RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Se Sekolah Mata Pelaaran Pela aran Kela%&Seme%ter Materi Pokok Aloka%i akt$ akt$
: SM SMP Negeri 7 Banda Aceh : !PA "er#ad$ "er#ad$ : '!!&!! : Kalor dan Per#indahana : * + ,- Menit (, + Pertem$an)
A. Kom#e Kom#ete ten%i n%i !nti !nti /
KI 1 KI 2
: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. : Menghar Menghargai gai dan menghay menghayati ati perilaku perilaku jujur jujur,, disipl disiplin, in, tanggungja tanggungjawab wab,, peduli peduli (toleransi (toleransi,, gotong royong), santun, peraya peraya diri, diri, dalam berinteraksi berinteraksi seara seara e!ekti! e!ekti! dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. KI " : Memahami Memahami pengetahuan pengetahuan (!aktual, (!aktual, konseptual, konseptual, dan prosedural) prosedural) berdasarkan berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait !enomena dan kejadian tampak mata. KI # : Menoba, Menoba, mengolah, mengolah, dan dan menyaji menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, (menggunakan, mengurai, mengurai, merangk merangkai, ai, memodi memodi!ik !ikasi asi,, dan membuat membuat)) dan ranah ranah abstra abstrak k (menul (menulis, is, membaa membaa,, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang$teori. B. Kom#e Kom#ete ten%i n%i 0a%ar 0a%ar / Mengagumi mi ketera keteratur turan an dan komple kompleksi ksitas tas iptaa iptaan n %uhan %uhan tentan tentang g aspek aspek !isik !isik dan 1.1 Mengagu kimiaw kimiawi, i, kehidu kehidupan pan dalam dalam ekosi ekosiste stem, m, dan perana peranan n manusi manusiaa dalam dalam lingku lingkungan ngan serta serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu& objekti!& jujur& teliti& ermat& tekun& tekun& hati'h hati'hati ati&& bertan bertanggun ggung g jawab& jawab& terbuka terbuka&& kriti kritis& s& kreati kreati!& !& inoat inoati! i! dan peduli peduli lingku lingkungan ngan)) dalam dalam aktii aktiitas tas sehari sehari'ha 'hari ri sebagai sebagai wujud wujud implem implement entasi asi sikap sikap dalam dalam melakukan pengamatan, perobaan, dan berdiskusi ". Memahami Memahami konsep suhu, pemuaian, pemuaian, kalor, kalor, perpindahan perpindahan kalor,dan kalor,dan penerapannya penerapannya dalam meka mekani nism smee menja menjaga ga kest kestabi abila lan n suhu suhu tubu tubuh h pada pada manu manusi siaa dan dan hewa hewan n sert sertaa dalam dalam kehidupan sehari'hari !ndikator : 1. Menjel Menjelask askan an pengert pengertian ian kalor kalor 2. Menjel Menjelask askan an kalor kalor dan peruba perubahan han suhu suhu dan wujudny wujudnyaa ". Menjelaskan Menjelaskan perpindahan perpindahan seara seara konduks konduksi, i, koneksi, koneksi, dan radiasi radiasi #.1* Melaku Melakukan kan penyeli penyelidik dikan an terhada terhadap p karakt karakteri eristi stik k peramb perambata atan n kalor kalor seara seara konduks konduksi, i, koneksi, dan radiasi !ndikator : 1. Meng Mengid iden enti ti!i !ika kasi si ont ontoh oh pema peman! n!aa aata tan n akib akibat at perp perpin inda daha han n sea seara ra kond konduk uksi si,, koneksi, dan radiasi 2. Memi Memili liki ki rasa rasa ingi ingin n tahu tahu,, teli teliti ti,, dan dan pedul pedulii lingk lingkung ungan an mela melalu luii disk diskus usi, i, kerj kerjaa kelompok, kelompok, dan melakukan perobaan perobaan perpindahan perpindahan seara konduksi, koneksi, dan
radiasi
C. "$$an Pem3elaaran
1. 2. ". #.
