Pelan Strategik KELAB KOMPUTER

SEKOLAH KEBANGSAAN USJ 12 JALAN USJ 12/1, UEP SUBANG JAYA, SELANGOR

STRATEGI PERINGKAT BIDANG KELAB KOMPUTER MENGGUNAKAN TOWS/COWS MATRIKS

Persekitaran Dalaman

KEKUATAN(S)

KELEMAHAN(W)

S1: Murid-murid sudah mempunyai asas dalam penggunaan komputer.

W1: Murid sering tidak hadir semasa perjumpaan.

S2: Terdapat murid yang berbakat.

W2: Murid beranggapan bahawa kelab tidak penting.

Persekitaran Luaran

PELUANG(O) O1: Dapat mengaplikasikan aktiviti kelab di dalam kelas.

ANCAMAN(T) T1: Kurangnya rasa tanggungjawab terhadap tugas / akauntabiliti di kalangan murid.

W3: Murid yang pasif.

S1+O1 1. Melatih murid-murid menggunakan perisian komputer dengan baik.

S1,S2+T1 1. Menanamkan rasa tanggungjawab terhadap tugas / akauntabiliti dikalangan murid dengan kerjasama dan dorongan daripada warga sekolah.

W2+O1 1. Mengubah persepsi murid terhadap aktiviti berpersatuan.

W1+T1 1. Memberi kefahaman kepada warga sekolah kepentingan berpersatuan.

HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK,MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN SEKTOR

:

SUB-UNIT :

KOKURIKULUM KELAB KOMPUTER

ISU- ISU STRATEGIK

Sikap murid yang tidak mengambil berat tentang aktiviti berpersatuan menyebabkan kelab seperti hidup segan mati tak mahu.

Ahli yang tidak hadir dan pasif yang menjejaskan perjalanan aktiviti.

MATLAMAT STRATEGIK

Mengubah persepsi murid terhadap aktiviti berpersatuan.

Membanteras sikap ahli yang pasif.

SASARAN OBJEKTIF

KPI TOV

Lebih ramai murid melibatkan diri dalam aktiviti berpersatuan.

Peratusan kehadiran murid

Meningkatkan peratus ahli yang aktif dan bertanggungjawab.

Semua aktiviti yang dirancang dapat dijalankan dengan sempurna.

2016

2017

2018

STRATEGI (INISIATIF)

Mengadakan pertandingan ’power point’ antara kumpulan. 65%

70%

75%

80% Mengadakan pertandingan ’buku skrap’ di kalangan ahli.

65%

70%

75%

80%

Mengadakan pertandingan membuat ’e-card’.

PELAN TINDAKAN 1 SEKTOR

:

SUB-UNIT :

KOKURIKULUM KELAB KOMPUTER

STRATEGI

Mengubah persepsi murid terhadap aktiviti berpersatuan.

OBJEKTIF

Menjelang Oktober 2016, peratusan kehadiran murid meningkat kepada 70%.

BIL

1

2

PROGRAM

Pertandingan ‘Power Point’

Pertandingan ‘Buku Skrap’

TANGGUNGJAWAB

Guru-guru penasihat kelab komputer.

Guru-guru penasihat kelab komputer.

TEMPOH

2 bulan

2 bulan

KOS / SUMBER

OUTPUT

KPI

PELAN KONTIGENSI

RM 80.00

Murid Bilangan mengaplikasikan murid yang apa yang terlibat. dipelajari.

Meminta khidmat nasihat daripada guru-guru penasihat kelab komputer.

RM 80.00

Murid dapat menghasilkan hasil kerja yang kreatif menggunakan perisian komputer.

Meminta khidmat nasihat daripada guru-guru penasihat kelab komputer.

Bilangan murid yang terlibat.

PELAN OPERASI 1 NAMA PROGRAM OBJEKTIF TARIKH / TEMPOH SASARAN ANGGARAN KOS

LANGKAH

: : : : :

Pertandingan ‘Power Point’ Menjelang Oktober 2016, peratusan kehadiran murid meningkat kepada 70%. 2 bulan. Ahli Kelab Komputer. RM 80.00

PROSES KERJA

PEGAWAI TERLIBAT

TEMPOH

1

Penerangan penggunaan perisian ’Power Point’ kepada ahli.

Guru-guru Penasihat Kelab Komputer

April 2016

2

Pengagihan kumpulan dan pelaksanaan pertandingan perisian ’Power Point’.

Guru-guru Penasihat Kelab Komputer

April 2016

3

Penilaian hasil kerja kumpulan.

Guru-guru Penasihat Kelab Komputer

Jun 2016

PELAN OPERASI 2

STATUS

NAMA PROGRAM OBJEKTIF TARIKH / TEMPOH SASARAN ANGGARAN KOS

LANGKAH

: : : : :

Pertandingan ‘Buku Skrap’ Menjelang Oktober 2016, peratusan kehadiran murid meningkat kepada 70%. 2 bulan. Ahli Kelab Komputer. RM 80.00

PROSES KERJA

PEGAWAI TERLIBAT

TEMPOH

1

Penerangan penggunaan perisian-perisian komputer kepada ahli.

Guru-guru Penasihat Kelab Komputer

April - Jun 2016

2

Pengagihan kumpulan dan pelaksanaan pertandingan ’buku skrap’.

Guru-guru Penasihat Kelab Komputer

Mei 2016

3

Penilaian hasil kerja kumpulan.

Guru-guru Penasihat Kelab Komputer

Julai 2016

PELAN TINDAKAN 2

STATUS

SEKTOR

:

SUB-UNIT :

KOKURIKULUM KELAB KOMPUTER

STRATEGI

Membanteras sikap ahli yang pasif.

OBJEKTIF

Menjelang Oktober 2016, peratus ahli yang aktif dan bertanggungjawab meningkat kepada 65%.

BIL

1

PROGRAM

Pertandingan membuat ‘e-card’.

PELAN OPERASI 3

TANGGUNGJAWAB

Guru-guru Penasihat Kelab Komputer

TEMPOH

1 bulan

KOS / SUMBER

OUTPUT

KPI

RM 80.00

Peningkatan murid yang mahir menggunakan perisian komputer.

Bilangan murid yang menyertai aktiviti kelab.

PELAN KONTIGENSI

Mengadakan perjumpaan dan perbincangan bersama dengan guru-guru

NAMA PROGRAM OBJEKTIF TARIKH / TEMPOH SASARAN ANGGARAN KOS

LANGKAH

: : : : :

Pertandingan membuat ‘e-card’. Meningkatkan peratus ahli yang aktif dan bertanggungjawab kepada 65%. Sebulan. Semua murid RM 80.00

PROSES KERJA

PEGAWAI TERLIBAT

TEMPOH

1

Penerangan penggunaan perisian-perisian komputer kepada ahli.

Guru-guru Penasihat Kelab Komputer

Jun 2016

2

Pengagihan kumpulan dan pelaksanaan pertandingan ’e-card’.

Guru-guru Penasihat Kelab Komputer

Julai - Ogos 2016

3

Penilaian hasil kerja kumpulan.

Guru-guru Penasihat Kelab Komputer

Ogos 2016

STATUS