DINAS PENDIDIKAN NASIONAL JEMBER SMA UNGGULAN BPPT DARUSSHOLAH JEMBER
Jalan M. Yamin 25 jember no. telp (0331) 326468
PROGRAM TAHUNAN PEMBAGIAN ALOKASI WAKTU TAHUN PELAJARAN 2006/2007 MATA PELAJARAN : Matematika SMA KELAS : X No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SK Menggu Menggunak nakan an opera operasi si dan dan sifat sifat BENTUK PANGKAT, AKAR 1. serta serta manip manipula ulasi si aljaba aljabarr dalam dalam DAN LOGARITMA
SEMESTER I
ALOKASI WAKTU 2 4 JP
pemecahan masalah yang 1.1. 1.1.Me Meng nggu guna naka kan n sifa sifatt dan dan atur aturan an berkaitan dengan bentuk tentang pangkat, akar, dan logaritma pangkat, akar, dan logaritma dalam pemecahan masalah. 1.2.Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitun perhitung-an g-an teknis teknis yang berkaitan berkaitan dengan pangkat, akar, dan logaritma
2. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadr adrat sert serta a pertid tidaksam ksama aan kuadrat
PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT 2.1 Memaha Memahami mi konsep konsep fungs fungsii 2.2 Menggambar Menggambar grafik grafik fungsi fungsi aljabar aljabar sederhana dan fungsi kuadrat 2.3 Menggunakan Menggunakan sifat dan aturan aturan tentang persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. 2.4 Melakukan Melakukan manipu manipulasi lasi aljabar aljabar dalam perhitungan yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. 2.5 Merancang Merancang model matemati matematika ka dari dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan/atau fungsi kuadrat 2.6 Menyelesai Menyelesaikan kan model model matematika matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan/atau fungsi kuadrat dan penafsirannya..
SISTEM
3.
PERSAMAAN
LINEAR DAN KUADRAT Memeca Memecahka hkan n masala masalah h yang yang berkai berkaitan tan deng dengan an sist sistem em pers persam amaa aan n line linear ar dan dan pertidaksamaan satu variabel
30 JP
3.1.
Menyelesaikan sistem pers persam amaa aan n lin linear ear dan dan sist sistem em persam persamaan aan campur campuran an linear linear dan kuadrat dalam dua variabel..
3.2.
Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear. Menyelesaikan kan model matemati matematika ka 3.3. Menyelesai dari masalah yang berkaitan dengan
24 JP
sist sistem em pers persam amaa aan n line linear ar dan dan penafsirannya. 3.4. Menyelesaikan pertidaksamaan satu variab variabel el yang yang meliba melibatka tkan n bentuk bentuk pecahan aljabar. Merancang model matematik matematika a dari 3.5. Merancang masa masala lah h yang yang berk berkai aita tan n deng dengan an pertidaksamaan satu variabel. Menyelesaikan kan model matemati matematika ka 3.6. Menyelesai dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksam pertidaksamaan aan satu variabel variabel dan penafsirannya
4. Menggunaka Menggunakan n logika logika matemati matematika ka dalam peme pemeca caha han n masa masala lah h yang yang berk berkai aita tan n dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor
5.
II 18 JP
TRIGONOMETRI 5.1. Melakukan manipulasi aljabar dalam
Meng Me nggu guna naka kan n perb pe rban andi ding ngan an,, fung fu ngsi si,, persa persamaa maan, n, dan ide identi ntitas tas tri trigon gonome ometri tri dalam pemecahan masalah.
6.
LOGIKA MATEMATIKA 4.1. Menent Menentuka ukan n nilai nilai kebena kebenaran ran dari dari suat suatu u pern pernya yata taan an maje majemu muk k dan dan pernyataan berkuantor . 4.2. Meru Merumu musk skan an pern pernya yata taan an yang yang setara dengan pernyataan majemuk atau atau pernya pernyataa taan n berkua berkuanto ntorr yang yang diberikan. 4.3.Menggunakan prinsip logika matematika yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor dalam penarikan kesimpulan dan pemecahan masalah
30 JP
perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri, 5.2. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri. 5.3. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri, dan penafsirannya.
. RUANG DIMENSI TIGA
36 JP
6.1.
Menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga. Menentukan kedudukan, jarak, dan besar 6.2. Menentukan jarak dari titik ke garis sudut sudut yang yang meliba melibatka tkan n titik, titik, garis, garis, dan dan dari titik ke bidang dalam ruang bidang dalam ruang dimensi tiga. dimensi tiga. 6.3.Menentukan besar sudut antara garis dan bidang bidang dan antara antara dua bidang bidang dalam ruang dimensi tiga
Jumlah JP
162 JP