+iswa dapat menjelaskan pengertian kalor +iswa dapat menjelaskan kalor dan perubahan suhu dan wujudnya +iswa dapat menjelaskan perpindahan seara konduksi, koneksi, dan radiasi +iswa dapat mengidenti!ikasi ontoh peman!aatan akibat perpindahan seara konduksi, koneksi, dan radiasi . +iswa dapat memiliki rasa ingin tahu, teliti, dan peduli lingkungan melalui diskusi, kerja kelompok, dan melakukan perobaan perpindahan seara konduksi, koneksi, dan radiasi 0. Materi Pem3elaaran 1. Kalor dan perubahannya 2. -erpindahan kalor: konduksi dan koneksi 3. -erpindahan kalor: radiasi E. Pendekatan&Metode&Model Pem3elaaran 1. -endekatan : +ienti!ik : eramah, /iskusi, 0ksperimen 2. Metode : Discovery Learning 4. Model 5. Media6 Alat dan S$m3er Pem3elaaran 1. Media : ambar'gambar yang mendukung 2. lat dan bahan : 3uku, pensil, pulpin ". +umber belajar : a. 3uku I- +M- kelas 4II, tahun 2*1" b. 3uku lainya yang rele!en . 5embar Kerja +iswa (5K+) . Kegiatan Pem3elaaran Pertemuan Ke Satu ;
Kegiatan -endahuluan
Langkah8langkah
0e%kri#%i Kegiatan
Aloka%i akt$
0i%co9er Learning
Meniptakan +ituasi rienta%i : (+timulasi)
8 Memperlihatkan gambar berbagai kalor dan
perubahan suhu A#er%e#%i: 8 Mengapa pada saat mendidihkan air yang
berbeda, suhunya berbeda pula6 Moti9a%i : 8 uru memberikan in!ormasi tujuan dan man!aat
mempelajari penerapan kalor dan perubahan
1* Menit
Kegiatan Inti
7ase 1 -embahasan %ugas dan Identi!ikasi Masalah 7ase 2 8bserasi
7ase " -engumpulan data
suhu 8 Menyampaikan in!ormasi tentang kegiatan yang akan dilakukan yaitu eksperimen kalor dan perubahan suhu 8 uru membagi siswa kedalam kelompok 8 /iskusi kelompok untuk
mengkaji 5K+ kalor
9* Menit
dan perubahan suhu dan mengidenti!ikasi konsep yang harus diperoleh melalui perobaan Mengamati 8 Melakukan perobaan kalor dan perubahan suhu
pada mendidihkan air 8 +iswa mengamati perobaan dan menatat data
pengamatan
pada kolom yang tersedia pada
5K+ Menana 8 Mengolah dan menganalisis data dari setiap
perobaan
untuk
menjawab
pertanyaan'
pertanyaan pada 5K+ Ek%#erimen&Ek%#lor 7ase # 8 -resentasi hasil perobaan tentang yang telah -engolahan data dan dilakukan analisis A%o%ia%i
7ase 4eri!ikasi
8 /iskusi pengertian kalor dan perubahan suhu
berdasarkan hasil data hasil perobaan 8 Mengelaborasikan diskusi lebih lanjut tentang
kalor dan perubahanya Kom$nika%i 8 Membuat
kesimpulan
tentang
kalor
dan
perubahan suhu 8 Mengaplikasikan pada kehidupan sehari'hari apa
-enutup
yang telah diketahui 8 +iswa dan guru mereiew
hasil
kegiatan
pembelajaran 8 uru memberikan penghargaan (misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relean) kepada kelompok yang berkinerja baik 8 -emberian
tugas
untuk
mempelajari
peman!aatan kalor dan perubahan suhu dalam kehidupan sehari'hari.
