Venn

 Himpunan

4.5 Menggu nakan konsep

 Himpunan

himpunan dalam pemecahan masalah GEOMETRI 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya

GEOMETRI 6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya

5.1Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut

 Garis dan Sudut

5.2 Mema hami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain

 Garis dan sudut

5.3 Melukis sudut

 Garis dan sudut

5.4 Membagi sudut

 Garis dan sudut

6.1 Mengidenti fikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

 Segiempat dan segitiga

6.2 Menginden ti fikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang

 Segiempat dan segitiga

6.3 Menghi tung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

 Segiempat dan segitiga

6.4 Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu

 Segitiga

Ulangan Harian Ulangan Mid Semester Remidi+Pengayaan JUMLAH SEMESTER 2

..................................... Mengetahui Kepala MTs. ........................

Guru Mata Pelajaran

.................................................

.....................................

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun pelajaran Target Nilai Portah Sem 1

Standar Kompetensi ALJABAR 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus

ALJABAR 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan

Kompetensi Dasar

: : : : :

MTs. ........................ MATEMATIKA VIII / 1 dan 2 55 Materi Pokok

Melakukan operasi aljabar

 Bentuk aljabar

1.2 Mengurai kan bentuk aljabar ke dalam faktorfaktornya

 Bentuk aljabar

1.3 Memahami relasi dan fungsi

 Relasi dan fungsi

1.4 Menentu kan nilai fungsi

 Fungsi

1.5 Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat Cartesius

 Fungsi

1.6 Menentu kan gradien, persamaan garis lurus

 Garis Lurus

2.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel

 Sistem Persamaan Linear Dua variabel

2.2 Membuat model matemati ka dari

 Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Alokasi Waktu

Ket

menggunakannya dalam pemecahan masalah

masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel 2.3Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya

GEOMETRI DAN PENGUKURAN 3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah

 Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Geometri dan Pengukuran 3.1 Mengguna kan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah

 Teorema Pythagoras

3.2 Memecahkan

 Teorema Pythagoras

masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras Ulangan Harian Ulangan Mid Semester Remidi+Pengayaan 2

GEOMETRI DAN PENGUKURAN 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya

JUMLAH SEMESTER 1 4.1 Menentu kan  Lingkaran unsur dan bagianbagian lingkaran 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran

 Lingkaran

4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring

 Lingkaran

dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN 5. Memahami sifatsifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya

4.4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran

 Lingkaran

4.5 Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga

 Lingkaran

5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagianbagiannya

 Kubus, balok, prisma tegak, limas

5.2 Membuat jaringjaring kubus, balok, prisma dan limas

 Kubus, balok, prisma tegak, limas

5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus,balok, prisma dan limas

 Kubus, balok, prisma tegak, limas

Ulangan Harian Ulangan Mid Semester Remidi+Pengayaan JUMLAH SEMESTER 2 ............................ ......... Mengetahui Kepala MTs. ........................

Guru Mata Pelajaran

.................................................

.....................................

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun pelajaran Target Nilai Portah Sem 1

Standar Kompetensi GEOMETRI DAN PENGUKURAN 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN 2. Memahami sifatsifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya

Kompetensi Dasar

: : : : :

MTs. ........................ MATEMATIKA IX / 1 dan 2 55 Materi Pokok

1.1 Mengiden tifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen

 Kesebangunan

1.2 Mengiden tifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen

 Kesebangunan

1.3 Mengguna kan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah

 Kesebangunan

2.1 Mengiden tifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola

 Tabung, kerucut, dan bola

2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola

 Tabung, kerucut, dan bola

2.3 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola

 Tabung, kerucut, dan bola

Alokasi Waktu

Ket

STATISTIKA DAN PELUANG 3. Melakukan pengolahan dan penyajian data

STATISTIKA DAN PELUANG 4. Memahami peluang kejadian sederhana

3.1 Menentu kan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya

 Statistika

3.2.Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran

 Statistika

4.1

 Peluang

Menentu kan ruang sampel suatu percobaan

4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

 Peluang

Ulangan Harian Ulangan Mid Semester Remidi+Pengayaan 2

JUMLAH SEMESTER 1 BILANGAN 5.1 Mengiden tifikasi  Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar 5. Memahami sifatsifat-sifat sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana

BILANGAN 6. Memahami barisan dan deret

bilangan berpangkat dan bentuk akar

5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

 Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar

5.3 Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar

 Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar

6.1 Menentu kan pola barisan bilangan sederhana.

 Barisan dan Deret Aritmetika

bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

6.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri

 Barisan dan Deret Geometri  Barisan dan Deret Aritmetika  Barisan dan Deret Geometri

6.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri

 Barisan dan Deret Aritmetika

6.4 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret

 Barisan dan Deret Aritmetika

 Barisan dan Deret Geometri

 Barisan dan Deret Geometri

Ulangan Harian Ulangan Mid Semester Remidi+Pengayaan JUMLAH SEMESTER 2

............... ...................... Mengetahui Kepala MTs. ........................

Guru Mata Pelajaran

.................................................

.....................................