PLANIFICACION MENSUAL 2, JULiO

Planificación Mensual “Campo y Ciudad” “Mes de Julio, del 04 al 14 de Julio” 

NOMBRE DE LA EDUCADORA : Paulina González Aguilar . NOMBRE TÉCNICO: Isabel Chamorro Yáñez. SUB TEMAS:

1.-Los

diferentes paisajes y sus elementos 2.- Recursos del campo y la ciudad

NIVEL: Pre-Kinder, Kinder 

Ámbito / Núcleo / Eje

Aprendizaje Esperado

Experiencia de Aprendizaje

Actividades

Relación con el medio natural y cultural / Seres vivos y su entorno

Apreciar el medio natural como un espacio para la recreación y la aventura, la realización de actividades al aire libre y el contacto con elementos de la naturaleza, reconociendo el beneficio que estas actividades tienen para su salud. (8)

-Niños y niñas asimilan los beneficios que tiene para su salud realizar actividades al aire libre.

-Describen lo que observan de una lámina y se dibujan en ella realizando una actividad que te guste para un lugar como este.

Ejes de aprendizaje: Descubrimiento del mundo natural

Evaluación Participación de la familia Lista Cotejo Tareas al hogar 

-Observar las acciones poco cuidadosas del medio ambiente. -Pegan en recuadros las que favorecen el cuidado del medio ambiente. -Observan imágenes y marcan con una “X” el ambiente saludable y comentan porque lo elijieron. -Se trabaja con la letra “M” y la “P” de Campo -Escribir una letra M o P grande un pedazo de papel grande, luego lo adornan a su gusto.

Relacionar cambios de diferentes índoles en diferentes ambientes, climas y otros como posibles factores que influyen o son causa de ella. (16)

-Ser consientes de los elementos del medio ambiente y a su vez, respetando el medio natural y los seres que habitan en él.

Reconocer los fenómenos naturales, características geográficas y paisajes que identifican los lugares en que viven y otros diferentes que sean de su interés. (3)

-Reconocer cambios en diferentes paisajes observados.

-Observan variados paisajes de paisajes del mar, campo, cordillera y trabajan cada dia en uno diferente, una vez visto cada paisaje, los relacionan unos con otros.

Lista Cotejo

Tareas al hogar 

-Pegan papelitos de colores a “x” animal y dibujan un paisaje de acuerdo a si hábitat.

-Observan distintos fenómenos naturales como; volcanes en erupción, lluvias, tornados, terremotos, tsunamis y con cada uno los relacionan a un hábitat. -Dibujan cada uno su hábitat, dibujando elementos importantes e interesantes que pudiesen ser  para cada uno.

Lista Cotejo

Tareas al hogar 

Complementarios