1* Menit
Pertemuan Ke Dua;
Kegiatan -endahuluan
Langkah8langkah
0e%kri#%i Kegiatan
Aloka%i akt$
0i%co9er Learning
Meniptakan +ituasi rienta%i : (+timulasi)
8 Memperlihatkan gambar berbagai kalor dan
perubahan wujud A#er%e#%i: 8 Mengapa pada saat 0s terkena sinar matahari
1* Menit
akan menair pa yang terjadi6 Moti9a%i : 8 uru memberikan in!ormasi tujuan dan man!aat
mempelajari penerapan kalor dan perubahan
Kegiatan Inti
7ase 1 -embahasan %ugas dan Identi!ikasi Masalah 7ase 2 8bserasi
7ase " -engumpulan data
wujud 8 Menyampaikan in!ormasi tentang kegiatan yang akan dilakukan yaitu eksperimen kalor dan perubahan wujud 8 uru membagi siswa kedalam kelompok 8 /iskusi kelompok untuk mengkaji 5K+
kalor
dan perubahan wujud dan mengidenti!ikasi konsep yang harus diperoleh melalui perobaan Mengamati 8 Melakukan perobaan kalor dan perubahan
wujud pada 0s akan menair 8 +iswa mengamati perobaan dan menatat data
pengamatan
pada kolom yang tersedia pada
5K+ Menana 8 Mengolah dan menganalisis data dari setiap
perobaan
untuk
menjawab
pertanyaan'
pertanyaan pada 5K+ Ek%#erimen&Ek%#lor 7ase # 8 -resentasi hasil perobaan tentang yang telah -engolahan data dan dilakukan analisis A%o%ia%i
7ase 4eri!ikasi
8 /iskusi pengertian kalor dan perubahan wujud
berdasarkan hasil data hasil perobaan
9* Menit
8 Mengelaborasikan diskusi lebih lanjut tentang
kalor dan perubahan wujud Kom$nika%i 8 Membuat
kesimpulan
tentang
kalor
dan
perubahan wujud 8 Mengaplikasikan pada kehidupan sehari'hari apa
yang telah diketahui 8 +iswa dan guru mereiew pembelajaran
-enutup
hasil
kegiatan
8 uru memberikan penghargaan (misalnya pujian
1* Menit
atau bentuk penghargaan lain yang relean) kepada kelompok yang berkinerja baik 8 -emberian
tugas
untuk
mempelajari
peman!aatan kalor dan perubahan wujud dalam kehidupan sehari'hari.
Pertemuan Ke Tiga ;
Kegiatan -endahuluan
Langkah8langkah
0e%kri#%i Kegiatan
Aloka%i akt$
0i%co9er Learning
Meniptakan +ituasi rienta%i : 8 Memperlihatkan gambar berbagai perpindahan (+timulasi) kalor, konduksi dan koneksi A#er%e#%i: 8 Mengapa pada saat menyetrika kain yang kusut
1* Menit
busa menjadi rapi, apa yang terjadi6 Moti9a%i : 8 uru memberikan in!ormasi tujuan dan man!aat
Kegiatan Inti
7ase 1 -embahasan %ugas dan Identi!ikasi
mempelajari penerapan konduksi dan koneksi 8 Menyampaikan in!ormasi tentang kegiatan yang akan dilakukan yaitu eksperimen perpindahan kalor, konduksi dan koneksi
Masalah
8 uru membagi siswa kedalam kelompok
7ase 2 8bserasi
8 /iskusi
kelompok
untuk
mengkaji
9* 5K+
perpindahan kalor, konduksi dan koneksi dan mengidenti!ikasi konsep yang harus diperoleh
7ase " -engumpulan data
melalui perobaan Mengamati 8 Melakukan
perobaan
perpindahan
kalor,
konduksi dan koneksi pada saat menyetrika kain 8 +iswa mengamati perobaan dan menatat data
pengamatan
pada kolom yang tersedia pada
Menit
5K+ Menana 8 Mengolah dan menganalisis data dari setiap
perobaan
untuk
menjawab
pertanyaan'
pertanyaan pada 5K+ Ek%#erimen&Ek%#lor 7ase # -engolahan data dan 8 -resentasi hasil perobaan tentang yang telah analisis dilakukan
7ase 4eri!ikasi
A%o%ia%i 8 /iskusi pengertian perpindahan kalor, konduksi
dan koneksi berdasarkan hasil
data hasil
perobaan 8 Mengelaborasikan diskusi lebih lanjut tentang
perpindahan kalor, konduksi dan koneksi Kom$nika%i 8 Membuat kesimpulan
tentang perpindahan kalor, konduksi dan koneksi
8 Mengaplikasikan pada kehidupan sehari'hari apa
yang telah diketahui 8 +iswa dan guru mereiew
-enutup
hasil
kegiatan
pembelajaran 8 uru memberikan penghargaan (misalnya pujian
1* Menit
atau bentuk penghargaan lain yang relean) kepada kelompok yang berkinerja baik
Pertemuan Ke Empat ;
Kegiatan -endahuluan
Langkah8langkah
0e%kri#%i Kegiatan
Aloka%i akt$
0i%co9er Learning
Meniptakan +ituasi rienta%i : (+timulasi) 8 Memperlihatkan gambar berbagai perpindahan kalor, ;adiasi A#er%e#%i: 8 3agaimana perpindahan kalor ahaya matahari
menyinari seluru permukaan bumi, apa yang terjadi6 Moti9a%i : 8 uru memberikan in!ormasi tujuan dan man!aat
mempelajari penerapan perpindahan
Kegiatan Inti
7ase 1 -embahasan %ugas dan Identi!ikasi
kalor,
;adiasi 8 Menyampaikan in!ormasi tentang kegiatan yang akan di lakukan yaitu eksperimen perpindahan
1* Menit
Masalah
kalor, ;adiasi 8 uru membagi siswa kedalam kelompok
7ase 2 8bserasi
8 /iskusi
kelompok
perpindahan
untuk
kalor,
mengkaji ;adiasi
5K+
9* Menit
dan
mengidenti!ikasi konsep yang harus diperoleh 7ase " -engumpulan data
melalui perobaan Mengamati 8 Melakukan
perobaan perpindahan kalor, ;adiasi pada saat radiasi ahaya matahari
menyinari bumi 8 +iswa mengamati perobaan dan menatat data pengamatan 5K+
pada kolom yang tersedia pada
Menana 8 Mengolah dan menganalisis data dari setiap
perobaan 7ase # -engolahan data dan analisis
untuk
menjawab
pertanyaan'
pertanyaan pada 5K+ Ek%#erimen&Ek%#lor 8 -resentasi hasil perobaan tentang yang telah
dilakukan A%o%ia%i
7ase 4eri!ikasi
8 /iskusi pengertian perpindahan kalor, ;adiasi
berdasarkan hasil data hasil perobaan 8 Mengelaborasikan diskusi lebih lanjut tentang
kalor, ;adiasi Kom$nika%i 8 Membuat kesimpulan
tentang perpindahan
kalor, ;adiasi 8 Mengaplikasikan pada kehidupan sehari'hari apa
yang telah diketahui 8 +iswa dan guru mereiew pembelajaran
-enutup
hasil
kegiatan
8 uru memberikan penghargaan (misalnya pujian
atau bentuk penghargaan lain yang relean) kepada kelompok yang berkinerja baik ;. Penilaian 1. %eknik dan bentuk Instrumen "eknik 8 +ikap
8
Bent$k !n%tr$men 5embaran pengamatan sikap dan ;ubrik
1* Menit
7orto!oli 8 -enilaian !orto!olio o 8 %es
1 . 2 .
" .
2
1
Kete rang an
;asa ingin tahu (oriosity) Ketekunan dan bertanggung jawab dalam belajar dan bekerja baik seara indiidu maupun berkelompok Keterampilan berkomunikasi pada saat belajar b. 5embar penilaian 7orto!olio (untuk penilaian laporan singkat) =ama kelompok : Kelas$+emester : Mata -elajaran : spek yang dinilai
= a m a K el o m p o k
+ u s u n a n 5 a p o r a n
5 an ga ka h K er ja
-eng umpu lan /ata
-e mb aha san
Kesi mpul an
> m l h
> m l h
+ k o r
= i l a i
. +oal elaskan pengertian dari kalor 2. pa yang dimaksud dengan perubahan suhu, dan wujud ". 3agaimana perpindahan kalor& konduksi, koneksi, dan radiasi Mengetah$i6 $r$ Pamong
Banda Aceh6 Mei 2-1, $r$ Praktikan
0ra.5AR!0A; ;AN> -*12 1==?12 2 --1
KANA R@! RA;MAN NPM. 1-1121-->4 Menet$$i6 Ke#ala SMP Negeri 7 Banda Aceh
0r%. B2 114- 1=**-4 1 --?
